3. Методичні вказівки до виконання практичних занять

Тема 1. Виникнення і розвиток системних уявлень

Питання для обговорення

1. Системність та її роль у науці.

2. Характеристика основних джерел системних уявлень.

3. Соціальні та науково-методологічні передумови виникнення теорії систем.

4. Основні етапи виникнення й розвитку теорії систем.

5. Внесок філософії в становленні системних ідей.

6. Предмет загальної теорії систем.

7. У чому полягають відмінності системного підходу і системної теорії.

Теми рефератів і доповідей

1. Характеристика основних етапів становлення і розвитку системного підходу.

2. Системний підхід як синтез індуктивного та дедуктивного способів мислення.

3. Взаємний зв'язок між кібернетикою та загальною теорією систем.

4. Тектологія О.О. Богданова.

5. Внесок Л. Берталанфі у загальну теорію систем.

6. Застосування теорії систем у різних науках.

7. Значення системного підходу в практичній діяльності людей.

8. Еволюція системних ідей.

Рекомендована література: 6, 11, 15, 18, 19, 20.

Тема 2. Основні поняття теорії систем та системного аналізу

Питання для обговорення

1. Порівняльний аналіз визначень система. Поняття «система» та його звязок з поняттям «мета».

2. Зміст основних аспектів мети та їх практичнее значення.

3. Основні види структур, їх переваги та недоліки.

4. Види зв′язків у системах. Характеристика зворотного зв′язку та його видів.

5. Поняття, що характеризують функціонування та розвиток систем.

Теми рефератів і доповідей

1. Сутність проблеми визначення границь системи.

2. Об'єктивні та суб'єктивні цілі.

3. Практичне значення класифікації цілей з точки зору часу та наявності інформації про способи досягнення мети.

4. Властивості структури системи.

5. Основні особливості ієрархії.

6. Ієрархічні структури у природних та штучних складних системах.

7. Діалектика взаємозв'язку складу, структури та організації системи.

8. Проблеми організації соціальної системи.

9. Основні проблеми функціонування системи.

10. Джерела функціонування та розвитку систем.

11. Середовище проживання та середовище перетворення системи.

12. Рівновага систем.

13. Поведінка та стійкість систем.

Рекомендована література: 2, 6, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 16, 17, 18, 19.

Практичні завдання та виробничі ситуації

Завдання 2.1 (тест).

Оберіть відповіді з наведених варіантів для сформульованих запитань.

Для запитань 3,4,6,7,8 необхідно обрати лише по одній відповіді з наведених, для запитань 1,2,5 - по дві.

1. Система - це:

а) множина об'єктів разом з відношеннями між об'єктами та зовнішнім середовищем;

б) множина об'єктів разом з відношеннями між об'єктами та між їх атрибутами;

в) множина функцій, на якій визначене задане відношення з фіксованими властивостями;

г) комплекс взаємопов'язаних елементів, що утворюють цілісність;

д) утворює особливу єдність з функціями та є елементом «надсистеми»;

е) комплекс елементів, що взаємодіє з зовнішнім середовищем;

є) структура та множина функцій, які підпорядковані глобальній меті.

2. Декомпозиція - це:

а) поділ системи на частини з метою зробити зручнішими певні операції з цією системою;

б) спрощення системи, надміру складної для розгляду цілком;

в) об'єднання елементів в систему шляхом визначення системотворчих відношень;

г) ускладнення системи, надміру простої для виконання визначених функцій;

д) розподіл функцій системи за класами з метою її кращого пізнання;

е) все те, що виконує система або може виконувати відповідно до свого призначення;

є) це множина частин або форм (елементів), які знаходяться у взаємодії та специфічному порядку.