5867

Раздел 8.

Тема: Оформление проектной документации.

Лекция 17. Виды и правила оформления проектной документации

Описание идеи проекта (проектное эссе, требования к его написанию, карты изменений). Правила оформления проектной документации. Информационная карта проекта. Краткая аннотация проекта. Организационная схема управления проектом. Смета. Ожидаемые результаты от реализации проекта. Приложения к проектной документации: календарный план работ; должностные инструкции персонала проекта (требования к кандидатам); краткие характеристики (руководителя, авторов проекта), биографическая справка (резюме) руководителя проекта; письма поддержки; подборка статей; буклеты, фото; изучение проблемы (статьи, аналитические и статистические данные).

Вопросы для устного опроса

1.Какие требования существуют к составлению проектного эссе?

2.Что такое информационная карта проекта?

3.Какого рода информация включается в аннотацию проекта?

4.Назовите и охарактеризуйте требования, которые предъявляются к «ожидаемым результатам» проекта.

5.Что включает в себя «письмо поддержки»? Кем составляются такие «письма»? Для какой цели?

Задание для самостоятельной работы:

Составьте краткую аннотацию вашего проекта.

Из краткого описания должны быть понятны цели проекта, планируемая работа и ожидаемые результаты. Опишите, что вы планируете сделать, кто станет участником проекта, кто получит от него пользу и в чем будет его результат. Расскажите о команде проекта. Укажите время реализации проекта и его бюджет. Типовые ошибки при написании краткой аннотации:

Развернутое описание проекта (аннотация должна занять 10 – максимум 15 строк)

Не описывается команда проекта, её квалификация и специфика работы,

опыт

Не указывается для кого предназначен проект, специфика целевой аудитории и её охват (например, количество человек)

Нет конкретики.

Семинар 16. Виды и правила оформления проектной документации

51

Содержание практических заданий Задание 1.

С помощью матрицы ответственности составьте в графическом виде организационную схему управления проектом.

Задание 2.

Опишите, в соответствии с организационной схемой управления проектом, краткие требования к участникам проекта (персоналу).

Семинар 17. Виды и правила оформления проектной документации

Темы докладов (презентаций):

1.Аннотация проекта: Технологии организации культурно-образовательной работы в учреждениях культуры (на примере проекта «название» на базе

«название учреждения»).

2.Аннотация проекта: Технологии организации самодеятельного художественного творчества для представителей старшего поколения (на примере проекта «название» на базе «название учреждения»).

3.Аннотация проекта: Технологии организации культуротерапевтических мероприятий в учреждениях культуры (на примере проекта «название» на базе

«название учреждения»).

4.Аннотация проекта: Технологии организации краеведческой работы в учреждениях культуры (на примере проекта «название» на базе «название учреждения»).

5.Аннотация проекта: Проектирование социокультурной среды образовательной организации как технология воспитания патриотизма (на примере проекта

«название» на базе «название учреждения»).

Задание для самостоятельной работы:

Составьте презентацию вашего проекта по следующей схеме:

1.Краткая аннотация проекта.

2.Необходимость проекта.

3.Цели и задачи.

4.Ключевые мероприятия.

5.План работы.

6.Ожидаемые результаты.

7.Дальнейшее развитие проекта.

8.Бюджет и комментарии к нему.

52

Методические указания и рекомендации для обучающихся по выполнению курсового проекта

Важной формой проверки знаний по курсу «Современная практика социокультурного проектирования в образовательных организациях и учреждениях культуры» является подготовка и написание курсового проекта.

Выполнение магистрантом курсового проекта по дисциплине проводится с целью:

-систематизации и закрепления полученных теоретических знаний и практических умений;

-углубления теоретических знаний в соответствии с заданной темой;

-формирования умения применять теоретические знания при решении поставленных профессиональных задач;

-развития навыков работы со специальной литературой фундаментального

иприкладного характера; систематизации, обобщения и анализа фактического материала по изучаемой проблеме;

-развитие навыков исследовательской и проектной деятельности в сфере культуры.

Правила выполнения и критерии оценивания курсового проекта.

Объём курсового проекта составляет 25-35 страниц машинописного текста (кегль 14, интервал 1,5), не считая приложений. Выравнивание текста по ширине страницы.

Текст работы печатается через полтора интервала на одной стороне стандартного листа белой односортной бумаги формата А4. Страницы должны иметь поля: левое – 20 мм, правое – 15 мм, верхнее – 25 мм, нижнее – 25 мм, на переплет – 10 мм. Красная строка – 12,5 мм. Нумерация страниц проставляется вверху страницы по центру. На титульном листе номер страницы не указывается.

Названия глав печатаются без отступа на абзац строчными буквами с заглавной буквы, названия параграфов и основной текст – с красной строки строчными буквами с заглавной буквы. При нумерации глав и параграфов точка после последней цифры не ставится.

При выполнении курсового проекта необходимо следовать следующим правилам:

– раскрытие содержания проекта предполагает наличие нескольких источников (публикаций, монографий, справочных изданий) в качестве источников информации (не менее 15);

– не рекомендуется использовать в качестве источников информации учебные издания,

– нельзя брать за основу работы фрагменты диссертационных

53

исследований, материалы из блогов и со страниц в социальных сетях, из справочных сервисов (Wikipedia и т.д.);

–подготовка к выполнению проекта предполагает внимательное изучение каждого источника информации и отбор сведений, непосредственно касающихся избранной темы. На этом этапе работы важно выделить существенную информацию, найти смысловые абзацы и ключевые слова, определить связи между ними.

–сведение отобранной информации непосредственно в текст курсового проекта может быть выстроено в соответствии со следующей схемой:

ВВЕДЕНИЕ ГЛАВА 1 Теоретическое обоснование социокультурного проекта

1.1 Концепция социокультурного проекта

1.2 Анализ существующих аналогов проекта

1.3 Особенности планирования проекта ГЛАВА 2 Социокультурный проект «Название»

2.1 Состав и этапы разработки социокультурного проекта «Название» 2.2 Стратегия продвижения проекта 2.3 Ресурсная база и бюджет проекта

ГЛАВА 3 Перспективы реализации и развития социокультурного проекта "Название"

3.1 Потенциал внедрения проекта

3.2 Проектная документация ЗАКЛЮЧЕНИЕ ЛИТЕРАТУРА ПРИЛОЖЕНИЕ

Курсовой проект должен иметь титульный лист установленного образца, на котором указывается название университета, факультета, фамилия и инициалы магистранта, название направления, название работы, город и год выполнения работы. За титульным листом идет лист с оглавлением, отражающим структуру работы, после которого следует её текст.

Введение должно содержать оценку современного состояния решаемой проблемы. Во введении должны быть показаны актуальность темы, объект, предмет, цель и задачи, которые будут рассматриваться в курсовом проекте, а также применяемые методы проектной деятельности. При этом изучение, исследование, анализ не могут быть целью/задачей (это инструменты достижения результатов, а не сами предполагаемые результаты работы). Также во введении раскрывается структура работы и её объём.

В основной части должна быть представлена содержательная часть проекта. Текст основной части должен иметь ссылки на источники информации. Ссылки оформляются в виде внутритекстовых сносок (в квадратных скобках), с

54

указанием страницы источника, на которой располагается заимствованная цитата. На все элементы приложений (таблицы, рисунки) в тексте должны быть сделаны ссылки в круглых скобках, например: (Приложение А, Рис. 1).

В заключении должны быть сформулированы выводы, отражающие основные результаты работы (в соответствии с задачами). Список литературы составляется в алфавитном порядке фамилий авторов или названий произведений (при отсутствии фамилии автора) и оформляется в соответствии с требованиями, изложенными в ГОСТ Р 7.0.100-2018 «Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления». В списке применяется общая нумерация источников информации. При выполнении курсового проекта рекомендуется обращаться к новейшим научным публикациям.

В приложения могут быть включены:

1)материалы, дополняющие содержание проекта;

2)таблицы вспомогательных цифровых данных;

3)иллюстрации вспомогательного характера;

4)другие данные.

Всем элементам приложений должны соответствовать ссылки в тексте работы.

В качестве основных критериев оценивания курсового проекта можно выделить:

1.соответствие плана курсового проекта выбранной теме;

2.самостоятельность суждений, степень оригинальности текста;

3.степень раскрытия сущности проблемы;

4.актуальность и реалистичность представленного проекта;

5.умение работать с литературой, систематизировать и структурировать материал;

6.умение обобщать, сопоставлять различные точки зрения по рассматриваемому вопросу, аргументировать основные положения и выводы;

7.умение прорабатывать и представлять технологические и содержательные аспекты проекта; грамотно и аккуратно оформлять проектную документацию;

8.обоснованность выбора источников (круг, полнота использования литературных источников по проблеме; - привлечение новейших работ по проблеме (журнальные публикации, материалы сборников научных трудов и т.д.)).

терминологией и понятийным аппаратом проблемы; соблюдение требований к

55

объему; отсутствие орфографических и синтаксических ошибок, стилистических погрешностей; литературный стиль).

10.сроки сдачи курсового проекта.

11.качество презентации.

К выполненной работе прикладывается лист скриншота с результатами проверки на плагиат (например, на https://text.ru/) – оригинальность представленной работы должна составлять не менее 50%.

Типовые темы курсовых проектов

1.Технологии организации культурно-образовательной работы в учреждениях культуры (на примере проекта «Огни Горького» на базе государственного музея А.М. Горького).

2.Технологии организации самодеятельного художественного творчества для представителей старшего поколения (на примере проекта «Гармония внутри нас» на базе музейно-выставочного комплекса «Микула»).

3.Технологии организации культуротерапевтических мероприятий в учреждениях культуры (на примере проекта «Мир в красках» на базе музея истории художественных промыслов)

4.Технологии организации краеведческой работы в учреждениях культуры (на примере проекта «Кремли.РФ» на базе музея-филиала «Нижегородский кремль»).

5.Проектирование социокультурной среды образовательной организации как технология воспитания патриотизма (на примере проекта «Мой город» на базе высшего учебного заведения).

56

ЛИТЕРАТУРА

Печатные и электронные издания

1.Астахов, О. Ю.. Теория и методика социокультурного проектирования : учебное пособие для обучающихся по направлению подготовки 51.03.01 «культурология», профилю подготовки «социокультурное проектирование», квалификация (степень) выпускника «бакалавр». / Астахов, О. Ю., Двуреченская, А. С. ; О. Ю. Астахов, А. С. Двуреченская. – Кемерово : Кемеровский государственный институт культуры, 2020. – 152 с. – URL: URL: http://www.iprbookshop.ru/108582.html. – ISBN ISBN 978-5-8154-0517-2.

2.Вильчинская-Бутенко, М. Э.. Социально-культурная деятельность : учебное пособие для бакалавров. / Вильчинская-Бутенко, М. Э. ; М. Э. Вильчинская- Бутенко. – Санкт-Петербург : Санкт-Петербургский государственный университет промышленных технологий и дизайна, 2018. – 185 с. – URL: URL: http://www.iprbookshop.ru/102475.html. – ISBN ISBN 978-5-7937-1617-8.

3.Каликинская Е. Ю.. Проектный менеджмент : Учебное пособие. / Каликинская Е. Ю. ; Е. Ю. Каликинская. – Саратов : Саратовский государственный технический университет имени Ю.А. Гагарина, ЭБС АСВ, 2012. – 40 с. – URL: URL: http://www.iprbookshop.ru/76505.html. – ISBN ISBN 978-5-7433-2514-6.

4.Савенкова Е. В.. Проектный менеджмент в образовательной организации : Учебно-методическое пособие. / Савенкова Е. В., Шклярова О. А. ; Е. В. Савенкова, О. А. Шклярова. – Москва : Московский педагогический государственный университет, 2019. – 204 с. – URL: URL: http://www.iprbookshop.ru/92892.html. – ISBN ISBN 978-5-4263-0740-7.

5.Юдина А. И.. Инновационный менеджмент и маркетинг организаций сферы культуры. Оценка качества и прогнозирование социально-культурной деятельности : Учебное пособие для обучающихся по направлению подготовки

51.04.03 «Социально-культурная деятельность», квалификация (степень) выпускника «магистр». / Юдина А. И. ; А. И. Юдина. – Кемерово : Кемеровский государственный институт культуры, 2018. – 127 с. – URL: URL: http://www.iprbookshop.ru/93499.html. – ISBN ISBN 978-5-8154-0425-0.

6.Технологические основы социально-культурной деятельности : словарь- справочник: для студентов, обучающихся по направлению 51.03.03 социально- культурная деятельность. / Сафаралиев, Б. С., Юлдашева, М. Б. ; составители: Б. С. Сафаралиев, М. Б. Юлдашева. – Челябинск : Челябинский государственный институт культуры, 2018. – 160 с. – URL: URL: http://www.iprbookshop.ru/101268.html. – ISBN ISBN 978-5-94839-691-0.

7.Основы культурной политики : Учебное пособие. / Баранов С. Т., Василенко В. В., Ванян Л. В., Гречкина Ж. В., Овчелупова М. Н., Грузков В. Н., Малявина Г. И.,

57

Нестерова В. Л., Пикалов Д. В., Пикалова О. Н., Прокопенко Ю. А., Грузков В. Н. ; С. Т. Баранов [и др.]; ред. В. Н. Грузков. – Ставрополь : Северо-Кавказский федеральный университет, 2017. – 198 с. – URL: URL: http://www.iprbookshop.ru/75587.html.

8.Теоретические основы управления социально-культурной сферой : Учебное пособие для студентов высших учебных заведений культуры и искусств специальностей 080507 «Менеджмент организации», 071401 «Социально- культурная деятельность». / Салазкина Л. П. ; сост. Л. П. Салазкина. – Кемерово : Кемеровский государственный университет культуры и искусств, 2008. – 195 с. – URL: URL: http://www.iprbookshop.ru/22109.html. – ISBN ISBN 978-5-8154-0155-6.

9.Теоретические и технологические основы социально-культурной деятельности : учебное пособие. / Ануфриева, Н. И., Каменец, А. В., Григорьева, Е. И., Казакова, И. С., Ющенко, Н. С. ; Н. И. Ануфриева, А. В. Каменец, Е. И. Григорьева [и др.]. – Москва : Российский государственный социальный университет, 2018. – 153 с. – URL: URL: http://www.iprbookshop.ru/104684.html. – ISBN ISBN 978-5-7139-1367-0.

10.Социально-культурная деятельность: тенденции и модели развития в XXI веке: 30-летию кафедры социально-культурной деятельности Омского государственного университета им. Ф.М. Достоевского посвящается : монография. / Секретова, Л. В., Генова, Н. М., Трофимов, М. Ю., Стебляк, В. В., Саблукова, Л. И., Афанасьев, А. А., Громов, О. Н., Секретовой, Л. В. ; Л. В. Секретова, Н. М. Генова, М. Ю. Трофимов [и др.]; под редакцией Л. В. Секретовой. – Омск : Издательство Омского государственного университета, 2018. – 144 с. – URL: URL: http://www.iprbookshop.ru/108140.html. – ISBN ISBN 978-5-7779-2208-3.

Интернет-ресурсы

1.Научная электронная библиотека – Режим доступа: http://elibrary.ru/defaultx.asp

2.Библиотека учебной и научной литературы – Режим доступа: http://sbiblio.com/biblio/search.aspx

3.Сайт «Культуролог» - Режим доступа: http://culturolog.ru/

4.Библиотека культуролога – Режим доступа: http://www.countries.ru/library.htm

5.Путеводитель по ресурсам Интернет на сайте ННГАСУ – Режим доступа: http://www.bibl.nngasu.ru/electronic%20resources/guide_ir/culturology.php

6.Электронный журнал «Культура культуры» - Режим доступа: http://cultcult.ru/about/

7.Электронное научное издание «Аналитика культурологии» - Режим доступа: http://www.analiculturolog.ru/

8. «PRO.Культура.РФ» – бесплатная цифровая платформа - Режим

58

доступа:https://pro.culture.ru/intro#events

9.Официальный сайт Министерства культуры РФ – Режим доступа: https://culture.gov.ru/

10.Сайт Министерства культуры Нижегородской области - Режим доступа: https://new-minkult.government-nnov.ru/

59

Кондрашкина Антонина Александровна

СОВРЕМЕННАЯ ПРАКТИКА СОЦИОКУЛЬТУРНОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ

ВОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ

ИУЧРЕЖДЕНИЯХ КУЛЬТУРЫ

Учебно-методическое пособие

по подготовке к лекциям и семинарским занятиям (включая рекомендации обучающимся по организации самостоятельной работы)

по дисциплине «Современная практика социокультурного проектирования

в образовательных организациях и учреждениях культуры» для обучающихся по направлению подготовки 51.04.01 Культурология,

направленность (профиль) Культурная политика и управление

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

603950, Нижний Новгород, ул. Ильинская, 65. http://www. nngasu.ru, srec@nngasu.ru

60