6353

Обучающийся, освоивший программу

Критерии

дисциплины, должен обладать:

Показатели

Код и

оценивания

оценивания

Код и

наименование

индикатора

индикатора

наименование

индикатора

достижения

достижения

компетенции

достижения

компетенции

компетенции

компетенции

требования

компонентов среды,

нормативных

включая

документов на

необходимое

разработку

оборудование,

средовых проектов

объектный и

и проектов

световой дизайн,

отдельных

ландшафтно-

компонентов

природные

среды, включая

компоненты, медиа и

необходимое

системы навигации;

оборудование,

основные требования

объектный и

к научным

световой дизайн,

исследованиям по

ландшафтно-

актуальности,

природные

научной новизне,

компоненты,

формулированию

медиа и системы

предмета, объекта и

навигации;

методики

основные

исследования.

требования к

Результаты освоения

Не знает:

научным

дисциплины не

прикладные и

исследованиям по

соответствуют

фундаментальные

актуальности,

требованиям ОПОП,

проблемы развития

научной новизне,

сформированным с

среды в единстве

формулированию

учетом требований

предметных

предмета, объекта

ФГОС, ПООП (при

(дизайн),

и методики

наличии)

пространственных

исследования.

(архитектура),

природных

(экология) и

художественных

(визуальная

культура)

компонентов и

обстоятельств

жизнедеятельности

человека и общества,

архитектурно-

дизайнерской

деятельности и

теории средового

проектирования;

методику научно-

исследовательской

работы и основы

системного подхода

к научному

исследованию;

профессиональные

приемы и методы

представления и

обоснования

результатов научно-

исследовательских

разработок и правила

составления обзоров

и отчетов по

результатам

проводимых

исследований;

основные требования

нормативных

документов на

разработку средовых

проектов и проектов

22

Обучающийся, освоивший программу

Критерии

дисциплины, должен обладать:

Показатели

Код и

оценивания

оценивания

Код и

наименование

индикатора

индикатора

наименование

индикатора

достижения

достижения

компетенции

достижения

компетенции

компетенции

компетенции

отдельных

компонентов среды,

включая

необходимое

оборудование,

объектный и

световой дизайн,

ландшафтно-

природные

компоненты, медиа и

системы навигации;

основные требования

к научным

исследованиям по

актуальности,

научной новизне,

формулированию

предмета, объекта и

методики

исследования.

Обучающийся, освоивший программу

Критерии

дисциплины, должен обладать:

Показатели

Код и

оценивания

оценивания

Код и

наименование

индикатора

индикатора

наименование

индикатора

достижения

достижения

компетенции

достижения

компетенции

компетенции

компетенции

УК-1. способен

УК-1.1. Умеет:

Результаты освоения

Умеет: проводить

осуществлять

проводить

дисциплины

комплексные

критический

комплексные

соответствуют

предпроектные

анализ

предпроектные

требованиям ОПОП,

исследования.

проблемных

исследования.

сформированным с

Формулировать на

ситуаций на основе

Формулировать на

учетом требований

основе результатов

системного

основе результатов

ФГОС, ПООП (при

предпроектных

подхода,

предпроектных

наличии)

исследований

вырабатывать

исследований

концепцию

стратегию

концепцию

архитектурно-

действий

архитектурно-

дизайнерского

дизайнерского

проекта.

проекта.

Осуществлять поиск,

Осуществлять

критический анализ

поиск,

и синтез информации

критический

для решения

анализ и синтез

поставленных задач,

информации для

применять

решения

системный подход.

поставленных

Сводный анализ

задач, применять

исходных данных,

системный подход.

данных заданий на

Сводный анализ

проектирование.

Обучающийся, освоивший программу

Критерии

дисциплины, должен обладать:

Показатели

Код и

оценивания

оценивания

Код и

наименование

индикатора

индикатора

наименование

индикатора

достижения

достижения

компетенции

достижения

компетенции

компетенции

компетенции

исходных данных,

Результаты освоения

Не умеет: проводить

данных заданий на

дисциплины не

комплексные

проектирование.

соответствуют

предпроектные

требованиям ОПОП,

исследования.

сформированным с

Формулировать на

учетом требований

основе результатов

ФГОС, ПООП (при

предпроектных

наличии)

исследований

концепцию

архитектурно-

дизайнерского

проекта.

Осуществлять поиск,

критический анализ

и синтез информации

для решения

поставленных задач,

применять

системный подход.

Сводный анализ

исходных данных,

данных заданий на

проектирование.

Обучающийся, освоивший программу

Критерии

дисциплины, должен обладать:

Показатели

Код и

оценивания

оценивания

Код и

наименование

индикатора

индикатора

наименование

индикатора

достижения

достижения

компетенции

достижения

компетенции

компетенции

компетенции

УК-6. способен

УК-6.1. Умеет:

Результаты освоения

Умеет: обладать

определять и

обладать

дисциплины

мотивацией к

реализовывать

мотивацией к

соответствуют

архитектурно-

приоритеты

архитектурно-

требованиям ОПОП,

дизайнерской и

собственной

дизайнерской и

сформированным с

научно-

деятельности и

научно-

учетом требований

исследовательской

способы ее

исследовательской

ФГОС, ПООП (при

деятельности.

совершенствования

деятельности.

наличии)

Участвовать в

на основе

Участвовать в

организации и

самооценки

организации и

проведении мастер-

проведении

классов, проектных

мастер-классов,

семинаров и научно-

проектных

практических

семинаров и

конференций.

научно-

Проводить

практических

переоценку

конференций.

накопленного опыта,

Проводить

анализ своих

переоценку

возможностей.

накопленного

Проявлять

опыта, анализ

самостоятельность,

своих

инициативность,

возможностей.

самокритичность,

Проявлять

лидерские качества,

самостоятельность,

активную

инициативность,

гражданскую

самокритичность,

позицию.

Обучающийся, освоивший программу

Критерии

дисциплины, должен обладать:

Показатели

Код и

оценивания

оценивания

Код и

наименование

индикатора

индикатора

наименование

индикатора

достижения

достижения

компетенции

достижения

компетенции

компетенции

компетенции

лидерские

Результаты освоения

Не умеет: обладать

качества,

дисциплины не

мотивацией к

активную

соответствуют

архитектурно-

гражданскую

требованиям ОПОП,

дизайнерской и

позицию.

сформированным с

научно-

учетом требований

исследовательской

ФГОС, ПООП (при

деятельности.

наличии)

Участвовать в

организации и

проведении мастер-

классов, проектных

семинаров и научно-

практических

конференций.

Проводить

переоценку

накопленного опыта,

анализ своих

возможностей.

Проявлять

самостоятельность,

инициативность,

самокритичность,

лидерские качества,

активную

гражданскую

позицию.

Таблица 2.2. Описание шкал оценивания

Показатели оценивания

Баллы

Оценка

Критерий оценки

индикатора компетенции

СЕМЕСТР № 1

Результаты освоения

4,5 – 5,0

«отлично» («зачтено»)

ставится

дисциплины соответствуют

обучающемуся,

требованиям ОПОП,

показавшему

сформированным с учетом

всесторонние и

требований ФГОС, ПООП

глубокие

(при наличии)

теоретические знания

учебного материала, и

27

практические умения,

и навыки, в полной

мере

соответствующие

требованиям к уровню

подготовки

выпускника,

проявившему

способности в

понимании,

изложении и

использовании

учебного материала

при решении

поставленных задач,

подтвердившему

полную

сформированность

компетенций

3,5 – 4,4

«хорошо» («зачтено»)

ставится

обучающемуся,

показавшему средний

уровень

теоретических знаний

и практических

умений и навыков, в

целом

соответствующих

требованиям к уровню

подготовки

выпускника,

способность к их

самостоятельному

восполнению и

обновлению в ходе

решения

поставленных задач,

допустившему

неточности в ответах,

в целом

подтвердившему

сформированность

компетенций

2,5 – 3,4

«удовлетворительно»

ставится

(«зачтено»)

обучающемуся,

показавшему уровень

28

теоретических знаний

и практических

умений и навыков в

объёме, минимально

необходимом для

решения

поставленных задач,

допустившему

несущественные

ошибки в ответах,

подтвердившему

формирование

компетенций на

минимально

допустимом уровне

Результаты освоения

0,0 – 2,4

«неудовлетворительно»

ставится

дисциплины не соответствуют

(«не зачтено»)

обучающемуся,

требованиям ОПОП,

обнаружившему

сформированным с учетом

существенные

требований ФГОС, ПООП

пробелы в знании

(при наличии)

основного учебного

материала,

допустившему

принципиальные

ошибки при

применении знаний,

которые не позволяют

ему приступить к

решению

поставленных задач

без дополнительной

подготовки, не

подтвердившему

сформированность

компетенций

Индикаторы

Вопросы (задания, тестовые вопросы и др.)

достижения

компетенций

1. Иерархическая структура интеграции принципов научного

ПК-4.1, ПК-4.2

исследования.

2. Критерии архитектурного анализа процессов созидательной

УК-1.1, ПК-4.2

деятельности.

3. Образное моделирование и модернизация архитектурной

УК-6.1, ПК-4.1, ПК-4.2

деятельности.

4. Синтез архитектонических искусств на базе архитектуры,

УК-1.1, УК-6.1, ПК-4.2

градостроительства, дизайна.

5. Производство и потребление в современном архитектурном

УК-1.1, УК-6.1, ПК-4.1

творчестве.

6. Современные проблемы новых технологий производства в

УК-1.1, ПК-4.1, ПК-4.2

архитектуре.

7. Фундаментальные и прикладные науки для современной

УК-1.1, УК-6.1, ПК-4.1

архитектуры.

8. Антропотектонический анализ и архитектонический принцип

УК-1.1, УК-6.1, ПК-4.2

формообразования.

9. Средовой подход в проектной деятельности архитектора.

УК-1.1, УК-6.1, ПК-4.1

10.

Деятельностная матрица для инвестирования в

УК-1.1, ПК-4.1, ПК-4.2

проектировании и строительстве.

11.

Методика научных исследований, системный подход и

УК-1.1, УК-6.1, ПК-4.2

системология.

12.

Проектно-морфологический анализ и кредо авторского

УК-1.1, ПК-4.1, ПК-4.2

стилеобразования.

13.

Композиционно-типологический анализ проектной

УК-6.1, ПК-4.1, ПК-4.2

деятельности.

14.

Специфика концептуального моделирования и

УК-6.1, ПК-4.1, ПК-4.2

классификация наук.

15.

Художественный, эстетический, культурологический

УК-1.1, ПК-4.2

анализы проекта.

16.

Экономико-стоимостный аспект проектирования.

УК-6.1, ПК-4.1

17.

Архитектоника проектной деятельности.

УК-1.1, ПК-4.1, ПК-4.2