Физка. Задачи и упражнения / Збірники завдань / Вялих Л.І., Чертіщева Т.В. Фізика. Зошит для самостійних та контрольних робіт / Чертіщева М.О., Вялих Л.І. Фізика. 8 клас. Зошит для самостійних та контрольних робіт
.pdfКлас |
Прізвище, ім'я |
Дата. |
Варіант. |
САМОСТІЙНА РОБОТА № З ЗВУК
Впишіть номер варіанта, вказаний вчителем, і виконайте відповідні завдання
Початковий і середній рівні (6 балів)
Завдання 1-3 містять по чотири варіанти відповідей, серед яких тільки одна правильна. Виберіть одну правильну, на вашу думку, відповідь і позначте її у бланку відповідей
1. Як називається
Варіант 1
відбита від перешкоди звукова хвиля?
Варіант 2
хвиля, коливання в якій мають напрямок, перпендикулярний до напрямку розповсюдження хвилі?
А) Період |
Б) Поздовжня |
В) Луна |
Г) Поперечна |
коливань |
хвиля |
|
хвиля |
2. На якому з наведених рисунків частота хвилі |
|
||
Варіант 1 |
|
Варіант 2 |
|
найбільша? |
|
найменша? |
|
|
Б) |
В) |
|
3. Що є одиницею величини |
|
Варіант 1 |
Варіант 2 |
частоти коливань? |
гучності? |
•
•
А)Секунда |
Б) Герц |
В) Децибел |
Г) Метр |
• |
|
Достатній рівень (3 бали)
Завдання 4 має на меті встановлення відповідності. До кожного рядка, позначеного буквою, доберіть твердження, позначене цифрою, і впишіть її в таблицю.
Потім послідовність цифр перенесіть до бланка відповідей
4. Установіть відповідність між фізичним поняттям та його означенням.
A) Механічні хвилі; |
|
Варіант 1 |
|
|
1. |
Хвилі з частотою, більшою за 20 кГц; |
А |
||
Б) амплітуда; |
2. |
механічні коливання, що розповсюджуються у середо- |
Б |
|
B) ультразвук; |
|
вищі, в просторі з часом; |
||
|
В |
|||
Г) поздовжня хвиля. |
3. |
хвиля, коливання в якій мають напрямок розповсю- |
||
Г |
||||
|
|
дження хвилі; |
||
|
|
|
||
|
4. |
хвиля, що має частоту в діапазоні 16 Гц-20 кГц; |
|
|
|
5. |
найбільше відхилення від положення рівноваги. |
|
|
A) Інфразвук; |
|
Варіант 2 |
А |
|
1. |
Хвиля, коливання в якій мають напрямок, перпенди- |
|||
Б) поперечна хвиля; |
|
кулярний до напрямку розповсюдження хвилі; |
Б |
|
B)звукова хвиля; |
2. |
|||
хвиля, що має частоту в діапазоні 16 Гц-20 кГц; |
В |
|||
Г) луна. |
3. |
найбільше відхилення від положення рівноваги; |
Г |
|
|
4. |
хвилі з частотою, меншою за 16 Гц; |
||
|
|
|||
|
5. |
відбита від перешкоди звукова хвиля. |
|
Високий рівень (3 бали)
Узавданні 5 розв'яжіть задачу, впишіть відповідь та перенесіть її до бланка
5.Спостерігач побачив над головою гелікоптер і через деякий час t почув шум роботи гвинтів. Визначте
Варіант 1 |
Варіант2 |
висоту польоту, якщо час t = 3 с. |
час t, якщо висота польоту — 1 км. |
Розв'язання: |
|
Відповідь:
УвагаІ
Відмічайте тільки одну правильну відповідь. Дотримуйтесь вказівок щодо заповнення бланка.
У завданнях 1-3 правильну відповідь позначайте так:
А |
Б В Г |
|
• |
• |
• |
• |
• |
|
|
У завданні 4 правильну відповідь записуйте цифрами.
А •Б В•
Узавданні б правильну відповідь записуйте у рядок.
5.Відповідь:
Оцінка
1 |
А • Б •В • г |
• Г |
|
• г |
|
10
Клас |
Прізвише. ім'я |
Дата |
Варіант |
КОНТРОЛЬНА РОБОТА № 1 МЕХАНІЧНИЙ РУХ
Впишіть номер варіанта, вказаний вчителем, і виконайте відповідні завдання
Початковий і середній рівні (в балів)
Завдання 1-6 містять по чотири варіанти відповідей, серед яких тільки одна правильна. Виберіть одну правильну, на ваїиу думку, відповідь і познанте Ті у бланку відповідей
1. За графіком визначте, який шлях пройшло тіло в момент часу
Варіант, 2 t = 4 с.
—і— |
і |
і |
—і— |
1 2 |
3 |
4 |
5 6 t, с |
А) Ом |
Б) 20 м |
В) 50 м |
Г) 70 м |
• |
|
||||
2. Із якою швидкістю рухається пішохід, якщо за 20 секунд він проходить |
|
|||
|
Варіант 1 |
|
Варіант 2 |
|
|
10 метрів? |
|
20 метрів? |
|
|
^ |
т,ч „ М |
|
Г) 0,5 ± |
• |
А ) 1 |
Б) 2 — |
В) 4 сі |
|||
с |
с |
с |
11
3.Поїзд йде рівною колією з незмінною швидкістю. У поїзді нерухомо сидить людина. Як вона рухається відносно
Варіант 1 |
Варіант 2 |
|
|
шлагбаума біля колії? |
іншого вагона того самого потягу? |
• |
|
А) Не рухається Б) Прямолінійно |
В) Прямолінійно |
Г) Рівномірно |
|
зовсім |
и рівномірно |
|
|
4. До якого виду руху можна віднести рух |
|
|
|
Варіант 1 |
Варіант 2 |
|
|
математичного маятника? |
стрілки годинника? |
|
|
А) Рівномірний |
Б) Обертальний |
В) Прямоліній- |
Г) Коливальний |
• |
|
Р У Х |
ний |
РУХ |
|
5.Швидкість поширення звуку в повітрі 330 м/с, у воді — 150 м/с. Визначте час, за який звукова хвиля розповсюджується на відстань
Варіант 1 |
Варіант 2 |
990 м в повітрі. |
3000 м у воді. |
А) 3 с |
Б) 4 хв |
В) 2 с |
Г) 5 хв |
• |
|
||||
6. Визначте, чому дорівнює частота коливань, якщо період становить |
|
|||
|
Варіант 1 |
|
Варіант 2 |
|
|
0,25 с. |
|
2 с. |
|
А) 0,5 Гц |
Б) 2 Гц |
В) 0,25 Гц |
Г) 4 Гц |
• |
|
12
Клас |
Прізвище, ім'я |
Дата |
Варіант |
Достатній рівень (3 бали)
Завдання 7-8 мають на меті встановлення відповідності. До кожного рядка, позначеного буквою, доберіть твердження, позначене цифрою, і впишіть її в таблицю.
Потім послідовність цифр перенесіть до бланка відповідей
7. Установіть відповідність між фізичною величиною та її одиницею.
|
|
Варіант 1 |
|
|
|
A) Амплітуда; |
|
|
|
А |
|
Б) кількість коливань; |
|
1 . |
с |
Б |
|
|
|
||||
B) період коливань; |
|
2. |
1; |
В |
|
|
3. |
м; |
Г |
||
Г) гучність. |
|
||||
|
|
||||
|
4. |
с; |
|
||
|
|
|
|||
|
|
5. децибел (дБ). |
|
||
|
|
Варіант 2 |
|
|
|
A) Частота коливань; |
|
1. |
с; |
А |
|
Б) час; |
|
2. |
1; |
Б |
|
B) шлях; |
|
|
м |
В |
|
|
3 . |
Г |
|||
Г) швидкість руху. |
|
- ; |
|||
|
4. |
с |
|
||
|
|
Гц; |
|
||
|
|
5. |
м. |
|
|
8. Установіть відповідність між фізичним поняттям та його означенням. |
|
||||
|
|
Варіант 1 |
|
|
|
A) Частота; |
1. Довжина траєкторії; |
|
А |
||
Б) амплітуда; |
2. |
лінія, уздовж якої рухається тіло; |
Б |
||
B) швидкість; |
3. |
кількість коливань за одиницю часу; |
В |
||
Г |
|||||
Г) траєкторія. |
4. |
найбільше відхилення від стану рівноваги; |
|||
|
|||||
|
5. шлях, пройдений за одиницю часу. |
|
|||
|
|
Варіант 2 |
|
|
|
A) Період; |
1. Тіло, розмірами якого можна знехтувати; |
А |
|||
Б) шлях; |
2. тіло, відносно якого розглядається рух; |
Б |
|||
B) матеріальна точка; |
3. час одного повного коливання; |
В |
|||
Г |
|||||
Г) тіло відліку. |
4. |
довжина траєкторії; |
|
||
|
|
||||
|
5. |
лінія, уздовж якої рухається тіло. |
|
||
13
Високий рівень (3 бали)
У завданні 9 розв'яжіть задачу, впишіть відповідь та перенесіть її до бланка
9. Визначте середню швидкість мандрівника, який рухався
Варіант 1 |
Варіант 2 |
дві третіх часу зі швидкістю 3 км/год, а за- |
дві третіх шляху зі швидкістю 3 км/год і за- |
лишок часу — зі швидкістю 6 км/год. |
лишок шляху — зі швидкістю 6 км/год. |
Розв'язання: |
|
Відповідь:
.,• Увага! .
Відмічайте тільки одну правильну відповідь; Дотримуйтесь вказівок щодо заповнення бланка.
У завданнях 1 - 6 правильну відповідь позначайте так: ІХІ |
|
|
|||
А Б В Г |
А Б В Г |
А Б В Г |
А Б В Г |
А Б В Г |
А Б В Г |
і п ш п |
|
|
|
« • • • • |
• • • • • |
У завданнях 7 - 8 правильну відповідь записуйте цифрами. |
|
|
|||
|
... . : |
А Б В Г |
А Б В |
Г |
|
Узавданні 9 правильну відповідь записуйте у рядок.
9.Відповідь:
Оцінка
14
Клас |
Прізвище, ім'я |
Дата. |
Варіант. |
САМОСТІЙНА РОБОТА № 4 ВЗАЄМОДІЯ ТІЛ. ЗАКОН ІНЕРЦІЇ. СИЛИ
Впишіть номер варіанта, вказаний вчителем, і виконайте відповідні завдання
Початковий і середній рівні (6 балів)
Завдання 1-3 містять по чотири варіанти відповідей, серед яких тільки одна правильна. Виберіть одну правильну, на вайлу думку, відповідь і позначте її у бланку відповідей
1. У якому напрямку рухатиметься тіло, зображене на рисунку?
Варіант, 1 |
Варіант 2 |
|
і р |
А) Догори |
Б) Донизу |
В) Праворуч |
Г) Ліворуч |
У яких одиницях вимірюється |
|
|
|
|
Варіант 1 |
Варіант 2 |
|
|
сила? |
маса? |
|
А) кг |
Б) Н |
В) і |
п - 5 - |
|
|
с |
К Г |
3. Дві сили мають значення 200 Н. Чому дорівнює рівнодійна сил, якщо вони діють
|
Варіант 1 |
Варіант 2 |
в протилежних напрямках? |
в одному напрямку? |
|
3 |
F |
F, |
|
||
•
•
А) 400 Н |
Б) 300 Н |
В) 200 Н |
Г) 0 Н |
• |
|
15
Достатній рівень (3 бали)
Завдання 4 має на меті встановлення відповідності. До кожного рядка, позначеного буквою, доберіть твердження, позначене цифрою, і впишіть її в таблицю.
Потім послідовність цифр перенесіть до бланка відповідей
4. Установіть відповідність між масами, вираженими в різних одиницях.
Варіант 1
A) 2 кг; |
1. 200 кг; |
А |
||
Б) 0,2 т; |
2. |
2000 г; |
Б |
|
B) 200 г; |
3. |
200 мг; |
||
В |
||||
Г) 0,2 г. |
4. |
20 мг; |
||
Г |
||||
|
5. |
0,2 кг. |
||
|
|
|||
|
Варіант 2 |
|
|
|
A) 50 т; |
1. |
0,05 кг; |
А |
|
Б) 50 г; |
2. |
0,5 т; |
Б |
|
B) 500 мг; |
3. |
50000 кг; |
||
В |
||||
Г) 500 кг. |
4. |
5 кг; |
||
Г |
||||
|
5. |
0,5 г. |
||
|
|
|||
Високий рівень (3 бали)
Узавданні 5 розв'яжіть задачу, впишіть відповідь та перенесіть її до бланка
5.З рушниці масою 3 кг вилітає куля, швидкість якої 600 м/с.
Варіант 1 |
Варіант2 |
Яку швидкість віддачі при цьому має руш- |
Яку масу має куля, якщо швидкість віддачі |
ниця, якщо маса кулі 20 г? |
рушниці 4 м/с? |
Розв'язання: |
|
Відповідь:
• Увага). ..••
Відмічайте тільки одну правильну відповідь. Дотримуйтесь вказівок щодо заповнення бланка.
У завданнях 1-3 правильну відповідь позначайте так: [ХІ
А Б В Г |
А |
Б |
В |
Г |
А |
Б |
В |
г |
|
• |
• |
• |
• |
|
• • |
|
• |
• |
• |
У завданні 4 правильну відповідь записуйте цифрами. |
|
|
|||||||
|
|
|
|
||||||
|
|
А |
Б |
В |
Г |
• |
|
|
|
|
|
« • |
• |
• |
|
|
|
|
|
Узавданні 5 правильну відповідь записуйте у рядок.
5.Відповідь:
Оцінка
16
Клас |
Прізвище, ім'я |
Дата |
Варіант |
САМОСТІЙНА РОБОТА № 5 МОМЕНТ СИЛИ. ПРОСТІ МЕХАНІЗМИ
Впишіть номер варіанта, вказаний вчителем, і виконайте відповідні завдання
Початковий і середній рівні (6 балів)
Завдання 1-3 містять по чотири варіанти відповідей, серед яких тільки одна правильна. Виберіть одну правильну, на вашу думку, відповідь і позначте її у бланку відповідей
1. Який виграш в силі дає блок, зображений на рисунку? |
|
Варіант 1 |
Варіант 2 |
|
|
• |
|
• |
|
А) У 2 рази |
Б) У 4 рази |
В) Не дає виграшу в силі |
Г) У 3 рази |
||
|
|||||
У яких одиницях вимірюється |
|
|
|
||
Варіант 1 |
Варіант 2 |
|
|||
плече сили? |
момент сили? |
• |
|||
А) кг |
Б) Н |
В) Н м |
Г) м |
||
|
|||||
3. На яку висоту підійметься вантаж, якщо вільний кінець тросу |
|
||||
Варіант 1 |
Варіант 2 |
|
|||
опуститься на 1 м? |
підійметься на 1 м? |
|
|||
А) 2 м |
Б) 4 м |
В) ї м |
Г) 0,5 м |
• |
|
Достатній рівень (3 бали)
Завдання 4 має на меті встановлення відповідності. До кожного рядка, позначеного буквою, доберіть твердження, позначене цифрою, і впишіть її в таблицю.
Потім послідовність цифр перенесіть до бланка відповідей
Установіть відповідність між фізичним поняттям та його означенням.
Варіант 1
A) Важіль; |
1. |
Добуток модуля сили на її плече; |
Б) блок; |
2. |
блок, вісь якого закріплена; |
B) рухомий блок; |
3. |
колесо з жолобом, закріплене в обоймі; |
Г) момент сили. |
4. |
твердий стрижень, який має вісь обертання; |
|
5. |
блок, вісь якого може переміщуватись. |
ІІ |
|
1 7 |
А
Б
В
Г
|
|
Варіант 2 |
|
|
A) Плече сили; |
1. |
Важіль і похила площина; |
А |
|
Б) похила площина; |
2. |
твердий стрижень, який має вісь обертання; |
Б |
|
B) нерухомий блок; |
3. |
відстань від осі обертання важеля до лінії дії сили; |
В |
|
Г) прості механізми. |
4. |
блок, вісь якого закріплена; |
||
Г |
||||
|
5. |
будь-яка поверхня, нахилена під кутом до горизонту. |
||
|
|
Високий рівень (3 бали)
Узавданні 5 розв'яжіть задачу, впишіть відповідь та перенесіть її до бланка
5.До довшого плеча прикладено силу 40 Н, до коротшого — 200 Н. Чому дорівнює довжина
Варіант 1 |
Варіант 2 |
плеча другої сили, якщо довжина плеча |
плеча першої сили, якщо друга сила |
першої сили 1 м? |
має плече 0,1м? |
Розв'язання: |
|
Відповідь:
УвагаІ
Відмічайте тільки одну правильну відповідь. Дотримуйтесь вказівок щодо заповнення бланка.
У завданнях 1-3 правильну відповідь позначайте так: fxl
А Б В Г |
А |
Б |
В |
Г |
А |
Б |
В |
Г |
|
• |
• |
• |
• |
• |
• |
|
• |
• |
• |
У завданні 4 правильну відповідь записуйте цифрами. |
|
|
|||||||
|
|
|
|
||||||
|
|
А |
Б |
В |
Г |
|
|
|
|
Узавданні 5 правильну відповідь записуйте у рядок.
5.Відповідь:
Оцінка
18