6608
.pdf
|
|
|
|
|
|
академия |
|
|
|
|
|
|
|
правосудия, 2013 |
|
7 |
Патентные |
исследования при |
Шаншуров |
Г.А., |
Новосибирский |
||
|
создании |
новой |
техники. |
Дружинина |
Т.В., |
государственный |
|
|
Патентно-информационные |
Новокрещенов О.И. |
|
технический |
|
||
|
ресурсы: Учебно-методическое |
|
|
университет, 2014 |
|||
|
пособие |
|
|
|
|
|
|
8 |
Правовая |
охрана |
и |
Смирнова |
О.В., |
Омск: |
Омский |
|
использование |
объектов |
Кашуба О. М. |
|
государственный |
||
|
промышленной собственности: |
|
|
институт |
сервиса, |
||
|
учебное пособие |
|
|
|
2013 |
|
|
7. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
Фонд оценочных средств по дисциплине представлен в приложении.
Формы контроля при прохождении промежуточной аттестации: Экзамен
Семестр № 8
Пример № 1 Какую роль играют патенты? Пример № 2
Каково различие между изобретением и полезной моделью? Пример № 3 Написать заявку на изобретение.
8. ПЕРЕЧЕНЬ ОСНОВНОЙ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ УЧЕБНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ, НЕОБХОДИМОЙ ДЛЯ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Таблица 8.1 Основная литература
№ |
|
Наименование |
Автор(ы) |
Место и год издания |
||
п/п |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
1 |
Оформление заявки на выдачу |
Ишков А.Д. , Ишков А.Д., |
Москва: Московский |
|||
|
патента |
на |
изобретение: |
Степанов А.В. |
государственный |
|
|
Справочное пособие |
|
строительный |
|
||
|
|
|
|
|
университет, |
ЭБС |
|
|
|
|
|
АСВ, 2012 |
|
2 |
Брендинг: учебное пособие |
Годин А.М. |
Москва: Дашков и К, |
|||
|
|
|
|
|
2013 |
|
3 |
Оформление заявки на выдачу |
Ишков А.Д. , Ишков А.Д., |
Москва: Московский |
|||
|
патента на полезную модель: |
Степанов А.В. |
государственный |
|||
|
Справочное пособие |
|
строительный |
|
||
|
|
|
|
|
университет, |
ЭБС |
|
|
|
|
|
АСВ, 2012 |
|
11
4 |
Оформление заявки на выдачу |
Ишков А.Д. , Ишков А.Д., |
Москва: Московский |
|||||||
|
патента |
на |
промышленный |
Степанов А.В. |
|
государственный |
||||
|
образец: Справочное пособие |
|
|
строительный |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
университет, |
ЭБС |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
АСВ, 2012 |
|
|
5 |
Право |
|
интеллектуальной |
Гришина Е.Ю. |
|
Саратов: Ай Пи Эр |
||||
|
собственности: |
|
учебное |
|
|
Медиа, 2006 |
|
|||
|
пособие |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Право |
Евросоюза: |
|
учебное |
Резепова В.Е. |
|
Саратов: Ай Пи Эр |
|||
|
пособие |
|
|
|
|
|
|
Медиа, 2008 |
|
|
7 |
Право |
|
интеллектуальной |
Резепова В.Е. |
|
Саратов: Ай Пи Эр |
||||
|
собственности: |
|
учебное |
|
|
Медиа, 2009 |
|
|||
|
пособие |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
Основы |
|
|
научных |
Вайнштейн |
Михаил |
Йошкар-Ола: |
|||
|
исследований: учеб. пособие |
Зиновьевич, |
Вайнштейн |
МарГТУ, 2011 |
||||||
|
|
|
|
|
|
Виктор |
Михайлович, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Кононова |
Ольга |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Витальевна; Марийс. гос. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
техн. ун-т |
|
|
|
|
9 |
Патентное |
право: |
|
учебное |
Коршунов |
Н.М., |
Москва: |
ЮНИТИ- |
||
|
пособие |
|
|
|
|
Харитонова |
Ю.С., |
ДАНА, 2012 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Эриашвили Н. Д. |
|
|
|
|
10 |
Комментарий к Федеральному |
Земченкова В.Г., |
Саратов: Ай Пи Эр |
|||||||
|
закону от 30 декабря 2008 г. № |
Панин А.Н. |
|
Медиа, 2012 |
|
|||||
|
316-ФЗ |
«О |
патентных |
|
|
|
|
|
||
|
поверенных» |
|
|
|
|
|
|
|
||
11 |
Патентное право: лекция |
Черничкина Г.Н. |
Москва: |
Российская |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
академия |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
правосудия, 2013 |
||
12 |
Основы |
|
|
научных |
Ли Роман Иннакентьевич ; |
Липецк: |
|
Изд-во |
||
|
исследований: учеб. пособия |
Липец. гос. техн. ун-т |
ЛГТУ, 2013 |
|
||||||
|
для студентов техн. вузов по |
|
|
|
|
|
||||
|
спец. 190109 "Назем. трансп.- |
|
|
|
|
|
||||
|
технол. средства" |
|
|
|
|
|
|
|
||
13 |
Право |
|
интеллектуальной |
под ред. И. А. Близнеца |
М.: Проспект, 2016 |
|||||
|
собственности: учебник |
|
|
|
|
|
||||
Таблица 8.2 Дополнительная литература |
|
|
|
|
||||||
№ |
|
Наименование |
|
Автор(ы) |
Место и год издания |
|||||
п/п |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
1 |
Правовая |
охрана |
и |
Смирнова О. В. , Кашуба О. |
Омск: |
|
Омский |
|||
|
использование |
объектов |
М. |
|
государственный |
|||||
|
промышленной |
|
|
|
|
институт |
|
сервиса, |
||
|
собственности: |
|
учебное |
|
|
2013 |
|
|
||
|
пособие |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Основы |
|
|
научных |
Ли Роман Иннакентьевич ; |
Липецк: |
|
Изд-во |
||
|
исследований: учеб. пособия |
Липец. гос. техн. ун-т |
ЛГТУ, 2013 |
|
||||||
|
для студентов техн. вузов по |
|
|
|
|
|
||||
|
спец. 190109 "Назем. трансп.- |
|
|
|
|
|
||||
|
технол. средства" |
|
|
|
|
|
|
|
||
12
3 |
Необычные |
изобретения. |
От |
Соколов Д. Ю. |
|
|
Москва: Техносфера, |
|||
|
Вселенной до атома |
|
|
|
|
2013 |
|
|
||
4 |
Основы |
|
научных |
Шутов А.И., Новописный |
Белгород: |
|
||||
|
исследований: |
учебное |
Е.А., Семикопенко Ю.В. |
Белгородский |
|
|||||
|
пособие |
|
|
|
|
|
|
государственный |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
технологический |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
университет им. В.Г. |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
Шухова, ЭБС АСВ, |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
2013 |
|
|
5 |
Основы |
|
управления |
Мацукевич |
|
В.В., |
Минск: Вышэйшая |
|||
|
интеллектуальной |
|
|
Матюшков Л.П. |
|
|
школа, 2013 |
|
||
|
собственностью: |
Учебно- |
|
|
|
|
|
|
||
|
методический |
комплекс. |
|
|
|
|
|
|
||
|
Учебное пособие |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Защита |
профессиональной |
Дружилов |
Сергей |
М.: |
Вуз. |
учеб.: |
|||
|
деятельности инженеров: учеб. |
Александрович |
|
|
ИНФРА-М, 2014 |
|||||
|
пособие |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
Патентные |
исследования |
при |
Шаншуров |
Г.А. |
, |
Новосибирский |
|||
|
создании |
новой |
техники. |
Дружинина |
|
Т.В., |
государственный |
|||
|
Патентно-информационные |
Новокрещенов О.И. |
|
технический |
|
|||||
|
ресурсы: |
|
Учебно- |
|
|
|
университет, 2014 |
|||
|
методическое пособие |
|
|
|
|
|
|
|
||
8 |
Комментарий |
|
к |
Земченкова В.Г. , Никитина |
Саратов: Ай Пи Эр |
|||||
|
законодательству |
РФ |
о |
М. В. |
|
|
Медиа, 2015 |
|
||
|
промышленных образцах (2-е |
|
|
|
|
|
|
|||
|
издание переработанное |
и |
|
|
|
|
|
|
||
|
дополненное) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9.ПЕРЕЧЕНЬ РЕСУРСОВ ИНФОРМАЦИОННО – ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННОЙ СЕТИ «ИНТЕРНЕТ» (ДАЛЕЕ - СЕТЬ «ИНТЕРНЕТ»), НЕОБХОДИМЫХ ДЛЯ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
1.Электронная библиотека учебно-методической литературы для общего и профессионального образования. - режим доступа: http://window.edu.ru/
2.Научная электронная библиотека. - Режим доступа: http://elibrary.ru/
3.Научные статьи, диссертации и авторефераты из электронных научных библиотек. -
Режим доступа: http://www.scholar.ru/
10.МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ
Данная дисциплина начинается с освещения вопросов становления патентных законов за рубежом и в России, достаточно подробно рассматриваются основные особенности российского патентного закона. Га практических занятиях рассматриваются критерии патентоспособности. С целью лучшего усвоения студентами вопросов патентоведения, на практических занятиях проводятся контрольные опросы в устной или письменной форме.
Очень важными для понимания сути патентного права являются такие вопросы как: объекты изобретения; формула изобретения; единство изобретения. Эти вопросы выносятся на обсуждение на практических занятиях.
13
Студенты должны знать и уметь описать изобретение, это делается по определенным правилам. Эти правила включены в перечень вопросов как к текущей, так и к промежуточной аттестации. В этот же перечень включены и такие вопросы как: публикация заявки, обжалование решений патентной экспертизы; информационный поиск, временная правовая охрана; право преждепользования. Экзамен проводится по билетам, каждый из которых содержит по два вопроса: один теоретической, другой - практической направленности.
На экзамене студенты должны ориентироваться в вопросах публикации сведений о выдаче патента и регистрация изобретений; правах изобретателей и правовой охране изобретений. Знать о представлении права на использование изобретения, последствиях нарушения патента, о порядке прекращения действий патента. Иметь представление о рассмотрении патентных споров в судебном порядке, о пошлинах.
На завершающем этапе курса студенты знакомятся с особенностями оформления и экспертизы заявки на полезную модель, промышленный образец, товарный знак, оформление которой предусмотрено в рамках практических занятий.
11. ПЕРЕЧЕНЬ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ПРИ ОСУЩЕСТВЛЕНИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПО ДИСЦИПЛИНЕ, ВКЛЮЧАЯ ПЕРЕЧЕНЬ ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ И ИНФОРМАЦИОННЫХ СПРАВОЧНЫХ СИСТЕМ (ПРИ НЕОБХОДИМОСТИ)
Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине сеть Интернет для поиска материалов, электронная информационно-образовательная среда ННГАСУ, электронно-библиотечная система.
Таблица 11. Перечень программного обеспечения и информационно-справочных систем
Тип программы
№ |
|
Расчетная |
Обучающая |
Контролирующая |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
п/п Наименование программы |
|
|
|
Автор |
Год разработки |
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
MSDN AA Developer |
|
да |
|
Microsoft |
2011 |
Electronic Fulfillment 1 |
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
12. ОПИСАНИЕ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ БАЗЫ, НЕОБХОДИМОЙ ДЛЯ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПО ДИСЦИПЛИНЕ
12.1. Требования к аудиториям (помещениям, местам) для проведения занятий:
Стандартно оборудованные лекционные аудитории для проведения интерактивных лекций:
видеопроектор, экран настенный
12.2. Требования к оборудованию рабочих мест преподавателя и обучающихся:
14
Видеопроектор, ноутбук, переносной экран.
12.3. Перечень основного оборудования, используемого для осуществления образовательного процесса по дисциплине: мультимедийные средства
13. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ Экзамен сдаётся в письменной форме. По результатам ответа выставляются оценки по
пятибалльной шкале, резюмирующие уровень обученности студента по данному модулю. Вопросы задаются в виде экзаменационных билетов по два вопроса в билете.
Для определения персональных достижений обучающихся и их соответствия поэтапным требованиям соответствующей ООП к знаниям, умениям и уровню приобретенных компетенций устанавливаются следующие критерии оценки на дифференцированном зачете
(или экзамене):
-балл от 4,5 до 5,0 – оценка «ОТЛИЧНО», ставится обучающемуся, показавшему всесторонние и глубокие теоретические знания учебного материала и (или) практические умения и навыки, в полной мере соответствующие требованиям к уровню подготовки выпускника, проявившему творческие способности в понимании, изложении и использовании учебного материала при решении поставленных задач.
-балл от 3,5 до 4,4 – оценка «ХОРОШО», ставится обучающемуся, показавшему средний уровень теоретических знаний и (или) практических умений и навыков, в целом соответствующих требованиям к уровню подготовки выпускника, способность к их самостоятельному восполнению и обновлению в ходе решения поставленных задач, допустившему неточности в ответах.
-балл от 2,5 до 3,4 – оценка «УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО», ставится обучающемуся, показавшему уровень теоретических знаний и (или) практических умений и навыков в объёме, минимально необходимом для решения поставленных задач, допустившему несущественные ошибки в ответах.
-балл от 0,0 до 2,4 – оценка «НЕУДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО», ставится обучающемуся, показавшему существенные пробелы в знании основного учебного материала, допустившему принципиальные ошибки при применении знаний, которые не позволяют ему приступить к решению поставленных задач без дополнительной подготовки.
15
Олег Алексеевич Прохожев
ПАТЕНТОВЕДЕНИЕ
Учебно-методическое пособие по выполнению учебных заданий для обучающихся по дисциплине
Б.1.В.36.01 «Патентоведение» Направление подготовки 54.03.01 Дизайн, Профиль Промышленный дизайн
Подписано в печать________ . Формат 60х90 1/16. Бумага писчая. Печать трафаретная. Уч.изд.л. ____ Усл.печ.л. ___ Тираж ___ экз. Заказ № ______
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»
603950, Нижний Новгород, ул. Ильинская, 65. Полиграфцентр ННГАСУ, 603950, Н.Новгород, Ильинская, 65.
16