- •Лекция 1. Проект и программа эмпирического исследования
- •1. Эмпирическое исследование Роль и место в социологическом анализе
- •Возможности и ограничения
- •2. Проект исследования Функции и структура эскиза проекта
- •Уточнение информационных потребностей
- •Программа исследования
- •Определение генеральной совокупности и выборки
- •Инструментарий
- •Сбор информации
- •Обработка и анализ данных
- •Оформление полученных результатов (отчет)
- •Ресурсы и потребности
- •График, смета и общая стоимость исследования
- •3. Типы эмпирического исследования Опрос общественного мнения
- •Социологическое исследование
- •4. Программа социологического исследования Методологические и методические функции программы
- •Структура программы
- •Технология подготовки программы
- •Методические функции программы
- •5. Заключение: технологическая схема подготовки проекта и программы
- •В.А. Ядов «Стратегия социологического исследования» программа теоретико-прикладного исследования с последующим количественным анализом данных
Лекция 1. Проект и программа эмпирического исследования
1. Эмпирическое исследование Роль и место в социологическом анализе
Социальные факты могут быть зафиксированы в документах, в различных явлениях социальной жизни, в работах научных предшественников и т.п. Однако, когда данных недостаточно (они носят скрытый характер или автор не может их получить из доступных ему источников информации), возникает необходимость в проведении специального конкретного эмпирического исследования для получения необходимой информации. В таком случае эмпирическое исследование является составной частью социологического анализа.
Приступая к исследованию, социолог, который до определенного момента лишь теоретически анализировал социальную действительность, сразу же сталкивается с рядом проблем:
1) проблемы, связанные с неподготовленностью автора к эмпирическому исследованию;
2) проблемы, связанные с ограниченностью эмпирической эксплицированности (ввыраженность) изучаемых процессов и явлений, — объективные проблемы.
Возможности и ограничения
Трудности, которые возникают в процессе эмпирического исследования, начинающегося без предварительного теоретического анализа предмета
1. социолог хочет получить ответы на непоставленные вопросы.
Эмпирическое исследование в основном предназначено для подтверждения (или опровержения) гипотез исследователя; и прежде чем приступать к планированию эмпирического исследования, социолог должен сформулировать гипотезы, которые он хочет проверить. Чем конкретнее сформулированы гипотезы, тем эффективнее общий результат эмпирического исследования.
2. изучаемые социальные явления и процессы определяются понятиями достаточно сложными и абстрактными, сущность которых не может быть непосредственно зафиксирована и измерена одним вопросом анкеты (например, «политическая культура», «межнациональные отношения», «социальная напряженность», «социальная справедливость», «социально-психологическая адаптация», «национальная идентификация» и т.д.).
Выход из этой проблемной ситуации эмпирическая социология находит в поиске более конкретных характеристик, которые могут рассматриваться как индикаторы абстрактного понятия, описывающие некоторую его часть, эксплицированную в социальных фактах.
Американский социолог П.Лазарсфельд отмечал, что явление, которое не может быть непосредственно наблюдаемо, все же оставляет следы, которые, если их правильно интерпретировать, сделают возможным его идентификацию и анализ.
Чем больше характеристик, эксплицирующих сущность предмета исследования, введено в эмпирическое исследование, тем меньше вероятность ошибки измерения.
С другой стороны, при подготовке инструментария исследователь вынужден ограничивать набор характеристик, эмпирически представляющих изучаемое явление, так как объем инструментария лимитируется организационными возможностями эмпирического исследования и психологическими ресурсами респондентов.
Чтобы в полной мере оценить и сопоставить потребность в желаемой информации с затратами на эмпирическое исследование, необходима предварительная работа, позволяющая произвести такое сопоставление.
Def: Предварительный этап работы, позволяющий определить потребность в эмпирическом исследовании, возможности получения желаемой информации о тех или иных социальных фактах, а также затраты профессиональных, финансовых, материально-технических и организационных ресурсов, называется подготовкой проекта исследования.