- •Програма, методичні вказівки,
- •Общие методические указания
- •Список источников информации
- •1. Учебная программа и методические указания к темам
- •1.1 Введение. Основные положения теории теплопроводности
- •1.2 Теплопроводность при стационарном тепловом режиме
- •1.3 Основные положения теории конвективного теплообмена
- •1.4 Конвективный теплообмен при вынужденном движении жидкости
- •1.5 Теплоотдача при свободном движении жидкости
- •1.6 Теплообмен при кипении жидкости
- •1.7 Теплообмен при конденсации чистого пара
- •Контрольные задания
- •Задача 2
- •Задача 4
- •Теоретическая часть
- •Перечень вопросов к контрольной работе 1:
- •Контрольная работа 2 Практическая часть
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Теоретическая часть
- •Перечень вопросов к контрольной работе 2:
- •Список источников информации
- •1.3. Список літератури
- •2. Методичні вказівки до виконання курсової роботи
- •Навчальне видання
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
НАЦІОНАЛЬНИЙ ТЕХНІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
«ХАРКІВСЬКИЙ ПОЛІТЕХНІЧНИЙ ІНСТИТУТ»
Програма, методичні вказівки,
КОНТРОЛЬНІ ЗАВДАННЯ ТА КУРСОВА РОБОТА
ЗА КУРСОМ «ТЕПЛОМАСООБМІН»
для студентів спеціальності 7.090505
з усіх форм навчання
Затверджено
редакційно-видавничою
радою університету,
протокол № Х від ХХ. ХХ .08.
Харків НТУ «ХПІ» 2008
Програма, методичні вказівки, контрольні завдання та курсова робота за курсом «Тепломасообмін» для студентів спеціальності 7.090505 «Котли і реактори» всіх форм навчання / Уклад.: Гончаренко Л.В., Тютюник Л. І. - Харків: НТУ «ХПІ», 2008. - ХХ с.
Укладач: Л. В. Гончаренко
Л. І. Тютюник
Рецензент
Кафедра парогенераторобудування
Общие методические указания
Тепломассообмен является одной из основных базовых теоретических дисциплин в процессе подготовки инженеров-теплоэнергетиков. Знания, умения и навыки, приобретенные при изучении этой дисциплины, интенсивно используются в специальных дисциплинах, в курсовом и дипломном проектировании. Несмотря на то, что тепломассообмен является общеобразовательной дисциплиной, методологически учебная программа ее тесно увязана со специальностью «Котлы и реакторы», так как в ней большое внимание уделено специфическим вопросам теплообмена, характерным для котельных агрегатов, реакторов и парогенераторов ТЭС и АЭС.
Например, в учебной программе учтено то обстоятельство, что в топках котлов преобладающим является лучистый теплообмен.
Целью изучения дисциплины является приобретение знаний на уровне воспроизведения в объеме учебной программы, умений и навыков выполнения тепловых расчетов проведения экспериментальных исследований и обработки их результатов.
Задачей изучения дисциплины является овладение закономерностями протекания основных процессов переноса теплоты и массы в элементах энергетических установок, условие основных результатов, теоретических и экспериментальных исследований и ознакомление с путями решения проблем теплообмена с учетом современных научно-технических достижений.
В соответствии с учебным планом дисциплина «Тепломассообмен» изучается студентами на 3 курсе в VI и VII семестрах. В каждом семестре читается установочные лекции, проводятся лабораторные работы и после выполнения двух контрольных работ осуществляется сдача зачетов и экзаменов.
Учебным планом также предусмотрено выполнение курсовой работы на тему: «Тепловой расчет пароохладителя котла» в VII семестре.
Для плодотворного изучения дисциплины необходимо обладать знаниями по высшей матиматике, физике, гидродинамике, технической термодинамике.
При изучении дисциплины «Тепломассообмен» студентам следует обратить внимание на самостоятельную работу с учебной литературой, список которой приведен ниже. При этом изучение необходимо вести систематически и последовательно в строгом соответствии с учебной программой, кратко конспектируя основные теоретические положения. При изучении раздела по учебнику рекомендуется прежде всего постичь физический смысл происходящих процессов тепломассообмена, ознакомиться со специфическими определениями, понятиями, обозначениями и только после этого приступать к усвоению методов математического описания процессов теплообмена до полного их воспроизведения по памяти без помощи учебника. Особое внимание следует обратить на размерности входящих в формулы величин, так как проверка правильности преобразования размерностей является одним из способов контроля за ходом математических операций и получением конечного результата. При этом необходимо пользоваться системой единиц измерения СИ.
Оценку качества изчения теоретического материала следует осуществить по количеству правильных ответов на приведенные в конце темы вопросы для самопроверки. Форма ответов может быть краткой: «Да», «Нет», «Не знаю» или иметь аргументированное обоснование. В случае ошибочных ответов или неуверенности в их правильности следует обратиться к ответам и пояснениям к ним, приведенным в конце настоящих методических указаний, или к основной и дополнительной литературе. В случае возникновения затруднений с ответами следует обратиться за письменной или устной консультацией к преподавателю.
После изучения теоретического материала можно приступить к выполнению контрольной работы, относящейся к изучаемому разделу. Планомерное и последовательное изучение теории и решение задач контрольных работ являются основным этапом подготовки к экзаменам. Выполнение контрольных работ может быть осуществлено с привлечением компьютерной техники путем самостоятельной разработки алгоритмов и программ или использовании программ, приведенных в литературе.
Основными требованиями, предъявляемыми к экзаменам, являютя: знания теории и понимание физической сути процессов теплообмена, умение решать практические задачи и использовать полученные результаты.