4012

11

8. Как выглядит схема организации процесса планирования и прогнозирования?

Практическое занятия по теме 2: «Методически основы прогнозирования» (6 часов)

План практического занятия

1.Планирование и прогнозирование на основе временных (динамических) рядов.

2.Планирование и прогнозирование с помощью методов корреляционнорегрессионного анализа.

3.Имитационные методы планирования и прогнозирования.

4.Адаптивные методы планирования и прогнозирования.

5.Экспертный метод прогнозирования

6.Сценарный метод планирования и прогнозирования.

Вопросы и задания

1. По региону N зафиксированы следующие результаты работы за 2008-2015 гг.: (млн. руб.)

Определите с помощью методы наименьших квадратов параметры уравнения регрессии.

Рассчитайте прогноз выпуска для следующих двух лет.

2. Имеются данные численности наличного населения города Х за 2009-2017 гг. (на начало года), тыс. чел.

Постройте прогноз численности наличного населения города Х на 20182019 гг., используя методы: скользящей средней, экспоненциального сглаживания, наименьших квадратов.

Постройте график фактического и расчетных показателей.

Рассчитайте ошибки полученных прогнозов при использовании каждого метода. Сравните результаты.

12

3. При производстве горных велосипедов объём производства и общие издержки выглядят следующим образом:

Рассчитайте коэффициент корреляции для связи между объёмом производства и общими издержками.

С какими издержками должно считаться предприятие, если в периоде 5 оно планирует изготовить 15 тыс. велосипедов ?

Каков был объем производства в периоде 0 – в прошлом – если общие издержки составили 35 млн. евро ?

Насколько надёжны Ваши расчеты е в пп. б) и в)? Обоснуйте, пожалуйста, свой ответ.

4. С помощью экспертных оценок по 10-балльной шкале сравните несколько моделей смартфонов одного класса.

Какие параметры смартфонов вы выбрали для сравнения? Обоснуйте присвоение веса каждому параметру.

Какие признаки положены в основу каждого параметра? Как выглядит ранжированный список моделей смартфонов? Насколько качественны оценки экспертов?

5. На примере разработки прогноза социально-экономического развития любого региона РФ раскройте схему и особенности сценарный метод планирования и прогнозирования.

13

Практическое занятия по теме 3: «Макроэкономические модели прогнозирования»

(6 часов)

План практического занятия

1.Модели макроэкономического равновесия.

2.Модели экономической динамики.

3.Модель межотраслевого баланса и её использование в прогнозирова-

нии.

4.Модели функционирования финансовых рынков.

5.Прогнозные модели на рынке труда.

6.Прогнозирование с помощью модели производственной функции (функции Кобба-Дугласа)

Вопросы и задания

1.Каков должен быть объем производства благ, чтобы при автономном потреб-

лении C0 = 30 и предельной склонности к потреблению MPC = 0,4 удовлетворялся спрос на инвестиции в объёме I = 80 и государства в объеме G = 40 ?

2.Спрогнозируйте реальный ВВП, дефлятор и номинальный ВВП в 20_8 г., если известны следующие данные 20_7 г.: реальный ВВП = 280; темп роста ВВП в 20_8 г. составит 108 %; потребительские цены возрастут на 12 %, оптовые на

10%, цены экспорта/импорта – на 8 %. Доля конечного потребления в ВВП прогнозируется на уровне 80 %, инвестиций 22 %, сальдо экспорта/импорта - 2%.

3. Имеются следующие исходные данные:

-в 200_ г. объем конечного спроса на продукцию чистых отраслей российской экономики составил: в промышленности - 1454 трлн. руб., в строительстве - 354 трлн. руб., в остальных отраслях - 1006 трлн. руб. Валовое накопление в объеме конечного спроса было равно: в промышленности - 192 трлн. руб.,

встроительстве - 345 трлн. руб., в остальных отраслях экономики - 24 трлн. руб.

-объем экспорта по отраслям составил: в промышленности - 506 трлн. руб., в строительстве - 1 трлн. руб., в остальных отраслях экономики - 44 трлн. руб.

-корректировочные статьи для перехода к использованию отечественных товаров и услуг в основных ценах (чистые налоги на продукты, торговопосредническая и транспортная наценка) составили в итоге: в промышленности - 1368 трлн. руб., в строительстве - 46 трлн. руб., в остальных отраслях экономики - (-915) трлн. руб.

14

- матрица прогнозных коэффициентов прямых материальных затрат на рубль валового выпуска по отраслям составляет:

Матрица прогнозных коэффициентов полных затрат на рубль конечного спроса составляет:

- коэффициенты прямой фондоемкости валового выпуска (затраты производственных фондов на рубль продукции) по отраслям равны:

Определите:

1.Объем валового выпуска по отраслям, необходимый для удовлетворения конечного спроса.

2.Объем валового выпуска по отраслям, необходимый для обеспечения валового накопления и потребления в структуре конечного спроса.

3.Коэффициенты полной фондоемкости и трудоемкости на рубль конечного спроса по отраслям.

4.Коэффициенты полной фондоемкости и трудоемкости на рубль валового накопления и потребления.

5.Объем производственных фондов и общие затраты труда, необходимые для обеспечения объема конечного спроса, валового накопления и потребления.

6.Объем межотраслевых поставок продукции.

7.Объем валовой добавленной стоимости по отраслям.

8.Межотраслевой баланс производства и распределения продукции и услуг (симметричную таблицу "Затраты-Выпуск") в ценах покупателей по методологии СНС (системы национальных счетов).

4.Имеются данные о доходности акций компании Лукойл, безрисковой доходности (ставка рефинансирования ЦБ) и доходности индекса РТС, используемой в качестве доходности рыночного портфеля за определенный период.

15

Определите:

-премию за риск для акций компании Лукойл (rj – rf) и общую премию за рыночный риск (rm – rf),

-дисперсию, стандартное отклонение премий за риск для компании и рынка в целом, а также коэффициент корреляции между ними,

-параметры уравнения оценки капитальных активов САРМ с помощью метода наименьших квадратов.

5. Реальный ВВП возрос за прошлый год на 3%. За тот же период времени капитал увеличился на 3 %, рабочая сила - на 1 %. Общая факторная производительность (технический прогресс) возросла на 1,2 %.

Исходя из этих данных, определите долю доходов от капитала в ВВП и долю доходов от труда в ВВП .

8. Литература и информационные ресурсы

Основная литература

Айвазян, С.А., Мхитарян В.С. Прикладная статистика и основы эконометрики. М.: Юнити, 2001.

Арженовский, С.В. Методы социально-экономического прогнозирования: учеб. пос. М.:Дашков и К, 2009.

Басовский Л.Е. Прогнозирование и планирование в условиях рынка. М.: Инфра-М, 2010.

Воркуев, Б.Л. Модели макро- и микроэкономики. – М.: Теис, 1999. Гаджинский, А.М. Математические методы и модели в экономике. М.:

Дашков и К, 2003.

Замков, О.О. Эконометрические методы в макроэкономическом анализе. М.: Изд-во МГУ. 2000.

Леонтьев, В. Экономические эссе. Теории, исследования, факты и политика. М.: Политиздат, 1990.

16

Новикова Н.В., Поздеева О.Г. Прогнозирование национальной экономики: учебно-мет. пос. Екатеринбург: Изд-во Урал. гос. экон. ун-та, 2007.

Парсаданов Г.А. Прогнозирование национальной экономики. М.: Финстатинформ, 1999.

Прикладное прогнозирование национальной экономики: учебное пособие /под ред. В.В. Ивантера, И.А. Буданова, А.Г. Коровкина, В.С. Сутягина. М.: Экономистъ, 2007.

Светуньков, И.С., Светуньков, С.Г. Методы социально-экономического прогнозирования. В 2-х т. М.: Юрайт, 2015.

Цыгичко В.Н. Прогнозирование социально-экономических процессов. М.: Либроком, 2009.

Дополнительная литература

Антохонова, И.В. Методы прогнозирования социально-экономических процессов: учеб. пос. – Улан-Удэ: Изд-во ВСГТУ, 2005.

Беленький В.З. Оптимизационные модели экономической динамики. Понятийный аппарат. Одномерные модели. - М.: Наука, 2007.

Зюзин, В.Л. Методы управления отраслями регионального социального комплекса: учеб. пособие для вузов. – Нижний Новгород: ВВАГС, 2009.

Орлова, И.В. Экономико-математическое моделирование: практ. пособие по решению задач. - М.: Вузовский учебник, 2008.

Планирование и прогнозирование в экономике: учебное пособие / Н. В. Седова, Н. Ю. Сорокина, Л. Б. Сульповар, Л. Н. Чайникова; под ред. Л. Н. Чайниковой. М.:РЭУ им. Г. В. Плеханова, 2016.

Прогнозирование и планирование экономики: учеб. пос. Под общ. ред. В.И. Борисевича, Г.А. Кандауровой, Н.Н. Мн.: Экоперспектива, 2000.

Попов В.А. Основы макроэкономического прогнозирования: учеб. пос. М.: РЭА им. Г.В. Плеханова, 1995.

Пузиков О.С. Курс лекций по социально-экономическому прогнозированию. Ростов н/Д: Рост. гос. строит.ун-т. 2000. - http://inpos.com.ua/45

Сафронова, В.М. Прогнозирование, проектирование и моделирование в социальной работе.: учеб. пособие для вузов. М.: Академия, 2007.

Статистическое моделирование и прогнозирование/ Под ред. А.Г. Гранберга. М.: Финансы и статистика, 1990.

Шараев, Ю.В. Теория экономического роста.: учеб. пос. М.: ГУ-ВШЭ,

2006.

Экономико-математические методы и модели: учеб.-практ. пособие для вузов / под ред. С.И. Макарова, С.А. Севастьяновой. М.: КноРус, 2008.

Специализированные периодические издания

Вопросы статистики Вопросы экономики Проблемы прогнозирования

17

Проблемы теории практики управлении Регион: экономика и социология Российская экономика: прогнозы и тенденции Российский экономический журнал Статистическое обозрение Форсайт

Экономика и математические методы Экономист

Источники в интернете

Институт народнохозяйственного прогнозирования РАН - http://www.ecfor.ru

Институт макроэкономических исследований и прогнозирования ГУ ВШЭ http://www.hse.ru/org/hse/sci/137241/about_subfaculty

Министерство экономического развития РФ - http://www.economy.gov.ru Федеральная служба государственной статистики - http://www.gks.ru Центральный банк РФ - http://www.cbr.ru

Центральный экономико-математический институт РАН- http://www.cemi.rssi.ru

Экономический портал - http://institutiones.com

9. Формы оценочных средств

Формами оценочных средств по видам контроля и аттестации являются: а) для входного контроля: вопросы и тесты б) для текущего контроля успеваемости: вопросы и задания в) для промежуточной аттестации: зачет

Примеры оценочных средств.

а) вопросы и тесты для входного контроля:

1. В соответствии с принципом паритета покупательной способности (ППС) для режима фиксированных обменных курсов в долгосрочном периоде счете отклонения между отечественным и зарубежным уровнем инфляции (i)

_________. В противном случае реальный обменный курс (ii) _________.

А) (i) не может быть; (ii) ревальвируется или девальвируется без конца Б) (i) не может быть; (ii) эквивалентен номинальному обменному курсу В) (i) постоянны; (ii) ревальвируется или девальвируется без конца

Г) (i) постоянны; (ii) эквивалентен номинальному обменному курсу

2. Какая из следующих причин не привела бы к сдвигу кривой совокупного предложения?

18

А) Изменения в тренде ВВП Б) Стагфляция В) Шоки предложения

Г) Изменения ожидаемой (базовой) инфляции.

3. В режиме фиксированных обменных курсов (i) ________ политика неэффективна, тогда как в режиме гибких обменных курсов неэффективна (ii) ________

политика.

4.В течение пяти лет значение инфляции составляло 9, 12, 14, 15 и 18%. Чему равна среднегодовая инфляция?:

5.Если доходы населения за два года выросли на 5,1%, а потребительские цены за этот период времени увеличились на 10,6%, то реальные доходы населения:

сократились на 4,97% увеличились на 4,97% увеличились на 0,48% сократились на 16,2%

6.Если зависимость между себестоимостью единицы продукции (рубли) и производительностью труда работника (тыс. рублей) выражена уравнением регрес-

сии yx = 48 – 2,5x и производительность труда увеличится на 1 тыс. рублей, то себестоимость продукции:

не изменится снизится на 48 руб. снизится на 2,5 руб. повысится на 2,5 руб. повысится на 48 руб.

7.Основное уравнение кейнсианской теории в прогнозировании:

C+G+I+(Ex – Im= Y

Y = P+C+V

I+C+V+(Ex - Im) = Y

19

б) вопросы и задания для текущего контроля успеваемости:

1. В модели "затраты-выпуск" В. Леонтьева, состоящей из двух отраслей, основное балансовое уравнение имеет вид:

в матричной форме: (Е-А)Х = Y и в форме системы уравнений:

Найдите двумя разными способами валовой выпуск по отраслям Х.

2. Экономика страны описывается производственной функцией

Y = А К 0,4 L 0,6 ,

причем годовой темп прироста капитала 3%, численности занятых 2%, общей производительности факторов производства (технического прогресса) 1,5%. Как изменяется объем выпуска?

3. Домашнее хозяйство сберегает 20% прироста своего дохода, автономное потребление C0 = 40, инвестиции заданы формулой I = 140 – 10r, расходы государства постоянны G = 50, налоги постоянны T = 50; предложение денег Ms = 100, уровень цен P = 1, спрос на деньги Ld = 0,2Y – 5r.

Определите равновесное значение ставки процента, уровня дохода, потребления и инвестиций.

4. Определите прогнозный выпуск продукции отрасли машиностроения на 2017 г. на основе его динамики по годам, исходя из тренда линейной зависимости:

2011 г. - 8; 2012 г.: 16; 2013 г.: 20; 2014 г.: 38; 2015 г.:50; 2016 г.: 63.

в) зачет для промежуточной аттестации:

Зачет по дисциплине проводится в 3 семестре (2 курс обучения) и является итоговым средством контроля и оценки реализации компетентностных требований, представляемых образовательным стандартом. В соответствии с пакетом компетенций, определяющих содержание и характер знаний, умений и навыков магистрантов по данной дисциплине формируется комплекс вопросов к зачету.

Зачет проводится в устной форме по билетам. В содержательном аспекте каждый билет состоит из 2 вопросов. Ответ на каждый вопрос оценивается в

20

баллах от 0,0 до 5,0. Итоговая оценка рассчитывается как простая средняя арифметическая оценок по двум вопросам.

Перевод баллов в словесную оценку «зачтено» или «не зачтено» осуществляется с помощью следующей таблицы:

Таблица 9.1 Шкала оценок зачета по курсу "Социально-экономическое планирование ипрогнозирование»

Вопросы к зачету

1.Понятие плана и прогноза в процессе управления.

2.Задачи, функции и объекты социально-экономического прогнозирова-

ния.

3.Классификация планов.

4.Классификация планов прогнозов.

5.Схема краткосрочного планирования.

6.Схема среднесрочного планирования

7.Схема долгосрочного планирования

8.Процедура составления прогноза.

9.Источники плановой и прогнозной информации.

10.Организация прогнозирования.

11.Роль социально-экономического планирования на микроуровне.

12.Роль социально-экономического планирования на мезоуровне.

13.Роль социально-экономического планирования на макроуровне.

14.Верификация и оценка качества прогнозов.

15.Планирование и прогнозирование на основе временных рядов.

16.Планирование и прогнозирование с помощью методов корреляцион-

но-регрессионного анализа.

17.Имитационные методы планирования и прогнозирования.

18.Экспертный метод планирования и прогнозирования.

19.Сценарный метод планирования и прогнозирования.

20.Адаптивные методы планирования и прогнозирования.

21.Проверка статистических гипотез.

22. Модели общего (макроэкономического) равновесия

23.Модель IS-LM

24.Модель AD-AS

25. Модели экономической динамики.

26. Модель Харрода-Домара.

27. Модель Калдора

28. Модель Солоу 29. Модель межотраслевого баланса (матрицы «затраты – выпуск» Леон-

тьева).

30. Модели финансовых рынков