4314
.pdfМИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»
Д. И. Кислицын
ПРОГРАММНО-ОПРЕДЕЛЯЕМЫЕ ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННЫЕ СЕТИ
Учебно-методическое пособие
по подготовке к лекционным занятиям (включая рекомендации по организации самостоятельной работы) для обучающихся по дисциплине «Программно-определяемые телекоммуникационные сети»
по направлению подготовки 09.04.02 Информационные системы и технологии
Нижний Новгород
2022
МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»
Д. И. Кислицын
ПРОГРАММНО-ОПРЕДЕЛЯЕМЫЕ ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННЫЕ СЕТИ
Учебно-методическое пособие
по подготовке к лекционным занятиям (включая рекомендации по организации самостоятельной работы) для обучающихся по дисциплине «Программно-определяемые телекоммуникационные сети»
по направлению подготовки 09.04.02 Информационные системы и технологии
Нижний Новгород ННГАСУ
2022
1
УДК 681.3 (075)
Кислицын Д. И. Программно-определяемые телекоммуникационные сети: учебно-методическое пособие / Д. И. Кислицын; Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет. – Нижний Новгород: ННГАСУ, 2022. – 7 с. - Текст: электронный.
Даются тематика лекционных занятий, их краткое содержание, а также методические рекомендации по самостоятельной работе обучающихся по дисциплине «Программно-определяемые телекоммуникационные сети». Указывается необходимая литература и источники, разъясняется последовательность их изучения, выделяются наиболее сложные вопросы и даются рекомендации по их изучению.
Предназначено для обучающихся в ННГАСУ по дисциплине «Программноопределяемые телекоммуникационные сети» по направлению подготовки 09.04.02 Информационные системы и технологии.
Д. И. Кислицын, 2022ННГАСУ, 2022.
2
Учебно-методическое пособие по подготовке к лекционным занятиям (включая рекомендации по организации самостоятельной работы) по дисциплине «Программно-определяемые телекоммуникационные сети» предназначены для студентов, обучающихся по направлению 09.04.02 Информационные системы и технологии, и содержат программу для проведения лекционных занятий, а также методические рекомендации по самостоятельной работе.
Цель учебно-методического пособия: помочь студентам при изучении учебной программы с использованием рекомендуемой учебно-методической литературы при формировании необходимых компетенций дисциплины «Программно-определяемые телекоммуникационные сети».
Целями освоения дисциплины «Программно-определяемые телекоммуникационные сети» являются достижение планируемых результатов обучения, соответствующих установленным в ОПОП индикаторам достижения компетенций.
Главной целью лекционных занятий является привитие студентам интереса к изучаемому материалу, формирование мотивации к последующему самостоятельному анализу рассматриваемой проблематики. Студентам раскрываются наиболее сложные вопросы и теоретические положения, показывается их практическая значимость, даются рекомендации по углубленному самостоятельному изучению теории и практики.
Материал пропущенных лекций студент восстанавливает самостоятельно и по всем непонятным положениям и вопросам обращается за разъяснением к преподавателю.
Самостоятельная работа направлена на развитие компетенций дисциплины: ПК-1 (ПК-1и). Способен исследовать применение интеллектуальных систем
для различных предметных областей.
Виды и формы самостоятельной работы студентов по дисциплине: подготовка к учебным занятиям; подготовка к промежуточной аттестации
Содержание разделов дисциплины «Программно-определяемые телекоммуникационные сети» представлено в таблице 1.
3
Таблица 1 Содержание разделов дисциплины
|
|
|
|
|
|
Аудиторные |
работа |
|
||||
|
|
|
|
|
|
занятия (в |
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
часах) |
|
|
Перечень |
||
п/п№ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Самостоятельная |
|
|
|
|
|
|
Лекции |
|
Лабораторные |
|
Практические, семинарские |
|||
Наименование раздела учебной |
|
Всего |
|
|
компетенций, |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
формируемых в |
||||
|
|
дисциплины |
|
часов |
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
процессе освоения |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
раздела |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
Введение |
в |
программно- |
42 |
2 |
|
2 |
|
|
38 |
ПК-1 (ПК-1и) |
|
|
определяемые устройства |
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
2 |
Цифровая модуляция |
|
|
46 |
3 |
|
3 |
|
|
40 |
ПК-1 (ПК-1и) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Адаптация |
системы |
связи |
к |
56 |
4 |
|
4 |
|
|
48 |
ПК-1 (ПК-1и) |
|
состоянию канала |
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
ИТОГО |
|
|
|
144 |
9 |
|
9 |
|
|
126 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
На консультациях в течение семестра студенты могут обсуждать с преподавателем различные вопросы тематике дисциплины.
В течение курса со студентами проводятся индивидуальные и групповые консультации по общетеоретическим вопросам, возникающим при самостоятельной работе студентов при подготовке к занятиям.
Перед экзаменом студентам выдаётся список примерных вопросов, по которым можно понять, на что нужно сделать упор при подготовке к экзамену. После получения перечня вопросов рекомендуется:
1)внимательно прочитать материал курса;
2)постараться разобраться с непонятными, в частности, новыми терминами, используя рекомендованную литературу;
3)выписать вопросы для подробного обсуждения с преподавателем на консультации.
Перечень примерных вопросов, выносимых на экзамен:
1.Пакеты прикладных программ для моделирования цифровых систем передачи данных.
2.Цифровое представление сигналов.
3.Назначение цифрового повышающего преобразователя частоты.
4.Назначение цифрового понижающего преобразователя частоты.
5.Методы модуляции в цифровых системах передачи данных.
6.Что такое QPSK сигнал?
7.Перспективные направления искусственного интеллекта в системах и сетях передачи данных.
8.Сравнение видов сигналов по форме.
4
9.Особенности моделирования в GNU Radio цифровых систем передачи
данных.
10.Блоки для формирования простых сигналов (постоянный, гармонический, прямоугольный, треугольный) в GNU RadioCompanion.
11.Блоки для отображения сигналов во временной и частотной областях в
GNU RadioCompanion.
12.Блоки для совершения простых математических операций над сигналами(слежение, умножение, преобразование комплексных сигналов в действительные и обратно).
13.Цифровые фильтры. Параметры для настройки ФНЧ
14.Виды цифровой модуляции.
15.Блоки цифровой модуляции в GNU RadioCompanion. Принцип моделирования фазовой манипуляции.
16.Модели каналов связи. Параметры модели канала.
17.Причины возникновения многоплановости в канале связи. Моделирование многолучевого канала связи.
18.Проблемы синхронизации в радиосистемах. Способы восстановления синхронизации между передатчиком и приемником.
19. Блок для синхронизации фазы и определения частоты в GNU RadioCompanion. Его параметры.
20.Принцип работы эквалайзера для коррекции искажения в канале.
21.Машинное обучение на основе регрессии и его применение для определения характеристики корректирующего эквалайзера.
Показатели оценки по зачёту представлены в таблице 2.
Таблица 2 Описание шкал оценивания
Показатели |
|
|
|
|
|
|
оценивания |
Баллы |
Оценка |
Критерий оценки |
|||
компетенций |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Результаты освоения |
4,5 - 5,0 |
«отлично» |
ставится |
обучающемуся, |
||
дисциплины |
|
|
показавшему |
|
|
глубокие |
соответствует |
|
|
систематизированные |
|
знания |
|
требованиям ФГОС |
|
|
учебного материала, |
владеющему |
||
|
|
|
творческим |
анализом |
фактов, |
|
|
|
|
умеющему обобщать информацию, |
|||
|
|
|
аргументировано и |
практически |
||
|
|
|
без ошибок ответившему на все |
|||
|
|
|
вопросы. |
|
|
|
Результаты освоения |
3,5 - 4,4 |
«хорошо» |
ставится |
обучающемуся, |
||
дисциплины |
|
|
продемонстрировавшему |
|
||
соответствует |
|
|
достаточно |
полное |
знание |
|
требованиям ФГОС |
|
|
учебного |
|
материала, |
|
|
|
|
допустившему негрубые ошибки и |
|||
|
|
|
недочеты. |
|
|
|
Результаты освоения |
2,5 - 3,4 |
«удовлетворительно» |
ставится |
обучающемуся, |
||
дисциплины |
|
|
показавшему |
|
минимально |
|
соответствует |
|
|
необходимый |
уровень |
знаний |
|
|
|
5 |
|
|
|
|
требованиям ФГОС |
|
|
учебного |
материала, |
владеющего |
||
|
|
|
|
навыками логического мышления |
|||
|
|
|
|
и |
|
допустившего |
|
|
|
|
|
непринципиальные ошибки при |
|||
|
|
|
|
ответе на вопросы. |
|
||
Результаты освоения |
0,0 - 2,4 |
«неудовлетворительно» |
ставится |
|
обучающемуся, |
||
дисциплины |
НЕ |
|
|
продемонстрировавшему |
|||
соответствует |
|
|
|
существенные |
пробелы в знании |
||
требованиям ФГОС |
|
|
основного |
учебного |
материала, |
||
|
|
|
|
допустившему |
принципиальные |
||
|
|
|
|
ошибки при изложении материала. |
Перечень учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины.
1.Богомолов С. И.. Введение в специальность "Радиосвязь, радиовещание и телевидение" : Учебное пособие. / Богомолов С. И. ; Богомолов С. И.. – Томск : Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники,
2010. – 162 с. – URL: URL: http://www.iprbookshop.ru/13925.html.
2.Воронова Л.И.. Big Data. Методы и средства анализа : учебное пособие. / Воронова Л.И., Воронов В.И. ; В.И. Воронов; Л.И. Воронова. – Москва : Московский технический университет связи и информатики, 2016. – 33 c. – URL: URL: http://www.iprbookshop.ru/61463.html.
3.Тимошкин А. И.. Спутниковая связь и навигация : Учебное пособие (курс лекций). / Тимошкин А. И., Костюк Д. В. ; А. И. Тимошкин, Д. В. Костюк. – Ставрополь : Северо-Кавказский федеральный университет, 2018. – 196 с. – URL: URL: http://www.iprbookshop.ru/92601.html. – ISBN ISBN 2227-8397.
4.Автоматизированные системы управления и связь : учебное пособие. / Сазонова, С. А., Колодяжный, С. А., Сушко, Е. А. ; составители: С. А. Сазонова, С. А. Колодяжный, Е. А. Сушко. – Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2021. – 171 с. – URL: URL: http://www.iprbookshop.ru/108274.html. – ISBN ISBN 978-5-4497-1059-8.
6
Кислицын Дмитрий Игоревич
ПРОГРАММНО-ОПРЕДЕЛЯЕМЫЕ ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННЫЕ СЕТИ
Учебно-методическое пособие
по подготовке к лекционным занятиям (включая рекомендации по организации самостоятельной работы) для обучающихся по дисциплине «Программно-определяемые телекоммуникационные сети»
по направлению подготовки 09.04.02 Информационные системы и технологии
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»
603950, Нижний Новгород, ул. Ильинская, 65. http://www.nngasu.ru, srec@nngasu.ru
7