4791

11

3.Расчёт влияния численности и производительности труда на изменение объёма продаж методом разниц, определение относительной экономии живого труда методом разниц;

4.Расчёт влияния факторов на изменение выработки;

5.Расчёт влияния факторов на изменение рентабельности персонала;

6.Расчёт влияния численности персонала и среднего заработка одного работника на фонд заработной платы методом разниц;

7.Расчёт влияния объёма продаж, среднего заработка одного работника

ипроизводительности труда на фонд заработной платы методом цепной подстановки;

8.Расчёт относительной экономии расходов по оплате труда, оценка стимулирования труда.

Занятие 4. Показатели эффективности использования ресурсов предприятия. Диагностика прибыльности предприятия. Диагностика эффективности использования оборотных средств. Оценка эффективности инвестиций.

Цель занятия Овладение методикой анализа финансового состояния строительных

предприятий и диагностики банкротства, освоение проблематики их финансового оздоровления, выработка системы оценок степени вероятности банкротства на конкретных примерах. Формирование компетенций в области анализа интенсивности и эффективности использования оборотных средств.

Формирование компетенций в области анализа эффективности реальных инвестиций и анализа чувствительности показателей эффективности.

В ходе выполнения практического задания студенты изучают методику анализа расчета показателей эффективности инвестиционных проектов.

Практические задания:

1.На основании данных бухгалтерского баланса и отчета финансовых результатах дайте прогноз возможного банкротства предприятия по пятифакторной модели Z-показателя Э. Альтмана.

2.Изучить показатели использования оборотных средств.

3.Ознакомиться с методами анализа интенсивности и эффективности использования оборотных средств.

4.Изучить методы оценки эффективности инвестиционных проектов.

5.Рассмотреть методику расчета показателей.

6.Выполнить анализ чувствительности показателей эффективности

инвестиционных проектов.

3. Рекомендации по подготовке к лабораторным работам

Лабораторные работы представляют собой организационную форму обучения, регламентированную по времени и составу, цель которой - сформировать профессиональные умения и навыки в лабораторных условиях с помощью современных технических средств.

12

Каждый из представленных ниже методов рассчитан на отдельную лабораторную работу. Студент выполняет расчеты в рабочей тетради по заданию, выданному преподавателем. Работы должны быть сданы для проверки преподавателю и защищены.

Лабораторная работа 1. Классификация методов и приёмов экономического анализа. Методы факторного анализа, их характеристика. Методы моделирования факторных систем.

Цель занятия Анализ, группировка и систематизация важных показателей финансово-

хозяйственной деятельности строительного предприятия. Ситуационные задания:

1.Провести вертикальный анализ деятельности строительного предприятия по статьям баланса.

2.Провести горизонтальный анализ деятельности строительного предприятия.

3.Провести трендовый анализ деятельности строительного предприятия.

4.Выполнить расчет финансово-экономических и производственных показателей на основании бухгалтерской отчетности для оценки результативности и эффективности различных ресурсов, видов деятельности и капитала предприятия.

5.В ходе использования способа цепных подстановок необходимо:

1.Рассчитать плановое и фактическое значение суточного объема выполненных строительных работ.

2.Используя прием цепных подстановок, определить влияние техникоэксплуатационных показателей на суточный объем выполненных строительных работ в абсолютном и процентном значениях. Сделать выводы.

6.Определите влияние среднесписочной численности рабочих и их производительности на выполнение плана по объему работ, используя метод цепных подстановок. Сделайте выводы.

7. Использование электронных таблиц Excel для проведения горизонтального и вертикального анализа бухгалтерского баланса.

Лабораторная работа 2. Обобщение результатов финансового анализа и определение путей финансового оздоровления.

13

Цель занятия Закрепить практически знания о формировании и использовании

финансовых результатов, о влиянии факторов на изменение результата. Получить полное представление о результатах деятельности, резервах и возможностях улучшения конечных результатов. Изучение методики анализа финансового состояния предприятия для принятия стратегических управленческих решений.

Ситуационные задания:

1.Анализ состава и динамики прибыли до налогообложения;

2.Анализ финансового результата от реализации продукции, работ, услуг, расчёт влияния основных факторов на изменение прибыли в условиях меняющихся цен.

3.На основании данных бухгалтерского баланса:

1.Определить структуру имущества предприятия и источников его формирования на начало и конец отчетного года.

2.Выявить основные причины, вызвавшие изменение в структуре баланса, а также изменение темпов роста(снижения) показателей бухгалтерской отчетности за рассматриваемый период.

3.Сделать вывод об имущественном положении предприятия и структуре источников его средств.

4.На основе данных таблицы определите влияние производственных фондов, нормируемых оборотных средств и прибыли на рентабельность деятельности строительно-монтажной организации. Сделайте выводы.

5.Анализ отчета о движении денежных средств с помощью программы «Мой финансовый аналитик».

Литература, рекомендуемая для подготовки к практическим, семинарским и лабораторным занятиям

Таблица 5. Основная литература

14

15

4.Рекомендации по организации самостоятельной работы

Впроцессе самостоятельной работы студент приобретает навыки самоорганизации, самоконтроля, самоуправления и становится активным самостоятельным субъектом учебной деятельности.

Основной формой самостоятельной работы студента является изучение конспекта лекций, его дополнение рекомендованной литературой, подготовка

кпрактическим, семинарским и лабораторным занятиям, самостоятельное решение задач по пройденному материалу, выполнение контрольной работы, подготовка к экзамену.

Выполняя самостоятельную работу под контролем преподавателя, студент должен:

- освоить минимум содержания, выносимый на самостоятельную работу студентов и предложенный преподавателем в соответствии с образовательным стандартом по данной дисциплине;

- планировать самостоятельную работу в соответствии с графиком самостоятельной работы;

- осуществлять самостоятельную работу в организационных формах, предусмотренных учебным планом и рабочей программой;

- выполнять самостоятельную работу и отчитываться по ее результатам в соответствии с видами и сроками отчетности по самостоятельной работе студентов.

16

Тема 1. Основы анализа и диагностики финансово-хозяйственной деятельности строительного предприятия.

Задание Рассмотреть взаимосвязь конкурентоспособности продукции,

экономичного и эффективного производства и функций потребления выпускаемых изделий; выявление наиболее востребованных и исключение излишних функции, что позволяет снизить затраты на производство продукции.

Методические рекомендации Изучить основные понятия, сущность и значение функционально-

стоимостного анализа. Уяснить условия, требующие проведения ФСА. Уяснить основную цель функционально-стоимостного анализа, особенности и принципы ФСА. Рассмотреть организацию, порядок и методику проведения ФСА, основные показатели ФСА и их использование, включая оценку затрат на производство товара, его полезность и потребительские свойства.

Тема 2. Основные приёмы и методы экономического анализа.

Вопросы для проверки

1.Что представляет собой метод экономического анализа, его характеристика?

2.Каковы характерные особенности метода экономического анализа?

3.Дайте характеристику отдельным методам, способам и приемам

анализа.

4.Какое значение имеют экономико-математические приемы и способы анализа в условиях инновационной деятельности предприятия?

5.Какие существуют традиционные методы экономического анализа?

6.Какие методы используются для проведения факторного анализа?

7.По каким признакам группируются факторы и резервы роста эффективности деятельности организации?

17

Тема 3. Комплексная оценка деятельности строительного предприятия.

Вопросы для проверки

1.Что означает термин «системный подход» в комплексной оценке деятельности организации?

2.Какова классификация ресурсов организации?

3.В чем отличие экстенсивного и интенсивного развития бизнеса?

4.По каким признакам классифицируются факторы и резервы роста эффективности деятельности организации?

5.Какие существуют методы комплексной оценки эффективности деятельности организации?

6.В чем заключается метод экстенсификации и интенсификации совокупного использования ресурсов?

7.Каков общий алгоритм расчета относительной экономии (перерасхода) отдельных видов ресурсов организации?

8.Для каких целей предназначена методика рейтинговой оценки?

9.Какие этапы предусматривает рейтинговая оценка по данным финансовой отчетности?

10.Как проводится сравнительная рейтинговая оценка с использованием метода расстояний?

Тема 4. Диагностика потенциала строительного предприятия: кадрового, технического, производственного и финансового.

Вопросы для проверки

1.Раскройте цель анализа хозяйственных процессов.

2.Перечислите задачи и этапы анализа хозяйственных процессов.

3.Раскройте содержание информационной базы анализа хозяйственных процессов.

4.Назовите этапы анализа снабженческой деятельности.

5.Назовите коэффициенты эффективности использования материальных ресурсов.

6.Перечислите элементы качества продукции.

7.Как рассчитываются показатели инновационной активности предприятия?

8.Раскройте цель и задачи анализа продаж.

9.Как рассчитываются показатели эффективности продаж?

10.Структура бизнес-плана и роль анализа в разработке основных плановых показателей.

11.Анализ спроса на продукцию и формирование портфеля заказов.

12.Оценка риска невостребованной продукции.

13.Анализ ценовой политики организации.

14.Анализ конкурентоспособности продукции.

15.Особенности группировки оборотного капитала для целей

анализа.

16.Показатели оборачиваемости оборотного капитала и эффективности его использования.

18

17.Анализ объема и ассортимента продукции.

18.Анализ ритмичности производства.

19.Анализ влияния на объем продукции использования производственных ресурсов.

20.Цели и задачи анализа себестоимости продукции.

21.Операционный рычаг и оценка эффекта операционного рычага.

22.Факторный анализ прибыли от реализации продукции.

23.Маржинальный анализ прибыли от реализации продукции.

24.Факторный анализ себестоимости продаж.

25.Анализ показателей рентабельности.

26.Анализ структуры и динамики прибылей и убытков.

Тема 5. Анализ финансовых результатов деятельности строительного предприятия.

Задание. Изучить методику анализа формирования денежных потоков. Рассмотреть взаимосвязь выручки, прибыли и потока денежных средств, как наиболее важных показателей результативности хозяйственной деятельности.

Методические рекомендации Приступать к изучению данной темы следует с понятия денежных

потоков. Положительный, отрицательный, чистый поток. Рассмотрите источники информации для анализа денежных потоков. В чём состоит их важность для организации? В чём заключается основная цель анализа денежных потоков? Дефицит, резерв денежной наличности и их оценка. Необходимо знать основную цель политики регулирования денежных потоков (синхронизация, эффективность оптимальность) и способы их достижения. Нужно уметь разделять денежные потоки по видам деятельности (операционной, инвестиционной, финансовой). Знать, в чём заключается синхронизация денежных потоков. Обратите внимание на источники информации для анализа денежных потоков из бухгалтерской отчётности и внутреннего учёта. Необходимо знать особенности прямого и косвенного метода анализа движения денежных средств, их достоинства и недостатки в финансовом регулировании. Что означает и в чём заключается корректировка чистой прибыли в анализе денежных потоков? Уметь оценить эффективность денежных потоков на основе индекса доходности затрат. Научитесь рассчитывать денежные потоки прямым и косвенным методами, оценивать результаты движения денежных средств на основе этих методов. Раскройте взаимосвязь ключевых финансовых показателей (выручка, прибыль, поток денежных средств), различия между ними при управлении денежными потоками. Отразите основные аспекты управления денежными потоками. Рассмотрите классификацию и методы измерения денежных потоков, включая прямой и косвенный метод. Отразив положения из учебника, изложите собственные соображения по указанным вопросам.

19

Тема 6. Анализ финансового состояния строительного предприятия. Оценка эффективности деятельности строительного предприятия.

Задание. Изучить дискриминантные факторные модели в анализе прогнозирования банкротства. Рассмотреть отличия зарубежных и отечественных моделей прогнозирования банкротства. Сопоставить распространённые Z-модели Альтмана с методами диагностики банкротства на основе коэффициентов ликвидности и финансовой устойчивости по российским методике. Выявить причины возможных различий в оценках по данным показателям. Рассмотреть критерии и ограничения, отражающие риск и вероятность банкротства.

Методические рекомендации Для анализа прогнозирования банкротства нужно знать основные

дискриминантные факторные модели, научиться использовать наиболее распространённые Z-модели Альтмана (двухфакторные и пятифакторные), модель российских учёных (иркутскую модель), знать достоинства и недостатки зарубежных и отечественных моделей прогнозирования банкротства. Для правильного использования моделей необходимо изучить критерии и ограничения, отражающие риск и вероятность банкротства. Для комплексной оценки финансовой устойчивости и платажеспособности, а также для оценки адекватности дискриминантных моделей требуется их сопоставление с предыдущими результатами анализа финансового состояния.

Практические задания на основе прилагаемой отчётности ПАО «Зенит»:

1.Провести расчёт вероятности банкротства на основе отечественных

изарубежных моделей;

2.Сделать выводы и предложить способы повышения финансовой устойчивости, платежеспособности, улучшения финансового состояния снижения риска и вероятности банкротства.

Литература, рекомендуемая для самостоятельной работы

Таблица 8 Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине.

20

5. Рекомендации по выполнению контрольной работы

Контрольная работа – это самостоятельная работа студента, предназначенная для более полного усвоения пройденного им материала по определенному предмету. Контрольная работа должна состоять из обоснования выбранной темы; характеристик объекта и предмета исследования; основной части исследования; предоставления полученных результатов в удобной форме: таблицы, графики, диаграммы; выводов и рекомендаций; списка литературы и приложений (если таковые имеются).

Перечень особых требований, которые студент должен соблюдать при подготовке контрольной работы:

1.Нижняя граница количества страниц - 10, верхняя граница количества страниц не указывается. Студенту всего лишь нужно полностью раскрыть выбранную проблему работы.

2.Страницы работы должны быть пронумерованы. Каждая глава должна начинаться с нового листа. Отступы на странице – стандартные (2,5 см слева

ипо полтора сантиметра с остальных сторон). Шрифт – Times New Roman, 14, выравнивание текста - по ширине, абзацный отступ 1,25см.

3.Контрольная работа обязательно должна иметь титульный лист, где указывается исследуемая тема, а также ФИО студента, преподавателя, № группы.

4.В список использованных источников и литературы включаются все