7229
.pdf30
Обучающийся, освоивший |
|
|
||
программу практики, должен |
Показатели |
|
||
обладать: |
|
|||
оценивания |
Критерии оценивания |
|||
|
Код и |
|||
|
|
|||
|
индикатора |
индикатора достижения |
||
Код и |
наименование |
|||
достижения |
компетенции |
|||
наименование |
индикатора |
|||
компетенции |
|
|||
компетенции |
достижения |
|
||
|
|
|||
|
компетенции |
|
|
|
|
|
Результаты |
не знает: |
|
|
|
прохождения практики |
- основные характеристики |
|
|
|
не соответствует |
сооружений и устройств для защиты |
|
|
|
требованиям ОПОП, |
окружающей среды; |
|
|
|
сформированным с |
- области и возможности применения |
|
|
|
учетом требований |
инженерных методов и средств защиты |
|
|
|
ФГОС. |
окружающей среды. |
|
|
|
|
не умеет: |
|
|
|
|
- оценивать возможность применения |
|
|
|
|
инженерных методов и средств защиты |
|
|
|
|
окружающей среды; |
|
|
|
|
- оценивать выполнение |
|
|
|
|
предприятиями и организациями |
|
|
|
|
основных требований нормативных |
|
|
|
|
правовых актов в области охраны |
|
|
|
|
атмосферного воздуха в части, |
|
|
|
|
касающейся инженерных методов и |
|
|
|
|
средств защиты окружающей среды. |
|
|
|
|
не владеет: способностью анализа |
|
|
|
|
информации, содержащейся в |
|
|
|
|
разработанной на предприятии |
|
|
|
|
документации |
|
|
ПК-5.3. |
Результаты |
знает: порядок определения |
|
|
Проведение |
прохождения практики |
структуры затрат на природоохранную |
|
|
технико- |
соответствует |
деятельность |
|
|
экономического |
требованиям ОПОП, |
умеет: выполнять технико- |
|
|
обоснования |
сформированным с |
экономическое обоснования методов |
|
|
предлагаемых |
учетом требований |
снижения негативного воздействия на |
|
|
методов и средств |
ФГОС. |
окружающую среду |
|
|
снижения |
|
владеет: методами расчета |
|
|
негативного |
|
экономической эффективности |
|
|
воздействия |
|
природоохранных мероприятий |
|
|
|
|
|
|
|
|
Результаты |
не знает: порядок определения |
|
|
|
прохождения практики |
структуры затрат на природоохранную |
|
|
|
не соответствует |
деятельность |
|
|
|
требованиям ОПОП, |
не умеет: выполнять технико- |
|
|
|
сформированным с |
экономическое обоснования методов |
|
|
|
учетом требований |
снижения негативного воздействия на |
|
|
|
ФГОС. |
окружающую среду |
|
|
|
|
не владеет: методами расчета |
|
|
|
|
экономической эффективности |
|
|
|
|
природоохранных мероприятий |
|
|
|
|
|
31
Обучающийся, освоивший |
|
|
||
программу практики, должен |
Показатели |
|
||
обладать: |
|
|||
оценивания |
Критерии оценивания |
|||
|
Код и |
|||
|
|
|||
|
индикатора |
индикатора достижения |
||
Код и |
наименование |
|||
достижения |
компетенции |
|||
наименование |
индикатора |
|||
компетенции |
|
|||
компетенции |
достижения |
|
||
|
|
|||
|
компетенции |
|
|
|
ПК-6. |
ПК-6.1. Знание |
Результаты |
знает: состав раздела охраны |
|
Способность |
специфики |
прохождения практики |
окружающей среды (положение о |
|
осуществлять |
разработки |
соответствует |
территориальном планировании, |
|
проектную |
раздела охраны |
требованиям ОПОП, |
материалы по его обоснованию в |
|
деятельность при |
окружающей |
сформированным с |
текстовой форме и в виде карт) в составе |
|
разработке |
среды (положение |
учетом требований |
схем территориального планирования, |
|
раздела ОС в |
о |
ФГОС. |
генеральных планов, проектов |
|
составе |
территориальном |
|
планировки и др.; |
|
градостроительно |
планировании, |
|
умеет: применять знания для |
|
й документации |
материалы по его |
|
разработки раздела оос в составе схемы |
|
|
обоснованию в |
|
территориального планирования и |
|
|
текстовой форме и |
|
генерального плана, проекта планировки; |
|
|
в виде карт) в |
|
|
|
|
составе схем |
|
владеет: способностью соблюдать |
|
|
территориального |
|
требования к оформлению текстовых и |
|
|
планирования, |
|
графических материалов в соответствии |
|
|
генеральных |
|
с действующим законодательством. |
|
|
планов, проектов |
|
|
|
|
планировки и др. |
Результаты |
не знает: состав раздела охраны |
|
|
прохождения практики |
окружающей среды (положение о |
||
|
|
|||
|
|
не соответствует |
территориальном планировании, |
|
|
|
требованиям ОПОП, |
материалы по его обоснованию в |
|
|
|
сформированным с |
текстовой форме и в виде карт) в составе |
|
|
|
учетом требований |
схем территориального планирования, |
|
|
|
ФГОС. |
генеральных планов, проектов |
|
|
|
|
планировки и др.; |
|
|
|
|
не умеет: применять знания для |
|
|
|
|
разработки раздела оос в составе схемы |
|
|
|
|
территориального планирования и |
|
|
|
|
генерального плана, проекта планировки; |
|
|
|
|
не владеет: способностью соблюдать |
|
|
|
|
требования к оформлению текстовых и |
|
|
|
|
графических материалов в соответствии |
|
|
|
|
с действующим законодательством. |
|
|
ПК-6.2. |
Результаты |
знает: особенности работы с |
|
|
Осуществление |
прохождения практики |
источниками получения исходной |
|
|
поиска и выбора |
соответствует |
информации для разработки раздела |
|
|
исходной |
требованиям ОПОП, |
охраны окружающей среды ; |
|
|
информации для |
сформированным с |
умеет: осуществить поиск исходной |
|
|
разработки |
учетом требований |
информации для разработки раздела |
|
|
раздела охраны |
ФГОС. |
охраны окружающей среды ; |
|
|
окружающей |
|
владеет: способностью выбора |
|
|
среды |
|
исходной информации для разработки |
|
|
|
|
раздела охраны окружающей среды |
|
|
|
Результаты |
не знает: особенности работы с |
|
|
|
прохождения практики |
источниками получения исходной |
|
|
|
не соответствует |
информации для разработки раздела |
|
|
|
требованиям ОПОП, |
охраны окружающей среды ; |
|
|
|
сформированным с |
не умеет: осуществить поиск |
|
|
|
учетом требований |
исходной информации для разработки |
|
|
|
ФГОС. |
раздела охраны окружающей среды ; |
|
|
|
|
не владеет: способностью выбора |
|
|
|
|
исходной информации для разработки |
|
|
|
|
раздела охраны окружающей среды |
32
Обучающийся, освоивший |
|
|
||
программу практики, должен |
Показатели |
|
||
обладать: |
|
|||
оценивания |
Критерии оценивания |
|||
|
Код и |
|||
|
|
|||
|
индикатора |
индикатора достижения |
||
Код и |
наименование |
|||
достижения |
компетенции |
|||
наименование |
индикатора |
|||
компетенции |
|
|||
компетенции |
достижения |
|
||
|
|
|||
|
компетенции |
|
|
|
|
ПК-6.3. |
Результаты |
знает: нормативно-правовую базу |
|
|
Установление |
прохождения практики |
установления характеристик зон с |
|
|
характеристик зон |
соответствует |
особыми условиями использования |
|
|
с особыми |
требованиям ОПОП, |
территорий, охраняемых природных |
|
|
условиями |
сформированным с |
территорий; |
|
|
использования |
учетом требований |
умеет: использовать нормативную |
|
|
территорий, |
ФГОС. |
базу для определения границ и |
|
|
охраняемых |
|
характеристик зон с особыми условиями |
|
|
природных |
|
использования территорий, охраняемых |
|
|
территорий |
|
природных территорий; |
|
|
|
|
владеет: способностью определения |
|
|
|
|
границ ЗОУИТ и графического их |
|
|
|
|
отображения, а также режимов ЗОУИТ. |
|
|
|
Результаты |
не знает: нормативно-правовую базу |
|
|
|
прохождения практики |
установления характеристик зон с |
|
|
|
не соответствует |
особыми условиями использования |
|
|
|
требованиям ОПОП, |
территорий, охраняемых природных |
|
|
|
сформированным с |
территорий; |
|
|
|
учетом требований |
не умеет: использовать нормативную |
|
|
|
ФГОС. |
базу для определения границ и |
|
|
|
|
характеристик зон с особыми условиями |
|
|
|
|
использования территорий, охраняемых |
|
|
|
|
природных территорий; |
|
|
|
|
не владеет: способностью |
|
|
|
|
определения границ ЗОУИТ и |
|
|
|
|
графического их отображения, а также |
|
|
|
|
режимов ЗОУИТ. |
|
|
ПК-6.4. |
Результаты |
знает: состав перечня мероприятий по |
|
|
Разработка |
прохождения практики |
охране окружающей среды в составе |
|
|
перечня |
соответствует |
градостроительной документации; |
|
|
мероприятий по |
требованиям ОПОП, |
умеет: разработать перечень |
|
|
охране |
сформированным с |
мероприятий по охране окружающей |
|
|
окружающей |
учетом требований |
среды в составе градостроительной |
|
|
среды в составе |
ФГОС. |
документации в составе схемы |
|
|
градостроительно |
|
территориального планирования или |
|
|
й документации |
|
генерального плана, проекта планировки; |
|
|
|
|
владеет: способностью анализа |
|
|
|
|
информации, содержащейся в ранее |
|
|
|
|
разработанном перечне мероприятий по |
|
|
|
|
охране окружающей среды в составе |
|
|
|
|
градостроительной документации |
33
Обучающийся, освоивший |
|
|
||
программу практики, должен |
Показатели |
|
||
обладать: |
|
|||
оценивания |
Критерии оценивания |
|||
|
Код и |
|||
|
|
|||
|
индикатора |
индикатора достижения |
||
Код и |
наименование |
|||
достижения |
компетенции |
|||
наименование |
индикатора |
|||
компетенции |
|
|||
компетенции |
достижения |
|
||
|
|
|||
|
компетенции |
|
|
|
|
|
Результаты |
не знает: состав перечня мероприятий |
|
|
|
прохождения практики |
по охране окружающей среды в составе |
|
|
|
не соответствует |
градостроительной документации; |
|
|
|
требованиям ОПОП, |
не умеет: разработать перечень |
|
|
|
сформированным с |
мероприятий по охране окружающей |
|
|
|
учетом требований |
среды в составе градостроительной |
|
|
|
ФГОС. |
документации в составе схемы |
|
|
|
|
территориального планирования или |
|
|
|
|
генерального плана, проекта планировки; |
|
|
|
|
не владеет: способностью анализа |
|
|
|
|
информации, содержащейся в ранее |
|
|
|
|
разработанном перечне мероприятий по |
|
|
|
|
охране окружающей среды в составе |
|
|
|
|
градостроительной документации |
|
|
ПК-6.5. |
Результаты |
знает: нормативные требования к |
|
|
Оформление |
прохождения практики |
оформлению раздела охраны |
|
|
раздела охраны |
соответствует |
окружающей среды в составе |
|
|
окружающей |
требованиям ОПОП, |
градостроительной документации; |
|
|
среды в составе |
сформированным с |
умеет: оформить текстовую часть |
|
|
градостроительно |
учетом требований |
раздела охраны окружающей среды в |
|
|
й документации в |
ФГОС. |
составе градостроительной документации |
|
|
соответствии с |
|
в соответствии с установленными |
|
|
установленными |
|
требованиями; |
|
|
требованиями |
|
владеет: способностью оформить |
|
|
|
|
графическую часть проекта в |
|
|
|
|
соответствии с установленными |
|
|
|
|
требованиями |
|
|
|
Результаты |
не знает: нормативные требования к |
|
|
|
прохождения практики |
оформлению раздела охраны |
|
|
|
не соответствует |
окружающей среды в составе |
|
|
|
требованиям ОПОП, |
градостроительной документации; |
|
|
|
сформированным с |
не умеет: оформить текстовую часть |
|
|
|
учетом требований |
раздела охраны окружающей среды в |
|
|
|
ФГОС. |
составе градостроительной документации |
|
|
|
|
в соответствии с установленными |
|
|
|
|
требованиями; |
|
|
|
|
не владеет: способностью оформить |
|
|
|
|
графическую часть проекта в |
|
|
|
|
соответствии с установленными |
|
|
|
|
требованиями |
|
ПК-7. |
ПК-7.1. |
Результаты |
знает: законодательную базу |
|
Обеспечение |
Осуществление |
прохождения практики |
инвентаризации отходов производства; |
|
экологической |
инвентаризации |
соответствует |
умеет: применить знания |
|
безопасности при |
отходов |
требованиям ОПОП, |
законодательной базы для осуществления |
|
обращении с |
производства и |
сформированным с |
инвентаризации отходов; |
|
отходами |
потребления |
учетом требований |
владеет: способностью анализа |
|
производства и |
|
ФГОС. |
информации, содержащейся в ранее |
|
потребления |
|
|
разработанной документации по |
|
|
|
|
инвентаризации отходов |
34
Обучающийся, освоивший |
|
|
||
программу практики, должен |
Показатели |
|
||
обладать: |
|
|||
оценивания |
Критерии оценивания |
|||
|
Код и |
|||
|
|
|||
|
индикатора |
индикатора достижения |
||
Код и |
наименование |
|||
достижения |
компетенции |
|||
наименование |
индикатора |
|||
компетенции |
|
|||
компетенции |
достижения |
|
||
|
|
|||
|
компетенции |
|
|
|
|
|
Результаты |
не знает: законодательную базу |
|
|
|
прохождения практики |
инвентаризации отходов производства; |
|
|
|
не соответствует |
не умеет: применить знания |
|
|
|
требованиям ОПОП, |
законодательной базы для осуществления |
|
|
|
сформированным с |
инвентаризации отходов; |
|
|
|
учетом требований |
не владеет: способностью анализа |
|
|
|
ФГОС. |
информации, содержащейся в ранее |
|
|
|
|
разработанной документации по |
|
|
|
|
инвентаризации отходов |
|
|
ПК-7.2. Ведение |
Результаты |
знает: законодательную базу для |
|
|
учетной и |
прохождения практики |
ведения учетной и отчетной |
|
|
отчетной |
соответствует |
документации с сфере обращения с |
|
|
документации с |
требованиям ОПОП, |
отходами, порядка учета в области |
|
|
сфере обращения с |
сформированным с |
обращения с отходами; |
|
|
отходами |
учетом требований |
умеет: правильно составлять |
|
|
|
ФГОС. |
отчётность в сфере обращения с |
|
|
|
|
отходами ; |
|
|
|
|
владеет: способностью анализа |
|
|
|
|
информации, содержащейся в ранее |
|
|
|
|
разработанной учетной и отчетной |
|
|
|
|
документации с сфере обращения с |
|
|
|
|
отходами |
|
|
|
Результаты |
не знает: законодательную базу для |
|
|
|
прохождения практики |
ведения учетной и отчетной |
|
|
|
не соответствует |
документации с сфере обращения с |
|
|
|
требованиям ОПОП, |
отходами, порядка учета в области |
|
|
|
сформированным с |
обращения с отходами; |
|
|
|
учетом требований |
не умеет: правильно составлять |
|
|
|
ФГОС. |
отчётность в сфере обращения с |
|
|
|
|
отходами ; |
|
|
|
|
не владеет: способностью анализа |
|
|
|
|
информации, содержащейся в ранее |
|
|
|
|
разработанной учетной и отчетной |
|
|
|
|
документации с сфере обращения с |
|
|
|
|
отходами |
|
|
ПК-7.3. |
Результаты |
знает: законодательство РФ и |
|
|
Разработка |
прохождения практики |
нормативную базу, необходимую для |
|
|
проекта |
соответствует |
разработки проекта нормативов |
|
|
нормативов |
требованиям ОПОП, |
образования отходов и лимитов на их |
|
|
образования |
сформированным с |
размещение; |
|
|
отходов и лимитов |
учетом требований |
умеет: использовать результаты |
|
|
на их размещение |
ФГОС. |
инвентаризации отходов для разработки |
|
|
|
|
проекта нормативов образования отходов |
|
|
|
|
и лимитов на их размещение; |
|
|
|
|
владеет: способностью анализа |
|
|
|
|
информации, содержащейся в ранее |
|
|
|
|
разработанном проекте нормативов |
|
|
|
|
образования отходов и лимитов на их |
|
|
|
|
размещение |
|
|
|
|
|
35
Обучающийся, освоивший |
|
|
||
программу практики, должен |
Показатели |
|
||
обладать: |
|
|||
оценивания |
Критерии оценивания |
|||
|
Код и |
|||
|
|
|||
|
индикатора |
индикатора достижения |
||
Код и |
наименование |
|||
достижения |
компетенции |
|||
наименование |
индикатора |
|||
компетенции |
|
|||
компетенции |
достижения |
|
||
|
|
|||
|
компетенции |
|
|
|
|
|
Результаты |
не знает: законодательство РФ и |
|
|
|
прохождения практики |
нормативную базу, необходимую для |
|
|
|
не соответствует |
разработки проекта нормативов |
|
|
|
требованиям ОПОП, |
образования отходов и лимитов на их |
|
|
|
сформированным с |
размещение; |
|
|
|
учетом требований |
не умеет: использовать результаты |
|
|
|
ФГОС. |
инвентаризации отходов для разработки |
|
|
|
|
проекта нормативов образования отходов |
|
|
|
|
и лимитов на их размещение; |
|
|
|
|
не владеет: способностью анализа |
|
|
|
|
информации, содержащейся в ранее |
|
|
|
|
разработанном проекте нормативов |
|
|
|
|
образования отходов и лимитов на их |
|
|
|
|
размещение |
|
|
ПК-7.4. |
Результаты |
знает: законодательство РФ и |
|
|
Выполнение |
прохождения практики |
нормативную базу, необходимую для |
|
|
расчётов |
соответствует |
выполнения расчётов количества |
|
|
количества |
требованиям ОПОП, |
образования отходов от населения, |
|
|
образования |
сформированным с |
коммерческого и социального фондов, |
|
|
отходов от |
учетом требований |
нормативов накопления твердых |
|
|
населения, |
ФГОС. |
коммунальных отходов; |
|
|
коммерческого и |
|
умеет:: использовать базы данных и |
|
|
социального |
|
другие источники информации для |
|
|
фондов, |
|
выполнения расчётов количества |
|
|
нормативов |
|
образования отходов от населения, |
|
|
накопления |
|
коммерческого и социального фондов, |
|
|
твердых |
|
нормативов накопления твердых |
|
|
коммунальных |
|
коммунальных отходов; |
|
|
отходов |
|
владеет: способностью осуществить |
|
|
|
|
расчёт количества образования отходов |
|
|
|
|
от населения, коммерческого и |
|
|
|
|
социального фондов, нормативов |
|
|
|
|
накопления твердых коммунальных |
|
|
|
|
отходов |
|
|
|
Результаты |
не знает: законодательство РФ и |
|
|
|
прохождения практики |
нормативную базу, необходимую для |
|
|
|
не соответствует |
выполнения расчётов количества |
|
|
|
требованиям ОПОП, |
образования отходов от населения, |
|
|
|
сформированным с |
коммерческого и социального фондов, |
|
|
|
учетом требований |
нормативов накопления твердых |
|
|
|
ФГОС. |
коммунальных отходов; |
|
|
|
|
не умеет:: использовать базы данных |
|
|
|
|
и другие источники информации для |
|
|
|
|
выполнения расчётов количества |
|
|
|
|
образования отходов от населения, |
|
|
|
|
коммерческого и социального фондов, |
|
|
|
|
нормативов накопления твердых |
|
|
|
|
коммунальных отходов; |
|
|
|
|
не владеет: способностью |
|
|
|
|
осуществить расчёт количества |
|
|
|
|
образования отходов от населения, |
|
|
|
|
коммерческого и социального фондов, |
|
|
|
|
нормативов накопления твердых |
|
|
|
|
коммунальных отходов |
36
Обучающийся, освоивший |
|
|
||
программу практики, должен |
Показатели |
|
||
обладать: |
|
|||
оценивания |
Критерии оценивания |
|||
|
Код и |
|||
|
|
|||
|
индикатора |
индикатора достижения |
||
Код и |
наименование |
|||
достижения |
компетенции |
|||
наименование |
индикатора |
|||
компетенции |
|
|||
компетенции |
достижения |
|
||
|
|
|||
|
компетенции |
|
|
|
|
ПК-7.5. |
Результаты |
знает: законодательство РФ и |
|
|
Реализация |
прохождения практики |
нормативную базу, необходимую для |
|
|
требований к |
соответствует |
реализация требований к порядку |
|
|
порядку |
требованиям ОПОП, |
осуществления накопления, сбора, |
|
|
осуществления |
сформированным с |
транспортирования, обработки, |
|
|
накопления, сбора, |
учетом требований |
утилизации, обезвреживания и |
|
|
транспортировани |
ФГОС. |
захоронения твердых коммунальных |
|
|
я, обработки, |
|
отходов, а также санитарно- |
|
|
утилизации, |
|
гигиенические требования к сбору, |
|
|
обезвреживания и |
|
обработке, утилизации, обезвреживанию, |
|
|
захоронения |
|
размещению отходов I — IV классов |
|
|
твердых |
|
опасности; |
|
|
коммунальных |
|
умеет: произвести оценку соблюдения |
|
|
отходов |
|
санитарно-гигиенических требований к |
|
|
|
|
сбору, обработке, утилизации, |
|
|
|
|
обезвреживанию, размещению отходов I |
|
|
|
|
— IV классов опасности; |
|
|
|
|
владеет: способностью анализа |
|
|
|
|
информации, по реализации требований к |
|
|
|
|
порядку осуществления накопления, |
|
|
|
|
сбора, транспортирования, обработки, |
|
|
|
|
утилизации, обезвреживания и |
|
|
|
|
захоронения твердых коммунальных |
|
|
|
|
отходов |
|
|
|
Результаты |
не знает: законодательство РФ и |
|
|
|
прохождения практики |
нормативную базу, необходимую для |
|
|
|
не соответствует |
реализация требований к порядку |
|
|
|
требованиям ОПОП, |
осуществления накопления, сбора, |
|
|
|
сформированным с |
транспортирования, обработки, |
|
|
|
учетом требований |
утилизации, обезвреживания и |
|
|
|
ФГОС. |
захоронения твердых коммунальных |
|
|
|
|
отходов, а также санитарно- |
|
|
|
|
гигиенические требования к сбору, |
|
|
|
|
обработке, утилизации, обезвреживанию, |
|
|
|
|
размещению отходов i — iv классов |
|
|
|
|
опасности; |
|
|
|
|
не умеет: произвести оценку |
|
|
|
|
соблюдения санитарно-гигиенических |
|
|
|
|
требований к сбору, обработке, |
|
|
|
|
утилизации, обезвреживанию, |
|
|
|
|
размещению отходов i — iv классов |
|
|
|
|
опасности; |
|
|
|
|
не владеет: способностью анализа |
|
|
|
|
информации, по реализации требований к |
|
|
|
|
порядку осуществления накопления, |
|
|
|
|
сбора, транспортирования, обработки, |
|
|
|
|
утилизации, обезвреживания и |
|
|
|
|
захоронения твердых коммунальных |
|
|
|
|
отходов |
37
Обучающийся, освоивший |
|
|
||
программу практики, должен |
Показатели |
|
||
обладать: |
|
|||
оценивания |
Критерии оценивания |
|||
|
Код и |
|||
|
|
|||
|
индикатора |
индикатора достижения |
||
Код и |
наименование |
|||
достижения |
компетенции |
|||
наименование |
индикатора |
|||
компетенции |
|
|||
компетенции |
достижения |
|
||
|
|
|||
|
компетенции |
|
|
|
|
ПК-7.6. |
Результаты |
знает: законодательство РФ и |
|
|
Обоснование |
прохождения практики |
нормативную базу в области |
|
|
решений по |
соответствует |
проектирования объектов обращения с |
|
|
проектированию и |
требованиям ОПОП, |
отходами; |
|
|
строительству |
сформированным с |
умеет: обосновать решение по |
|
|
новых объектов, |
учетом требований |
строительству новых объектов |
|
|
принимаемых в |
ФГОС. |
обращения с отходами, принимаемых в |
|
|
территориальных |
|
территориальных схемах обращения с |
|
|
схемах обращения |
|
отходами; |
|
|
с отходами |
|
владеет: способностью анализа |
|
|
|
|
информации, содержащейся в |
|
|
|
|
территориальных схемах обращения с |
|
|
|
|
отходами по обоснованию решений по |
|
|
|
|
проектированию и строительству новых |
|
|
|
|
объектов |
|
|
|
Результаты |
не знает: законодательство РФ и |
|
|
|
прохождения практики |
нормативную базу в области |
|
|
|
не соответствует |
проектирования объектов обращения с |
|
|
|
требованиям ОПОП, |
отходами; |
|
|
|
сформированным с |
не умеет: обосновать решение по |
|
|
|
учетом требований |
строительству новых объектов |
|
|
|
ФГОС. |
обращения с отходами, принимаемых в |
|
|
|
|
территориальных схемах обращения с |
|
|
|
|
отходами; |
|
|
|
|
не владеет: способностью анализа |
|
|
|
|
информации, содержащейся в |
|
|
|
|
территориальных схемах обращения с |
|
|
|
|
отходами по обоснованию решений по |
|
|
|
|
проектированию и строительству новых |
|
|
|
|
объектов |
|
ПК-8. |
ПК-8.1. |
Результаты |
знает: нормативно-правовые |
|
Способность |
Разработка |
прохождения практики |
документы регулирующие национальную |
|
осуществлять |
материалов |
соответствует |
процедуру оценки воздействия на |
|
деятельность в |
оценки |
требованиям ОПОП, |
окружающую среду |
|
сфере |
воздействия на |
сформированным с |
умеет: разрабатывать материалы |
|
экологического |
окружающую |
учетом требований |
оценки воздействия на окружающую |
|
проектирования |
среду |
ФГОС. |
среду |
|
для строящихся |
|
|
владеет: способностью анализа |
|
или |
|
|
информации, содержащейся в ранее |
|
реконструируемых |
|
|
разработанных материалах оценки |
|
предприятий, |
|
|
воздействия на окружающую среду |
|
иных объектов |
|
Результаты |
не знает: нормативно-правовые |
|
капитального |
|
прохождения практики |
документы регулирующие национальную |
|
строительства и |
|
не соответствует |
процедуру оценки воздействия на |
|
особо охраняемых |
|
требованиям ОПОП, |
окружающую среду |
|
природных |
|
сформированным с |
не умеет: разрабатывать материалы |
|
территорий |
|
учетом требований |
оценки воздействия на окружающую |
|
|
|
ФГОС. |
среду |
|
|
|
|
не владеет: способностью анализа |
|
|
|
|
информации, содержащейся в ранее |
|
|
|
|
разработанных материалах оценки |
|
|
|
|
воздействия на окружающую среду |
|
|
|
|
|
38
Обучающийся, освоивший |
|
|
||
программу практики, должен |
Показатели |
|
||
обладать: |
|
|||
оценивания |
Критерии оценивания |
|||
|
Код и |
|||
|
|
|||
|
индикатора |
индикатора достижения |
||
Код и |
наименование |
|||
достижения |
компетенции |
|||
наименование |
индикатора |
|||
компетенции |
|
|||
компетенции |
достижения |
|
||
|
|
|||
|
компетенции |
|
|
|
|
ПК-8.2. |
Результаты |
знает: законодательство РФ и |
|
|
Разработка |
прохождения практики |
нормативную базу в области охраны |
|
|
раздела "Перечень |
соответствует |
окружающей среды; |
|
|
мероприятий по |
требованиям ОПОП, |
умеет: использовать знания |
|
|
охране |
сформированным с |
нормативной базы для подготовки |
|
|
окружающей |
учетом требований |
раздела «перечень мероприятий по |
|
|
среды" |
ФГОС. |
охране окружающей среды»; |
|
|
|
|
владеет: способностью планировать |
|
|
|
|
мероприятия по снижению |
|
|
|
|
(предотвращению) негативного |
|
|
|
|
воздействия на окружающую среду. |
|
|
|
Результаты |
не знает: законодательство РФ и |
|
|
|
прохождения практики |
нормативную базу в области охраны |
|
|
|
не соответствует |
окружающей среды; |
|
|
|
требованиям ОПОП, |
не умеет: использовать знания |
|
|
|
сформированным с |
нормативной базы для подготовки |
|
|
|
учетом требований |
раздела «перечень мероприятий по |
|
|
|
ФГОС. |
охране окружающей среды»; |
|
|
|
|
не владеет: способностью |
|
|
|
|
планировать мероприятия по снижению |
|
|
|
|
(предотвращению) негативного |
|
|
|
|
воздействия на окружающую среду. |
|
|
ПК-8.3. |
Результаты |
знает: законодательство РФ и |
|
|
Разработка |
прохождения практики |
нормативную базу, необходимую для |
|
|
проекта расчетной |
соответствует |
разработки проекта расчетной |
|
|
санитарно- |
требованиям ОПОП, |
санитарно-защитной зоны; |
|
|
защитной зоны |
сформированным с |
умеет: использовать результаты |
|
|
|
учетом требований |
инженерно-экологических изысканий и |
|
|
|
ФГОС. |
экологических исследований для |
|
|
|
|
разработки проекта расчетной санитарно- |
|
|
|
|
защитной зоны; |
|
|
|
|
владеет: способностью планировать |
|
|
|
|
мероприятия по снижению |
|
|
|
|
(предотвращению) негативного |
|
|
|
|
воздействия на окружающую среду |
|
|
|
|
составе проекта санитарно-защитной |
|
|
|
|
зоны. |
|
|
|
Результаты |
не знает: законодательство РФ и |
|
|
|
прохождения практики |
нормативную базу, необходимую для |
|
|
|
не соответствует |
разработки проекта расчетной |
|
|
|
требованиям ОПОП, |
санитарно-защитной зоны; |
|
|
|
сформированным с |
не умеет: использовать результаты |
|
|
|
учетом требований |
инженерно-экологических изысканий и |
|
|
|
ФГОС. |
экологических исследований для |
|
|
|
|
разработки проекта расчетной санитарно- |
|
|
|
|
защитной зоны; |
|
|
|
|
не владеет: способностью |
|
|
|
|
планировать мероприятия по снижению |
|
|
|
|
(предотвращению) негативного |
|
|
|
|
воздействия на окружающую среду |
|
|
|
|
составе проекта санитарно-защитной |
|
|
|
|
зоны. |
39
Обучающийся, освоивший |
|
|
||
программу практики, должен |
Показатели |
|
||
обладать: |
|
|||
оценивания |
Критерии оценивания |
|||
|
Код и |
|||
|
|
|||
|
индикатора |
индикатора достижения |
||
Код и |
наименование |
|||
достижения |
компетенции |
|||
наименование |
индикатора |
|||
компетенции |
|
|||
компетенции |
достижения |
|
||
|
|
|||
|
компетенции |
|
|
|
|
ПК-8.4. |
Результаты |
знает: законодательство РФ и |
|
|
Разработка |
прохождения практики |
нормативную базу, необходимую для |
|
|
проекта зоны |
соответствует |
разработки проекта зоны санитарной |
|
|
санитарной |
требованиям ОПОП, |
охраны источников питьевого |
|
|
охраны |
сформированным с |
водоснабжения; |
|
|
источников |
учетом требований |
умеет: использовать результаты |
|
|
питьевого |
ФГОС. |
инженерно-экологических изысканий и |
|
|
водоснабжения |
|
экологических исследований для |
|
|
|
|
разработки проекта зоны санитарной |
|
|
|
|
охраны источников питьевого |
|
|
|
|
водоснабжения; |
|
|
|
|
владеет: способностью планировать |
|
|
|
|
мероприятия по снижению |
|
|
|
|
(предотвращению) негативного |
|
|
|
|
воздействия на окружающую среду для |
|
|
|
|
проекта зоны санитарной охраны |
|
|
|
|
источников питьевого водоснабжения |
|
|
|
Результаты |
не знает: законодательство РФ и |
|
|
|
прохождения практики |
нормативную базу, необходимую для |
|
|
|
не соответствует |
разработки проекта зоны санитарной |
|
|
|
требованиям ОПОП, |
охраны источников питьевого |
|
|
|
сформированным с |
водоснабжения; |
|
|
|
учетом требований |
не умеет: использовать результаты |
|
|
|
ФГОС. |
инженерно-экологических изысканий и |
|
|
|
|
экологических исследований для |
|
|
|
|
разработки проекта зоны санитарной |
|
|
|
|
охраны источников питьевого |
|
|
|
|
водоснабжения; |
|
|
|
|
не владеет: способностью |
|
|
|
|
планировать мероприятия по снижению |
|
|
|
|
(предотвращению) негативного |
|
|
|
|
воздействия на окружающую среду для |
|
|
|
|
проекта зоны санитарной охраны |
|
|
|
|
источников питьевого водоснабжения |
|
|
ПК-8.5. |
Результаты |
знает: законодательство РФ и |
|
|
Разработка |
прохождения практики |
нормативную базу в области особо |
|
|
материалов |
соответствует |
охраняемых природных территорий; |
|
|
комплексного |
требованиям ОПОП, |
умеет: использовать результаты |
|
|
экологического |
сформированным с |
экологических исследований для |
|
|
обследования и |
учетом требований |
разработки материалов комплексного |
|
|
охранной зоны |
ФГОС. |
экологического обследования и охранной |
|
|
проектируемых |
|
зоны проектируемых особо охраняемых |
|
|
особо охраняемых |
|
природных территорий; |
|
|
природных |
|
владеет: способностью планировать |
|
|
территорий |
|
мероприятия по снижению |
|
|
|
|
(предотвращению) негативного |
|
|
|
|
воздействия на окружающую среду в |
|
|
|
|
рамках материалов комплексного |
|
|
|
|
экологического обследования и |
|
|
|
|
проектирования охранной зоны ООПТ. |