5782

5.3. Примерная тематика рефератов, расчетных работ, курсовых проектов (работ)

Семестр № 3.

1.Разновидности гипсовых вяжущих и возможности их применения в дизайнерских работах.

2.Использование гипса в скульптуре и отделке.

3.Виды воздушной извести, используемые в декоративных материалах.

4.Уникальные свойства магнезиальных вяжущих и материалов на их основе.

5.Растворимые стекла как перспективные вяжущие материалы.

6.Современные технологии производства декоративных материалов на основе цемента.

7.Применение разновидностей портландцемента для дизайнерских задач.

8.Использование специальных цементов для реставрационных работ.

9.Использование белого и цветного цемента для дизайнерских задач.

10.Вяжущие вещества для декоративных изделий.

6. ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

Таблица 6.1 Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине.

11

7. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

Фонд оценочных средств по дисциплине представлен в приложении.

Формы контроля при прохождении промежуточной аттестации: Экзамен

Семестр № 3

Пример № 1 Значение выбора материалов и изделий для промышленного дизайна. Пример № 2

Основные группы материалов по направлениям использования.

12

Пример № 3 Физические свойства материалов, определяемые структурой материала.

8. ПЕРЕЧЕНЬ ОСНОВНОЙ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ УЧЕБНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ, НЕОБХОДИМОЙ ДЛЯ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Таблица 8.1 Основная литература

9. ПЕРЕЧЕНЬ РЕСУРСОВ ИНФОРМАЦИОННО – ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННОЙ СЕТИ «ИНТЕРНЕТ» (ДАЛЕЕ - СЕТЬ «ИНТЕРНЕТ»), НЕОБХОДИМЫХ ДЛЯ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

13

1.Дистанционный образовательный портал ННГАСУ ‒ Режим доступа: http://do.nngasu.ru/

2.Российская государственная библиотека ‒ Режим доступа: http://www.rsl.ru/

3.Государственная публичная научно-техническая библиотека России ‒ Режим доступа: http://www.gpntb.ru/

4.Научная электронная библиотека ‒ Режим доступа: http://elibrary.ru/

5.Промышленный портал Complexdoc (база нормативной документации) ‒ Режим доступа: http://www.complexdoc.ru/

10.МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ

Методические рекомендации по курсу «Материаловедение» призваны сориентировать студента в процессе освоения дисциплины, помочь ему решить основные учебные задачи курса

иосвоить механизмы их реализации.

На первой лекции сообщается программа курса, график лекций и практических занятий, виды контроля знаний (выполнение заданий по практическим занятиям, собеседования), возможности использования обучающей информации. Озвучивается основной и дополнительный список рекомендуемой литературы, включающий учебники, учебные и учебно-методические пособия по дисциплине и т.д.

Вучебном процессе используется система дистанционного обучения Тандем e-Learning. Студенту предлагается зарегистрироваться на сайте ННГАСУ в разделе дистанционные образовательные технологии в системе Тандем е-Learning сайт «Материаловедение». Преподаватель контролирует установление обратной связи.

Так как весь часовой объем курса делится на академический (аудиторный) и самостоятельный, основными формами его реализации являются лекции, практические занятия,

атакже формы самостоятельной работы: выполнение индивидуальных заданий, написание реферата, итоговое интернет-тестирование, подготовка к практическим занятиям, собеседованиям и к экзамену. В течение обучения со студентами проводятся индивидуальные и групповые консультации при написании реферата и при подготовке к вопросам экзамена.

Лекции позволяют в максимально сжатые сроки представить значительный объем структурированной информации. Весь лекционный материал дается в виде специально разработанных презентаций (10 тем), которые демонстрируются во время лекций, а затем предъявляются на сайте в разделе «Ресурсы» для повторного просмотра при подготовке к занятиям и аттестации. В конце презентаций указываются учебные фильмы, рекомендуемые к просмотру и также размещенные на сайте.

Практические занятия призваны сформировать у студентов профессиональные навыки принятия дизайнерских решений с учетом основных свойств строительных материалов.Перед проведением практических занятий контролируется подготовка к их выполнению в виде устного опроса. Выполнение заданий практических работ и усвоение изученных тем оценивается в ходе собеседований.

Возможно проведение мастер-классов с приглашением специалистов-отделочников для демонстрации возможностей декорирования при использовании современных строительных материалов.

Перед сдачей экзамена студентам выдается список подготовительных вопросов, охватывающих изученные темы по курсу «Материаловедение». Непосредственно перед экзаменом проводится консультация, на которой рассматриваются содержательные и организационные вопросы.

Вцелом предлагаемый кафедрой строительных материалов студентам ННГАСУ курс «Материаловедение» имеет достаточное методическое обеспечение, позволяющее осуществлять системное, целостное и объективное преподавание указанной дисциплины.

14

11. ПЕРЕЧЕНЬ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ПРИ ОСУЩЕСТВЛЕНИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПО ДИСЦИПЛИНЕ, ВКЛЮЧАЯ ПЕРЕЧЕНЬ ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ И ИНФОРМАЦИОННЫХ СПРАВОЧНЫХ СИСТЕМ (ПРИ НЕОБХОДИМОСТИ)

Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине компьютерная техника для демонстрации слайдов, презентаций и учебных фильмов,

сеть Интернет для поиска материалов при написании реферата, электронная информационно-образовательная среда ННГАСУ, электронно-библиотечная система.

Таблица 11. Перечень программного обеспечения и информационно-справочных систем

12. ОПИСАНИЕ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ БАЗЫ, НЕОБХОДИМОЙ ДЛЯ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПО ДИСЦИПЛИНЕ

12.1. Требования к аудиториям (помещениям, местам) для проведения занятий:

Лекционные аудитории должны быть оснащены техническими средствами представления информации: настенным экраном, видеопроектором, компьютером.

Аудитории для проведения практических занятий должны иметь зону для показа коллекций строительных материалов или проведения мастер-классов. Учебные кабинеты должны иметь место для хранения компонентов, образцов и коллекций строительных материалов и быть специально оборудованы средствами демонстрации приемов возможных декоративных работ. На стенах аудиторий предусмотрено размещение демонстрационных материалов (выдержки из нормативных документов, описания хода работ, образцы материалов, таблицы свойств и т.п.). Предполагается использование индивидуальных средств защиты при работе студентов в рамках проводимых мастер-классов с испытуемыми материалами (перчатки, полотенца и т.п.)

12.2.Требования к оборудованию рабочих мест преподавателя и обучающихся:

Специального дополнительного оборудования не требуется.

12.3.Перечень основного оборудования, используемого для осуществления образовательного процесса по дисциплине:

Мультимедийные средства, средства демонстрации приемов возможных декоративных

15

работ. Предполагается использование индивидуальных средств защиты при работе студентов в рамках проводимых мастер-классов с испытуемыми материалами.

13. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ Экзамен сдаётся в письменной форме. По результатам ответа выставляются оценки по

пятибалльной шкале, резюмирующие уровень обученности студента по данному модулю. Вопросы задаются в виде экзаменационных билетов по два вопроса в билете.

Для определения персональных достижений обучающихся и их соответствия поэтапным требованиям соответствующей ООП к знаниям, умениям и уровню приобретенных компетенций устанавливаются следующие критерии оценки на дифференцированном зачете

(или экзамене):

-балл от 4,5 до 5,0 – оценка «ОТЛИЧНО», ставится обучающемуся, показавшему всесторонние и глубокие теоретические знания учебного материала и (или) практические умения и навыки, в полной мере соответствующие требованиям к уровню подготовки выпускника, проявившему творческие способности в понимании, изложении и использовании учебного материала при решении поставленных задач.

-балл от 3,5 до 4,4 – оценка «ХОРОШО», ставится обучающемуся, показавшему средний уровень теоретических знаний и (или) практических умений и навыков, в целом соответствующих требованиям к уровню подготовки выпускника, способность к их самостоятельному восполнению и обновлению в ходе решения поставленных задач, допустившему неточности в ответах.

-балл от 2,5 до 3,4 – оценка «УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО», ставится обучающемуся, показавшему уровень теоретических знаний и (или) практических умений и навыков в объёме, минимально необходимом для решения поставленных задач, допустившему несущественные ошибки в ответах.

-балл от 0,0 до 2,4 – оценка «НЕУДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО», ставится обучающемуся, показавшему существенные пробелы в знании основного учебного материала, допустившему принципиальные ошибки при применении знаний, которые не позволяют ему приступить к решению поставленных задач без дополнительной подготовки.

16

Олег Алексеевич Прохожев

МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ

Учебно-методическое пособие по выполнению учебных заданий для обучающихся по дисциплине

Б.1.В.27. «Материаловедение» Направление подготовки 54.03.01 Дизайн, Профиль Промышленный дизайн

Подписано в печать________ . Формат 60х90 1/16. Бумага писчая. Печать трафаретная. Уч.изд.л. ____ Усл.печ.л. ___ Тираж ___ экз. Заказ № ______

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

603950, Нижний Новгород, ул. Ильинская, 65. Полиграфцентр ННГАСУ, 603950, Н.Новгород, Ильинская, 65.

17