!Учебный год 2024 / + Б1.В.09 Медицинское право
.pdf4.Источники финансирования здравоохранения.
5.Обязательное медицинское страхование.
6.Добровольное медицинское страхование.
7.Возмездное оказание медицинских услуг.
Практические задания:
1.Составить типовой договор оказания платных медицинских услуг.
2.Подготовить графическую схему с применением современных методик визуализации данных: «Система обязательного медицинского страхования: источники финансирования, движение денежных потоков, субъекты и объекты страхования».
3.Подготовить графическую схему с применением современных методик визуализации данных: «Система добровольного медицинского страхования: источники финансирования, движение денежных потоков, субъекты и объекты страхования».
4.Подготовить мотивированный ответ на вопрос: Организация оказывает платные медицинские услуги населению на дому у заказчика. Обязательно ли в такой ситуации пробивать кассовый чек или можно воспользоваться какими-то бланками строгой отчетности? Можно ли устанавливать повышенные цены или взимать дополнительную плату за выезд медицинского персонала на дом к заказчику?
5.Подготовить мотивированный ответ на вопрос: Какая информация должна быть предоставлена потребителю при заключении договора оказания платных медицинских услуг?
6.Подготовить мотивированный ответ на вопрос: Какова правовая природа договора о финансовом обеспечении обязательного медицинского страхования и его основные сущностные признаки?
7.Подготовить мотивированный ответ на вопрос: C какими проблемами на практике может столкнуться работодатель, обеспечивая добровольным медицинским страхованием своих сотрудников?
Практическое занятие «Регулирование сферы здравоохранения» - 4 академических часа.
Вопросы для подготовки:
1.Государственное регулирование отрасли.
2.Органы исполнительной власти, осуществляющие управление в области здравоохранения.
3.Саморегулирование в медицине.
4.Планирование и прогнозирование в здравоохранении.
5.Контроль (надзор) за соблюдением законодательства об охране здоровья граждан.
Практические задания:
1. Ознакомиться с соответствующими главами основной рекомендованной литературы.
2.Подготовить мотивированный ответ на вопрос: В территориальный орган Росздравнадзора поступило обращение с информацией о нарушении аптечной организацией порядка розничной торговли лекарственными препаратами, а именно нарушении правил отпуска лекарственных препаратов, подлежащих предметно-количественному учету. В связи с этим контролерами принято решение о проведении внеплановой выездной проверки аптеки. Однако вышеназванный факт нарушений в ходе проверки так и остался неподтвержденным. И не потому, что нарушений не было. Проверяющих из Росздравнадзора попросту не пустили для осуществления проверки на свою территорию должностные лица аптеки. Правомерны ли подобные действия? Можно ли другим аптекам перенять опыт у коллег, чтобы не допустить таким способом в отношении себя проведения контрольных мероприятий? Как суды относятся к аналогичным действиям?
3.Выполнить задания для самостоятельной работы (определяются преподавателем).
Практическое занятие «Медицинские и фармацевтические организации: понятие, виды, система требований» - 6 академических часов.
Вопросы для подготовки:
1.Медицинские организации и их виды.
2.Особенности правового положения медицинских организаций.
3.Требования, предъявляемые к медицинским организациям.
4.Фармацевтические организации и их виды.
5.Особенности правового положения фармацевтических организаций.
6.Требования, предъявляемые к фармацевтическим организациям.
Практические задания:
1.Ознакомиться с соответствующими главами основной рекомендованной литературы.
2.Подготовить графическую схему с применением современных методик визуализации данных: «Обязательные требования, предъявляемые к медицинским и фармацевтическим организация».
3.Выполнить задания для самостоятельной работы (определяются преподавателем).
Практическое занятие «Медицинские и фармацевтические работники: понятие, виды, система требований» - 4 академических часа.
Вопросы для подготовки:
1.Понятие и виды медицинских работников.
2.Права и обязанности медицинских работников.
3.Понятие и виды фармацевтических работников.
4.Права и обязанности фармацевтических работников.
Практические задания:
1.Ознакомиться с соответствующими главами основной рекомендованной литературы.
2.Подготовить малыми группами сообщения с презентацией на тему: «Правовой статус медицинского работника в России и за рубежом: проблемы правоприменения».
3.Разработать проект трудового договора с врачом-специалистом.
4.Выполнить задания для самостоятельной работы (определяются преподавателем).
Практическое занятие «Права и обязанности пациентов» - 6 академических часов.
Вопросы для подготовки:
1.Понятие пациента и их виды.
2.Права пациента.
3.Обязанности пациента.
Практические задания:
1.Ознакомиться с соответствующими главами основной рекомендованной литературы.
2.Повторить: понятие субъекта права, категорий право- и дееспособность в отраслях материального и процессуального права.
3.Изучить, иметь на практическом занятии один пример судебной практики по делу о защите прав пациента (права на информированное добровольное согласие на медицинское вмешательство и отказ от него, права на врачебную тайну и др.).
4.Подготовиться к участию в направленной дискуссии с применением образовательной технологии «займи позицию» на тему: Роль и место судебной практики в обеспечении прав пациентов.
5. Выполнить задания для самостоятельной работы (определяются преподавателем).
Практическое занятие «Правовые основы санитарноэпидемиологического благополучия населения» - 2 академических часа.
Вопросы для подготовки:
1.Общие положения об обеспечении санитарно-эпидемиологического благополучия.
2.Правовые основы иммунопрофилактики инфекционных болезней.
3.Правовые основы предупреждения распространения туберкулеза.
4.Правовые основы предупреждения распространения заболевания, вызываемого вирусом иммунодефицита человека.
Практические задания:
1. Ознакомиться с соответствующими главами основной рекомендованной литературы.
2.Подобрать один пример из судебной практики по делу об обеспечении санитарно-эпидемиологического благополучия населения.
3.Повторить: понятие прав и обязанностей пациента; выявить особенности правового положения пациентов в связи с обеспечением санитарно-эпидемиологического благополучия населения.
4.Изучить, иметь на практическом занятии в электронной форме или на бумажном носителе федеральные законы и принятые в соответствии с ними подзаконные нормативные правовые акты, регулирующие: порядок иммунопрофилактики, предупреждения распространения туберкулеза и лечения больных туберкулезом, освидетельствования на ВИЧ.
5.Подготовить малыми группами доклады с презентацией по правам и обязанностям пациентов (больных туберкулезом, ВИЧ-инфицированных).
6.Выполнить задания для самостоятельной работы (определяются преподавателем).
Практическое занятие «Правовые основы донорства крови, трансплантации органов и тканей человека» - 4 академических часа.
Вопросы для подготовки:
1.Правовые основы донорства крови.
2.Правовые основы трансплантации органов и тканей человека.
Практические задания:
1. Ознакомиться с соответствующими главами основной рекомендованной литературы.
2. Повторить: понятие объекта прав и правоотношений, классификации объектов гражданских и иных правоотношений.
3. Изучить, иметь на практическом занятии в электронной форме или на бумажном носителе федеральные законы и принятые в соответствии с ними подзаконные нормативные правовые акты, регулирующие: порядок донорства крови, трансплантации органов и тканей, вспомогательных репродуктивных технологий, медицинских абортов.
4. Выполнить задания для самостоятельной работы (определяются преподавателем).
Практическое занятие «Правовые основы охраны репродуктивного здоровья граждан» - 2 академических часа.
Вопросы для подготовки:
1.Понятие и сущность репродуктивного здоровья.
2.Охрана репродуктивного здоровья.
3.Репродуктивные и контррепродуктивные технологии.
Практические задания:
1. Ознакомиться с соответствующими главами основной рекомендованной литературы.
2.Составить одну задачу (казус) по проблематике охраны репродуктивного здоровья.
3.Выполнить задания для самостоятельной работы (определяются преподавателем).
Практическое занятие «Правовые основы оказания психиатрической и наркологической помощи населению» - 2 академических часа.
Вопросы для подготовки:
1.Правовые основы оказания психиатрической помощи.
2.Правовые основы оказания наркологической помощи.
3.Правовые основы реализации принудительных мер медицинского характера.
Практические задания:
1.Ознакомиться с соответствующими главами основной рекомендованной литературы.
2.Повторить: понятия: вменяемость, невменяемость, дееспособность, недееспособность.
3.Изучить, иметь на практическом занятии в электронной форме или на бумажном носителе: УК РФ, ГК РФ, Закон об основах охраны здоровья граждан, Закон о психиатрической помощи и гарантиях прав граждан при ее оказании.
4. Выполнить задания для самостоятельной работы (определяются преподавателем).
Практическое занятие «Правовые основы производства медицинских экспертиз и освидетельствований» - 2 академических часа.
Вопросы для подготовки:
1.Понятие и виды медицинских экспертиз.
2.Правовые основы производства судебных медицинских экспертиз.
3.Правовые основы производства несудебных медицинских экспертиз.
Практические задания:
1.Ознакомиться с соответствующими главами основной рекомендованной литературы.
2.Повторить Приказ Минздравсоцразвития России от 12.05.2010 № 346н «Об утверждении Порядка организации и производства судебномедицинских экспертиз в государственных судебно-экспертных учреждениях Российской Федерации».
3.Выполнить задания для самостоятельной работы (определяются преподавателем).
Практическое занятие «Правовые основы танатологии» - 2 академических часа.
Вопросы для подготовки:
1.Понятие и общие положения о танатологии.
2.Правовые основы осуществления медицинских мероприятий в связи со смертью человека.
Практические задания:
1. Ознакомиться с соответствующей рекомендованной литературой.
2. Повторить: понятие медицинской помощи и медицинских услуг; выявить особенности ритуальных услуг и провести отграничение ритуальных услуг от медицинских услуг.
3. Изучить: ГК РФ, УК РФ, КоАП РФ, Закон об основах охраны здоровья граждан, Закон о погребении и похоронном деле.
4. Подготовиться к управляемой дискуссии с использованием технологии «займи позицию» на тему: Достойное отношение к телу умершего.
5. Выполнить задания для самостоятельной работы (определяются преподавателем).
Практическое занятие «Правовые основы спортивной медицины» - 2 академических часа.
Вопросы для подготовки:
1.Общие вопросы правового регулирования спортивной медицины.
2.Правовое регулирование медицинского обеспечения спортивных мероприятий.
3.Предотвращение допинга в спорте.
Практические задания:
1.Ознакомиться с соответствующими главами основной рекомендованной литературы.
2.Составить одну задачу (казус) по проблематике предотвращения допинга в спорте.
3.Выполнить задания для самостоятельной работы (определяются преподавателем).
Практическое занятие «Правовые основы научной и инновационной деятельности в здравоохранении» - 2 академических часа.
Вопросы для подготовки:
1.Общие вопросы правового регулирования научной и инновационной деятельности, специфика научной и инновационной деятельности в здравоохранении.
2.Общие вопросы правового регулирования биомедицинских исследований, экспериментов.
3.Правовое регулирование отдельных видов биомедицинских исследований, экспериментов, научных исследований.
Практические задания:
1.Ознакомиться с дополнительной литературой по теме занятия (см. Право и современные технологии в медицине : монография / Е. А. Абросимова, В. Б. Агафонов, И. М. Акулин и др. ; отв. ред. А. А. Мохов, О.
В. Сушкова. — Москва : РГ-Пресс, 2019. — 368 с. - ISBN 978-5-9988-0954-5 ; [Электронный ресурс]. - URL: http://ebs.prospekt.org/book/42726).
2.Подготовиться к управляемой дискуссии с использованием технологии «займи позицию» на тему: «Проблемы правового регулирования инновационной деятельности в здравоохранении Российской Федерации».
3.Выполнить задания для самостоятельной работы (определяются преподавателем).
Практическое занятие «Правовые основы военной медицины и медицины катастроф» - 2 академических часа
Вопросы для подготовки:
1.Правовые основы военной медицины.
2.Правовые основы медицины катастроф.
Практические задания:
1.Ознакомиться с соответствующими главами основной рекомендованной литературы.
2.Подготовиться к участию в направленной дискуссии с применением образовательной технологии «займи позицию» на тему: «Проблемы правового регулирования медицины катастроф».
3.Выполнить задания для самостоятельной работы (определяются преподавателем).
Практическое занятие «Правовые основы обращения лекарственных препаратов для медицинского применения и биомедицинских клеточных продуктов» - 2 академических часа
Вопросы для подготовки:
1.Понятие и виды лекарственных средств и лекарственных препаратов для медицинского применения.
2.Жизненный цикл лекарственных препаратов и его правовое обеспечение.
3.Понятие биомедицинских клеточных продуктов.
4.Жизненный цикл биомедицинских клеточных продуктов и его правовое обеспечение.
Практические задания:
1.Ознакомиться с литературой по экономике и менеджменту, посвященной обращению лекарственных средств; уяснить особенности рынка лекарственных средств.
2.Подготовить обзор научной и учебной литературы, судебной практики по теме занятия; разработать схему по вопросу об особенностях
рынка лекарственных средств; изучить зарубежный опыт правового регулирования сферы обращения лекарственных средств.
3. Уяснить правовые причины выделения биомедицинских клеточных продуктов; составить сравнительную таблицу биомедицинских клеточных продуктов; изучить опыт применения законодательства об обращении биомедицинских клеточных продуктов.
Практическое занятие «Правовые основы обращения медицинских изделий» - 2 академических часа
Вопросы для подготовки:
1.Понятие и виды медицинских изделий.
2.Жизненный цикл медицинских изделий и его правовое обеспечение.
Практические задания:
1.Ознакомиться с соответствующими главами основной рекомендованной литературы.
2.Составить одну задачу (казус) по проблематике обращения медицинских изделий в Российской Федерации.
3.Выполнить задания для самостоятельной работы (определяются преподавателем).
Практическое занятие «Правовые основы информатизации в здравоохранении и смежных с нею сферах деятельности» - 2 академических часа
Вопросы для подготовки:
1.Понятие и виды медицинских документов.
2.Информация и информационные ресурсы в здравоохранении.
3.Медицинские информационные системы.
4.Телемедицина.
5.Телефармация.
Практические задания:
1.Ознакомиться с соответствующими главами основной рекомендованной литературы.
2.Составить одну задачу (казус) по проблематике обеспечения врачебной тайны при оказании медицинских услуг с использованием телемедицинских технологий.
3.Выполнить задания для самостоятельной работы (определяются преподавателем).
Практическое занятие «Юридическая ответственность за правонарушения в сфере охраны здоровья граждан» - 2 академических часа
Вопросы для подготовки:
1. Понятие и виды юридической ответственности в сфере охраны здоровья граждан.
2.Юридическая ответственность медицинских и фармацевтических организаций.
3.Юридическая ответственность медицинских и фармацевтических работников.
Практические задания:
1.Ознакомиться с соответствующими главами основной рекомендованной литературы.
2.Составить одну задачу (казус) по проблемам применения юридической ответственности в сфере здравоохранения.
3.Выполнить задания для самостоятельной работы (определяются преподавателем).
Практическое занятие «Защита прав медицинских (фармацевтических) организаций, медицинских (фармацевтических) работников, пациентов» - 2 академических часа
Вопросы для подготовки:
1.Формы и способы защиты прав медицинских (фармацевтических) организаций, медицинских (фармацевтических) работников, пациентов.
2.Защита прав и законных интересов медицинских и фармацевтических организаций, медицинских и фармацевтических работников.
3.Защита прав пациентов
Практические задания:
1.Ознакомиться с соответствующими главами основной рекомендованной литературы.
2.Разработать рекомендации юриста по предупреждению конфликтных ситуаций между медицинскими организациями и пациентами.
3.Выполнить задания для самостоятельной работы (определяются преподавателем).
Практическое занятие «Медицина в зарубежных странах. Медицинское право зарубежных стран» - 2 академических часа
Вопросы для подготовки:
1.Модели здравоохранения и их характеристика.
2.Всемирная организация здравоохранения.
3.Международное сотрудничество по вопросам здравоохранения.
4.Развитие права и законодательства об охране здоровья, здравоохранении в различных странах.
5.Всемирная ассоциация медицинского права.
Практические задания:
1. Ознакомиться с соответствующими главами основной рекомендованной литературы.
2.Провести сравнительно-правовой анализ моделей здравоохранения в России и за рубежом, выявить сходства и различия, установить сильные и слабые стороны той или иной модели.
3.Выполнить задания для самостоятельной работы (определяются преподавателем).
Тематический план для заочной формы обучения
Практическое занятие «Медико-социальные проблемы общества. Здравоохранение. Демография. Государственная политика в сфере охраны здоровья граждан» - 2 академических часа.
Вопросы для подготовки:
1.Движение населения, рождаемость, смертность и ее виды, ожидаемая продолжительность жизни.
2.Факторы, определяющие здоровье населения, заболеваемость населения.
3.Здравоохранение и его организационные основы.
4.Правовые основы демографической политики.
5.Правовые основы государственной политики в сфере охраны здоровья граждан.
Практические задания:
1.Изучить Демографический ежегодник России. 2017: Стат. сб./
Росстат. – . 2017. – 263 .
2.Провести SWOT-анализ основных демографических показателей в Российской Федерации и определить векторы государственной политики в сфере охраны здоровья граждан.
3.Выполнить задания для самостоятельной работы (определяются преподавателем).
Практическое занятие «Регулирование сферы здравоохранения» - 2 академических часа.
Вопросы для подготовки:
1.Государственное регулирование отрасли.
2.Органы исполнительной власти, осуществляющие управление в области здравоохранения.
3.Саморегулирование в медицине.
4.Планирование и прогнозирование в здравоохранении.
5.Контроль (надзор) за соблюдением законодательства об охране здоровья граждан.
Практические задания:
1.Ознакомиться с соответствующими главами основной рекомендованной литературы.
2.Подготовить мотивированный ответ на вопрос: В территориальный орган Росздравнадзора поступило обращение с информацией о нарушении