86
.pdfМИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РФ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ПЕРМСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ ИМЕНИ АКАДЕМИКА Д.Н.ПРЯНИШНИКОВА»
Факультет экономики, финансов и коммерции
ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА
для бакалавров направления 080100.62 Экономика
профиль Финансы и кредит
Методические рекомендации
Пермь ИПЦ «ПрокростЪ»
2015
УДК 33 ББК 65 П 784
Рецензенты:
О.А.Рыбалко, кандидат экономических наук, доцент кафедры бухгалтерского учета и аудита ФГБОУ ВПО Пермская ГСХА; В. П. Мехоношина, кандидат экономических наук, доцент кафедры
финансов, кредита и экономического анализа ФГБОУ ВПО Пермская ГСХА
П 784 Светлая Е.А., Красильникова Л.Е., Тупицына О.В. Методические
рекомендации «Производственная практика» для бакалавров направления
080100.62 Экономика профиль Финансы и кредит / Е. А. Светлая, Л. Е.
Красильникова, О. В. Тупицына; Федеральное гос. бюджетное образов.
учреждение высшего проф. образов. «Пермская гос. с.-х. акад. им. акад. Д.Н.
Прянишникова». – Пермь: ИПЦ «Прокростъ», 2015. – 34с.
Методические рекомендации «Производственная практика» для бакалавров направления 080100.62 Экономика профиль Финансы и кредит, составлена к.э.н., доцентом кафедры финансов, кредита и экономического анализа Светлой Е. А.; к.э.н., доцентом кафедры финансов, кредита и экономического анализа Красильниковой Л.Е., к.э.н., доцентом кафедры экономической теории Тупицыной О. В. и предназначена для студентов очной и заочной форм обучения.
УДК 33 ББК 65
Печатается по решению методической комиссии факультета экономики, финансов и коммерции (протокол № 7от 09.12.2014 года).
© ИПЦ «Прокростъ», 2015
2
Содержание
1. |
Общие положения ............................................................................................ |
4 |
2. |
Цель, задачи и общие вопросы организации практики .................................. |
5 |
3. |
Место прохождения практики ....................................................................... |
17 |
4. |
Методика составления отчета о практике, требования к его содержанию . 19 |
|
5. |
Подведение результатов производственной практики................................. |
29 |
Приложения ........................................................................................................ |
31 |
3
1.Общие положения
Всоответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки 080100.62 «Экономика» профиль подготовки «Финансы и кредит» (квалификация (степень) «бакалавр») производственная практика направлена на закрепление полученных студентами теоретических знаний и приобретение практического опыта в области организации осуществления финансовых расчетов, финансового анализа, управления финансовыми ресурсами, финансового планирования на предприятии (организации) и
усвоение навыков практической, аналитической, научно-исследовательской работы, формирование компетенций будущего работника.
Производственная практика студентов является составной частью реализуемой в академии образовательной программы высшего профессионального образования, предусмотренной Федеральным государственным образовательным стандартом подготовки специалистов с высшим экономическим образованием по направлению подготовки
080100.62 «Экономика» профиль «Финансы и кредит».
Производственная практика студентов является завершающим этапом формирования квалифицированного специалиста, способного самостоятельно решать конкретные задачи в деятельности государственных и коммерческих организаций и проводится с целью приобретения выпускником первоначального профессионального опыта, проверки готовности будущего специалиста к самостоятельной трудовой деятельности,
а также сбора материалов для выпускной квалификационной работы.
Производственная практика проводится после освоения студентом программ теоретического и практического обучения. Она должна способствовать развитию и проявлению у выпускников творческой инициативы, направленной на решение важнейших задач в области организации и управления финансовыми ресурсами, а также предполагает
4
сбор и переработку материалов, необходимых для написания выпускной
квалификационной работы по определенной теме.
2. Цель, задачи и общие вопросы организации практики
Основными целями производственной практики является закрепление,
расширение и систематизация знаний, полученных при изучении специальных дисциплин, на основе изучения деятельности конкретной организации и закрепление первоначального практического опыта,
полученного во время прохождения производственной практики.
Задачами производственной практики являются:
-закрепление, углубление и расширение теоретических знаний,
умений и навыков, полученных студентами в процессе теоретического
обучения;
-выработка и закрепление профессиональных навыков, необходимых для проведения экономического анализа, организации оперативного финансового управления, финансового прогнозирования и планирования;
-изучение организационно-правовых аспектов создания и функционирования предприятия и структуры его управления (особенности образования уставного капитала, состав участников, их права и обязанности,
принципы создания и ликвидации предприятия);
-изучение текущей (оперативной) и планово-прогнозной финансовой деятельности предприятия (фирмы), организации;
-непосредственное участие в осуществлении финансового планирования, составлении оперативных финансовых планов, в проведении контрольно-аналитической, а также платежно-расчетной финансовой работы;
-определение финансовых результатов деятельности предприятия;
-участие в работе отделов и подразделений организаций (предприятий)
различных форм собственности с целью дальнейшего повышения
экономической эффективности хозяйственной деятельности и в решении
внутрифирменных финансово-экономических проблем;
5
-осознание мотивов и ценностей в избранной профессии;
-собор, обработка, обобщение, анализ нормативного, методического,
практического материала для выпускной квалификационной работы (ВКР); -подготовка и защита отчета о производственной практике.
Производственная практика направлена на формирование у обучающихся общекультурных (ОК) и профессиональных (ПК)
компетенций.
ФГОС ВПО по направлению подготовки 080100.62 «Экономика» определяет 20 компетенций, формируемых в ходе учебного цикла Б.5 «Учебная и производственные практики». В Учебном плане по направлению подготовки 080100.62 «Экономика» профиль «Финансы и кредит» в качестве обязательных перечислены 7 общекультурных и 13 профессиональных компетенции. Их содержание представлено в таблице 1.
6
Таблица 1. - Требования к результатам производственной практики |
|
|
||||
№ |
Индекс |
Содержание |
В период прохождения производственной практики обучающиеся должны закрепить теоретический |
|||
компете |
компетенции (или ее |
материал, приобрести практические навыки и собрать необходимую информацию, чтобы: |
||||
п/п |
||||||
нции |
части) |
знать |
уметь |
владеть |
||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
1. |
ОК-7 |
готов к кооперации с |
методы управления |
формировать команду и |
навыками вероятностного, |
|
|
коллегами, работе в |
временем, самоанализа и |
эффективно в ней работать; |
креативного и системного |
|
|
коллективе |
самоменеджмента. |
плодотворно сотрудничать в |
мышления, оптимизировать |
|
|
|
|
команде и развивать навыки |
решения в условиях |
|
|
|
|
общения |
неопределённости; различными |
|
|
|
|
|
социальными ролями в |
|
|
|
|
|
коллективе; базовыми навыками |
|
|
|
|
|
публичного выступления на |
|
|
|
|
|
профессиональные и научные |
|
|
|
|
|
темы. |
2. |
ОК-8 |
способен находить |
современные |
собрать и обобщить |
методами экономического |
|
|
организационно- |
отечественные и |
экономическую информацию; |
анализа; практическими навыками |
|
|
управленческие |
международные приемы, |
сравнить и сопоставить различные |
по организации финансовых |
|
|
решения и готов |
способы и модели |
показатели результатов |
потоков организаций; принципами |
|
|
нести за них |
экономического анализа, |
хозяйственной деятельности по |
взаимосвязи внутренней |
|
|
ответственность |
систему экономической |
исследуемым периодам; оценить |
отчетности с финансовой |
|
|
|
информации, необходимой |
степень отклонения показателей |
отчетностью; навыками принятия |
|
|
|
для выполнения |
результатов хозяйственной |
управленческих решений на |
|
|
|
комплексного |
деятельности по исследуемым |
основе данных экономического |
|
|
|
экономического анализа и |
периодам и выявить факторы |
анализа. |
|
|
|
принятия управленческих |
отрицательного и положительного |
|
|
|
|
решений; методы и |
влияния на эти отклонения; |
|
|
|
|
способы организации учета |
решать на примере конкретных |
|
|
|
|
состояния и использования |
ситуаций проблемы оценки |
|
|
|
|
ресурсов предприятия в |
эффективности производства, |
|
|
|
|
целях управления |
сбыта и управления затратами с |
|
|
|
|
хозяйственными |
помощью различного вида смет и |
|
|
|
|
процессами и результатами |
систем бюджетирования. |
|
|
|
|
деятельности; |
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
3. |
ОК-9 |
способен к |
понимать и анализировать |
критически оценивать свои |
основными средствами развития |
|
|
саморазвитию, |
мировоззренческие, |
достоинства и недостатки, |
достоинств и устранения |
|
|
повышению своей |
социально и личностно |
наметить пути и выбрать средства |
недостатков; методами |
|
|
квалификации и |
значимые философские |
развития достоинств и устранения |
повышению своей квалификации |
|
|
мастерства |
проблемы; значимость |
недостатков; понимать и |
и мастерства. |
|
|
|
своей будущей профессии. |
анализировать способы |
|
|
|
|
|
саморазвития. |
|
4. |
ОК-11 |
осознает социальную |
сферы будущей |
поддерживать профессиональную |
навыками ответственного |
|
|
значимость своей |
профессиональной |
мотивацию и демонстрировать |
отношения к выполнению своего |
|
|
будущей профессии, |
деятельности, а также |
понимание социальной |
профессионального долга. |
|
|
обладает высокой |
социальную значимость |
значимости профессиональной |
|
|
|
мотивацией |
своей будущей профессии; |
деятельности. |
|
|
|
выполнения |
социальный контекст |
|
|
|
|
профессиональной |
будущей профессии. |
|
|
|
|
деятельности |
|
|
|
5. |
ОК-12 |
способен понимать |
современное состояние |
работать в локальных и |
приёмами работы с современными |
|
|
сущность и значение |
уровня и направлений |
глобальных компьютерных сетях, |
программными средствами; |
|
|
информации в |
развития вычислительной |
использовать в профессиональной |
основами автоматизации решения |
|
|
развитии |
техники и программных |
деятельности сетевые средства |
экономических задач; навыками |
|
|
современного |
средств; принципы |
поиска и обмена информацией; |
формирования политики |
|
|
информационного |
использования современных |
прогнозировать основные |
безопасности и модели |
|
|
общества, сознавать |
информационных |
опасности и угрозы, возникающие |
безопасности организации. |
|
|
опасность и угрозы, |
технологий и |
в процессе информационного |
|
|
|
возникающие в этом |
инструментальных средств |
взаимодействия. |
|
|
|
процессе, соблюдать |
для решения различных |
|
|
|
|
основные требования |
задач в своей |
|
|
|
|
информационной |
профессиональной |
|
|
|
|
безопасности, в том |
деятельности базы данных; |
|
|
|
|
числе защиты |
основы защиты информации |
|
|
|
|
государственной |
и сведений, составляющих |
|
|
|
|
тайны |
государственную тайну. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
6. |
ОК-13 |
владеет основными |
основы функционирования |
вести поиск информации в сети, |
навыками использования |
|
|
методами, способами |
глобальных сетей, |
работать с современными |
компьютера как средства |
|
|
получения, хранения, |
современные |
средствами оргтехники internet |
управления информацией, |
|
|
переработки |
информационные |
explorer. |
навыками использования |
|
|
информации, имеет |
технологии. |
|
информации, полученной из сети |
|
|
навыки работы с |
|
|
internet explorer; |
|
|
компьютером как |
|
|
навыками работы в глобальных и |
|
|
средством |
|
|
локальных сетях, нахождения и |
|
|
управления |
|
|
анализа информации. |
|
|
информацией, |
|
|
|
|
|
способен работать с |
|
|
|
|
|
информацией в |
|
|
|
|
|
глобальных |
|
|
|
|
|
компьютерных сетях |
|
|
|
7. |
ОК-15 |
владеет основными |
основы безопасного |
принимать решения по защите от |
методами прогнозирования |
|
|
методами защиты |
взаимодействия человека со |
возможных последствий аварий, |
чрезвычайных ситуаций и |
|
|
производственного |
средой обитания |
катастроф, стихийных бедствий и |
разработки моделей их |
|
|
персонала и |
(производственной, |
применения современных средств |
последствий; навыками |
|
|
населения от |
бытовой, городской, |
поражения. |
идентификации негативных |
|
|
возможных |
природной) и проблемы |
|
воздействий среды обитания |
|
|
последствий аварий, |
защиты от негативных |
|
естественного, техногенного и |
|
|
катастроф, |
факторов чрезвычайных |
|
антропогенного происхождения. |
|
|
стихийных бедствий |
ситуаций; основы |
|
|
|
|
|
обеспечения устойчивости |
|
|
|
|
|
функционирования |
|
|
|
|
|
объектов и технических |
|
|
|
|
|
систем в штатных и |
|
|
|
|
|
чрезвычайных ситуациях. |
|
|
8. |
ПК-1 |
способен собрать и |
логику финансовых |
использовать источники |
методикой расчета финансовых |
|
|
проанализировать |
операций в рыночной |
финансовой информации в оценке |
показателей на основе |
|
|
исходные данные, |
экономике основные |
финансового состояния |
финансовой отчетности; |
|
|
необходимые для |
методы финансовых |
предприятия; рассчитывать |
навыками использования |
|
|
расчета |
вычислений; методики |
коэффициенты ликвидности, |
вычислительных средств |
|
|
|
|
9 |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
экономических и |
применения методов |
показатели деловой активности |
(финансовых и электронных |
|
|
социально- |
финансовой математики в |
предприятия, рентабельности, |
таблиц) в практике финансовых |
|
|
экономических |
практических |
платежеспособности, финансовой |
вычислений. |
|
|
показателей, |
приложениях; сущность |
устойчивости; |
|
|
|
характеризующих |
экономического цикла; |
использовать стандартное |
|
|
|
деятельность |
систему аналитических |
программное обеспечение |
|
|
|
хозяйствующих |
коэффициентов, |
персональных компьютеров для |
|
|
|
субъектов |
характеризующих |
проведения финансовых |
|
|
|
|
финансовую деятельность |
вычислений; рассчитывать |
|
|
|
|
хозяйствующего субъекта. |
экономический потенциал, |
|
|
|
|
|
основные показатели |
|
|
|
|
|
экономического развития и роста. |
|
9. |
ПК-2 |
способен на основе |
системы показателей, |
сопоставлять исходные данные и |
основами знаний бухгалтерского и |
|
|
типовых методик и |
характеризующих |
расчетные показатели с учетом |
налогового учета; основными |
|
|
действующей |
отдельные экономические |
всех произошедших изменений в |
способами формирования |
|
|
нормативно- |
явления: методы, |
нормативно-правовых актах в |
капитала; навыками |
|
|
правовой базы |
источники и направления |
различные периоды и |
использования механизма |
|
|
рассчитать |
использования капитала |
накопленного опыта коллег на |
финансового рычага для |
|
|
экономические и |
фирмы; |
основе типовых методик и |
разработки оптимальной |
|
|
социально- |
место корпоративных |
действующей нормативно- |
структуры источников |
|
|
экономические |
финансов в общей системе |
правовой базы рассчитать |
финансирования деятельности |
|
|
показатели, |
финансов государства и их |
финансовые потребности |
фирмы. |
|
|
характеризующие |
роль в формирование |
хозяйствующих субъектов во |
|
|
|
деятельность |
финансовых ресурсов и |
внешних источниках |
|
|
|
хозяйствующих |
денежных средств; понятие |
финансирования; рассчитывать |
|
|
|
субъектов |
финансовых ресурсов, |
силу воздействия финансового |
|
|
|
|
капитала; основные |
левериджа с учетом и без учета |
|
|
|
|
направления |
российской специфики; принимать |
|
|
|
|
государственного |
финансовые решения по |
|
|
|
|
регулирования финансов и |
оптимизации структуры |
|
|
|
|
их форму; теоретические |
финансового капитала; оценивать |
|
|
|
|
основы планирования |
финансовый риск; готовить |
|
|
|
|
затрат на производство и |
информационно-аналитическое |
|
|
|
|
|
10 |
|