5678

10

охватывающих весь спектр тем по изученному материалу.

Непосредственно перед зачетом проводится консультация, на которой рассматриваются содержательные и организационные вопросы.

4. Содержание дисциплины

СЕМЕСТР №7.

Введение. Цели и задачи дисциплины. Направления и современные тенденции ландшафтного освещения. Функциональные и эстетические задачи наружного освещения.

Основные характеристики источников света и осветительных

приборов. Количественные характеристики и их производные: световой поток, светоотдача, светимость. Качественные характеристики: спектр излучения, цвет, цветовая температуры, показатели цветопередачи.

Распределение света в пространстве: сила света, кривая силы света, угол рассеивания, направление светового потока. Динамика света во времени:

диммирование, мультибелый свет, цветная динамика света. Сценарии освещения.

Основные характеристики световой среды. Количественные характеристики: освещенность (горизонтальная, вертикальная,

цилиндрическая), яркость. Степень и характер отражения поверхностей.

Качественные характеристики световой среды. Распределение света в пространстве: локализация, равномерность, световые акценты и их характеристики, направление освещения. Динамика света во времени и сценарии освещения.

Нормы освещения. Нормативные характеристики освещения улиц и дорог, пешеходных пространств, фасадов и монументов. Классификация улиц, дорог и пешеходных пространств по требованиям к освещению.

Дополнительные требования к освещению.

11

Световое зонирование. Функциональные и композиционные основы светового зонирования пространства.

Световая композиция. Типы светопространств: транспортные и пешеходные. Задачи и особенности освещения. Светопространства движения, общения и отдыха и принципы их освещения. Ментальные карты и приемы освещения элементов образа: путей, районов, границ,

узлов и ориентиров. Четыре степени трансформации дневного образа в ночной: сохранение, усиление, деформация и разрушение.

Приемы освещения элементов ландшафта. Приемы освещения улиц, их элементов: проезжих частей, пересечений, тротуаров,

пешеходных переходов, автостоянок. Приемы освещения пешеходных пространств: аллей, дорожек, площадок различного назначения, лестниц,

пандусов, пешеходных мостиков, террас. Приемы освещения зеленых насаждений различных видов и принципы агрофотоники. Распространение света в воде и приемы освещения естественных и искусственных водоемов. Приемы архитектурного освещения зданий и сооружений.

Приемы освещения малых архитектурных форм и мебели.

Источники света. Классификация источников света. Принцип действия, световые характеристики, достоинства и недостатки различных источников света: ламп накаливания, газоразрядных ламп (натриевых,

люминесцентных, металлогалогенных), светодиодных.

Осветительные приборы. Классификация осветительных приборов. Индекс защиты IP. Особенности, область применения,

достоинства и недостатки уличных светильников: консольных, торшерных,

подвесных и настенных, мультипрожекторных систем, боллардов.

Особенности, область применения, достоинства и недостатки ландшафтных светильников: прожекторов, боллардов, грунтовых светильников, светильников на столбиках и колышках. Подводные светильники. Светильники для архитектурного освещения зданий,

12

сооружений и малых форм.

5. Вопросы для самоконтроля при подготовке к опросу

на лекционных занятиях.

СЕМЕСТР №7

Направления ландшафтного светодизайна.

Количественные светотехнические характеристики источников света: световой поток, светоотдача, светимость. Единицы измерения.

Качественные светотехнические характеристики источников света: цвет, цветовая температура, индекс цветопередачи. Единицы измерения.

Характеристики распределения света у источников света: сила света, КСС, виды КСС.

Виды динамики света. Диммирование. Мультибелый свет. Цветодинамика.

Количественные характеристики световой среды.

Освещенность: связь с другими светотехническими характеристиками, формула определения, единицы измерения, горизонтальная, вертикальная и полуцилиндрическая освещенности.

Яркость, связь с другими характеристиками. Равномерность освещенности и яркости. Качество света и методы определения.

Распределение света в пространстве: направление, локализация, равномерность, величина и сила акцентов.

Динамика света в пространстве. Световые сценарии. Виды источников света.

Виды осветительных приборов для уличного освещения.

Виды осветительных приборов для освещения пешеходных пространств.

Виды светильников для ландшафтного освещения.

13

Виды светильников для архитектурного освещения.

6. Практические упражнения

Практическое упражнение 1. «Световая среда общественных пространств города».

На практическом занятии по анализу световой среды общественных пространств рассматриваются особенности освещения улиц разных категорий, пешеходной улицы, бульвара, площади, сквера, малого сада.

Занятие проводится в формате технической экскурсии в центральной части города в вечернее время. Анализируется световая композиция, световое зонирование, светопланировка объектов. Даются сведения о нормативных требованиях к освещению различных общественных пространств и отдельных зон. Рассматриваются приемы функционального и декоративного освещения элементов ландшафта. Осуществляется инструментальный контроль параметров световой среды с помощью люксметра и спектрометра. Даются основы работы с данными приборами контроля световой среды. Анализируется световая среда, выявляются недостатки и ошибки проектирования, реализации и эксплуатации осветительных систем, даются рекомендации по их исправлению.

Рассматриваются различные типы осветительных систем и создаваемая ими световая среда.

Практическое упражнение 2. «Формирование базы референсов

приемов освещения».

Студенты получают индивидуальные задания по изучению приемов ландшафтного освещения. Упражнение преследует две цели – знакомство студентов с мировым опытом светового дизайна и коллективное формирование базы данных референсов освещения. В процессе поиска студенты знакомятся с сайтами проектных организаций, производителей

14

оборудования, с сайтами международных и российских конкурсов светодизайна. База формируется в облаке на Яндекс.диске в виде отдельных папок по приемам освещения и используется всеми студентами при разработке проектов освещения.

осветительных систем».

Студенты получают индивидуальные задания по изучению осветительного оборудования для наружного освещения. Упражнение преследует две цели – знакомство студентов с современными осветительными системами, с производителями и коллективное формирование базы данных осветительных систем. В процессе поиска студенты знакомятся с сайтами и каталогами производителей оборудования. База формируется в облаке на Яндекс.диске в виде отдельных папок по типам осветительных систем с фотографиями и кратким описанием светильников, с файлами фотометрии и используется всеми студентами при разработке проектов освещения.

7. Самостоятельная научно-практическая работа

«Анализ световой среды общественного пространства»

Студенты получают задание по самостоятельной оценке световой среды общественного пространства. Студенты самостоятельно визуально анализируют световую среду объекта по нескольким количественным и качественным характеристикам. Вся полученная в процессе анализа информация должна быть занесена в таблицу, построенную на основе пятибальной шкалы Ликкерта. Образец оформления таблицы выдается преподавателем на занятии. Студенты заполняют и оформляют таблицу во время самостоятельной работы, осуществляя поиск дополнительной информации в литературе и по интернет-источникам. С целью изучения

15

гендерных и возрастных различий в восприятии световой среды студенты

привлекают родственников и знакомых. Оформленные таблицы сдаются

на проверку преподавателю.

8. Разработка проекта освещения общественного пространства.

Разработка проекта освещения выполняется на практических занятиях и в процессе самостоятельной работы после изучения соответствующей темы. Для выполнения проекта студенты получают индивидуальное задание. Основой служат проекты по федеральной программе формирования комфортной городской среды и ранее выполненные студентами учебные проекты архитектурно-ландшафтной организации территории. Проекты имеют развитое функциональное зонирование, что позволяет на практике изучить особенности освещения путей движения транспорта и пешеходов, площадок различного назначения, элементов ландшафта: растительности, водных устройств,

малых архитектурных форм, зданий и сооружений. Проект выполняется в несколько этапов с промежуточным контролем.

Варианты индивидуальных заданий для проектов освещения:

1. Освещение площади

2. Освещение улицы

3. Освещение сквера

4. Освещение бульвара

5. Освещение зоны отдыха у водоема

6. Освещение дворовой территории

7. Освещение малого сада

8. Освещение парка

9. Освещение спортивного комплекса

10. Освещение детского игрового комплекса

16

Состав проекта освещения общественного пространства.

Раздел 1. «Анализ объекта и формирование образно-

ассоциативного ряда»

Провести анализ общественного пространства. Провести фотофиксацию. Анализ оформляется в виде схем на основе генплана,

дополненном экспликацией объектов, фотографиями существующего состояния и визуализациями проектных решений.

Сформировать образно-ассоциативный ряд. Подобрать референсы образов световой среды (картины природы, живопись, геральдика и логотипы, народное творчество, графический дизайн и т.п). Сформировать цветовую палитру.

Раздел 2. «Световое зонирование»

На основе функционального зонирования и объемно-

планировочной композиции сформировать схему светового зонирования.

Схема оформляется в виде плана и дополняется таблицей с экспликацией зон и перечнем нормативных и проектных характеристик световой среды с указанием ссылки на нормативную документацию по освещению.

Раздел 3. «Световая планировка»

На основе схемы светового зонирования сформировать схему световой планировки. Схема оформляется в виде плана и дополняется референсами приемов освещения из мировой практики светового дизайна с кратким описанием проектных решений. Осуществляется предварительный выбор осветительных приборов.

Раздел 4. «Расчет освещения. Построение модели»

На основе генерального плана пространства в программе DIALux Evo строится модель территории с применением различных вариантов импорта объектов. На основе схемы светового зонирования размещаются расчетные поверхности, выбираются расчетные параметры и задаются целевые значения характеристик световой среды.

17

Раздел 5. «Расчет освещения. Размещение светильников и

проведение расчета»

В программе DIALux Evo в соответствии со световой планировкой размещаются светильники различных моделей, характеристик и вариантов оптики. Применяются различные варианты импорта файлов фотометрии – из интернет-каталогов фирм-производителей, из сформированной студентами базы данных и на основе плагинов непосредственно из программы DIALux Evo. Осуществляются светотехнические расчеты, на основе сравнения вариантов выбирается более рациональный. Намечаются характерные видовые точки и строятся визуализации в реальных и фиктивных цветах. Результаты расчета формируются в виде отчета – альбома в формате pdf.

Раздел 6. «Схема расположения светильников. Оформление

проекта»

На основе светотехнического расчета строится схема расположения светильников с применением экспорта светопланировки в формате dwg из программы DIALux Evo. Схема дополняется ведомостью светильников.

Проект освещения оформляется в электронном виде в форме альбома чертежей.

Образец оформления титульного листа приведен в приложении 1.

9. Рекомендуемая литература и интернет-источники для освоения дисциплины

- Перечень основной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины:

1. Бутыревская И.Н. Принципы формирования светопространств урбанизированных комплексов, монография / И.Н. Бутыревская, С.В.

Норенков, Л.Н.Орлова: Нижегор. Гос. Архитектур.-строит.ун-т. – Нижний

18

Новгород: ННГАСУ, 2013. – 120 с.: ил.

2. Казнов Станислав Дмитриевич. Благоустройство жилых зон городских территорий : учеб. пособие для студентов по направлению

653500 "Стр-во". / Казнов Станислав Дмитриевич, Казнов Станислав Станиславович ; Москва : АСВ, 2009. – 221 с. – ISBN ISBN 978-5-93093- 649-0.

3. Минервин Г. В.. Дизайн архитектурной среды : учеб. для студентов вузов по направлению подгот. 521700 Архитектура и спец. 630100

Архитектура. / Минервин Г. В., Ермолаев А. П., Шимко В. Г., Ефимов А. В. ; общ. ред. А.В. Ефимова. – Москва : Архитектура-С, 2005. – 503 с. – ISBN ISBN 5-9647-0031-4.

4. Храпач В.В.. Ландшафтный дизайн : учебное пособие. / Храпач В.В. ; В.В. Храпач. – Ставрополь : Северо-Кавказский федеральный университет, 2014. – 224 c. – URL: URL: http://www.iprbookshop.ru/63243.html.

5. Шеховцов Вячеслав Петрович. Осветительные установки промышленных и гражданских объектов : учеб. пособие для студентов образоват. учреждений сред. проф. образования. / Шеховцов Вячеслав Петрович ; Москва : Форум, 2009. – 158 с. – ISBN ISBN 978-5-91134-330-9.

6. Естественное и искусственное освещение. СНиП 23-05-95

разработаны в соответствии с общей системой нормативных документов в строительстве и входит в состав комплекса 23 (приложение Б СНиП 10-01-

94) / Москва : Издательский дом ЭНЕРГИЯ, 2016. – 68 с. – URL: URL: http://www.iprbookshop.ru/22678.html. – ISBN ISBN 978-5-98908-128-8..

- Перечень дополнительной литературы, рекомендуемый для

освоения дисциплины:

1. Гусев Н.М., Макаревич В.Г.

Айзенберга. 3-е изд. перераб. и доп.

М.: Знак. — 972 с: ил.

3. Щепетков Н.И. Светодизайн города и интерьера: Учебное пособие для высших учебных заведений / Н.И.Щепетков. - М.:

Редакция журнала «Светотехника»,

2021. - 456 с.

4. Справочная книга по светотехнике / Под ред.

Ю.Б.Айзенберга, Г.В.Бооса. 4-е изд.

перераб. и доп. М.: Редакция журнала

«Светотехника», 2019. - 892 с.: ил.

2. Щепетков Н.И. Световой дизайн города. - М.: Архитектура-С,

2006. - 320 с.: ил. – ISBN 5-9647-0103-5

3. Чижова С.Л. Свет в ландшафте / С.Л.Чижова. - М.: 2021. - 128 с.,

ил. - ISBN 978-5-4465-3323-7

- Перечень ресурсов информационно – телекоммуникационной

сети «интернет», необходимых для освоения дисциплины:

1. Единое окно доступа к образовательным ресурсам. Библиотека

http://window.edu.ru/ Электронная библиотека учебно-методической