- •Тести з навчальної дисципліни «Теорія і методика викладання спортивних ігор (баскетбол). Теорія і методика викладання рухливих ігор і забав»
- •Тема 1.1. Історія, основні тенденції розвитку баскетболу . Розміри та обладнання майданчику для гри.
- •Тема 1.2. Зміст і правила гри.
- •Тема 1.3. Характеристика техніки гри в баскетбол.
- •Тема 1.4. Характеристика тактики гри в баскетбол.
- •Тема 1.5. Основи методики навчання техніки гри .
- •Тема 1.6. Основи методики навчання тактичним діям.
- •Тема 1.7. Методика суддівства змагань з баскетболу.
- •Тема 2.1. Основи теорії і методики викладання рухливих ігор і забав.
- •Тема 2.2. Педагогічні вимоги до організації і проведення рухливих ігор і забав.
- •2.3. Організація та методика проведення рухливих ігор і забав у навчально-виховному процесі.
- •Тема 2.4 Організація та методика проведення рухливих ігор і забав в режимі дня школяра, в позаурочній і позашкільній спортивно-масовій роботі.
- •Тема 2.5. Рухливі і гри і забави в календарній обрядовості українців.
Тема 2.4 Організація та методика проведення рухливих ігор і забав в режимі дня школяра, в позаурочній і позашкільній спортивно-масовій роботі.
З дітьми якого віку доречно проводити короткочасні рухливі ігри (переважно сюжетні), які складаються з різноманітних вільних простих рухів, з невеликою кількістю правил? |
молодшого шкільного віку |
середнього шкільного віку |
старшого шкільного віку |
дошкільного віку |
Що передбачає позаурочна форма проведення занять? |
безпосередню керівну роль вчителя, регулярність занять з незмінним складом учасників, регламентовані зміст і об’єм ігрового матеріалу |
велику роль організаторів рухливих ігор із числа самих дітей, епізодичну організацію рухливих ігор, зміну складу учасників, змісту і об’єму ігрового матеріалу |
добровільний вихід з гри |
добровільну участь дітей у грі |
Який із способів розміщення гравців і керівника доречний при поясненні гри «Абетка»? |
всі відповіді вірні |
☼
|
☼ |
☼ |
Який із способів розміщення гравців і керівника доречний при поясненні гри «Земля, вода, вогонь, повітря»? |
☼
|
☼ |
☼ |
всі відповіді вірні |
Який із способів розміщення гравців і керівника доречний при поясненні гри «Виклик номерів»?
|
☼
|
☼ |
☼ |
всі відповіді вірні |
Який із способів розміщення гравців і керівника доречний при поясненні гри «Комічний футбол»? |
☼ |
☼ |
всі відповіді вірні |
☼
|
Якими повинні бути рухливі ігри, що проводяться на перервах? |
простими, але цікавими |
повинні викликати ігровий азарт |
складними, командними |
мати велику кількістю гравців |
Які з перерахованих рухливих ігор («Горобчики і автомобілі», «Конячки», «Піонербол», «Біг з картоплею») відносяться до ігор-атракціонів? |
«Горобчики і автомобілі» |
«Конячки» |
«Піонербол» |
«Біг з картоплею» |
Які з перерахованих рухливих ігор («Біг командами», «День і ніч», «Зустрічна естафета», «Вудочка») відносяться до командних з одночасною участю гравців? |
«Біг командами» |
«День і ніч» |
«Зустрічна естафета»» |
«Вудочка» |
Які з перерахованих рухливих ігор («Зустрічна естафета», «День і ніч», «Абетка») відносяться до командних з почерговою участю гравців? |
«Зустрічна естафета»» |
«День і ніч» |
всі відповіді вірні |
«Абетка» |
Які з перерахованих рухливих ігор («Біг командами», «День і ніч», «Рибалки і рибки» «Абетка») відносяться до простих з ведучими? |
«Біг командами» |
«День і ніч» |
«Рибалки і рибки» |
«Абетка» |
Які з перерахованих рухливих ігор («Два морози», «Подоляночка», «Рибалки і рибки», «Біг командами») відносяться до складних командних ігор? |
«Два морози» |
«Подоляночка» |
«Рибалки і рибки» |
«Біг командами» |
Які з перерахованих рухливих ігор («Море хвилюється», «Земля, вода, вогонь, повітря», «Абетка») найбільш широко проводяться в позаурочний час? |
«Море хвилюється» |
«Земля, вода, вогонь, повітря» |
«Абетка» |
всі відповіді вірні |
Які з перерахованих рухливих ігор («Земля, вода, вогонь, повітря», «Біг командами», «Естафета зі смугою перешкод», «Піонербол») найбільш широко проводяться на перервах? |
«Земля, вода, вогонь, повітря» |
«Біг командами» |
«Естафета зі смугою перешкод» |
«Піонербол» |
Які з перерахованих рухливих ігор («Горобчики і автомобілі», «Конячки», «Піонербол», «Естафета зі смугою перешкод») рекомендовані для дітей дошкільного віку? |
«Горобчики і автомобілі» |
«Конячки» |
«Піонербол» |
«Естафета зі смугою перешкод» |
Які з перерахованих рухливих ігор («Третій зайвий», «Ящірка», «Піонербол», «Влдучно в ціль») сприяють розвитку координації рухів у дітей? |
«Третій зайвий» |
«Ящірка» |
«Піонербол» |
«Влучно в ціль» |
Які з перерахованих рухливих ігор («Третій зайвий», «Кіт і миші», «Відгадай, хто кричить», «Виклик номерів») сприяють розвитку координації рухів у дітей? |
«Третій зайвий» |
«Кіт і миші»» |
«Відгадай, хто кричить» |
«Виклик номерів» |
Які з перерахованих рухливих ігор («День і ніч», «Бій півнів», «Перетягування через межу», «Подоляночка») сприяють розвитку сили і спритності у дітей? |
«День і ніч» |
«Бій півнів» |
«Перетягування через межу» |
«Подоляночка» |
Які з перерахованих рухливих ігор («Два морози», «Земля, вода, вогонь, повітря», «Рибалки і рибки», «Море хвилюється») сприяють розвитку спритності у дітей? |
«Два морози» |
«Земля, вода, вогонь, повітря» |
«Рибалки і рибки» |
«Море хвилюється» |
Які з перерахованих рухливих ігор («Піонербол», «Ящірка», «Відгадай чий голосок», «Влучно в ціль») сприяють розвитку уваги в учнів? |
«Піонербол» |
«Ящірка» |
«Відгадай чий голосок» |
«Влучно в ціль» |
Які з перерахованих рухливих ігор («Земля, вода, вогонь, повітря», «Влучно в ціль», «Піонербол», «Ящірка») сприяють розвитку уваги в учнів? |
«Земля, вода, вогонь, повітря» |
«Влучно в ціль» |
«Піонербол» |
«Ящірка» |
Які з перерахованих рухливих ігор («Два морози», «Конячки», «Збий булаву», «Захисник фортеці») сприяють удосконаленню навичок попадання в ціль? |
«Два морози» |
«Конячки» |
«Збий булаву» |
«Захисник фортеці» |
Які з перерахованих рухливих ігор («День і ніч», «Бій півнів», «Перетягування через межу», «Подоляночка») сприяють розвитку сили у дітей? |
«День і ніч» |
«Бій півнів» |
«Перетягування через межу» |
«Подоляночка» |
Які ігри сприяють вдосконаленню гнучкості? |
ігри, які пов’язані з частою зміною напряму рухів |
ситуації, що постійно змінюються в грі, швидкий перехід учасників від одних рухів до інших |
ігри, які вимагають від учасників прояву помірних по навантаженню, короткочасних швидкісно-силових напружень |
ігри з багатократним повторення напружених рухів, з постійною руховою активністю, що викликає значні витрати сил і енергії |
Які ігри сприяють розвитку витривалості у дітей? |
всі відповіді вірні |
ігри, які вимагають від учасників прояву помірних по навантаженню, короткочасних швидкісно-силових напружень |
ігри з багатократним повторення напружених рухів, з постійною руховою активністю, що викликає значні витрати сил і енергії |
ігри, які пов’язані з частою зміною напряму рухів |
Які особливості рухливих ігор, що проводяться на перервах? |
ігри мають простий сюжет |
ігри не повинні носити гостро конфліктний характер |
ігри повинні бути не новими |
всі відповіді вірні |
Які прийоми можна використати для регулювання фізичного і емоційного навантаження під час рухливої гри? |
змінювати тривалість і кількість повторень елементів гри, збільшити або зменшити розміри майданчика |
всі відповіді вірні |
ускладнити або спростити правила, використати інвентар більшої, або меншої ваги |
ввести короткі перерви, організувати “будинки відпочинку” для дітей під час ігор з безперервними діями |
Які рухливі ігри бажано проводити з дітьми дошкільного віку? |
рухливі ігри з відомими їм іграшками, предметами, інвентарем (ляльки, обручі, кульки та ін.) |
рухливі ігри з активними рухами, що дозволяють удосконалювати власні рухові дії |
рухливі ігри, побудовані на виконанні прийомів і дій, значних за трудністю |
всі відповіді вірні |
Які з перерахованих рухливих ігор рекомендовані для учнів молодшого шкільного віку? |
«День і ніч» |
«Ящірка» |
«Абетка» |
«Земля, вода, вогонь, повітря» |
Які з перерахованих рухливих ігор рекомендовані для учнів середнього шкільного віку? |
«Земля, вода, вогонь, повітря» |
«Кіт і миша» |
«Ящірка» |
«Бій півнів» |