- •Київський національний торговельно-економічний університет
- •1. Мета та завдання дисципліни
- •2.Структура та обсяг курсу "безпека життєдіяльності"
- •Розділ 1. Основи безпеки життєдіяльності
- •Розділ 2. Небезпечні фактори навколишнього середовища
- •Розділ 3. Правове забезпечення та управління безпекою життєдіяльності
- •Тема 1.3. Основи валеології
- •Тема 1.4. Невідкладна допомога при нещасних випадках
- •Розділ 2. Небезпечні фактори навколишнього середовища
- •Тема 2.2. Негативні електричні та електромагнітні фактори
- •Тема 2.3. Іонізуючі випромінювання
- •Розділ 4. Безпека життєдіяльності в умовах надзвичайних ситуацій
- •Тема 4.2. Небезпеки сучасного урбанізованого середовища
- •Розділ 5. Глобальна безпека
- •Тема 5.2. Безпека харчових продуктів
- •Тема 5.3. Світоглядні основи безпеки. Особиста безпека
- •5. Самостійна робота студентів
- •Плани самостійної роботи студентів розділ 1. Основи безпеки життєдіяльності
- •Розділ 2. Небезпечні фактори навколишнього середовища
- •Тема 2.1. Середовище життєдіяльності людини
- •Тема 2.2. Негативні електричні та електромагнітні фактори
- •Тема 2.3. Іонізуючі випромінювання
- •Розділ 3. Правове забезпечення та управління безпекою життєдіяльності
- •Тема 3.1. Безпека життєдіяльності у законах і підзаконних актах
- •Тема 3.2. Корпоративна безпека
- •Розділ 4. Безпека життєдіяльності в умовах надзвичайних ситуацій
- •Тема 4.1. Надзвичайні ситуації
- •Тема 4.2. Небезпеки сучасного урбанізованого середовища
- •Розділ 5. Глобальна безпека
- •Тема 5.1. Глобальні проблеми людства
- •Тема 5.2. Безпека харчових продуктів
- •Тема 5.3. Світоглядні основи безпеки. Особиста безпека
- •7. Список рекомендованої літератури
- •Періодичні видання
- •Internet-ресурси
Київський національний торговельно-економічний університет
|
ЗАТВЕРДЖУЮ Ректор КНТЕУ А.А. Мазаракі
|
Безпека життєдіяльності
РОБОЧА ПРОГРАМА КУРСУ
для студентів освітньо-кваліфікаційного рівня "бакалавр" за напрямами підготовки
"Економіка і підприємництво",
"Менеджмент", "Торгівля", "Право",
"Харчова технологія та інженерія"
денної форми навчання
Київ 2006
Розповсюдження і тиражування без офіційного дозволу КНТЕУ заборонено
Укладач О.С. Болілий, асист.
Розглянуто і схвалено на засіданнях кафедр інженерно-технічних дисциплін 15 лютого 2006 р., протокол № 10 готельно-ресторанного та туристичного бізнесу 15 лютого 2006 р., протокол № 12, технології і організації ресторанного господарства 22 лютого 2006 р., протокол № 13 та на засіданні методичної комісії факультету ресторанно-готельного та туристичного бізнесу 16 березня 2006 р., протокол № 7.
Рецензент І.І. Тарасенко, канд. техн. наук, доц.
Навчальна програма
Безпека життєдіяльності
РОБОЧА ПРОГРАМА КУРСУ
для студентів освітньо-кваліфікаційного рівня "бакалавр" за напрямами підготовки
"Економіка і підприємництво",
"Менеджмент", "Торгівля", "Право",
"Харчова технологія та інженерія"
денної форми навчання
Укладач БОЛІЛИЙ Олександр Сергійович.
Редактор В.Д. Римаренко
Комп’ютерна верстка І.Г. Сілютіної
Підп. до друку 31. 03. 06. Формат 60х84/16. Папір письм.
Ризографія. Ум. друк. арк. 0,99. Ум. фарбо-відб. 1,11.
Обл.-вид. арк. 1,06. Тираж 50 пр. Зам. 498.
Центр підготовки навчально-методичних видань КНТЕУ.
02156, Київ-156, вул. Кіото, 19.
ВСТУП
Робоча програма складена відповідно до чинної програми нормативної дисципліни "Безпека життєдіяльності" для студентів вищих навчальних закладів освітніх рівнів "неповна вища освіта" та "базова вища освіта" всіх спеціальностей і рекомендована НМК з безпеки життєдіяльності Науково-методичної Ради Міністерства освіти і науки України.
Курс "Безпека життєдіяльності" відповідно до навчальних планів викладається для студентів усіх спеціальностей усіх форм навчання.
Курс "Безпека життєдіяльності" складається з 14 тем, об’єднаних у п’ять розділів:
Основи безпеки життєдіяльності .
Небезпечні фактори навколишнього середовища .
Правове забезпечення та управління безпекою життєдіяльності.
Безпека життєдіяльності в умовах надзвичайних ситуацій.
Глобальна безпека.
1. Мета та завдання дисципліни
Безпека життєдіяльності – нова інтеграційна наука, що вивчає процеси взаємодії людини з навколишнім середовищем у всіх сферах життєдіяльності людини.
Людина та її здоров’я є найбільшою цінністю держави , яка докладає зусиль для створення безпечної життєдіяльності населення України.
Предметом вивчення безпеки життєдіяльності є людина, аспекти її діяльності (фізичний, психологічний, духовний, суспільний), усі фактори навколишнього середовища, процеси взаємного впливу людини і навколишнього середовища.
Завданням цієї науки є виявлення позитивних і негативних аспектів взаємодії людини з навколишнім середовищем та обґрунтування оптимальних умов і принципів життя людини.
Безпека життєдіяльності використовує досягнення та методи фундаментальних і прикладних наук, зокрема: філософії, біології, фізики, хімії, психології, соціології, екології тощо; вона тісно пов’язана з практичною діяльністю людини.
Курс "Безпека життєдіяльності" має світоглядно-професійне спрямування. Метою курсу є теоретична та практична підготовка майбутніх фахівців щодо створення безпечних умов діяльності і життя як у виробничій, так і в невиробничій сферах, опанування принципів гармонійного розвитку особистості і сталого розвитку суспільства.
Дисципліна "Безпека життєдіяльності" базується на знаннях студентів з біології, фізики, хімії, екології, психології, валеології, філософії, соціології, правознавства тощо.
Після опанування теоретичного та практичного матеріалу курсу "Безпека життєдіяльності" студент повинен:
знати:
основні положення, за якими формуються принципи безпечної життєдіяльності людини;
характеристики природного, виробничого та побутового середовища життєдіяльності людини;
анатомо-фізіологічні та психологічні властивості людини;
законодавчі акти та нормативні документи з питань безпеки життєдіяльності людини;
класифікацію і нормування шкідливих і небезпечних факторів, що негативно впливають на здоров’я людини;
методи виявлення шкідливих і небезпечних факторів;
основні принципи корпоративної безпеки;
принципи гармонійного розвитку людини та сталого розвитку суспільства.
вміти:
розробляти і впроваджувати систему заходів, спрямованих на збереження здоров’я людини;
аналізувати та оцінювати небезпечні ситуації;
самостійно приймати рішення про вжиття термінових заходів у разі виникнення надзвичайних ситуацій;
давати оцінку середовищу перебування щодо особистої безпеки та безпеки колективу;
забезпечити особисту безпеку в надзвичайних ситуаціях;
визначати психофізіологічні особливості людини та їх роль у забезпеченні особистої безпеки;
надавати невідкладну допомогу потерпілим;
визначати вимоги законодавчих актів у межах особистої та колективної відповідальності.
Зміст практичних і теоретичних занять відповідає освітньо-кваліфікаційним характеристикам підготовки фахівців.
Для оцінювання знань студентів застосовується поточний і підсумковий контроль:
поточний контроль проводиться з кожної вивченої теми (усне опитування, тестування тощо);
підсумковий контроль – семестровий диференційований залік.