9288
.pdfМинистерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего
образования «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»
Ю. М. Ковалева
ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ЛАНДШАФТНОЙ АРХИТЕКТУРЕ
Учебно-методическое пособие для выполнения лабораторных работ и рекомендации по организации самостоятельной работы по дисциплине «Информационные технологии в ландшафтной архитектуре» для обучающихся по направлению подготовки
35.03.10 Ландшафтная архитектура
Нижний Новгород
2016
1
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего
образования «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»
Ю. М. Ковалева
ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ЛАНДШАФТНОЙ АРХИТЕКТУРЕ
Учебно-методическое пособие для выполнения лабораторных работ и рекомендации по организации самостоятельной работы по дисциплине «Информационные технологии в ландшафтной архитектуре» для обучающихся по направлению подготовки
35.03.10 Ландшафтная архитектура
Нижний Новгород ННГАСУ
2016
2
УДК 712:004(075)
Ковалева Ю. М. Информационные технологии в ландшафтной архитектуре [Электронный ресурс]: учеб. - метод. пос. / Ю. М. Ковалева; Нижегор. гос. архитектур. - строит. ун - т – Н. Новгород: ННГАСУ, 2016. – 20 с. 1 электрон. опт.
диск (CD-RW)
Представлены цели и задачи дисциплины «Информационные технологии в ландшафтной архитектуре», указаны компетенции, формируемые в процессе изучения дисциплины. Приведены указания по подготовке к лабораторным работам, даны рекомендации по организации самостоятельной работы по дисциплине «Информационные технологии в ландшафтной архитектуре».
Предназначено обучающимся в ННГАСУ по направлению подготовки 35.03.10 Ландшафтная архитектура.
©Ю. М. Ковалева, 2016
©ННГАСУ, 2016.
|
3 |
|
|
СОДЕРЖАНИЕ |
|
|
Введение................................................................................................ |
4 |
1. |
Цели и задачи дисциплины……… ...................................................... |
5 |
2. |
Компетенции, формируемые дисциплиной........................................ |
5 |
3 |
Методические указания для обучающихся по |
освоению |
|
дисциплины………………………………………………………… |
.. 7 |
4. |
Содержание дисциплины .................................................................... |
7 |
5.Вопросы для самоконтроля при подготовке к опросу на
лабораторных занятиях …………………………………………… |
.. |
8 |
6.Задание для выполнения лабораторной работы: «Построение 3Д модели фрагмента объекта ландшафтной архитектуры со сложным рельефом»……………………………………………….. 10
7.Задание для выполнения лабораторной работы: «Расчет материалов с применением многослойных конструкций
покрытий»……… |
………………………………………………….. |
11 |
8.Задание для выполнения лабораторной работы: «3Д визуализация: видовая точка для объекта ландшафтной архитектуры»………………………………………………………. 12
9.Рекомендуемая литература и интернет-источники для освоения
дисциплины ……………………………..…… |
………........................ |
12 |
10.Промежуточная аттестация по дисциплине «Информационные
технологии в ландшафтной архитектуре»………………………. |
14 |
Приложения…………………………………………………………. 15 |
|
4
Введение
Дисциплина «Информационные технологии в ландшафтной архитектуре» относится к базовой части блока 1 "Дисциплины (модули)" ОПОП.
Для изучения дисциплины необходимы следующие знания, умения
инавыки, полученные студентами при изучении предшествующих дисциплин «Ландшафтное проектирование», «Эстетика русского пейзажа», «Теория ландшафтной архитектуры и методология проектирования», «Компьютерная графика в ландшафтном проектировании, «Строительство
исодержание объектов ландшафтной архитектуры», «Ландшафтная графика». Студенты должны
-знать принципиальное содержание документации градостроительных и ландшафтных проектов
-базовые правила оформления документации градостроительных и ландшафтных проектов
-уметь проектировать объекты ландшафтной архитектуры;
-владеть основами черчения и оформления проектной документации.
Знания, умения и навыки, формируемые дисциплиной «Информационные технологии в ландшафтной архитектуре», необходимы в дальнейшем для изучения дисциплин «Сохранение объектов садовопаркового наследия», «Инженерное благоустройство и оборудование ландшафтов», «Ландшафтное проектирование», «Ландшафтный дизайн», для прохождения преддипломной практики, подготовки и защиты ВКР.
5
1. Цели и задачи дисциплины
Целями освоения учебной дисциплины Б.1.23. Информационные технологии в ландшафтной архитектуре являются:
-формирование представления о современных компьютерных программах, предназначенных для работы с текстом, таблицами и графикой, в особенности векторной.
-формирование навыков работы с ПК для создания проекта: чертежей марки ГП, визуализации, компоновки и оформления всех составных частей проекта.
2. Компетенции, формируемые дисциплиной
Изучение дисциплины «Информационные технологии в ландшафтной архитектуре» направлено на формирование у обучающихся следующих общепрофессиональных и профессиональных компетенций:
-способностью решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности (ОПК-3);
-владением основными способами и средствами графической подачи проектной документации и навыками изобразительного искусства
(ОПК-4);
-способностью разрабатывать проектную и рабочую техническую документацию на объекты ландшафтной архитектуры в соответствии с действующими нормативными документами, оформлять законченные проектные работы (ПК-16);
В результате освоения дисциплины студенты должны
Знать:
6
-правила пользования программным обеспечением и защиты интеллектуальной собственности авторских прав, современные информационные системы и программные средства
-принципы работы с программными редакторами на ПК, плюсы и минусы работы в электронном режиме, основные типы графических редакторов
-действующие нормы и правила по оформлению документации, современные тренды графической подачи проекта.
Уметь:
-проверять источники информации, носители памяти и программное обеспечение на предмет безопасности и легальности, работать с использованием различных информационно-коммуникативных средств
-самостоятельно обучаться работе в любом программном редакторе
-создавать многослойные трехмерные модели, автоматические спецификации и сметы, расчетные таблицы и другие автоматизированные системы проектирования.
Владеть:
-навыками работы с различными программными средствами защиты и систематизации данных, хранимых на ПК
-универсальными основами векторной графики, текстового редактирования, табличного редактирования, трехмерной графики, растровой графики
-Grafisoft ArchiCAD: настройки и создание библиотечных элементов, автоматическая смета, автоматическая ведомость, создание автоматических чертежей на основе трехмерной модели.
7
3. Методические указания для обучающихся по освоению
дисциплины
Освоение дисциплины Б.3.19 Информационные технологии в ландшафтной архитектуре осуществляется в форме практических лабораторных занятий, а также самостоятельной работы студентов, что позволяет сформировать у обучающихся соответствующие общепрофессиональные и профессиональные компетенции. На вводном занятии студенты знакомятся с программой курса, разделами дисциплины, получают список основной и дополнительной литературы, имеющейся в библиотеке ННГАСУ и рекомендованной для изучения данной дисциплины.
Занятия строятся таким образом, что преподносимый материал выводится на экран с компьютера преподавателя, что позволяет студентам сразу сориентироваться и выполнить аналогичное действие на своих компьютерах. Занятия направлены на закрепление полученных знаний и выработку умений и навыков их практического применения.
Самостоятельная работа по дисциплине включает подготовку к лабораторным занятиям.
Перед сдачей зачетов студентам выдается список заданий, охватывающих весь спектр тем по изученному материалу. Непосредственно перед зачетом проводится консультация, на которой рассматриваются содержательные и организационные вопросы.
4. Содержание дисциплины
Введение в дисциплину. Информационные технологии, используемые в ландшафтной архитектуре для различных этапов проектирования и защиты проектов. Защита интеллектуальной
8
собственности и авторских прав. Лицензионное программное обеспечение.
Информационные технологии на стадии предпроектных изысканий и эскизного проекта. Технологии эффективного поиска текстовых, графических и мультимедийных материалов в сети с различными целями: информация о состоянии территории, ее использовании, истории, планировке и т.д.; информация о проектах и освоении аналогичных объектов; поиск и использование информации, способствующей активизации социально ориентированного творческого процесса.
Информационные технологии в работе с чертежами. Технологии
рационального создания эскизов и основных чертежей ландшафтноархитектурного проекта. Специфика векторного черчения при соблюдении стандартов оформления чертежа.
Информационные технологии в создании визуализации. Выбор
наиболее подходящего программного обеспечения для визуализации проекта в зависимости от объема, характера, сроков сдачи проекта. Разница между векторной, растровой и ручной графикой. Технологии рационального создания визуализации в Grafisoft ArchiCAD с
использованием Artlantis, Photoshop.
5. Вопросы для самоконтроля при подготовке к опросу
на лекционных занятиях.
Лицензионное программное обеспечение.
Технологии эффективного поиска графических и мультимедийных материалов в сети. Информация о состоянии территории, ее использовании, истории, планировке
Технологии эффективного поиска текстовых, графических и мультимедийных материалов в сети.
9
Технологии рационального создания эскизов и основных чертежей ландшафтно-архитектурного проекта.
Специфика векторного черчения при соблюдении стандартов оформления чертежа.
Выбор наиболее подходящего программного обеспечения для визуализации проекта в зависимости от объема, характера, сроков сдачи проекта.
Разница между векторной, растровой и ручной графикой. Технологии рационального создания визуализации в Grafisoft
ArchiCAD с использованием Artlantis, Photoshop.
Обзор информационных технологий в ландшафтной архитектуре. Технологии работы с рельефом
Настройка рабочего пространства в Grafisoft ArchiCAD. Опорный план. Плагин ArchiTerra.
Дендроплан. Расчеты в ArchiCAD.
Дендроплан. Библиотечные элементы в ArchiCAD. План покрытий. Расчеты в ArchiCAD.
План покрытий. Трехмерные объекты в ArchiCAD. Разбивочные чертежи.
Вертикальная организация рельефа. Трехмерные 3Д сетки.
Разрезы и фасады.
Оболочки. Свойства, построение. Визуализация в ArchiCAD
Визуализация в ArchiCAD. Настройки различного типа построения изображения
Визуализация в Artlantis
Визуализация в Adobe Photoshop
Информационные технологии, используемые в ландшафтной