Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

5424

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
21.11.2023
Размер:
606.68 Кб
Скачать

Обучающийся, освоивший программу

 

Критерии

дисциплины, должен обладать:

Показатели

 

 

Код и

оценивания

оценивания

 

 

Код и наименование

наименование

индикатора

индикатора

индикатора

достижения

достижения

компетенции

достижения

компетенции

компетенции

 

 

 

 

 

компетенции

 

 

 

УК-10.2. Участвует

Результаты

умеет участвовать

 

в мероприятиях,

освоения

в мероприятиях,

 

обеспечивающие

дисциплины

обеспечивающие

 

формирование

соответствуют

формирование

 

гражданской

требованиям

гражданской

 

позиции и

ОПОП,

позиции и

 

предотвращение

сформированны

предотвращение

 

коррупции в

м с учетом

коррупции в

 

обществе, и может

требований

обществе, и может

 

их организовать

ФГОС, ПООП

их организовать

 

 

(при наличии)

 

 

 

 

 

 

 

Результаты

умеет участвовать

 

 

освоения

в мероприятиях,

 

 

дисциплины не

обеспечивающие

 

 

соответствуют

формирование

 

 

требованиям

гражданской

 

 

ОПОП,

позиции и

 

 

сформированны

предотвращение

 

 

м с учетом

коррупции в

 

 

требований

обществе, и может

 

 

ФГОС, ПООП

их организовать

 

 

(при наличии)

 

 

 

 

 

 

УК-10.3.

Результаты

знает правила

 

Соблюдает правила

освоения

общественного

 

общественного

дисциплины

взаимодействия на

 

взаимодействия на

соответствуют

основе

 

основе

требованиям

нетерпимого

 

нетерпимого

ОПОП,

отношения к

 

отношения к

сформированны

коррупции;

 

коррупции

м с учетом

 

 

 

требований

 

 

 

ФГОС, ПООП

 

 

 

(при наличии)

 

 

Обучающийся, освоивший программу

 

 

Критерии

 

 

дисциплины, должен обладать:

Показатели

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Код и

оценивания

 

оценивания

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Код и наименование

 

наименование

индикатора

 

индикатора

 

 

 

 

индикатора

достижения

 

достижения

 

 

компетенции

 

 

 

 

 

 

 

достижения

компетенции

 

компетенции

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

компетенции

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Результаты

знает правила

 

 

 

 

 

 

 

 

освоения

общественного

 

 

 

 

 

 

 

 

дисциплины не

взаимодействия на

 

 

 

 

 

 

 

 

соответствуют

основе

 

 

 

 

 

 

 

 

требованиям

нетерпимого

 

 

 

 

 

 

 

 

ОПОП,

отношения к

 

 

 

 

 

 

 

 

сформированны

коррупции;

 

 

 

 

 

 

 

 

м с учетом

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

требований

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ФГОС, ПООП

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(при наличии)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

УК-2. Способен

УК-2.2. Знает

Результаты

Знает основные

 

 

определять круг задач

основные

освоения

положения

 

 

в рамках поставленной

положения

дисциплины

нормативно-

 

 

цели и выбирать

нормативно-

соответствуют

правовых актов в

 

 

оптимальные способы

правовых актов в

требованиям

сфере туризма

 

 

их решения, исходя из

сфере туризма

ОПОП,

 

 

 

 

действующих

 

 

 

 

 

сформированны

 

 

 

 

правовых норм,

 

 

 

 

 

м с учетом

 

 

 

 

имеющихся ресурсов и

 

 

 

 

 

требований

 

 

 

 

ограничений

 

 

 

 

 

ФГОС, ПООП

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(при наличии)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Результаты

Знает основные

 

 

 

 

 

 

 

 

освоения

положения

 

 

 

 

 

 

 

 

дисциплины не

нормативно-

 

 

 

 

 

 

 

 

соответствуют

правовых актов в

 

 

 

 

 

 

 

 

требованиям

сфере туризма

 

 

 

 

 

 

 

 

ОПОП,

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

сформированны

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

м с учетом

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

требований

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ФГОС, ПООП

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(при наличии)

 

 

 

Таблица 2.2. Описание шкал оценивания

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Показатели оценивания

 

 

Баллы

 

Оценка

 

Критерий оценки

 

индикатора компетенции

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

СЕМЕСТР № 8

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Результаты освоения

4,5 – 5,0

«отлично» («зачтено»)

ставится

дисциплины соответствуют

 

 

обучающемуся,

требованиям ОПОП,

 

 

показавшему

сформированным с учетом

 

 

глубокие

требований ФГОС, ПООП

 

 

систематизированные

(при наличии)

 

 

знания учебного

 

 

 

материала, в полной

 

 

 

мере

 

 

 

соответствующие

 

 

 

требованиям к уровню

 

 

 

под-готовки

 

 

 

обучающегося,

 

 

 

проявившему

 

 

 

творческие

 

 

 

способности в

 

 

 

понимании,

 

 

 

изложении и

 

 

 

использовании

 

 

 

учебного материала

 

 

 

при решении

 

 

 

поставленных задач,

 

 

 

умеющему обобщать

 

 

 

информацию,

 

 

 

аргументировано и

 

 

 

практически без

 

 

 

ошибок ответившему

 

 

 

на все вопросы.

 

 

 

 

 

3,5 – 4,4

«хорошо» («зачтено»)

ставится

 

 

 

обучающемуся,

 

 

 

продемонстрировавше

 

 

 

му достаточно полные

 

 

 

знания учебного

 

 

 

материала, в целом

 

 

 

соответствующие

 

 

 

требованиям к уровню

 

 

 

подготовки

 

 

 

обучающегося,

 

 

 

способность к их

 

 

 

самостоятельному

 

 

 

восполнению и

 

 

 

обновлению в ходе

 

 

 

решения по-

 

 

 

ставленных задач,

 

 

 

умение

 

 

 

систематизировать

 

 

 

 

 

 

 

информацию,

 

 

 

допустившему

 

 

 

негрубые ошибки и

 

 

 

недочеты.

 

 

 

 

 

2,5 – 3,4

«удовлетворительно»

ставится

 

 

(«зачтено»)

обучающемуся,

 

 

 

показавшему уровень

 

 

 

знаний учебного

 

 

 

материала в объёме,

 

 

 

минимально

 

 

 

необходимом для

 

 

 

решения по-

 

 

 

ставленных задач,

 

 

 

знание основ

 

 

 

дисциплины,

 

 

 

владеющего навыками

 

 

 

логического

 

 

 

мышления и

 

 

 

допустившему

 

 

 

непринципиальные

 

 

 

ошибки при ответе на

 

 

 

вопросы.

 

 

 

 

Результаты освоения

0,0 – 2,4

«неудовлетворительно»

ставится

дисциплины не соответствуют

 

(«не зачтено»)

обучающемуся,

требованиям ОПОП,

 

 

показавшему

сформированным с учетом

 

 

существенные

требований ФГОС, ПООП

 

 

пробелы в знании

(при наличии)

 

 

основного учебного

 

 

 

материала,

 

 

 

допустившему

 

 

 

принципиальные

 

 

 

ошибки при

 

 

 

применении знаний,

 

 

 

которые не позволяют

 

 

 

ему приступить к

 

 

 

решению постав-

 

 

 

ленных задач без

 

 

 

дополнительной

 

 

 

подготовки.

 

 

 

 

2.3. Типовые задания, вопросы для оценки результатов обучения по дисциплине

Таблица 2.3. Перечень оценочных материалов для проведения промежуточной аттестации

 

Индикаторы

Вопросы (задания, тестовые вопросы и др.)

достижения

 

компетенций

1. Система органов и организаций РФ в туристской индустрии.

УК-2.2, ОПК-6.1, ОПК-

 

6.2, ОПК-6.3, ПК-5.1,

 

ПК-6.1, УК-10.1, УК-

 

10.2, УК-10.3

2. Федеральный орган исполнительной власти в туризме, его

ОПК-6.2, ПК-5.1, УК-

задачи, функции, специфика деятельности.

10.1, УК-10.2, УК-10.3

3. Региональные органы исполнительной власти в сфере

ОПК-6.1, ОПК-6.3, ПК-

туризма, их задачи, функции, специфика деятельности.

5.1, УК-10.2

4. Компетенция органов местного самоуправления в сфере

ОПК-6.3, ПК-5.1, ПК-6.1,

туризма. Их

УК-10.1, УК-10.2

задачи, функции, специфика деятельности.

 

5. Разграничение компетенции должностных лиц федерального,

ОПК-6.1, ОПК-6.2, ОПК-

регионального уровня и уровня местного самоуправления в

6.3

области регулирования туристской деятельности.

 

6. Охрана коммерческой тайны в трудовых правоотношениях.

ОПК-6.2, ОПК-6.3, ПК-

Методика

6.1, УК-10.1, УК-10.3

отнесения сведений к коммерческой тайне.

 

7. Средства защиты информации, содержащей коммерческую

ОПК-6.1, ОПК-6.3, ПК-

тайну.

5.1, УК-10.1, УК-10.2

8. Сравнительная характеристика организационно-правовых

УК-2.2, ОПК-6.1, ПК-5.1,

форм юридических лиц для осуществления коммерческой

ПК-6.1, УК-10.1, УК-

деятельности.

10.2, УК-10.3

9. Порядок регистрации ИП

ОПК-6.1, ОПК-6.3, ПК-

 

5.1, УК-10.1, УК-10.2,

 

УК-10.3

10. Учредительные документы для осуществления

УК-2.2, ОПК-6.2, ПК-5.1,

предпринимательской

ПК-6.1, УК-10.1, УК-

деятельности юридическим лицом.

10.2, УК-10.3

11. История возникновения страхового дела в России и за

УК-2.2, ОПК-6.2, ОПК-

рубежом.

6.3, ПК-6.1, УК-10.2, УК-

 

10.3

12. Нормативно-правовая база осуществления страховой

ОПК-6.1, ОПК-6.2, ПК-

деятельности в

5.1, ПК-6.1, УК-10.1, УК-

России.

10.2, УК-10.3

13. Виды и формы страхования в туризме.

ОПК-6.2, ОПК-6.3, ПК-

 

5.1, УК-10.1, УК-10.2

14. Исторические основы потребительского движения в России

ОПК-6.1, ОПК-6.2, ОПК-

и за рубежом.

6.3, ПК-6.1, УК-10.1, УК-

 

10.2, УК-10.3

15. Защита прав потребителя в суде.

УК-2.2, ОПК-6.2, ОПК-

 

6.3, ПК-6.1, УК-10.1, УК-

 

10.3

16. Претензионный порядок защиты прав потребителя.

ОПК-6.2, ОПК-6.3, УК-

 

10.1, УК-10.2

17. Защита прав потребителя общественными организациями.

ОПК-6.1, ОПК-6.3, ПК-

 

 

5.1, УК-10.1

18.

Защита прав сервисных организаций от неправомерных

УК-2.2, ОПК-6.2, ОПК-

претензий

6.3, ПК-6.1, УК-10.1, УК-

потребителей.

10.2

19.

Договоры в туризме.

УК-2.2, ОПК-6.2, ПК-5.1,

 

 

ПК-6.1, УК-10.1, УК-10.2

20.

Анализ целесообразности заключения договора страхования

ОПК-6.2, ПК-5.1, ПК-6.1

гражданской ответственности туроператора и банковской

 

гарантии.

 

21.

Влияние отмены лицензирования на деятельность

ОПК-6.2, ОПК-6.3, УК-

туристских предприятий.

10.1, УК-10.2, УК-10.3

22.

Функционирование турфирмы в современных нормативно-

ОПК-6.3, ПК-5.1, ПК-6.1

правовых

 

условиях.

 

Комплекты оценочных материалов для проведения промежуточной аттестации по дисциплине хранятся на кафедре (структурном подразделении), ответственной за преподавание данной дисциплины.

2.6. Методические материалы, определяющие процедуру оценивания результатов обучения по дисциплине

Зачет является основным итоговым средством контроля и оценки реализации компетентностных требований, представляемых образовательным стандартом. В соответствии с пакетом компетенций, определяющих содержание и характер знаний, умений и навыков студентов по данной дисциплине формируется комплекс вопросов к зачету, определяются критерии оценивания. Зачет проводится в устной форме по билетам, включающим 2 вопроса. Общий балл по предмету выставляется по итогам устного ответа студента на основании подготовленного письменного ответа, с учетом результатов текущего контроля (реферат, письменные опросы и практические занятия).

В соответствии со шкалой оценивания полученный студентом балл за ответ на зачете переводится в соответствующую оценку "зачтено", "незачтено".

Преподавателю предоставляется право задавать обучающимся дополнительные вопросы в рамках программы дисциплины.

Приложение 2 к рабочей программе

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Б.1.О.06. Правовое регулирование туристской деятельности

(шифр и наименование дисциплины в соответствии с учебным(ыми) планом(ами)

Направление подготовки

43.03.02 Туризм

(специальность)

Направленность (профиль,

Менеджмент в туризме

специализация)

Год разработки/обновления

1.1. _______________________________________________________ П

ечатные и электронные издания и методические материалы, используемые для освоения дисциплины

Для освоения дисциплины обучающийся может использовать печатные и электронные издания и методические материалы, имеющиеся в библиотеке ННГАСУ и/или размещённые в электронных библиотечных системах (ЭБС), предоставляющих право использования изданий на основании договорных отношений с университетом, а также иные общедоступные ресурсы сети «Интернет».

Печатные и электронные издания

1.Агешкина Н.А.. Комментарий к Федеральному закону от 24 ноября 1996 г. N 132-ФЗ «Об основах туристской деятельности в Российской Федерации» : практическое пособие. / Агешкина Н.А., Бельянская А.Б., Холкина М.Г. ; М.Г. Холкина; А.Б. Бельянская; Н.А. Агешкина; ред. Л.Л. Руденко. – Саратов : Ай Пи Эр Медиа, 2018. – 220 c. – URL: URL: http://www.iprbookshop.ru/73961.html. – ISBN ISBN 978-5-4486-0305-1.

2.Буторин, М. В.. Правоведение : учебное пособие. / Буторин, М. В. ; М. В. Буторин. – Санкт-Петербург : Санкт-Петербургский государственный университет промышленных технологий и дизайна, 2019. – 180 с. – URL: URL: http://www.iprbookshop.ru/102460.html. – ISBN ISBN 2227-8397.

3.Изюмов, И. В.. Правоведение : практикум. / Изюмов, И. В. ; И. В. Изюмов. – Тюмень : Тюменский индустриальный университет, 2019. – 62 с. – URL: URL: http://www.iprbookshop.ru/101423.html. – ISBN ISBN 2227-8397.

4.Правоведение : учебник. / Барабанова, С. В., Богданова, Ю. Н., Верещак, С. Б., Галиева, С. И., Иванова, О. И., Макаров, Т. Г., Осинцев, Д. В., Смирнова, В. В., Тюрина, Н. Е., Шагиева, Р. В., Яо, Л. М., Барабановой, С. В. ; С. В. Барабанова, Ю. Н. Богданова, С. Б. Верещак [и др.]; под редакцией С. В. Барабановой. – Москва : Прометей, 2018. – 390 с. –

URL: URL: http://www.iprbookshop.ru/94498.html. – ISBN ISBN 978-5-907003-67-5.

5.Правоведение : учебник для студентов неюридического профиля. / Маилян, С. С., Зиборов, О. В., Эриашвили, Н. Д., Кадников, Н. Г., Хазов, Е. Н., Ординарцев, И. И., Давитадзе, М. Д., Клименко, А. И., Иванов, А. А., Варсеев, В. В., Никитин, М. И., Джафаров, Н. К., Маиляна, С. С. ; С. С. Маилян, О. В. Зиборов, Н. Д. Эриашвили [и др.]; под редакцией С. С. Маиляна. – Москва : ЮНИТИ-ДАНА, 2019. – 431 с. – URL: URL: http://www.iprbookshop.ru/109234.html. – ISBN ISBN 978-5-238-03157-6.

Методические материалы по дисциплине

Перечень иных общедоступных ресурсов сети «Интернет»

1.Справочная правовая система «КонсультантПлюс».

2.Справочная правовая система «ГАРАНТ».

3.Систему федеральных образовательных порталов:

1)URL: http://allpravo.ru/library/ 2)URL: http://ido.edu.ru/ffec/index.html 3)URL: http://www.legislature.ru/ 4)URL: http://www.lawportal.ru/ 5)URL: http://www.ribk.net

6)URL: http://www.humanities.edu.ru:80/db/msg/77922 7)URL: http://www.elib.albertina.ru/

8)URL: http://www.government.ru/government/

9)Национальное аккредитационное агентство в сфере образования. Федеральный образовательный Интернет-экзамен // http://www.fepo.ru/ 10)Информационно-коммуникационные технологии в образовании // http://www.ict.edu.ru/

Профессиональные базы данных и информационные справочные системы, используемые для освоения дисциплины

Профессиональные базы данных и информационные справочные системы для изучения дисциплины не требуются.

Учебные аудитории (помещения) для проведения учебных занятий по дисциплине

Для проведения учебных занятий по дисциплине предусматриваются следующие аудитории (помещения):

1. Типовая(ые) учебная(ые) аудитория(и) лекционного и семинарского типа (учебные аудитории для проведения лекций и семинаров/практических занятий по дисциплине, оборудованные комплектом учебной мебели (парты, стулья, учебная доска))

При реализации дисциплины предусматривается использование помещений для самостоятельной работы обучающихся, оснащенных компьютерной техникой с возможностью подключения к сети «Интернет» и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду университета.

Технические средства обучения, используемые при реализации дисциплины

Технические средства обучения при проведении учебных занятий по дисциплине не требуются.

Оборудование, используемое при реализации дисциплины

Оборудование при изучении дисциплины не требуется.

Программное обеспечение (ПО), используемое при реализации дисциплины

При проведении контактной и(или) самостоятельной работы по дисциплине предусматривается использование лицензионного и/или свободно распространяемого ПО, в следующем составе:

1. Типовое ПО, установленное на технических средствах обучения (на

ноутбуке / компьютере) и используемое для визуализации учебного материала, а также на компьютерах в помещениях для самостоятельной работы обучающихся:

ПО для обеспечения управлением компонентами компьютерной системы (операционные системы: MS Windows, Linux и т.п.);

ПО для просмотра и редактирования текстовых документов, электронных таблиц,

презентаций (MS Office, Libre Office и т.п.);

ПО для воспроизведения аудиофайлов (AIMP, Audacity и т.п.);

ПО для воспроизведения видеофайлов (Media Player Classic - HC, VLС media player

и т.п.);

ПО для просмотра документов в формате PDF (Adobe Acrobat Reader и т.п.);

ПО для работы в сети интернет (интернет-браузеры: Google, Спутник и т.п.).

2.Специализированное ПО:

Специализированное ПО при изучении дисциплины не требуется.

Н.А. Назарова

Правовое регулирование туристской деятельности

учебное пособие для бакалавров направления подготовки Направление подготовки 43.03.02 Туризм Направленность (профиль) Менеджмент в туризме

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]