8690

9

наличие зонального (межвузовского) фонда, обслуживающего все университетские библиотеки юга России, наличие редкого фонда, большое количество филиалов.

Вторая глава «Теоретические основы архитектурного проектирования

университетских библиотек» посвящена разработке требований к градостроительному размещению, функционально-технологической организации, объемно-планировочному и архитектурно-художественному формированию зданий университетских библиотек на основе выявленных факторов, влияющих на их архитектуру, с учетом существующих нормативных документов по проектированию.

Впроцессе исследования выявлены функциональные особенности университетских библиотек относительно других научных библиотек. По сравнению с библиотеками других вузов (академий, институтов) – сложная организационная структура, а именно: широкий спектр направлений обучения и исследований; наличие большого количества филиалов. По сравнению с другими научными библиотеками (библиотеки НИИ, национальные научные библиотеки) – непосредственная вовлеченность в образовательный процесс, которой обусловлены: неравномерность количества посещений в разные периоды учебного года (пики в предсессионный период, спад в период каникул); наличие учебной библиотеки; необходимость проведения аудиторных занятий при библиотеке.

На основе анализа мирового опыта проектирования и строительства зданий университетских библиотек установлены следующие варианты их градостроительного размещения: на свободном участке или в плотной застройке, в кампусе университета или в городском квартале. Определены варианты положения здания относительно окружающей застройки: встроенное, пристроенное, отдельностоящее.

Врезультате исследования были выявлены основные планировочные особенности современных университетских библиотек, определяющиеся их спецификой: гибкая планировка внутреннего пространства, которая

10

компенсирует неравномерность количества посещений в разные периоды учебного процесса и способствует организации системы свободного доступа к фондам; размещение части студенческих читальных залов непосредственно при входной зоне (учебные и ночные читальные залы); широкая номенклатура аудиторных помещений (групповые и полугрупповые аудитории для занятий с преподавателем или самостоятельно, видеолекционные залы и т.д.).

Факторы, влияющие на формирование архитектуры зданий современных университетских библиотек, сгруппированы в два блока: основной и дополнительный.

Косновным факторам относятся:

−социально-функциональные факторы, отражающие объективные изменения

всовременном обществе (изменение всех сфер человеческой деятельности под воздействием электронных технологий; позиционирование в современных условиях университета как основного генератора научных знаний и университетской библиотеки как его интеллектуального ядра; расширение функций современных университетских библиотек и их активное участие в университетских образовательных процессах и общественной жизни).

−функционально-технологические факторы, фиксирующие современные тенденции многофункциональности, изменения библиотечной технологии (изменение технологии библиотечного обслуживания в современных условиях; сочетание библиотечных и внебиблиотечных функций в структуре одного комплекса; структура функциональных потоков; сезонность посещений и периодичность культурных мероприятий; изменения в системах хранения фондов, связанные с применением открытого доступа).

Кдополнительным факторам относятся:

−факторы, связанные с региональными и университетскими особенностями,

которые отражают сложившиеся объективные параметры функциональной и пространственной организации университета и выполняемых им задач

(количество учащихся в университете; его статус; функциональная

11

направленность; пространственная структура; экономические возможности и особенности региона строительства).

−экологические факторы, отражающие влияние существующих объективных условий окружающей среды, а так же физиологических особенностей и потребностей человека (природно-климатические особенности региона; режим работы и отдыха посетителей и персонала; наличие в современной университетской библиотеке групп пользователей с различными физическими возможностями).

Сформулированы требования, предъявляемые к архитектуре зданий современных университетских библиотек, касающиеся аспектов градостроительного размещения, функционально-технологической организации, объемно-планировочного и архитектурно-художественного формирования зданий.

На основе требований к архитектурному проектированию современных университетских библиотек определены шесть основных функциональных зон: обслуживания (читальные залы, абонементы, каталоги, медиапространство); хранения (стационарное хранилище книг, аудио-, видеоматериалов, депозитарий); служебно-производственная (служебные отделы, лаборатории, издательско-полиграфический комплекс, административные, хозяйственные и вспомогательные помещения, подземные стоянки и гаражи); аудиторная (помещения для групповых и индивидуальных занятий, лекционные аудитории, конференц-залы, центры повышения квалификации); общественная (выставочные пространства, музеи, кафе, буфеты, детские игровые комнаты, зоны отдыха, террасы, атриумы, холлы, помещения для активного отдыха, зимние сады, галереи, пассажи, амфитеатры и т.п.); смежного обслуживания (помещения клубов и общественных организаций, отделения почты и банков, рестораны, магазины и др.).

Зафиксированы изменения пропорциональных соотношений площадей основных функциональных зон в университетских библиотеках, свидетельствующие о значительных трансформациях, произошедших за

12

шестьдесят лет в их планировочной структуре. Определены закономерности развития функционально-планировочных зон современных библиотечных комплексов.

Зона хранения уменьшилась с 35% до 7% от общей площади здания библиотеки за счет совершенствования технологии хранения, применения новых носителей информации и развития системы открытого хранения.

Зона обслуживания читателей, в среднем, увеличилась с 29% до 38% за счет применения свободного доступа к фондам и формирования в структуре здания пространств, позволяющих получить доступ к медиаресурсам.

Служебно-производственная зона увеличилась с 15 до 21%, в основном,

из-за расширения номенклатуры служебных помещений, связанного с совершенствованием обслуживания посетителей библиотеки.

Аудиторная зона за указанный период не претерпела значительных структурных и количественных изменений и составляет 6% от площади здания.

Общественная зона увеличилась, в среднем, с 14% до 26% в связи с развитием культурной и коммуникативной функций библиотек, а в некоторых современных зданиях составляет около 50% общей площади.

Зона смежного обслуживания, в среднем, выросла с 1% до 2% в связи с расширением спектра услуг, в отдельных случаях может достигать 8%.

Установлено, что существующие нормативные и рекомендательные документы для проектирования библиотечных зданий не соответствуют современным требованиям, поэтому необходимо разработать новые принципы формирования архитектуры университетских библиотек и дополнить существующую нормативную базу, включив в нее следующую информацию:

−современную планировочную структуру, взаимосвязи функциональных зон и помещений;

−архитектурно-типологические модели университетских библиотек и номенклатуру помещений для них;

−рекомендации по внедрению в планировочную структуру зданий различных типов общественных пространств.

13

Третья глава «Принципы и приемы формирования архитектуры

современных университетских библиотек» содержит комплекс научно-

обоснованных рекомендаций по формированию архитектуры современных университетских библиотек.

Разработаны семь принципов формирования архитектуры университетских библиотек с учетом градостроительного, архитектурнопланировочного, архитектурно-художественного и инженерного уровней их реализации.

Принцип соответствия здания библиотеки потребностям университета и города – применение архитектурных решений, целесообразных в объективных условиях.

Принцип формирования полифункционального центра на основе университетской библиотеки – сочетание функций исследования, обучения, общения и интеллектуального досуга в одном архитектурном комплексе.

Принцип функционально-технологической оптимизации библиотечных процессов – совершенствование функционирования библиотеки в результате внедрения современных технологий.

Принцип кластерной компоновки библиотечного комплекса –

формирование общей структуры здания библиотеки на основе взаимодействия нескольких структурных узлов (кластеров), состоящих из функционально однородных элементов.

Принцип рациональности функциональных потоков библиотеки –

оптимизация транспортных и пешеходных путей в условиях усложнения структуры университетского библиотечного комплекса.

Принцип организации структурных взаимосвязей здания университетской библиотеки – создание совокупности устойчивых связей компонентов библиотечного комплекса между собой и окружающей средой.

Принцип формирования качественной библиотечной среды – создание экологически комфортного и безопасного пространства библиотеки,

14

предназначенного для полноценного хранения, восприятия и усвоения информации, отдыха и досуга посетителей.

Впервые предложена концепция формирования системы общественных пространств в здании университетской библиотеки. Дана классификация общественных пространств: по функциональному назначению (коммуникативно-утилитарные, коммуникативно-экспозиционные и коммуникативно-релаксационные); местоположению в структуре библиотеки (внутренние, внешние); композиционным характеристикам (композиционные центры, субцентры, буферные пространства).

Разработаны пять композиционных схем взаимодействия общественных пространств: линейная, радиальная, сетчатая, поэтажная, комбинированная на основе моноцентричной и полицентричной систем объемно-планировочной структуры здания (Приложение А).

Даны рекомендации по взаимосвязям шести функциональнопланировочных зон университетской библиотеки на основе взаимодействия главных функциональных потоков – библиотечных фондов, обслуживающего персонала, читателей и посетителей групп помещений, не связанных напрямую с библиотечным технологическим процессом.

Для использования в практике архитектурного проектирования разработаны три архитектурно-типологические модели университетских библиотек – базовая, расширенная и композитная (интеллект-центр) (Приложение Б). На основе анализа функционально-планировочных взаимосвязей предложена номенклатура помещений для каждой модели.

Базовая модель характеризуется минимальным составом помещений, обусловленным библиотечной технологией. Рекомендуемое соотношение площадей основных функциональных зон: обслуживания – 34%; хранения – 25%; служебно-производственная – 15%; аудиторная – 6%; общественная – 20% от общей площади здания. Эту модель целесообразно применять при проектировании филиалов.

Расширенная модель характеризуется дополнительным составом

15

помещений, предоставляющим возможность выполнять больший спектр культурных и коммуникативных задач относительно базовой модели. Рекомендуемое соотношение площадей основных функциональных зон: обслуживания – 32%; хранения – 15%; служебно-производственная – 15%; аудиторная – 6%; общественная – 30%; смежного обслуживания – 2% от общей площади здания. Расширенная модель имеет перспективы применения, как при проектировании центральных библиотек университетов, так и в качестве крупных филиалов при структурных подразделениях.

Композитная модель (интеллект-центр) обладает оптимальными функциональными возможностями для повышения образовательного уровня пользователей, научной работы, интеллектуального досуга и общения посетителей. В этой модели номенклатура помещений всех основных функциональных зон представлена максимально полно. В интеллект-центрах рекомендуется предусматривать следующее соотношение площадей основных функциональных зон: обслуживания – 27%; хранения – 7%; служебнопроизводственная – 15%; аудиторная – 6%: общественная – 40%; смежного обслуживания – 5% от общей площади здания. Интеллект-центры целесообразно использовать как центральные библиотеки крупных университетов.

Сформулированы два основных подхода к формированию архитектурнохудожественного образа зданий университетских библиотек: футуристический и рационалистический. Футуристический подход характерен экспериментальными решениями, направленными на прогнозирование развития архитектуры библиотек. Рационалистический подход характерен функционализмом, эффективностью и логичностью в проектных решениях. На основе предложенных подходов разработаны интровертный и экстравертный варианты решения для каждого из них.

Интровертные по архитектурно-художественному восприятию университетские библиотеки представляют собой внешне визуально закрытые сооружения, основной акцент восприятия переносится на внутреннее

16

пространство.

Экстравертные университетские библиотеки ориентированы не только на восприятие внутреннего пространства комплекса, но и на формирование визуально открытого образа.

Рекомендованы четыре основных приема для формировании объемнопланировочной структуры зданий университетских библиотек: использование подземного пространства; формирование коммуникационных стволов; многоярусные решения внутреннего пространства; развитое благоустройство и озеленение в структуре комплекса.

Основные выводы и результаты исследования

В результате проведенного исследования автором решена важная для архитектурной науки задача – разработаны принципы формирования архитектуры современных университетских библиотек.

1.Выявлено, что эволюция библиотечных функций происходит в рамках исторически сложившихся направлений: информационного, научного, образовательного, культурного и коммуникативного. Их осуществление в современных условиях оптимально на основе многофункционального центра, способствующего культурному развитию личности, полноценному общению и интеллектуальному досугу пользователя за счет включения в планировочную структуру библиотечного здания помещений, не связанных напрямую с технологией библиотечного обслуживания (выставочные пространства, культурные центры, клубы, и т.д.).

2.Выявлены основные (социально-функциональные и функциональнотехнологические) и дополнительные (связанные с региональными и университетскими особенностями и экологические) группы факторов, влияющие на архитектуру университетских библиотек. В соответствии с этими факторами сформулированы требования, предъявляемые к архитектуре современных университетских библиотек, касающиеся аспектов

17

градостроительного размещения, функционально-технологической организации, объемно-планировочного и архитектурно-художественного формирования зданий.

3.Впервые предложен способ формирования планировочной структуры университетской библиотеки на основе шести функциональных зон: обслуживания, хранения, служебно-производственной, аудиторной, общественной и зоны смежного обслуживания.

4.Анализ опыта проектирования зданий университетских библиотек, позволил зафиксировать закономерности развития функционально-планировочных зон современных библиотечных комплексов: зона хранения уменьшилась с 35% до 7%; зона обслуживания читателей увеличилась с 29% до 38%; служебнопроизводственная зона увеличилась с 15% до 21%; аудиторная зона не претерпела значительных изменений и составляет около 6%; общественная зона увеличилась с 14% до 26%; зона смежного обслуживания увеличилась в два раза и составляет 2% от общей площади здания.

5.Сформулировано семь принципов формирования архитектуры университетских библиотек: принцип соответствия здания библиотеки потребностям университета и города; принцип формирования полифункционального центра на основе университетской библиотеки; принцип функционально-технологической оптимизации библиотечных процессов; принцип кластерной компоновки библиотечного комплекса; принцип рациональности функциональных потоков библиотеки; принцип организации структурных взаимосвязей здания университетской библиотеки; принцип формирования качественной библиотечной среды. Для каждого принципа рассмотрены четыре уровня реализации: градостроительный, архитектурно-планировочный, архитектурно-художественный и инженерный.

6.Впервые предложена концепция формирования системы общественных пространств в зданиях современных университетских библиотек. Дана их классификация по функциональному назначению (коммуникативно-

18

утилитарные, коммуникативно-экспозиционные и коммуникативнорелаксационные); местоположению в структуре библиотеки (внутренние, внешние); композиционным характеристикам (композиционные центры, субцентры, буферные пространства). Разработаны пять композиционных схем общественных пространств: линейная, радиальная, сетчатая, поэтажная, комбинированная на основе моноцентричной и полицентричной систем объемно-планировочной структуры здания.

7.Разработаны три архитектурно-типологические модели современных университетских библиотек: базовая, расширенная и композитная. Предложена номенклатура помещений для каждой модели.

8.На основе сформулированных подходов к формированию архитектурнохудожественного образа зданий университетских библиотек разработаны интровертный и экстравертный варианты решения для каждого из них. Рекомендованы четыре основных приема для формировании объемнопланировочной структуры зданий университетских библиотек: использование подземного пространства, формирование коммуникационных стволов, многоярусные решения внутреннего пространства, развитое благоустройство и озеленение в структуре комплекса.

Список публикаций по теме диссертации

Публикации в реферируемых изданиях, рекомендованных ВАК:

1.Черненко, Г. Н. Особенности архитектурно-планировочной организации библиотек современных университетов [Электронный ресурс] / Г. Н. Черненко // Архитектон: известия вузов : электрон. журн. / Урал. гос. архитектур.-художеств. акад. – Екатеринбург, 2010. – № 4 (32). – Режим доступа: http://archvuz.ru/ numbers/2010_4/05.

2.Черненко, Г. Н. Формирование функционально-планировочной структуры зданий современных университетских библиотек / Г. Н. Черненко // Вестник