Содержание учебного занятия
.docxСодержание учебного занятия
Этап урока, время |
Задача этапа |
Методы, приемы обучения |
Формы учебного взаимодействия |
Деятельность учителя |
Деятельность учащегося |
Формирование УУД и предметные действия |
1. Мотивационно - целевой |
- формировать личностный мотив учения;
|
-Беседа |
Фронтальная |
Создает эмоционально – положительный настой на урок, создание мотивации успеха. |
Настраивается на работу |
Личностные УУД -формировать познавательный интерес к предметной деятельности; Позновательные УУД -устанавливать причинно-следственные связи; |
2. Ориентировочный |
-определить тему урока |
-Беседа -Фронтальный опрос |
Фронтальная |
Читает стихотворения, предлагает определить тему урока. |
Слушают учителя, определяют тему урока |
Регулитивные УУД определять цель дальнейшей деятельности; |
3. Поисково-исследовательский |
-организует поиск решения проблемы |
-Фронтальный опрос -Использование презентаций -Беседа |
Фронтальная |
-Предлагает узнать, как быть природе другом, кто наносит самый большой вред природе и кто такие друзья природы. |
-Слушают учителя -Участвуют в беседе -Отвечают на вопросы учителя
|
Коммуникативные УУД слушать других, быть готовым изменить свою точку зрения; Познавательные УУД: - искать, выделять и анализировать необходимую информацию Коммуникативные УУД - формулировать вопросы
|
4. Практический
|
- решение проблемы -применение полученных знаний |
-Фронтальный опрос -Использование презентаций -Составление правил -Кроссворд -Рисование |
Фронтальная Индивидуальная |
-Предлагает поработать в парах, а затем индивидуально.
|
-Работают в парах -Работают индивидуально |
Личностные УУД - обеспечить контроль и самоконтроль Коммуникативные УУД слушать других, быть готовым изменить свою точку зрения; |
5. Рефлексивно-оценочный |
- оценивание своей способности и готовности к труду в конкретной предметной деятельности; - самооценка; |
-Фронтальный опрос |
Фронтальная |
1.Создает атмосферу эмоционального комфорта
2. Предлагает закончить фразы: «Мне понравился сегодняшний урок потому, что …» « Я бы поставила себе следующую оценку за работу… .»
|
-Слушают учителя -Отвечают на вопросы
|
Коммуникативные УУД слушать других, быть готовым изменить свою точку зрения; |