18. Назовите психологическую основу письменной речи.
Письменная
речь формирутся в 5-7 лет
Письменная
речь формируется в ходе обучения
Письменные
речь мотивируется педагогом, не возникает
сама по себе
Письменная
речь символ устной речи
19. Назовите методические основы развития письменной речи.
Использование
творческой деятельности с получением
какого-либо продукта или результата
Сотрудничество
педагога и детей, основанное на уважении
ребенка и доверии к нему
Создание
мотивации
20. Назовите значение изучения Онтолингвистики для дефектолога.
Изучение
вопросов, касающиеся сущности языка с
точки зрения филогенеза, а именно того,
какие существуют типы коммуникативных
систем, и какова значимость среды в
передаче знаний из поколения в поколение.
Изучение
этапов становления детской речи, а также
то, как влияют когнитивные и психические
возможности ребёнка на этот процесс.
Изучение
речевых патологий и программы речевой
реабилитации для детей с трудностями
в усвоение языка
Дефектолог
должен знать норму развития языка
Дефектолог
должен выделять нарушения в развитии
речи
Дефектолог
должен корректировать речь, стремиться
к норме