3618

11

8 Расчёт площадей внутрицеховых складов (Следует рассчитать пло-

щади для складирования арматурных изделий, для выдержки готовой продукции, для складирования запасных форм и ремонта форм. Все расчёты выполняются на основа-

нии данных ОНТП 07-85. От площади для ремонта форм можно отказаться, т.к. он часто производится в ремонтно-механическом цехе, но это надо согласовать с руко-

водителем)

Список использованных источников или Литература (В список следует

внести все упоминаемые в пояснительной записке источники)

5 Методические указания по организации самостоятельной работы

5.1 Общие рекомендации для самостоятельной работы

Самостоятельная работа студентов является основным способом овладения учебным материалом в свободное от обязательных учебных за-

нятий время.

Целями самостоятельной работы студентов являются:

-систематизация и закрепление полученных теоретических знаний и практических умений студентов;

-углубление и расширение теоретических знаний;

-формирование умений использовать нормативную, правовую, спра-

вочную документацию и специальную литературу;

-развитие познавательных способностей и активности студентов:

-формирования самостоятельности мышления, способностей к саморазви-

тию, самосовершенствованию и самореализации.

Запланированная в учебном плане самостоятельная работа студента рассматривается как связанная либо с конкретной темой изучаемой дисци-

плины, либо с подготовкой к курсовому проекту и к его защите. В данном разделе рассматривается только самостоятельная работа первого вида.

12

Самостоятельная работа выполняется в два этапа: планирование и ре-

ализация.

Планирование самостоятельной работы включает:

-уяснение задания на самостоятельную работу;

-подбор рекомендованной литературы;

-составление плана работы, в котором определяются основные пункты предстоящей подготовки.

Составление плана дисциплинирует и повышает организованность в

работе.

На втором этапе реализуется составленный план. Реализация вклю-

чает в себя:

-изучение рекомендованной литературы;

-составление плана (конспекта) по изучаемому материалу (вопросу);

-взаимное обсуждение материала.

Необходимо помнить, что на лекции обычно рассматривается не весь материал. Оставшаяся часть восполняется в процессе самостоятельной ра-

боты. В связи с этим работа с рекомендованной литературой обязательна.

Работа с литературой и иными источниками информации включает в себя две группы приёмов: техническую, имеющую библиографическую направ-

ленность, и содержательную. Первая группа – уяснение потребностей в ли-

тературе; получение литературы; просмотр литературы на уровне общей,

первичной оценки; анализ надёжности публикаций как источника информа-

ции, их относимости и степени полезности. Вторая – подробное изучение и извлечение необходимой информации.

Для поиска необходимой литературы можно использовать следующие способы:

-поиск через систематический каталог в библиотеке;

-просмотр специальных периодических изданий;

-использование материалов, размещённых в сети Интернет.

13

Для того, чтобы не возникало трудностей понимания текстов учеб-

ника, монографий, научных статей, следует учитывать, что учебник и учеб-

ное пособие предназначены для студентов и магистрантов, а монографии и статьи ориентированы на исследователя. Монографии дают обширное опи-

сание проблемы, содержат в себе справочную информацию и отражают по-

лемику по тем или иным дискуссионным вопросам. Статья в журнале кратко излагает позицию автора или его конкретные достижении в исследовании какой-либо научной проблемы.

В процессе взаимного обсуждения материала закрепляются знания, а

также приобретается практика в изложении и разъяснении полученных зна-

ний, развивается речь. При необходимости студенту следует обращаться за консультацией к преподавателю.

Составление записей или конспектов позволяет составить сжатое представление по изучаемым вопросам. Записи имеют первостепенное зна-

чение для самостоятельной работы студентов. Они помогают понять по-

строение изучаемого материала, выделить основные положения, проследить их логику.

Ведение записей способствует превращению чтения в активный про-

цесс. У студента, систематически ведущего записи, создаётся свой индиви-

дуальный фонд подсобных материалов для быстрого повторения прочитан-

ного. Особенно важны и полезны записи тогда, когда в них находят отраже-

ние мысли, возникшие при самостоятельной работе. Можно рекомендовать следующие основные формы записи: план, конспект, тезисы, презентация.

План – это схема прочитанного материала, краткий (или подробный)

перечень вопросов, отражающих структуру и последовательность матери-

ала. Подробно составленный план вполне заменяет конспект.

Конспект – это систематизированное, логичное изложение материала источника. Объём конспекта не должен превышать 10 страниц.

14

Тезисы – это последовательность ключевых положений из некоторой темы без доказательств или с неполными доказательствами. По объёму те-

зисы занимают одну страницу формата А4 или одну – две страницы в уче-

нической тетради. В конце тезисов студент должен сделать собственные вы-

воды.

Презентации по предложенной теме составляются в программе

Power Point или Impress. Кроме текста на слайдах можно создавать схемы и таблицы. В слайдах указываются только основные тезисы, понятия и нормы.

5.2Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы

1.Боева, А. А. Организация производства в основных цехах предприятия :

учебное пособие. / Боева, А. А., Пахомова, Ю. В.– М: Ай Пи Ар Медиа, 2021.

– 115 с. – URL: URL: http://www.iprbookshop.ru/108316.html. – ISBN ISBN 978-5-4497-1151-9.

2. Иванова Татьяна Александровна. Организация производства строитель-

ных материалов и изделий : учебное пособие. / Иванова Т.А.; Санкт-Петер-

бург: Лань, 2020. – 90 с. – ISBN ISBN 978-5-8114-5377-1.

3. Сушко А. В. Организация производства на предприятии. Теория и прак-

тика: Учебное пособие. / Сушко А. В., Суздалова М. А., Полицинская Е. В.

– Томск: Томский политехнический университет, 2017. – 93 с. – URL: URL: http://www.iprbookshop.ru/84023.html. – ISBN ISBN 978-5-4387-0736-3.

4. Организация производства: курс лекций для студентов высших учебных заведений. / Моисеенко, Д. Д.; сост. Д. Д. Моисеенко. – Симферополь : Уни-

верситет экономики и управления, 2020. – 156 с. – URL: URL: http://www.iprbookshop.ru/108061.html. – ISBN ISBN 2227-8397.

5. Организация производства на предприятиях: учебное пособие для бака-

лавров. / Смирнова, О. П.; сост. О. П. Смирнова. – М.: Ай Пи Ар Медиа,

15

2022. – 103 с. – URL: URL: http://www.iprbookshop.ru/115097.html. – ISBN ISBN 978-5-4497-1368-1.

Методические материалы по дисциплине

6. Коннов Николай Михайлович. Примеры технологических расчётов в кур-

совом и дипломном проектировании: учеб.-метод. пособие по дисциплине

"Проектирование предприятий стройиндустрии" к выполнению курсовых работ, проектов и выпуск. квалификац. работы бакалавра для обучающихся по направления 08.03.01 - Стр-во с профилем обучения "Пр-во и примене-

ние строит. материалов, изделий и конструкций". Ч.1: Бетоносмесительный цех, агрегатно-поточная технология, конвейерная технология, щелевая ка-

мера, внутрицеховые склады / Коннов Н.М.; Нижегор. гос. архит.-строит.

ун-т. – Нижний Новгород: ННГАСУ, 2016. – 1 CD ROM. – URL: URL: http://catalog.nngasu.ru/MarcWeb2/.

7. Коннов Николай Михайлович. Примеры технологических расчётов в кур-

совом и дипломном проектировании: учеб.-метод. пособие по дисциплине

"Проектирование предприятий стройиндустрии" к выполнению курсовых работ, проектов и выпуск. квалификац. работы бакалавра для обучающихся по направления 08.03.01 - Стр-во с профилем обучения "Пр-во и примене-

ние строит. материалов, изделий и конструкций". Ч.2: Кассетная, кассетно-

конвейерная, стендовая технологии, склады сырья / Коннов Н.М.; Нижегор.

гос. архит.-строит. ун-т. – Нижний Новгород: ННГАСУ, 2016. – 1 CD ROM.

– URL: URL: http://catalog.nngasu.ru/MarcWeb2/.

Кроме библиотечных ресурсов ННГАСУ студенты могут использо-

вать следующие ресурсы:

-научная электронная библиотека http://elibrary.ru/;

-российская государственная библиотека http://www.rsl.ru/;

16

- электронно-библиотечная система "Университетская библиотека он-

лайн";

-электронно-библиотечная система "КнигаФонд";

-промышленный портал Complexdoc (база нормативной документа-

ции) http://www.complexdoc.ru/;

- государственная публичная научно-техническая библиотека России http://www.gpntb.ru/;

- федеральное агентство по техническому регулированию и метрологии

(Росстандарт) http://www.docs.cntd.ru/.

17

Исаев Андрей Владимирович

ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОИЗВОДСТВА

СТРОИТЕЛЬНЫХ МАТЕРИАЛОВ И ИЗДЕЛИЙ

Учебно-методическое пособие по подготовке к лекциям, практическим занятиям и выполнению курсовой ра-

боты для обучающихся по дисциплине «Организация производства строительных материалов и изделий» по направлению подготовки 08.04.01 Строительство, профиль «Производство и применение строительных материалов, изделий и конструкций»

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

603950, Нижний Новгород, ул. Ильинская, 65. http://www. nngasu.ru, srec@nngasu.ru