- •Курсовая работа по Теории и истории культуры на тему: «Современная информационная культура»
- •Современное понимание и сущность информационной культуры
- •Человек и инфосреда
- •Взаимодействие экранной и Интернет-культур
- •Современное понимание и определение сущности информационной культуры
- •Человек и инфосреда
- •Взаимодействие экранной, компьютерной, Интернет-культур
- •Негодаева, и. А. На путях к информационному обществу / и. А. Негодаева – режим доступа: http://lib.Socio.Msu.Ru/l/library
МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ
УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ
«БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВ»
КАФЕДРА КУЛЬТУРОЛОГИИ
Курсовая работа по Теории и истории культуры на тему: «Современная информационная культура»
Выполнила:
Студентка 311А гр. ФК и СКД
Зайцева Милена Алексеевна
Научный руководитель:
Декан факультета традиционной белорусской культуры и современного искусства
Шелупенко Наталья Евгеньевна
Минск 2012
Содержание:
Введение
Современное понимание и сущность информационной культуры
Культурологический и информационный подход к трактовке понятия информационная культура
Современная информационная культура как часть общей культуры
Человек и инфосреда
Информационное общество
Проблемы информационного неравенства
Инфобарьеры
Взаимодействие экранной и Интернет-культур
Понятие экранной культуры
Мир Интернета
Заключение
Список литературы
Введение
В настоящее время информация играет очень важную роль в жизни человека и в природе. Информация – это настолько глубокое и общее понятие, что его нельзя объяснить одной общей фразой. В это понятие вкладывается различный смысл в технике, науке и в житейских ситуациях.
В современных условиях информация рассматривается как самостоятельная субстанция наравне с такими категориями, как материя и энергия. Нынешний период развития общества характеризуется кардинальными изменениями в сфере взаимодействия человека и информации.
Информация наделена специфическими свойствами и особенностями. Главная особенность информации это ее неискоренимость и неистощимость: информация не уменьшается при ее использовании. Информационные ресурсы в сравнении с людскими и материальными ресурсами, не самостоятельны, они не способны сами по себе развиваться и изменяться. Также, еще одна специфическая особенность, это отсутствие универсальной меры информации. Все попытки измерить количество информации связаны с условными мерами, характеризующими информацию, которую данное сообщение несет для данного адресата в некоторой конкретной ситуации.
Информация является инструментом для получения знаний человеком. Чтобы приобрести естественное знание из получаемой информации, надо к этому стремиться, надо это уметь и надо обладать предварительными знаниями, к которым можно нарастить новое. Итак, информационное общество – это цивилизация, в основе развития и существования которой лежит особая субстанция, условно именуемая «информацией», обладающая свойством взаимодействия как с духовным, так и с материальным миром человека. Другими словами, информация одновременно определяет и социально-культурную жизнь человека, и его материальное бытие.
Для развития в этих условиях человек должен приобрести определенные знания, умения и навыки для успешного оперирования информацией, обладать качествами, позволяющими совершенствовать эти знания, умения и навыки соответственно современным информационным технологиям, иметь мировоззрение информационного общества.
Сегодня есть все основания говорить о формировании новой современной информационной культуры, которая может стать элементом общей культуры человечества. Ею стали знания об информационной среде, законах ее функционирования, умение ориентироваться в информационных потоках. Информационная культура пока еще является показателем не общей, а, скорее, профессиональной культуры, но со временем станет важным фактором развития каждой личности.
Объект исследования: современная информационная культура
Предмет исследования: современная информационная культура и её влияние на развитие человека и общества
Задачи исследования:
- определить понятие и сущность современной информационной культуры;
- выявить механизмы формирования информационной культуры в социальной среде человека;
- проанализировать позитивные и негативные стороны взаимодействия на человека информационного прогресса.