6753
.pdfСеместр № 3
Пример № 1 Построение цветного эскиза канцелярских принадлежностей (дырокол, степлер, ножницы,
канцелярский нож, флэш - накопитель и т.д.)
Пример № 2 Построение цветного эскиза сложных промышленных изделий (миксер, тостер, электрочайник,
ноутбук, электродрель и т.д.), вид спереди, вид сбоку, вид сверху
11
Пример № 3
Построение цветного эскиза элементов автомобиля
8. ПЕРЕЧЕНЬ ОСНОВНОЙ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ УЧЕБНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ, НЕОБХОДИМОЙ ДЛЯ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Таблица 8.1 Основная литература
№ |
|
Наименование |
|
Автор(ы) |
Место и год |
||
п/п |
|
|
|
|
|
|
издания |
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
Декоративная |
композиция |
: |
Логвиненко |
Галина |
М.: Гум. изд. |
|
|
учеб.пособие для студентов вузов |
Михайловна |
|
центр "ВЛАДОС", |
|||
|
по спец. 030800 "Изобраз. |
|
|
2004 |
|||
|
искусство" |
|
|
|
|
|
|
2 |
Художественное конструирование: |
Быков Захар Николаевич, |
М.: Высш. шк. , |
||||
|
Проектирование и моделирование |
Крюков |
Георгий |
1986 |
|||
|
пром. |
изделий: |
Учеб. |
для |
Васильевич, |
Минервин |
|
|
студентов худож.-пром. вузов |
|
Георгий |
Борисович, |
|
||
|
|
|
|
|
Филимонова |
Наталия |
|
|
|
|
|
|
Александровна, |
|
|
|
|
|
|
|
Холмянский |
Лев |
|
|
|
|
|
|
Моисеевич; |
Под ред. |
|
|
|
|
|
|
З.Н.Быкова, |
Г.Б. |
|
|
|
|
|
|
Минервина |
|
|
12
Таблица 8.2 Дополнительная литература
№ |
Наименование |
Автор(ы) |
Место и год издания |
|||
п/п |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
Искусство |
и |
визуальное |
Арнхейм Рудольф |
М.: Архитектура-С, |
|
|
восприятие : пер. с нем. |
|
|
|
2007 |
|
2 |
Композиция в технике |
|
Сомов |
Юрий |
М.: |
|
|
|
|
|
Соломонович |
Машиностроение , |
|
|
|
|
|
|
|
1977 |
3 |
Архитектурная |
|
графика: |
Кудряшев |
Константин |
М.: Архитектура-С, |
|
Учеб.пособие |
по |
спец. |
Владимирович |
2004 |
|
|
"Архитектура" |
|
|
|
|
|
4 |
Наброски и зарисовки: Учеб.- |
Барщ |
Александр |
М.: Искусство, 1970 |
||
|
метод. пособие для худож. училищ |
Осипович |
|
|
||
|
и училищ прикл. искусства |
|
|
|
9.ПЕРЕЧЕНЬ РЕСУРСОВ ИНФОРМАЦИОННО – ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННОЙ СЕТИ «ИНТЕРНЕТ» (ДАЛЕЕ - СЕТЬ «ИНТЕРНЕТ»), НЕОБХОДИМЫХ ДЛЯ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
1.Электронная библиотека учебно-методической литературы для общего и профессионального образования. - Режим доступа: http://window.edu.ru/
2.Научная электронная библиотека. - Режим доступа: http://elibrary.ru/
3.Научные статьи, диссертации и авторефераты из электронных научных библиотек. - Режим доступа: http://www.scholar.ru/
10.МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ
Призваны сориентировать студента в процессе освоения дисциплины, помочь ему решить основные учебные задачи курса и освоить механизмы их реализации. Для этого студенту предлагается ознакомиться с программой курса, озвучивается основной и дополнительный список рекомендуемой литературы, включающий учебники, учебные пособия по дисциплине, а также работы научного плана: монографии, статьи и т.д.
Так как весь часовой объем курса делится на академический (аудиторный) и самостоятельный, основными формами его реализации являются практические занятия, а также формы самостоятельной работы: подготовка к просмотрам.
Практические занятия позволяют в максимально сжатые сроки представить значительный объем структурированной информации. Материалы по курсу «Технический рисунок» как, правило, имеют проблемно-тематическую структуру, это дает возможность рассмотреть основные особенности построения цветных эскизов при использовании минимальных средств,
атак же, показать основные методы построения объема, для применения на практики в рамках дизайн-проектирования.
Впроцессе обучения используются наглядные пособия с применением мультимедиа.
11.ПЕРЕЧЕНЬ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ПРИ ОСУЩЕСТВЛЕНИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПО ДИСЦИПЛИНЕ, ВКЛЮЧАЯ ПЕРЕЧЕНЬ ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ И ИНФОРМАЦИОННЫХ СПРАВОЧНЫХ СИСТЕМ (ПРИ НЕОБХОДИМОСТИ)
13
Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине компьютерной техники для демонстрации слайдов Таблица 11. Перечень программного обеспечения и информационно-справочных систем
|
|
Тип программы |
|
|
|||
№ |
|
|
|
|
|
|
|
|
Расчетная |
Обучающа я |
Контролир ующая |
|
Год |
||
п/п |
Наименование программы |
Автор |
|||||
разработки |
|||||||
|
|
|
|||||
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
MS Office 2003 |
|
да |
|
Microsoft |
2009 |
|
|
|
|
|
|
|
|
12. ОПИСАНИЕ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ БАЗЫ, НЕОБХОДИМОЙ ДЛЯ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПО ДИСЦИПЛИНЕ
12.1. Требования к аудиториям (помещениям, местам) для проведения занятий:
Стандартно оборудованные аудитории для проведения практических занятий в области изобразительного искусства: светло-серая окраска стен, занавески, урны, лампы дневного света, столы, стулья, аудиторная доска.
12.2. Требования к оборудованию рабочих мест преподавателя и обучающихся:
альбомы нормативных документов; для студентов: планшеты с натянутой бумагой (ватман), альбомы или папки для эскизов набросков и зарисовок, разноцветные ручки, маркеры, пастель
12.3. Перечень основного оборудования, используемого для осуществления образовательного процесса по дисциплине: мультимедийные средства.
13. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ Зачёт сдаётся в письменной форме. По результатам ответа выставляются оценки по
пятибалльной шкале, резюмирующие уровень обученности студента по данному модулю. Вопросы на зачёте задаются в виде теста.
Для определения персональных достижений обучающихся и их соответствия поэтапным требованиям соответствующей ООП к знаниям, умениям и уровню приобретенных компетенций устанавливаются следующие критерии оценки на дифференцированном зачете
(или экзамене):
-балл от 4,5 до 5,0 – оценка «ОТЛИЧНО», ставится обучающемуся, показавшему всесторонние и глубокие теоретические знания учебного материала и (или) практические умения и навыки, в полной мере соответствующие требованиям к уровню подготовки выпускника, проявившему творческие способности в понимании, изложении и использовании учебного материала при решении поставленных задач.
-балл от 3,5 до 4,4 – оценка «ХОРОШО», ставится обучающемуся, показавшему средний уровень теоретических знаний и (или) практических умений и навыков, в целом соответствующих требованиям к уровню подготовки выпускника, способность к их самостоятельному восполнению и обновлению в ходе решения поставленных задач, допустившему неточности в ответах.
-балл от 2,5 до 3,4 – оценка «УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО», ставится обучающемуся, показавшему уровень теоретических знаний и (или) практических умений и навыков в объёме, минимально необходимом для решения поставленных задач, допустившему несущественные ошибки в ответах.
-балл от 0,0 до 2,4 – оценка «НЕУДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО», ставится обучающемуся, показавшему существенные пробелы в знании основного учебного материала, допустившему принципиальные ошибки при применении знаний, которые не позволяют ему приступить к решению поставленных задач без дополнительной подготовки.
14
Евгений Владимирович Пчёлкин
ТЕХНИЧЕСКИЙ РИСУНОК
Учебно-методическое пособие по выполнению учебных заданий для обучающихся по дисциплине
Б.1.О.14. «Технический рисунок» Направление подготовки 54.03.01 Дизайн, Профиль Промышленный дизайн
Подписано в печать________ . Формат 60х90 1/16. Бумага писчая. Печать трафаретная. Уч.изд.л. ____ Усл.печ.л. ___ Тираж ___ экз. Заказ № ______
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»
603950, Нижний Новгород, ул. Ильинская, 65. Полиграфцентр ННГАСУ, 603950, Н.Новгород, Ильинская, 65.
15