5308

11

Вопрос № 9 Какой размер бетонных плиток предпочтителен для мощения площадок?

Вопрос № 10 Где можно применять покрытие из деревянных спилов?

Вопрос № 11 Каков главный принцип подбора материала для производства МАФ средней полосы России?

Вопрос № 13 Какой материал используют для несущей конструкции ограждений высотой 900 мм?

Вопрос № 14 Какие материалы используют для цветовой отделки МАФ?

Вопрос № 15 В каком документе прописаны характеристики материала?

Вопрос № 16 Какой материал практичнее использовать для облицовки бассейна?

Вопрос № 17 В каких случаях используем натуральный камень для дорожек?

Вопрос № 18 В чем преимущество использования габионных конструкций?

Вопрос № 19 Какой материал можно использовать для защиты зеленого склона?

Вопрос № 20 Какой материал используют для защиты дерева от влаги ( причалы, опоры мостиков)?

6. Требования к оформлению самостоятельных работ

На практических занятиях студенты изучаютматериалы и устройство покрытий пешеходно-тропиночной сети природного и искусственного происхождения:устройства геопластических холмов; зеленых конструкций;

среды и покрытий для маломобильных граждан.

Для выполнения самостоятельных работ студенты используют лекционные материалы, знакомятся с образцами ранее выполненных работ по данным темам, изучают нормативные документы и получаютсписок литературных и интернет источников.На практических занятиях студентами выполняются эскизы, которые консультирует преподаватель.

Чертеж по теме самостоятельной работы, выполняется на листах А3 (А2) в компьютерной графике и содержит необходимые виды, фрагменты,

сечения, размеры и пояснительный текст, где также приводятся ссылки на нормативные документы. Оформление работы должно соответствовать ГОСТ на оформление строительных чертежей.

13

Оформление чертежей осуществляется на практических занятиях и в часы, отведённые для самостоятельной работы.

В выполненные самостоятельные работы сдается на проверку преподавателю. Студенты, получившие оценку более 2,5 баллов,

допускаются до сдачи зачета по разделам дисциплины. Оценка за самостоятельные работы учитывается при выставлении оценки за зачет.

Темы самостоятельных работ:

1.Фрагмент покрытия из брусчатки

2.Ландшафтная среда для маломобильных граждан

Указания по выполнению самостоятельной работы по проектированию

Фрагмента покрытия из брусчатки (см. Приложение 1)

1.На своем ландшафтном объекте выберите дорожку, проведите замеры,

определите место фрагмента, который пойдет в разработку.

2.Определите стиль объекта и выбирайте материалы покрытия в стиле объекта. Работа с каталогами и ассортиментом плитки или брусчатки предусматривает посещение торговых площадок или изучение и подбор материалов в сети Интернет.

3.Сделайте эскиз раскладки брусчатки и согласуйте его с преподавателем.

4.Выполните чертежи:

-фрагмента генплана с обозначением рабочего фрагмента дорожки;

- фрагмента дорожки с раскладкой брусчатки в масштабе (М1:20) в цвете.

5.Проставить размеры чертежа с учетом швов в мм; отразить уклоны водоотведения и решетки; рапорт рисунка.

6.На листе А3 (горизонтально) размещаются: фрагмент генплана; фрагмент дорожки с размерами; образцы покрытий с указанием размеров и фирмы изготовителя; узел-сечение по дорожке;

7.Пояснительный текст (при необходимости), штамп.

Чертеж выполняется и оформляется согласно ГОСТ 21.508-2020 . Все

элементы чертежа должны хорошо читаться, композиция листа должна быть

уравновешенной.

14

Указания по выполнению самостоятельной работы по проектированию

пандуса на ландшафте.(см. Приложение 2)

1.Выбираете участок ландшафта, где по вашей планировке необходимо сделать лестницу для посетителейи пандус для маломобильных.

2.Производите расчет размеров пандуса исходя из

-высоты перепада рельефа,

-допустимых углов наклона (см . таблицы, указания по расчету),

-возможностей этого участка ландшафта для обеспечения нормативного горизонтального проложения

-длины наклона пандуса

-возможности организации площадок, или промежуточных площадок для отдыха

3.Выполнение схемы

4.Утверждения схемы – контрольная проверка

5.Оформление чертежа:

-план;

-разрез;

-простановка размеров и отметок;

-общие указания.

1.Указать место разреза на плане

2.Отметки (если пандус на крыльце -) на площадке +0.00, на земле –

отрицательные отметки ландшафта. Цифровые показатели оформляются в

прямоугольник.

3.Отметки пандуса на ландшафте проставляются в отметках ландшафта

4.В разрезе следует указать отметки горизонталей, а также проставить –

размер превышения по высоте в мм.

5. Все что попадает в разрез – обозначается толстой линией.

6. Проставить стрелкуподъёма на лестнице (от первой ступеньки вверх) и

спуска по пандусу от верхней отметки - вниз!

15

Все строительные правила выполнения пандуса регламентируются нормативно-правовым актом«СП 59.13330.2012. Доступность зданий и сооружений для маломобильных групп населения».

7. Промежуточная аттестация по дисциплине «Ландшафтное

материаловедение»

Промежуточная аттестация по дисциплине «Ландшафтное материаловедение»направлена на выявление сформированностисоответствующих компетенций.

Основным средством промежуточной аттестации в седьмом семестре является зачет. Оценка за промежуточную аттестацию слагается из:

1.Оценки за самостоятельные работы.

2.Оценки за тесты.

3.Оценкиза зачет.

За выполнение первых двух пунктов студенты получают оценку в баллах по пятибалльной шкале. Студенты, получившие оценки более 2,5

баллов за выполнение первых двух пунктов, допускаются до сдачи зачета.

Зачет проводится в форме ответа на вопросы билета в устной форме.

В билете содержится 2 вопроса. Первый вопрос касается разделов 1 - 2

дисциплины.Второй вопрос относится к разделам 3– 6. Общий балл по предмету выставляется по итогам устного ответа студента на вопросы зачета с учетом оценок, полученных за самостоятельные работы и тесты. В

соответствии со шкалой оценивания полученный студентом балл за ответы на зачете переводится в словесную оценку «зачтено», «не зачтено» с

указанием баллов.

16

8. Список вопросов к зачету по дисциплине «Ландшафтное

материаловедение»

1.Защита деревянных конструкций материалами на водной основе

2. Безбарьерная среда. Тактильные материалы

3.Выполнение гидроизоляции в ландшафтном строительстве

4. Принципы подбора материала для объектов ландшафтной архитектуры

5.Ограждающие конструкции зданий и сооружений. Основные характеристики материалов.

6.Конструкции покрытий. Основные характеристики.

7.Основные характеристикиж.б. конструкций.

8.Материалы, применяемые в ландшафтном строительстве. Отмостка зданий и конструкции водоотведения.

9.Материалы, применяемые в ландшафтном строительстве. Крыльца, навесы. 10.Экологические свойства древесины.

11.Каменные конструкции. Основные характеристики. 12.Пластик. Основные характеристики. Область применения в ЛА. 13.Приемы защиты деревянных конструкций.

14.Натуральный камень. Область применения.

15.Материалы, применяемые для ограждающих конструкций.

16.Материалы, применяемые для строительства оранжерей.

17.Материалы для фундаментов малоэтажного строительства.

18.Основные характеристики деревянных конструкций.

19.Материалы, применяемые для устройства наружных лестниц и пандусов

20.Материалы, применяемые в ландшафтном строительстве. Лавочки, МАФ. 21.Деревянные конструкции для МАФ. Основные характеристики. 23.Георешетки. Характеристики. Применение

24.Габионы. Характеристики. Применение в ЛА.

25.Материалы для устройства открытых бассейнов.

26.Мозаика. Брекчия. Область применения

27.Подбор материалов для детских игровых комплексов

17

28.Подбор материалов для организации безбарьерной среды

29.Материалы для создания МАФ криволинейной формы

30.Материалы для устройства пандусов в безбарьерной среде. 31. Зеленые кровли экстенсивного типа – «кровельный пирог»

32. Зеленые кровли интенсивного типа– «кровельный пирог»

9. Печатные и электронные издания и методические материалы,

используемые для освоения дисциплины

Для освоения дисциплины обучающийся может использовать печатные и электронные издания и методические материалы, имеющиеся в библиотеке ННГАСУ и/или размещённые в электронных библиотечных системах (ЭБС),

предоставляющих право использования изданий на основании договорных отношений с университетом, а также иные общедоступные ресурсы сети

«Интернет».

Печатные и электронные издания

1. Николаевская Ирина Александровна. Благоустройство территорий: Учеб.

пособие для студентов учреждений сред. проф. образования по спец. 2902 "Стр-во и эксплуатация зданий и сооружений". / Николаевская Ирина Александровна; Москва : Акад.: Мастерство, 2002. – 268 с. – ISBN ISBN 5- 294-00119-5.

2. Рыбьев Игорь Александрович. Материаловедение в строительстве: учеб.

пособие для студентов по спец. 270102 "Пром. и гражд. стр-во" направления

270100 "Стр-во". / Рыбьев Игорь Александрович, Казеннова Евгения Петровна, Кузнецова Лидия Георгиевна, Тихомирова Татьяна Евгеньевна ;

под ред. И. А. Рыбьева. – Москва : Изд. центр "Акад.", 2007. – 528 с. – ISBN ISBN 978-5-7695-3847-6.

3.Сокольская Ольга Борисовна. Ландшафтная архитектура:

специализированные объекты : учеб. пособие для студентов вузов по спец.

"Садово-парковое и ландшафт. стр-во". / Сокольская Ольга Борисовна,

18

Теодоронский Владимир Сергеевич, Вергунов Аркадий Павлович ; Москва :

Изд. центр "Акад.", 2007. – 222 с. – ISBN ISBN 978-5-7695-2837-8.

4. Солнцев Ю. П..Материаловедение : Учебник для вузов. / Солнцев Ю. П.,

Пряхин Е. И., Солнцев Ю. П. ; Солнцев Ю. П.. – Санкт-Петербург :

ХИМИЗДАТ, 2014. – 784 с. – URL: URL: http://www.iprbookshop.ru/22533.html. – ISBN ISBN 978-5-93808-236-9.

5. Солнцев, Ю. П..Материаловедение : учебник для вузов. / Солнцев, Ю. П.,

Пряхин, Е. И., Солнцева, Ю. П. ; Ю. П. Солнцев, Е. И. Пряхин; под редакцией Ю. П. Солнцева. – Санкт-Петербург : ХИМИЗДАТ, 2020. – 783 с.

– URL: URL: http://www.iprbookshop.ru/97813.html. – ISBN ISBN 078-5-93808- 345-6.

6. Теодоронский Владимир Сергеевич. Садово-парковое строительство и хозяйство : Учеб. для техникумов по спец. 1206 "Озеленение городов и насел.

мест". / Теодоронский Владимир Сергеевич ; Ленинград : Стройиздат.

Ленингр. отд-ние, 1978. – 223 с.

7. Теодоронский Владимир Сергеевич. Строительство и эксплуатация объектов ландшафтной архитектуры : учеб. для студентов вузов по спец. "Садово-парковое и ландшафт. стр-во" направления подгот. "Лес. хоз-во и ландшафт. стр-во". / Теодоронский Владимир Сергеевич, Сабо Евгений Дюльеич, Фролова Вера Алексеевна ; под ред. В.С.Теодоронского. – Москва :

Изд. центр "Акад.", 2006. – 350 с. – ISBN ISBN 5-7695-2436-7.

8. Благоустройство территорий : СП 82.13330.2016: актуализированная редакция СНиП III-10-75 : утвержден Приказом Министерства строительства и жилищно-коммунального хозяйства Российской Федерации от 16.12.2016 N

972/пр : дата введения 17.06.2017 : [редакция от 23 декабря 2019 г.]. /

Методические материалы по дисциплине

1. Киреева Татьяна Валентиновна. Ландшафтное материаловедение : учеб.-

метод. пособие по подгот. к лекц. и практ. занятиям и рекомендации по орг.

самостоят. работы по дисциплине "Ландшафт. материаловедение" для

19

обучающихся по направлению подгот. 35.03.10 Ландшафт. архитектура. /

Киреева Татьяна Валентиновна ;Нижегор. гос. архит.-строит. ун-т. – Нижний Новгород : ННГАСУ, 2016. – 1 CD ROM. – URL: URL: http://catalog.nngasu.ru/MarcWeb2/.

Перечень иных общедоступных ресурсов сети «Интернет»

1.ГОСТ 26633-91 Покрытия

2.ГОСТ Р 58725-2019 «Покрытия спортивные резиновые рулонные.

Технические условия».

3.ГОСТ Р 52169-2012 содержит перечень допустимых материалов для детских площадок

4.ГОСТ 17608-2017 ПЛИТЫ БЕТОННЫЕ ТРОТУАРНЫЕ

5.Резиновое покрытиедля детских площадок, критерии отбора https://housechief.ru/rezinovoe-pokrytie-dlya-detskih-ploshchadok.html

6.Габионы в ландшафтном строительстве https://dg-home.ru/blog/gabiony-v- landshaftnom-dizajne_b482076/

7.Кортен в ландшафтном дизайне https://steelmasters.ru/

8. Деревянные настилы и конструкции https://zen.yandex.ru/media/novgorodskiy_stroitel/dereviannye-terrasy-i-nastily- idei-konstrukciia-materialy-60df08ec2dcce634f5aa030c

20

Приложение 1.

Пример выполнения самостоятельной работы «Фрагмент раскладки брусчатки»

Работа студентки ШамриковойА. 2019 г.