- •УО «Полоцкий государственный университет»
- •ЛЕКЦИЯ 4
- •ВОПРОСЫ ЛЕКЦИИ:
- •Вопрос №1
- •Общение -
- •Виды общения по содержанию:
- •По целям бывает общение следующих видов:
- •По характеру контактов между индивидами
- •Коммуникация не сводится только к передаче информации: информация в условиях человеческого общения не
- •Коммуникация бывает:
- •Невербальные средства общения необходимы для
- •Вопрос №2
- •Межличностные отношения –
- •Межличностные отношения можно разделить на
- •В развитии межличностных отношений выделяют
- •Вопрос №3
- •В общении выделяются три стороны:
- •Коммуникативная сторона общения
- •2. Барьеры социально-культурных различий (возрастные, гендерные, религиозные, культурные, профессиональные различия между людьми);
- •Интерактивная сторона общения
- •Выделяют
- •Различают три основных стиля
- •Перцептивная сторона общения
- •Механизмы межличностного восприятия можно разделить на три группы:
- •При восприятии людьми друг друга возникают различные эффекты, которые, порой, искажают восприятие. К
- •Все эти эффекты связаны со стереотипизацией восприятия. Стереотип – это устойчивый образ какого-либо
- •Вопрос №4
- •Д. Картрайт, А. Зингер. Т. Ньюком указывают следующие критерии определения малой группы:
- •Классификация малых групп:
- •Социометрическая структура группы
- •Каждый индивид в группе имеет свой
- •Единство социальной группы обеспечивается феноменом
Невербальные средства общения необходимы для
того, чтобы:
- создавать и поддерживать психологический контакт;- придавать новые оттенки словесному тексту;
- выражать эмоции, оценки, принятую роль, смысл ситуации.
Невербальная коммуникация включает следующие знаковые системы:
Оптико-кинетическая (жесты, мимика, пантомимика).
Паралингвистическая система – система вокализации (качество голоса, диапазон, тональность). Экстралингвистическая система – включение в речь пауз, плача, смеха, покашливания, сам темп речи.
Организация пространства и времени коммуникационного процесса (Проксемика).
Вопрос №2
Межличностные отношения и их виды
Межличностные отношения –
это специфический вид отношения человека к человеку, в котором имеется возможность непосредственного (или опосредованного техническими средствами) одновременного или отсроченного ответного личностного отношения.
Межличностные отношения включают:
1) восприятие и понимание людьми друг друга;
2) межличностная привлекательность (притяжение и симпатия);
3) взаимодействие и поведение (ролевое поведение).
Межличностные отношения можно разделить на
виды:
1) Производственные отношения – складываются между сотрудниками организаций при решении производственных, учебных, хозяйственных, бытовых и др. проблем и предполагают закрепленные правила поведения сотрудников по отношению друг к другу.
Разделяются на отношения:
а) по вертикали – между руководителями и подчиненными;
б) по горизонтали – отношения между сотрудниками, имеющими одинаковый статус;
в) по диагонали – отношения между руководителями одного производственного подразделения с рядовыми сотрудниками другого.
2) Бытовые взаимоотношения – складываются вне трудовой деятельности на отдыхе и в быту;
3) Формальные (официальные) отношения – нормативно предусмотренные взаимоотношения, закрепленные в официальных документах;
4) Неформальные (неофициальные) отношения – взаимоотношения, которые реально складываются при взаимоотношениях между людьми и проявляются в предпочтениях, симпатиях или антипатиях, взаимных оценках, авторитете.
В развитии межличностных отношений выделяют
этапы:
1) Этап знакомства – первый этап – возникновение взаимного контакта, взаимного восприятия и оценки людьми друг друга, что во многом обусловливает и характер взаимоотношений между ними;
2) Этап приятельских отношений – возникновение межличностных отношений, формирование внутреннего отношения людей друг к другу на рациональном (осознание взаимодействующими людьми достоинств и недостатков друг друга) и эмоциональном уровнях (возникновение соответствующих переживаний, эмоционального отклика;
3) Товарищеские отношения – сближение взглядов и оказание поддержки друг другу, характеризуются доверием.
Не обязательно, что в реальных межличностных отношениях наступят все эти этапы.
Вопрос №3
Особенности коммуникативной, интерактивной и перцептивной сторон общения
В общении выделяются три стороны:
а) Коммуникативная (обмен информацией);
б) Интерактивная (организация взаимодействия и совместной деятельности);
в) Перцептивная (восприятие и познание партнёрами по общению друг друга).
Коммуникативная сторона общения
Коммуникация (от лат. commuriicatio — сообщение, передача) - общение, обмен мыслями, сведениями, идеями и т.д.; передача того или иного содержания от одного сознания (коллективного или индивидуального) к другому посредством речи или знаков, зафиксированных на материальных носителях.
Коммуникация может быть затруднена из-за специфических коммуникативных барьеров – психологических препятствий на пути передачи информации. Они делятся на три группы:
1.Барьеры понимания:
а) фонетический (речь-скороговорка, много слов- паразитов и проч.);
б) семантический (различия в системах значений участников общения);
в) стилистический (несоответствие стилей общения).
2. Барьеры социально-культурных различий (возрастные, гендерные, религиозные, культурные, профессиональные различия между людьми);
3. Барьеры отношения (неприязнь, недоверие к коммуникатору распространяется на передаваемую информацию). Данный барьер может возникнуть на почве противоборствующих желаний, несовместимости характеров, презрения, страха, стыда, вины и т.д.
Интерактивная сторона общения
– это та сторона общения, которая фиксирует организацию совместных действий, позволяющих партнёрам реализовать некую общую для них деятельность. Единицы взаимодействия - акты (или действия).
Интеракция (англ. interaction + лат. inter - между + actio – деятельность): взаимодействие, взаимное влияние людей или воздействие групп друг на друга.
Взаимодействие понимается в психологии в двух смыслах:
Вшироком смысле – как случайный или преднамеренный, частный или публичный, длительный или кратковременный, вербальный или невербальный личностный контакт двух или более человек, имеющий следствием взаимные изменения их поведения, деятельности, отношения, установок;
Вузком смысле – как система взаимообусловленных индивидуальных действий, связанных циклически причинной зависимостью, при которой поведение каждого из участников выступает одновременно и стимулом и реакцией на поведение остальных.