4967

Индикаторы

Вопросы (задания, тестовые вопросы и др.)

достижения

компетенций

1.

Основные этапы санкционированного доступа к информации

ОПК-4.1

2.

Понятие алгоритма, его свойства

ОПК-1.1, ОПК-4.2

3.

Виды алгоритмов, способы записи

УК-1.2, ОПК-1.1, ОПК-

4.2

4.

Понятие информации, основные свойства информации.

УК-1.1, ОПК-4.1, ОПК-

Единицы измерения

4.2

5.

Состав программного обеспечения ПК

ОПК-4.1, ОПК-4.2

6.

Назначение транслятора (компилятор и интерпретатор)

УК-1.2, ОПК-1.1, ОПК-

4.1

7.

Типы данных языка Visual Basic

УК-1.1, ОПК-1.2, ОПК-

4.1

8.

Цветовые модели компьютерной графики

УК-1.1, ОПК-4.1

9.

Модель OSI. Уровни модели.

ОПК-1.2, ОПК-4.1

10.

Разветвляющиеся алгоритмы, операторы ветвления

УК-1.1, ОПК-1.2

11.

Виды циклических алгоритмов, оператор организации

УК-1.2, ОПК-1.2, ОПК-

циклов с известным числом повторений

4.1

12.

Основные методы защиты информации

УК-1.2, ОПК-1.1, ОПК-

4.1

13.

Понятие моделирования и модели. Классификация моделей

УК-1.1, ОПК-4.2

14.

Виды компьютерной графики

УК-1.2, ОПК-1.1, ОПК-

4.1

15.

Криптографические методы защиты информации. ЭЦП

ОПК-4.1

16.

Классификация антивирусных программ

ОПК-1.2

17.

Компьютерные сети, виды, назначение

ОПК-1.2, ОПК-4.1

18.

Основные логические операции, порядок их выполнения,

УК-1.2, ОПК-4.2

таблицы истинности

19.

Принципы Джон фонНеймана построения ЭВМ,

ОПК-1.2, ОПК-4.1

архитектура фон-Неймана

20.

Структура сети Интернет. Протоколы сети

УК-1.1, ОПК-1.1

21.

История развития вычислительной техники, поколения ЭВМ

ОПК-1.2, ОПК-4.1

22.

Виды информационных моделей

УК-1.2, ОПК-4.2

23.

Внутренняя память ПК, виды, назначение

ОПК-1.1, ОПК-4.1

24.

Адресация в сети Интернет

ОПК-1.1, ОПК-1.2, ОПК-

4.2

25.

Вредоносное ПО. Виды и особенности функционирования

УК-1.1, ОПК-4.1

Показатели

Бал-

оценивания

Оценка

Критерий оценки

лы

компетенций

Результаты

4,5

-

«отлично»

ставится

обучающемуся,

освоения

5,0

показавшему

глубокие

10

Показатели

Бал-

оценивания

Оценка

Критерий оценки

лы

компетенций

дисциплины

систематизированные

знания

соответствует

учебного материала, в полной

требованиям

мере

соответствующие

ФГОС

требованиям

к

уровню

подготовки

обучающегося,

проявившему

творческие

способности

в

понимании,

изложении

и

использовании

учебного

материала

при

решении поставленных задач,

умеющему

обобщать

информацию,

аргументировано

и

практически

без

ошибок

ответившему на все вопросы.

Результаты

3,5

-

«хорошо»

ставится

обучающемуся,

освоения

4,4

продемонстрировавшему

дисциплины

достаточно

полные

знания

соответствует

учебного материала,

в целом

требованиям

соответствующие

ФГОС

требованиям

к

уровню

подготовки

обучающегося,

способность

к

их

самостоятельному

восполнению и обновлению в

ходе

решения

поставленных

задач,

умение

систематизировать

информацию,

допустившему

негрубые ошибки и недочеты.

Результаты

2,5

-

«удовлетворите

ставится

обучающемуся,

освоения

3,4

льно»

показавшему уровень знаний

дисциплины

учебного материала в объёме,

соответствует

минимально

необходимом

требованиям

для

решения

поставленных

ФГОС

задач,

знание

основ

дисциплины,

владеющего

навыками

логического

мышления

и

допустившему

непринципиальные

ошибки

при ответе на вопросы.

11

Показатели

Бал-

оценивания

Оценка

Критерий оценки

лы

компетенций

Результаты

0,0

-

«неудовлетвори

ставится

обучающемуся,

освоения

2,4

тельно»

показавшему

существенные

дисциплины

НЕ

пробелы в знании основного

соответствует

учебного

материала,

требованиям

допустившему

ФГОС

принципиальные ошибки при

применении знаний, которые

не позволяют ему приступить

к решению

поставленных

задач без

дополнительной

подготовки.