кружковая работа
.docx1.Планирование задачи и организации кружковой работы.
Кружковая работа – один из видов внеурочной деятельности. По этой деятельности составляется план.
Цели программы внеурочной деятельности
-
Создание условий для развития личности ребёнка.
-
Развитие мотивации личности ребёнка к познанию и творчеству.
-
Обеспечение эмоционального благополучия ребёнка.
-
Приобщение обучающихся к общечеловеческим ценностям.
-
Формирование у обучающихся художественной культуры как составной части материальной и духовной культуры.
-
Развитие художественно-творческой активности, овладение образным языком декоративно-прикладного искусства.
Задачи:
-
Обучение детей разнообразным приемам преобразования различных материалов.
-
Развитие воображения, умения видеть необычное в обычных предметах, развитие художественно-творческих способностей.
-
Вовлечение родителей в творческую деятельность детей дома.
-
Формирование позитивной самооценки, самоуважения, бережного отношения к результатам своего труда.
-
Формирование умения планировать работу по реализации замысла, предвидеть результат и достигать его, при необходимости внося коррективы в первоначальный замысел.
-
Формирование коммуникативной компетентности в сотрудничестве
-
Формирование способности к организации деятельности и управлению: Формирование умения решать творческие задачи.
Программа кружка должна быть построена в соответствии с дидактическими принципами:
принцип последовательности:
принцип научности:
принцип систематичности:
принцип индивидуализации
принцип доступности: принцип триединства
принцип наглядности: принцип межпредметности:
2.Нормативно-правовые документы, регулирующие деятельность кружков.
Письмо Министерства образования и науки РФ от 14 декабря 2015 г. № 09-3564 «О внеурочной деятельности и реализации дополнительных общеобразовательных программ».
Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273 «Об образовании в Российской федерации». Ст.12,28; ст.12,ч.9; ст.75,ч.1
Приказ Министерства образования и науки РФ от 6 октября 2009 г. № 373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования».
Приказ Министерства образования и науки РФ от 17 декабря 2010 г. № 1897 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования».
Приказ Министерства образования и науки РФ от 17 мая 2012 г. № 413 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования».
Постановления Главного государственного санитарного врача РФ от 29 июня 2011 года №185 «О внесении изменений №1 в СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения, содержания в общеобразовательных организациях».
Распоряжение Правительства Российской Федерации от 24 апреля 2015 г. №729-р «План мероприятий на 2015 — 2020 годы по реализации Концепции развития дополнительного образования детей».
3.Алгоритм деятельности педагога по созданию кружка.
Алгоритм деятельности педагога по созданию кружка (секции, студии): Кружковая работа осуществляется в течение всего учебного года педагогическими работниками и специалистами. Кружковая работа организуется в соответствии с направлением деятельности кружка, на основании выбранной программы дополнительного образования, которая не должна дублировать основную образовательную программу дошкольной организации .
Алгоритм:
-Изучение нормативно-правовой базы ОУ
-Выявление потребностей ОУ, родителей, детей в дополнительных образовательных услугах
-Анализ результативности работы по усвоению детьми гос программы дошкольного образования
-Разработка(подбор) программы кружка(секции, студии)
-Разработка плана кружка на весь учебный год
-Утверждение программы и плана работы кружка на педсовете (совет педагогов)
-Реализация плана работы кружка на практике
-Анализ результативности кружка
-Защита результатов перед педагогическим и родительским составом.
4.Этапы организации кружковой работы
1.Предварительно пересмотреть учебную программу кружка, изучить учебно-тематический план, журнал кружковой работы, конспекты предыдущих занятий, согласовать определенный раздел и тему раздела с содержанием программы, определить взаимосвязь содержания предстоящего занятия с предыдущими и последующими занятиями. Просмотреть записи с совещаний отдела, материалы педучеб, заседаний методобъединения, методическую и другую литературу по теме занятия.
2.Определить направление деятельности на занятии, то есть поставить цель.
Целевые установки занятия должны быть направлены на определенные конкретные цели данного занятия (воспитательные, развивающие и обучающие), выходящие на реальный, достижимый результат. Цель должна быть конкретна и достижима за одно занятие
3.Определить задачи проведения занятия. Задач должно быть не больше 3-х и они должны раскрывать цель, конкретизировать её, определять содержание основных этапов занятия. На первый план выдвигаются задачи по развитию реальных творческих способностей детей и задачи нравственного, эмоционального воздействия.
4.Определить и выбрать тип и структуру занятия с учетом психофизиологических и возрастных особенностей воспитанников, учащихся, слушателей.
5.Составить план проведения занятия. Определить основные этапы занятия, их последовательность. Время, выделяемое на каждый из этапов, содержание каждого этапа; формы, организующие работу педагога и детей, продумать методы обучения и воспитания.
6.Продумать специфику занятия, логику построения (взаимосвязь и завершенность всех частей занятия с подведением итогов каждой части по практическому и теоретическому материалу), определить объем образовательного компонента учебного материала.
7.Необходимо продумать дидактические средства и приёмы, техническоеоснащение кружка, которые будут использованы на занятии
5.Функции и обязанности руководителя кружка
1. Функции руководителя кружка. Основными направлениями деятельности руководителя кружка школы являются: - Дополнительное образование учащихся. - Организация и участие в общих мероприятиях школы.
2. Должностные обязанности руководителя кружка.
Руководитель кружка выполняет следующие должностные обязанности: Организует деятельность кружка, студии, секции. Составляет планы и программы дополнительных занятий, обеспечивает их выполнение. Ведет установленную документацию и отчетность. Определяет перечень необходимого оборудования для осуществления своей работы, имеющегося на базе образовательного учреждения, несет материальную ответственность за полученное оборудование. Создает благоприятные условия, позволяющие учащимся реализовать свои интересы и потребности, интересно и с пользой для их развития проводить свое свободное время. Комплектует состав воспитанников кружка и принимает меры по сохранению количества учащихся, посещающих кружок. Обеспечивает педагогически обоснованный выбор форм, средств и способов деятельности (обучения), исходя из психофизиологической целесообразности. Обеспечивает полное соблюдение прав и свобод учащихся. Выявляет творческие способности воспитанников кружка, способствует их развитию.