6435
.pdfОбучающийся, освоивший программу |
Показатели |
Критерии |
|
дисциплины, должен обладать: |
|
||
оценивания |
оценивания |
||
Код и |
Код и наименование |
индикатора |
индикатора |
наименование |
индикатора достижения |
достижения |
достижения |
компетенции |
компетенции |
компетенции |
компетенции |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Результаты |
Не знать: основные |
|
|
освоения |
закономерности |
|
|
дисциплины не |
информационных |
|
|
соответствуют |
процессов в |
|
|
требованиям |
правовой сфере; |
|
|
ОПОП, |
методы и средства |
|
|
сформированн |
поиска, |
|
|
ым с учетом |
систематизации и |
|
|
требований |
обработки |
|
|
ФГОС, ПООП |
правовой |
|
|
(при наличии) |
информации; |
|
|
|
возможности |
|
|
|
применения |
|
|
|
информационных |
|
|
|
технологий и |
|
|
|
информационных |
|
|
|
систем в поиске и |
|
|
|
обработки |
|
|
|
правовой |
|
|
|
информации; |
|
|
|
основные типы |
|
|
|
информационных |
|
|
|
ресурсов, которые |
|
|
|
могут быть |
|
|
|
эффективно |
|
|
|
использованы при |
|
|
|
поиске и обработки |
|
|
|
информации |
|
|
|
Не уметь: |
|
|
|
применять |
|
|
|
современные |
|
|
|
информационные |
|
|
|
технологии для |
|
|
|
поиска, |
|
|
|
систематизации и |
|
|
|
обработки |
|
|
|
правовой |
|
|
|
информации |
|
|
|
анализировать, |
|
|
|
сравнивать и |
|
|
|
выбирать |
|
|
|
информационные |
|
|
|
ресурсы, |
|
|
|
адекватные |
|
|
|
поставленным |
Обучающийся, освоивший программу |
Показатели |
Критерии |
|
дисциплины, должен обладать: |
|
||
оценивания |
оценивания |
||
Код и |
Код и наименование |
индикатора |
индикатора |
наименование |
индикатора достижения |
достижения |
достижения |
компетенции |
компетенции |
компетенции |
компетенции |
|
|
|
|
|
|
|
|
ПК-3. Способен |
ПК-3.1. Отслеживает |
Результаты |
Знать:, способы |
принимать |
изменения законодательства и |
освоения |
обобщения |
решения и |
судебной практики |
дисциплины |
судебной практики, |
совершать |
|
соответствуют |
выявление |
юридические |
|
требованиям |
изменений в |
действия в |
|
ОПОП, |
законодательстве |
соответствии с |
|
сформированн |
Уметь: |
законодательством |
|
ым с учетом |
анализировать |
Российской |
|
требований |
содержание |
Федерации |
|
ФГОС, ПООП |
нормативных |
|
|
(при наличии) |
правовых актов, их |
|
|
|
систему и |
|
|
|
структуру для |
|
|
|
выявления |
|
|
|
изменений |
|
|
|
законодательства и |
|
|
|
судебной практики |
|
|
|
Владеть: опытом |
|
|
|
обобщения и |
|
|
|
анализа изменений |
|
|
|
законодательства и |
|
|
|
правоприменитель |
|
|
|
ной практики |
|
|
|
|
Обучающийся, освоивший программу |
Показатели |
Критерии |
|
дисциплины, должен обладать: |
|
||
оценивания |
оценивания |
||
Код и |
Код и наименование |
индикатора |
индикатора |
наименование |
индикатора достижения |
достижения |
достижения |
компетенции |
компетенции |
компетенции |
компетенции |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Результаты |
Не знать:, способы |
|
|
освоения |
обобщения |
|
|
дисциплины не |
судебной практики, |
|
|
соответствуют |
выявление |
|
|
требованиям |
изменений в |
|
|
ОПОП, |
законодательстве |
|
|
сформированн |
Не уметь: |
|
|
ым с учетом |
анализировать |
|
|
требований |
содержание |
|
|
ФГОС, ПООП |
нормативных |
|
|
(при наличии) |
правовых актов, их |
|
|
|
систему и |
|
|
|
структуру для |
|
|
|
выявления |
|
|
|
изменений |
|
|
|
законодательства и |
|
|
|
судебной практики |
|
|
|
Не владеть: опытом |
|
|
|
обобщения и |
|
|
|
анализа изменений |
|
|
|
законодательства и |
|
|
|
правоприменитель |
|
|
|
ной практики |
|
|
|
|
|
ПК-3.2. Определяет перечень |
Результаты |
Знать: приемы и |
|
правовых актов, подлежащих |
освоения |
способы правового |
|
применению в конкретной |
дисциплины |
регулирования |
|
ситуации |
соответствуют |
общественных |
|
|
требованиям |
отношений |
|
|
ОПОП, |
Уметь: подбирать |
|
|
сформированн |
адекватные |
|
|
ым с учетом |
средства правового |
|
|
требований |
регулирования |
|
|
ФГОС, ПООП |
правовых |
|
|
(при наличии) |
отношений |
|
|
|
Владеть: навыками |
|
|
|
решения правовых |
|
|
|
коллизий |
Обучающийся, освоивший программу |
Показатели |
Критерии |
|
дисциплины, должен обладать: |
|
||
оценивания |
оценивания |
||
Код и |
Код и наименование |
индикатора |
индикатора |
наименование |
индикатора достижения |
достижения |
достижения |
компетенции |
компетенции |
компетенции |
компетенции |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Результаты |
Не знать: приемы и |
|
|
освоения |
способы правового |
|
|
дисциплины не |
регулирования |
|
|
соответствуют |
общественных |
|
|
требованиям |
отношений |
|
|
ОПОП, |
Не уметь: |
|
|
сформированн |
подбирать |
|
|
ым с учетом |
адекватные |
|
|
требований |
средства правового |
|
|
ФГОС, ПООП |
регулирования |
|
|
(при наличии) |
правовых |
|
|
|
отношений |
|
|
|
Не владеть: |
|
|
|
навыками решения |
|
|
|
правовых коллизий |
|
|
|
|
Обучающийся, освоивший программу |
Показатели |
Критерии |
|
дисциплины, должен обладать: |
|
||
оценивания |
оценивания |
||
Код и |
Код и наименование |
индикатора |
индикатора |
наименование |
индикатора достижения |
достижения |
достижения |
компетенции |
компетенции |
компетенции |
компетенции |
|
|
|
|
|
|
|
|
ПК-4. Способен |
ПК-4.1. Оказывает правовую |
Результаты |
Знать: требования, |
юридически |
помощь организациям и |
освоения |
предъявляемые к |
правильно |
физическим лицам в ходе |
дисциплины |
юридическим |
разрешать споры |
переговоров по разрешению |
соответствуют |
консультациям |
правового |
споров, возникающих из |
требованиям |
Уметь: грамотно |
характера |
природоресурсного, |
ОПОП, |
оперировать |
|
экологического права, |
сформированн |
юридическими |
|
земельного права |
ым с учетом |
понятиями и |
|
|
требований |
категориями |
|
|
ФГОС, ПООП |
применительно к |
|
|
(при наличии) |
сфере избранной |
|
|
|
профессиональной |
|
|
|
деятельности; |
|
|
|
решать сложные |
|
|
|
юридические |
|
|
|
проблемы |
|
|
|
(ситуации), |
|
|
|
адаптироваться в |
|
|
|
условиях |
|
|
|
меняющейся |
|
|
|
правовой |
|
|
|
реальности, |
|
|
|
принимать |
|
|
|
оптимальные |
|
|
|
управленческие |
|
|
|
решения |
|
|
|
Владеть: навыками |
|
|
|
взаимодействия от |
|
|
|
имени |
|
|
|
юридических и |
|
|
|
физических лиц в |
|
|
|
отношениях с |
|
|
|
органами |
|
|
|
государственной |
|
|
|
власти и |
|
|
|
правоохранительн |
|
|
|
ыми органами; - |
|
|
|
навыками принятия |
|
|
|
мер защиты прав |
|
|
|
человека и |
|
|
|
гражданина |
|
|
|
|
Обучающийся, освоивший программу |
Показатели |
Критерии |
|
дисциплины, должен обладать: |
|
||
оценивания |
оценивания |
||
Код и |
Код и наименование |
индикатора |
индикатора |
наименование |
индикатора достижения |
достижения |
достижения |
компетенции |
компетенции |
компетенции |
компетенции |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Результаты |
Не знать: |
|
|
освоения |
требования, |
|
|
дисциплины не |
предъявляемые к |
|
|
соответствуют |
юридическим |
|
|
требованиям |
консультациям |
|
|
ОПОП, |
Не уметь: грамотно |
|
|
сформированн |
оперировать |
|
|
ым с учетом |
юридическими |
|
|
требований |
понятиями и |
|
|
ФГОС, ПООП |
категориями |
|
|
(при наличии) |
применительно к |
|
|
|
сфере избранной |
|
|
|
профессиональной |
|
|
|
деятельности; |
|
|
|
решать сложные |
|
|
|
юридические |
|
|
|
проблемы |
|
|
|
(ситуации), |
|
|
|
адаптироваться в |
|
|
|
условиях |
|
|
|
меняющейся |
|
|
|
правовой |
|
|
|
реальности, |
|
|
|
принимать |
|
|
|
оптимальные |
|
|
|
управленческие |
|
|
|
решения |
|
|
|
Не владеть: |
|
|
|
навыками |
|
|
|
взаимодействия от |
|
|
|
имени |
|
|
|
юридических и |
|
|
|
физических лиц в |
|
|
|
отношениях с |
|
|
|
органами |
|
|
|
государственной |
|
|
|
власти и |
|
|
|
правоохранительн |
|
|
|
ыми органами; - |
|
|
|
навыками принятия |
|
|
|
мер защиты прав |
|
|
|
человека и |
|
|
|
гражданина |
|
|
|
|
Обучающийся, освоивший программу |
Показатели |
Критерии |
|
дисциплины, должен обладать: |
|
||
оценивания |
оценивания |
||
Код и |
Код и наименование |
индикатора |
индикатора |
наименование |
индикатора достижения |
достижения |
достижения |
компетенции |
компетенции |
компетенции |
компетенции |
|
|
|
|
|
|
|
|
ПК-5. Способен |
ПК-5.1. Формирует |
Результаты |
Знать:нормы |
вести дела в |
собственную позицию по |
освоения |
процессуального |
рамках различных |
судебному спору |
дисциплины |
законодательства, |
видов |
|
соответствуют |
специфику |
юридического |
|
требованиям |
частно-правовых и |
процесса |
|
ОПОП, |
публично-правовы |
|
|
сформированн |
х отношений |
|
|
ым с учетом |
Уметь: |
|
|
требований |
использовать |
|
|
ФГОС, ПООП |
доказательства для |
|
|
(при наличии) |
формирования |
|
|
|
позиции в рамках |
|
|
|
конкретного |
|
|
|
судебного спора |
|
|
|
Владеть: навыками |
|
|
|
анализа |
|
|
|
фактических |
|
|
|
обстоятельств |
|
|
|
спора для принятия |
|
|
|
позиции по этому |
|
|
|
судебному спору |
|
|
|
|
Обучающийся, освоивший программу |
Показатели |
Критерии |
|
дисциплины, должен обладать: |
|
||
оценивания |
оценивания |
||
Код и |
Код и наименование |
индикатора |
индикатора |
наименование |
индикатора достижения |
достижения |
достижения |
компетенции |
компетенции |
компетенции |
компетенции |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Результаты |
Не знать: нормы |
|
|
освоения |
процессуального |
|
|
дисциплины не |
законодательства, |
|
|
соответствуют |
специфику |
|
|
требованиям |
частно-правовых и |
|
|
ОПОП, |
публично-правовы |
|
|
сформированн |
х отношений |
|
|
ым с учетом |
Не уметь: |
|
|
требований |
использовать |
|
|
ФГОС, ПООП |
доказательства для |
|
|
(при наличии) |
формирования |
|
|
|
позиции в рамках |
|
|
|
конкретного |
|
|
|
судебного спора |
|
|
|
Не владеть: |
|
|
|
навыками анализа |
|
|
|
фактических |
|
|
|
обстоятельств |
|
|
|
спора для принятия |
|
|
|
позиции по этому |
|
|
|
судебному спору |
|
|
|
|
Обучающийся, освоивший программу |
Показатели |
Критерии |
|
дисциплины, должен обладать: |
|
||
оценивания |
оценивания |
||
Код и |
Код и наименование |
индикатора |
индикатора |
наименование |
индикатора достижения |
достижения |
достижения |
компетенции |
компетенции |
компетенции |
компетенции |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ПК-5.2. Знает процессуальное |
Результаты |
Знать: основные |
|
законодательство Российской |
освоения |
положения, |
|
Федерации и практику его |
дисциплины |
сущность, |
|
применения |
соответствуют |
содержание, |
|
|
требованиям |
основные понятия, |
|
|
ОПОП, |
категории, |
|
|
сформированн |
институты |
|
|
ым с учетом |
процессуального |
|
|
требований |
законодательства и |
|
|
ФГОС, ПООП |
особенности его |
|
|
(при наличии) |
реализации и |
|
|
|
применения |
|
|
|
Уметь: |
|
|
|
анализировать |
|
|
|
процессуальное |
|
|
|
законодательство, |
|
|
|
содержание |
|
|
|
нормативных |
|
|
|
правовых актов, их |
|
|
|
систему и |
|
|
|
структуру |
|
|
|
Владеть: навыками |
|
|
|
анализа и |
|
|
|
реализации норм |
|
|
|
процессуального |
|
|
|
права |
Обучающийся, освоивший программу |
Показатели |
Критерии |
|
дисциплины, должен обладать: |
|
||
оценивания |
оценивания |
||
Код и |
Код и наименование |
индикатора |
индикатора |
наименование |
индикатора достижения |
достижения |
достижения |
компетенции |
компетенции |
компетенции |
компетенции |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Результаты |
Не знать: основные |
|
|
освоения |
положения, |
|
|
дисциплины не |
сущность, |
|
|
соответствуют |
содержание, |
|
|
требованиям |
основные понятия, |
|
|
ОПОП, |
категории, |
|
|
сформированн |
институты |
|
|
ым с учетом |
процессуального |
|
|
требований |
законодательства и |
|
|
ФГОС, ПООП |
особенности его |
|
|
(при наличии) |
реализации и |
|
|
|
применения |
|
|
|
Не уметь: |
|
|
|
анализировать |
|
|
|
процессуальное |
|
|
|
законодательство, |
|
|
|
содержание |
|
|
|
нормативных |
|
|
|
правовых актов, их |
|
|
|
систему и |
|
|
|
структуру |
|
|
|
Не владеть: |
|
|
|
навыками анализа |
|
|
|
и реализации норм |
|
|
|
процессуального |
|
|
|
права |