4590
.pdfМИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»
П.Л. Зеленов
КОНТРОЛЬ ТЕХНИЧЕСКОГО СОСТОЯНИЯ ОБЪЕКТОВ НЕДВИЖИМОСТИ
Учебно-методическое пособие
по подготовке к лекциям и практическим занятиям (включая рекомендации обучающимся по организации самостоятельной работы)
по дисциплине «Контроль технического состояния объектов недвижимости» для обучающихся по направлению подготовки 08.04.01 Строительство, направленность (профиль) Управление инвестиционно-строительной деятельностью
Нижний Новгород
2022
МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»
П.Л. Зеленов
КОНТРОЛЬ ТЕХНИЧЕСКОГО СОСТОЯНИЯ ОБЪЕКТОВ НЕДВИЖИМОСТИ
Учебно-методическое пособие
по подготовке к лекциям и практическим занятиям (включая рекомендации обучающимся по организации самостоятельной работы)
по дисциплине «Контроль технического состояния объектов недвижимости» для обучающихся по направлению подготовки 08.04.01 Строительство, направленность (профиль) Управление инвестиционно-строительной деятельностью
Нижний Новгород ННГАСУ
2022
УДК (Присваивает библиотека)
Зеленов П.Л. Контроль технического состояния объектов недвижимости: учебнометодическое пособие / П.Л. Зеленов; Нижегородский государственный архитектурностроительный университет. – Нижний Новгород : ННГАСУ, 2022. – 16 с. – Текст : электронный.
Ключевые слова: категории технического состояния зданий и сооружений; обследование технического состояния зданий и сооружений; проведение мониторинга при строительстве зданий, сооружений и окружающей застройки; визуальное обследование конструкций; детальное обследование конструкций; комплексное обследование технического состояния зданий и сооружений.
В пособии рассматриваются методы контроля работы всех элементов и систем здания по назначению и сохранности его технического состояния.
Предназначено обучающимся в ННГАСУ для подготовки к аудиторным занятиям, включая рекомендации по самостоятельной работе студентов по направлению подготовки 08.04.01 Строительство, направленность (профиль) Управление инвестиционностроительной деятельностью.
© П.Л. Зеленов, 2022 © ННГАСУ, 2022
4
ОГЛАВЛЕНИЕ
1. |
Рекомендации обучающимся по подготовке к лекциям…………........................... |
5 |
2. |
Общие рекомендации по организации самостоятельной работы………………… |
9 |
3. |
План проведения практических занятий………………………………………….... |
10 |
4. Рекомендации по выполнению расчётно-графической работы.……...……… |
12 |
|
5. |
Тестовые вопросы для подготовки к зачёту …………………………………….. |
13 |
Литература………………………………………………………………………………. 15
5
1. Рекомендации обучающимся по подготовке к лекциям
Цель курса – изучение методов контроля работы всех элементов и систем здания по назначению и сохранности его технического состояния.
Методы изучения материала - активная работа на лекциях и практических занятиях, самостоятельная работа студентов с литературными источниками, выполнение расчёт- но-графической работы.
Основные виды учебных занятий - лекции, практические занятия, расчётнографическая работа, зачёт.
Учебные задачи - ознакомление студентов с методами и правилами определения безопасной и комфортной эксплуатации зданий, методами диагностики и оценки технического состояния зданий и их конструктивных элементов, способами повышения надёжности конструкций.
Лекции – форма учебного занятия, цель которого состоит в рассмотрении теоретических вопросов излагаемой дисциплины в логически выдержанной форме. Важно понять, что лекция не является копией учебника, а скорее – обобщением многочисленной литературы, авторской разработкой, которая отражает опыт преподавателя его представления о том, что студент должен знать.
Правильно законспектированный лекционный материал позволяет студенту создать устойчивый фундамент для самостоятельной подготовки, дает возможность получить и закрепить полезную информацию. Именно на лекции создаются основы для эффективной
иплодотворной работы с информацией, которая нужна студенту как в профессиональной, так и в повседневной жизни.
Восприятие лекции и ее запись – это процесс постоянного сосредоточенного внимания, направленного на понимание рассуждений лектора, обдумывание полученных сведений, их оценку и сжатое изложение на бумаге в удобной для восприятия форме. То есть, самостоятельная работа студента на лекции заключается в осмыслении новой информации
иее краткой рациональной записи. Правильно записанная лекция позволяет глубже усвоить материал, успешно подготовиться к практическим занятиям и экзамену.
Для выполнения студентом сразу двух видов работы, то есть осмысленного прослушивания лекции и ее правильной записи нужно сосредоточиться на содержании излагаемого материала и овладеть навыком быстрого письма. Процесс конспектирования лекции можно ускорить с помощью некоторых приемов.
Во-первых, слушая лекцию, нужно из всего получаемого материала выбирать и записывать самое главное. Следует знать, что главные положения лекции преподаватель обычно выделяет интонацией или повторяет несколько раз. Именно поэтому предварительная подготовка к лекции позволит студенту уловить тот момент, когда следует перейти к конспектированию, а когда можно просто внимательно слушать лекцию. В связи с этим нелишне перед началом сессии еще раз бегло просмотреть учебную литературу по изучаемому предмету. Это станет первичным знакомством с тем материалом, который прозвучит на лекции, а также создаст необходимый психологический настрой.
Во-вторых, чтобы правильно и быстро конспектировать лекцию важно учитывать, что способы подачи лекционного материала могут быть разными. Преподаватель может диктовать материал, рассказывать его, не давая ничего под запись, либо проводить занятие в форме диалога со студентами. Чаще всего можно наблюдать соединение двух или трех вышеназванных способов.
Так или иначе, независимо от способа прочтения лекции студенту важно найти баланс между активным слушанием и конспектированием. Практика показывает, что удачное решение этой проблемы позволяет студенту длительное время хранить в памяти сведения, полученные им на лекции.
6
В-третьих, эффективность конспектирования зависит от умения владеть правильной методикой записи лекции. Конечно, способы конспектирования у каждого человека индивидуальны. Однако существуют некоторые наиболее употребляемые и целесообразные способы записи лекционного материала.
1.Запись лекции можно вести в виде тезисов – коротких, простых предложений, фиксирующих только основное содержание материала. Количество и краткость тезисов может определяться как преподавателем, так и студентом. Естественно, что такая запись лекции требует впоследствии обращения к дополнительной литературе.
2.Кроме тезисов важно записывать примеры, доказательства, даты и цифры, имена. Значительно облегчают понимание лекции те схемы и графики, которые вычерчивает на доске преподаватель. По мере возможности студенты должны переносить их в тетрадь рядом с тем текстом, к которому эти схемы и графики относятся. Следует помнить, что яркий запоминающийся пример является добавочным элементом к основному материалу лекции и не может его полностью заменить.
3.Конспект лекции целесообразно дополнить собственными мыслями, суждениями, вопросами, возникающими в ходе прослушивания содержания лекции. Те вопросы, которые возникают у студента при конспектировании лекции, не всегда следует задавать сразу при их возникновении, чтобы не нарушить ход рассуждений преподавателя. Студент может попытаться ответить на них сам в процессе подготовки к практическим занятиям либо обсудить их с преподавателем на консультации.
4.При составлении конспектов важно выработать индивидуальную систему записи материала, научиться рационально сокращать слова и отдельные словосочетания.
Качественно записанные лекции оказывают существенную помощь в овладении материалом, однако студентам для получения всесторонних и глубоких знаний обязательно требуется изучить рекомендованную учебную и научную литературу по предмету.
В целом, состояние конспекта лекции позволяет преподавателю оценить уровень информированности студента. Важно помнить, что преподаватель может проверить, как записана лекция, а также требовать использовать ее при подготовке к практическим занятиям и экзамену. Таким образом, правильно составленный конспект лекции это демонстрация компетентности и интеллектуальной зрелости студента.
По дисциплине «Контроль технического состояния объектов недвижимости» тематический план лекций представлен в таблице 1.
|
|
|
Таблица 1 |
|
|
Тематический план лекций |
|
|
|
|
|
Кол-во ча- |
Форма отчетно- |
|
Наименование темы |
сов |
сти |
|
|
|
(контроля) |
|
||
|
|
|
|
|
|
Семестр №1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
1. Техническое состояние объектов недвижимости. |
|
|
|
|
Основные понятия и определения. Цели и задачи |
|
|
|
|
оценки технического состояния зданий и сооружений. |
2 |
устный опрос |
|
|
Развитие методов обследования и оценки техническо- |
|
|
|
|
го состояния конструкций |
|
|
|
|
2. Эксплуатационные требования к зданиям и их эле- |
|
|
|
|
ментам. Основные параметры, определяющие без- |
|
|
|
|
опасность и комфортность эксплуатации здания. Ос- |
2 |
устный опрос |
|
|
новные требования к конструктивным элементам зда- |
|
|
|
|
ний и сооружений. Приемка зданий в эксплуатацию |
|
|
|
|
3. Обеспечение требуемых параметров здания на ста- |
2 |
|
|
|
дии проектирования |
и строительства объекта недви- |
устный опрос |
|
|
|
|
|||
жимости. Принципы, |
цели, состав экспертизы. Госу- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
|
|
|
дарственная экспертиза проектной документации и |
|
|
|||||||
инженерных |
изысканий, |
органы |
государственной |
|
|
||||
власти, |
осуществляющие |
экспертизу проектной до- |
|
|
|||||
кументации и инженерных изысканий, Негосудар- |
|
|
|||||||
ственная экспертиза проектной документации и ре- |
|
|
|||||||
зультатов инженерных изысканий. |
|
|
|
|
|||||
4. Оценка технического состояния зданий и их кон- |
|
|
|||||||
структивных элементов. Старание и износ материалов |
|
|
|||||||
конструкций. Дефекты зданий и конструкций и их по- |
2 |
устный опрос |
|||||||
следствия. Методы и средства оценки технического |
|
||||||||
|
|
||||||||
состояния и эксплуатационных качеств зданий и со- |
|
|
|||||||
оружений. |
|
|
|
|
|
|
|
||
5. Диагностика состояния конструкций зданий и со- |
|
|
|||||||
оружений. Физический и моральный износ. Опреде- |
|
|
|||||||
ление физического и морального износа. Оценка из- |
2 |
устный опрос |
|||||||
носа. Методы определения признаков износа отдель- |
|
||||||||
|
|
||||||||
ных конструктивных элементов. Расчет физического |
|
|
|||||||
износа зданий и сооружений |
|
|
|
|
|
||||
6. Способы повышения надежности конструкций.. |
|
|
|||||||
Основные понятия и определения |
теории надежно- |
|
|
||||||
сти. Сбор и обработка данных о надежности зданий и |
|
|
|||||||
сооружений (определение безотказности объекта, ре- |
|
|
|||||||
монтопригодности конструкций, расчет |
долговечно- |
2 |
устный опрос |
||||||
сти сооружения). Обеспечение требуемого уровня |
|
||||||||
|
|
||||||||
надежности зданий и сооружений. Технические мето- |
|
|
|||||||
ды повышения безотказности объекта. Организацион- |
|
|
|||||||
ные методы обеспечения требуемого уровня надежно- |
|
|
|||||||
сти объектов. |
|
|
|
|
|
|
|
||
7. Контроль технического состояния объекта. Понятие |
|
|
|||||||
контроля, виды, приемы и методы. Система монито- |
2 |
устный опрос |
|||||||
ринга состояния объекта недвижимости: нормативные |
|
||||||||
|
|
||||||||
документы, процесс разработки и реализации. |
|
|
|||||||
8. Заключение о техническом состоянии конструкций |
|
|
|||||||
зданий |
и |
сооружений. |
Система |
планово- |
|
|
|||
предупредительных ремонтов. Экономический аспект |
2 |
|
|||||||
системы планово-предупредительных ремонтов. Раз- |
устный опрос |
||||||||
|
|||||||||
работка перспективных планов эксплуатации зданий и |
|
|
|||||||
сооружений. Техническое заключение о состоянии |
|
|
|||||||
здания. |
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 1. Техническое состояние объектов недвижимости.
Основные понятия и определения. Цели и задачи оценки технического состояния зданий и сооружений. Развитие методов обследования и оценки технического состояния конструкций.
Тема 2. Эксплуатационные требования к зданиям и их элементам
Основные параметры, определяющие безопасность и комфортность эксплуатации здания. Основные требования к конструктивным элементам зданий и сооружений. Приемка зданий в эксплуатацию.
8
Тема 3. Обеспечение требуемых параметров здания на стадии проектирования и строительства объекта недвижимости
Этапы предпроектной и проектной подготовки строительства: формирование инвестиционного замысла, технико-экономическое обоснование инвестиционного проекта, выбор земельного участка для строительства, получение решения о предоставлении земельного участка под строительство, разработка и утверждение проектной и рабочей документации.
Принципы, цели, состав экспертизы. Государственная экспертиза проектной документации и инженерных изысканий, органы государственной власти, осуществляющие экспертизу проектной документации и инженерных изысканий, Негосударственная экспертиза проектной документации и результатов инженерных изысканий.
Система надзора за строительством. виды надзора: производственный (строительный) контроль, технический надзор застройщика за строительством, авторский надзор за строительством, государственный надзор за строительством, административный контроль за строительством. Исполнительная документация: обязанности лица, осуществляющего строительство: состав первичной учетной документации по учету работ в капитальном строительстве и ремонтно-строительных работ.
Тема 4. Оценка технического состояния зданий и их конструктивных элементовм
Старение и износ материалов конструкций. Дефекты зданий и конструкций и их последствия. Методы и средства оценки технического состояния и эксплуатационных качеств зданий и сооружений.
Тема 5. Диагностика состояния конструкций зданий и сооружений. Физический и моральный износ
Основные задачи диагностики. Методики проведения осмотров и технической диагностики зданий и конструкций. Способы оценки состояния конструкций и инженерного оборудования зданий и сооружений. Определение физического и морального износа. Оценка износа. Методы определения признаков износа отдельных конструктивных элементов. Расчет физического износа зданий и сооружений
Тема 6. Способы повышения надежности конструкций
Основные понятия и определения теории надежности. Сбор и обработка данных о надежности зданий и сооружений (определение безотказности объекта, ремонтопригодности конструкций, расчет долговечности сооружения). Обеспечение требуемого уровня надежности зданий и сооружений. Технические методы повышения безотказности объекта. Организационные методы обеспечения требуемого уровня надежности объектов.
Тема 7. Контроль технического состояния объекта
Понятие контроля, виды, приемы и методы. Система мониторинга состояния объекта недвижимости: нормативные документы, процесс разработки и реализации.
9
Тема 8. Заключение о техническом состоянии конструкций зданий и сооружений
Система планово-предупредительных ремонтов. Экономический аспект системы планово-предупредительных ремонтов. Разработка перспективных планов эксплуатации зданий и сооружений. Техническое заключение о состоянии здания.
2. Общие рекомендации по организации самостоятельной работы
Для эффективного освоения дисциплины «Контроль технического состояния объектов недвижимости» предлагается следующий «сценарий» ее изучения:
-подробное ознакомление с рабочей программой учебной дисциплины с целью уточнения ее структуры, а также определения объема учебного материала, выносимого на самостоятельную проработку;
-изучение лекционного материала, учебной литературы и действующего законодательства для подготовки к практическим занятиям;
-подготовка расчётно-графической работы;
-выполнение домашних заданий;
-подготовка к зачёту.
При подготовке к практическим занятиям на основании лекционного материала и учебной литературы прорабатывается теоретическая часть дисциплины к наиболее важным темам, которые выносятся на эти практические занятия. Кроме этого в процессе подготовки к практическому занятию могут выполняться домашние задания в форме решения конкретных задач, которые могут быть рекомендованы к некоторым темам курса.
План самостоятельной работы обучающихся представлен в таблице 2.
Таблица 2
План самостоятельной работы обучающихся
№ |
Наименование раздела |
Содержание самостоятельной работы обу- |
Объем в |
||
п/п |
дисциплины |
|
чающегося |
часах |
|
1 |
2 |
|
|
3 |
4 |
СЕМЕСТР № 1 |
|
|
|
|
|
1 |
Техническое |
состояние |
• выполнение ргр, подготовка к промежу- |
14 |
|
|
объектов недвижимости |
точной аттестации. |
|
||
2 |
Эксплуатационные тре- |
• выполнение ргр, подготовка к промежу- |
14 |
||
|
бования к зданиям и их |
точной аттестации. |
|
||
|
элементам |
|
|
|
|
3 |
Обеспечение |
требуемых |
• выполнение ргр, подготовка к промежу- |
14 |
|
|
параметров |
здания |
на |
точной аттестации. |
|
|
стадии проектирования |
|
|
||
|
и строительства объекта |
|
|
||
|
недвижимости |
|
|
|
|
4 |
Оценка технического со- |
• выполнение ргр, подготовка к промежу- |
14 |
||
|
стояния зданий и их кон- |
точной аттестации. |
|
||
|
структивных элементов |
|
|
||
5 |
Диагностика |
состояния |
• выполнение ргр, подготовка к промежу- |
14 |
|
|
конструкций |
зданий |
и |
точной аттестации. |
|
|
сооружений. Физический |
|
|
||
|
и моральный износ |
|
|
|
|
6 |
Способы |
повышения |
• выполнение ргр, подготовка к промежу- |
14 |
|
|
надежности |
конструк- |
точной аттестации. |
|
|
|
ций. |
|
|
|
|
10
7 |
Контроль |
технического |
• выполнение ргр, подготовка к промежу- |
14 |
|
состояния объекта |
точной аттестации. |
|
|
8 |
Заключение |
о техниче- |
• выполнение ргр, подготовка к промежу- |
14 |
|
ском состоянии кон- |
точной аттестации. |
|
|
|
струкций зданий и со- |
|
|
|
|
оружений |
|
|
|
|
|
|
ИТОГО: |
112 |
3. План проведения практических занятий
Основное назначение практических занятий - более глубокая проработка и осмысление материала, изученного на лекциях и в процессе самостоятельной работы с целью успешной подготовки к зачёту. Активная работа на практических занятиях учитывается при сдаче зачёта.
Тематическим планом предусмотрено 8 практических занятий (таблица 3).
|
Таблица 3 |
План практических занятий |
|
Тема занятия |
Объем в часах |
1 |
2 |
Техническое состояние объектов недвижимости |
2 |
Эксплуатационные требования к зданиям и их элементам |
2 |
Обеспечение требуемых параметров здания на стадии проектирования и |
2 |
строительства объекта недвижимости |
|
Оценка технического состояния зданий и их конструктивных элементов |
2 |
Диагностика состояния конструкций зданий и сооружений. Физический и |
2 |
моральный износ |
|
Способы повышения надежности конструкций |
2 |
Контроль технического состояния объекта |
2 |
Заключение о техническом состоянии конструкций зданий и сооружений |
2 |
Занятие 1. Тема: Техническое состояние объектов недвижимости
Цель и методы проведения: Цель данного практического занятия – ознакомление с историей оценки технического состояния зданий и сооружений, через подготовку доклада на заданную тему. Метод проведения – самостоятельная подготовка обучающимися докладов на тему: «Биография ученых, внесших вклад в развитие методов и инструментов оценки технического состояния объектов недвижимости».
Вопросы:
1.Какие категории технического состояния зданий существуют?
2.Каковы цели оценки технического состояния зданий и сооружений?
3.Какими параметрами определяется безопасность и комфортность эксплуатации здания?