3585
.pdfМИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»
В.А. Забелин
БЕЗОПАСНОСТЬ ТРУДА В ДОРОЖНОМ СТРОИТЕЛЬСТВЕ
Учебно-методическое пособие по подготовке к лекциям
для обучающихся по дисциплине Безопасность труда в дорожном строительстве по направлению 08.03.01 Строительство
профиль: Автомобильные дороги
Нижний Новгород
2022
2
МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»
В.А. Забелин
БЕЗОПАСНОСТЬ ТРУДА В ДОРОЖНОМ СТРОИТЕЛЬСТВЕ
Учебно-методическое пособие по подготовке к лекциям
для обучающихся по дисциплине Безопасность труда в дорожном строительстве
по направлению 08.03.01 Строительство профиль: Автомобильные дороги
Нижний Новгород ННГАСУ
2022
3
УДК 331.45(075.8)
Забелин, В.А./ Безопасность труда в дорожном строительстве [Электронный ресурс]: учебно-методическое пособие / В.А., Забелин; Нижегор. гос. архитектур. - строит. ун - т – Н. Новгород: ННГАСУ, 2022. – 13с.– 1 электрон. опт. диск (CD-RW)
Приводится перечень основных тем практических занятий, акцентировано внимание на важнейших разделах. Изложены темы заданий на практику и требования к их подготовке.
Предназначены для студентов дневной формы обучения, в соответствии с современными требованиями направлены на обеспечение глубокого изучения теоретического материала по охране труда, качественной самостоятельной подготовки.
Методическое |
пособие |
составлено |
в |
соответствии |
с |
требованиями |
общегосударственных |
стандартов |
по образованию, |
нормативных документов и учебных |
программ для вузов строительных специальностей.
© В.А., Забелин, 2022
© ННГАСУ, 2022
|
4 |
|
|
Содержание |
|
Введение ....................................................................................................................... |
5 |
|
1. |
Программы и методические указания по изучению разделов............................ |
6 |
2. |
Подготовка к экзамену............................................................................................ |
8 |
Заключение................................................................................................................. |
11 |
5
Введение
Уровень травматизма и профессиональных заболеваний на производстве сейчас достаточно высок. Большое количество несчастных случаев и возникновение профессиональных заболеваний обусловлено недостаточным уровнем знаний безопасных приёмов эксплуатации оборудования, агрегатов и механизмов исполнителями работ, несовершенством оборудования, не применением работниками средств индивидуальной и коллективной защиты.
Знание приемов оказания первой помощи пострадавшим, военного дела является необходимым условием подготовки высоконравственных граждан,
способных спасти жизнь человек и защитить свою Родину.
Основная цель данного методического пособия ‒ способствовать приобретению студентами специальности 08.03.01 Строительство качественных знаний по защите работников от воздействия на них вредных и опасных производственных факторов, воспитанию высоконравственных гражданских и патриотических чувств у студентов.
6
1. Программы и методические указания по изучению разделов
Учебные |
программы по названным дисциплинам |
подготовлены в |
||
соответствии |
с |
требованиями |
Федерального |
государственного |
образовательного стандарта высшего образования.
Содержание разделов учебной дисциплины «Безопасность труда в дорожном строительстве».
Учитывая ряд особенностей обучения, необходимость самостоятельной работы с определённым количеством литературных источников, рекомендуется обучающимся акцентировать внимание на отдельных вопросах, которые более подробно излагаются ниже.
№ |
Наименование раздела |
|
Содержание раздела |
|
|||||
п/п |
дисциплины |
|
|
дисциплины |
|
|
|||
1 |
|
2 |
|
|
|
3 |
|
|
|
1 |
Введение в |
безопасность. |
Характерные |
системы «человек-среда |
|||||
|
Основные |
понятия |
и |
обитания». Производственная, городская, |
|||||
|
определения |
|
|
бытовая, |
|
природная |
|
среда. |
|
|
|
|
|
Взаимодействие |
человека |
со |
средой |
||
|
|
|
|
обитания. |
Понятие |
|
«опасность», |
||
|
|
|
|
«безопасность». |
Виды |
опасностей: |
|||
|
|
|
|
природные, антропогенные, техногенные, |
|||||
|
|
|
|
глобальные, |
|
|
экологическая, |
||
|
|
|
|
промышленная, |
|
производственная |
|||
|
|
|
|
безопасности. Вред, ущерб, риск – виды и |
|||||
|
|
|
|
характеристики. Чрезвычайные ситуации |
|||||
|
|
|
|
– понятие, основные виды. Безопасность и |
|||||
|
|
|
|
устойчивое развитие. Безопасность как |
|||||
|
|
|
|
одна из основных потребностей человека. |
|||||
|
|
|
|
Значение безопасности |
в |
современном |
|||
|
|
|
|
мире. Причины появления опасности. |
|||||
|
|
|
|
Роль человеческого фактора в причинах |
|||||
|
|
|
|
реализации |
|
опасностей. |
Аксиомы |
||
|
|
|
|
безопасности |
|
жизнедеятельности. |
|||
|
|
|
|
Постиндустриальное |
общество |
как |
|||
|
|
|
|
общество риска. Концепция общества |
|||||
|
|
|
|
риска. Значение компетенций в области |
|||||
|
|
|
|
безопасности |
|
для |
|
обеспечения |
|
|
|
|
|
устойчивого |
|
развития |
социума. |
||
|
|
|
|
Безопасность и демография. Место и роль |
|||||
|
|
|
|
безопасности в предметной области и |
|||||
|
|
|
|
профессиональной деятельности. |
|
7
2 |
Человек и техносфера |
|
Понятие |
|
|
техносферы. |
Структура |
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
техносферы и ее основных компонентов. |
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
Генезис |
|
техносферы. |
Современное |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
состояние |
техносферы и техносферной |
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
безопасности. Критерии и параметры |
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
безопасности |
|
техносферы. |
Виды, |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
источники |
|
|
основных |
|
опасностей |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
техносферы и ее отдельных компонентов. |
||||||||||
3 |
Идентификация |
|
|
и |
Классификация |
|
негативных |
факторов |
|||||||||
|
воздействие |
на |
человека |
природного, |
|
|
антропогенного |
и |
|||||||||
|
вредных и опасных факторов |
техногенного происхождения. Вредные и |
|||||||||||||||
|
среды обитания |
|
|
|
опасные |
негативные |
факторы. |
Системы |
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
восприятия |
и |
компенсации |
организмом |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
человека |
|
вредных |
факторов |
среды |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
обитания. Предельно-допустимые уровни |
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
опасных и вредных факторов – основные |
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
виды |
и |
|
принципы |
установления. |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
Параметры, |
характеристики |
основных |
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
вредных и опасных факторов среды |
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
обитания |
|
|
человека, |
|
основных |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
компонентов |
|
техносферы |
|
и |
их |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
источников. |
|
Воздействие |
основных |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
негативных факторов на человека и их |
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
предельно-допустимые |
|
|
уровни. |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
Классификация |
|
условий |
труда |
по |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
факторам производственной среды. |
|
|||||||||
4 |
Защита |
человека |
и среды |
Основные |
|
принципы |
защиты |
от |
|||||||||
|
обитания |
от |
вредных |
и |
опасностей. |
Системы |
и |
методы защиты |
|||||||||
|
опасных |
|
|
|
факторов |
человека |
|
и |
|
окружающей |
среды |
от |
|||||
|
природного, |
антропогенного |
основных |
видов |
опасного |
и |
вредного |
||||||||||
|
и |
|
|
техногенного |
воздействия природного, |
антропогенного |
|||||||||||
|
происхождения |
|
|
|
и техногенного происхождения. |
Методы |
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
защиты от вредных веществ, физических |
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
полей, |
|
информационных |
|
потоков, |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
опасностей |
|
|
|
биологического |
и |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
психологического происхождения. Общая |
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
характеристика |
|
и |
|
классификация |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
защитных средств. Методы контроля и |
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
мониторинга |
|
опасных |
и |
|
вредных |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
факторов. Основные принципы и этапы |
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
контроля и прогнозирования. Методы |
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
определения |
зон |
действия |
негативных |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
факторов и их уровней. |
|
|
|
|
||||||
5 |
Обеспечение |
|
комфортных |
Взаимосвязь условий жизнедеятельности |
|||||||||||||
|
условий |
для |
|
жизни |
и |
со здоровьем |
и |
производительностью |
8
|
деятельности человека |
труда. |
Комфортные |
(оптимальные) |
||||
|
|
условия |
|
|
жизнедеятельности. |
|||
|
|
Климатическая, воздушная, световая, |
||||||
|
|
акустическая и психологическая среды, |
||||||
|
|
влияние |
среды |
на |
|
самочувствие, |
||
|
|
состояние здоровья и работоспособность |
||||||
|
|
человека. |
Психофизиологические |
и |
||||
|
|
эргономические |
условия |
организации |
и |
|||
|
|
безопасности труда. Принципы, методы и |
||||||
|
|
средства |
организации |
|
комфортных |
|||
|
|
условий жизнедеятельности. |
|
|||||
6 |
Управление безопасностью |
Законодательные |
|
и |
|
нормативные |
||
|
строительных систем |
правовые |
основы |
|
управления |
|||
|
|
безопасностью |
труда. |
Экономические |
||||
|
|
основы |
управления |
безопасностью. |
||||
|
|
Органы |
государственного |
управления |
||||
|
|
безопасностью: |
|
органы |
|
управления, |
||
|
|
надзора, контроля за безопасностью, их |
||||||
|
|
основные функции, права и обязанности, |
||||||
|
|
структура. Корпоративный менеджмент в |
||||||
|
|
области |
экологической |
|
безопасности, |
|||
|
|
условий труда и здоровья работников: |
||||||
|
|
основные задачи, принципы и системы |
||||||
|
|
менеджмента |
|
|
(экологический |
|||
|
|
менеджмент, менеджмент |
безопасности |
|||||
|
|
труда и здоровья работников). |
|
БЕЗОПАСНОСТЬ ТРУДА В ДОРОЖНОМ СТРОИТЕЛЬСТВЕ
1. Введение в безопасность. Основные понятия и определения
Методические указания: необходимо знать характерные системы
«человек-среда обитания». Производственная, городская, бытовая, природная среда. Взаимодействие человека со средой обитания. Понятие «опасность», «безопасность». Виды опасностей: природные, антропогенные, техногенные,
глобальные, экологическая, промышленная, производственная безопасности.
Вред, ущерб, риск – виды и характеристики. Чрезвычайные ситуации – понятие, основные виды. Безопасность и устойчивое развитие. Безопасность как одна из основных потребностей человека. Значение безопасности в современном мире. Причины появления опасности. Роль человеческого
9
фактора в причинах реализации опасностей. Аксиомы безопасности жизнедеятельности. Постиндустриальное общество как общество риска.
Концепция общества риска. Значение компетенций в области безопасности для обеспечения устойчивого развития социума. Безопасность и демография. Место и роль безопасности в предметной области и профессиональной деятельности.
2. Человек и техносфера
Методические указания: необходимо знать понятие техносферы.
Структура техносферы и ее основных компонентов. Генезис техносферы.
Современное состояние техносферы и техносферной безопасности. Критерии и параметры безопасности техносферы. Виды, источники основных опасностей техносферы и ее отдельных компонентов
3. Идентификация и воздействие на человека вредных и опасных факторов среды обитания
Методические указания: следует знать классификацию негативных факторов природного, антропогенного и техногенного происхождения.
Вредные и опасные негативные факторы. Системы восприятия и компенсации организмом человека вредных факторов среды обитания. Предельно-
допустимые уровни опасных и вредных факторов – основные виды и принципы установления. Параметры, характеристики основных вредных и опасных факторов среды обитания человека, основных компонентов техносферы и их источников. Воздействие основных негативных факторов на человека и их предельно-допустимые уровни. Классификация условий труда по факторам производственной среды.
4. Защита человека и среды обитания от вредных и опасных факторов природного, антропогенного и техногенного происхождения
Методические указания: необходимо знать основные принципы защиты от опасностей. Системы и методы защиты человека и окружающей среды от основных видов опасного и вредного воздействия природного, антропогенного и техногенного происхождения. Методы защиты от вредных веществ,
физических полей, информационных потоков, опасностей биологического и
10
психологического происхождения. Общая характеристика и классификация защитных средств. Методы контроля и мониторинга опасных и вредных факторов. Основные принципы и этапы контроля и прогнозирования. Методы определения зон действия негативных факторов и их уровней.
5. Обеспечение комфортных условий для жизни и деятельности человека
Методические указания: необходимо знать взаимосвязь условий жизнедеятельности со здоровьем и производительностью труда. Комфортные
(оптимальные) условия жизнедеятельности. Климатическая, воздушная,
световая, акустическая и психологическая среды, влияние среды на самочувствие, состояние здоровья и работоспособность человека.
Психофизиологические и эргономические условия организации и безопасности труда. Принципы, методы и средства организации комфортных условий жизнедеятельности.
6. Управление безопасностью строительных систем
Методические указания: необходимо знать законодательные и нормативные правовые основы управления безопасностью труда.
Экономические основы управления безопасностью. Органы государственного управления безопасностью: органы управления, надзора, контроля за безопасностью, их основные функции, права и обязанности, структура.
Корпоративный менеджмент в области экологической безопасности, условий труда и здоровья работников: основные задачи, принципы и системы менеджмента (экологический менеджмент, менеджмент безопасности труда и здоровья работников).
2. Подготовка к экзамену
Промежуточная аттестация по окончании изучения учебной дисциплины
«Безопасность труда в дорожном строительстве» со сдачей зачета с оценкой
производится в экзаменационные сессии на основании устных ответов по билетам.
При подготовке к лекциям и зачету необходимо пользоваться следующими источниками: