- •Билет № 1
- •Поэмы Гомера.
- •Периодизация и жанры древнерусской литературы.
- •Билет № 2
- •1. Творчество Софокла.
- •2. Повесть о Горе-злочастии.
- •Билет № 3
- •1. Творчество Эсхила.
- •2. «Слово о полку Игореве»: история находки, проблематика.
- •Билет № 4
- •1. Творчество Еврипида
- •2. Житие протопопа Аввакума.
- •Билет № 5
- •1. Комедии Аристофана.
- •2. Историческая правда в «Истории Пугачева» и проблематика романа «Капитанская дочка»
- •Билет № 6
- •2. Творчество Державина.
- •Билет № 7
- •1. Поэма Вергилия «Энеида».
- •2. Фольклорные и житийные особенности «Повести о Петре и Февронии Муромских».
- •Билет № 8
- •1. Трагедии Шекспира.
- •2. Личность протопопа Аввакума и его книга.
- •Билет № 9
- •1. Классицизм. Трагедии Корнеля и Расина.
- •Трагедии Расина
- •2. Композиция и проблематика романа «Герой нашего времени».
- •Билет № 10
- •1. Романтизм как литературное направление.
- •2. Новаторство Гоголя в «Ревизоре».
- •Билет № 11
- •1. Литература эпохи Просвещения.
- •2. Театр русского классицизма. Трагедия Сумарокова «Димитрий Самозванец».
- •Билет № 12
- •1. Романтизм во Франции.
- •2. Замысел, композиция и проблематика поэмы Гоголя «Мертвые души».
- •Билет № 13
- •1. Романтизм в Англии.
- •2. Тема Петербурга в творчестве Гоголя.
- •Билет № 14
- •1.Творчество г.Уэллса.
- •2. Натуральная школа, ее этапы.
- •Билет № 15
- •1. Американские романтики.
- •2. Творческий путь а.Н.Островского.
- •Билет № 16
- •1. Творчество к.Воннегута.
- •2. Пьеса а.Н.Островского «Гроза»: проблема жанра.
- •Билет № 17
- •1. Реализм во Франции
- •Стендаль (1783 – 1842), настоящее имя – Анри Мари Бейль.
- •Оноре де Бальзак (1799 – 1850).
- •2. Образ Петра в поэме «Медный всадник».
- •Билет № 18 готово
- •1. Творчество Мопассана.
- •2. Нравственно-философские искания Андрея Болконского и Пьера Безухова в романе л.Толстого «Война и мир».
- •Краткое содержание «Война и мир» билет № 19 готово
- •1. Романы ч.Диккенса.
- •2. Романы Тургенева. Судьба дворянства в эпоху реформ.
- •Билет № 20 готово
- •1. Литература рубежа XIX-XX веков, общая характеристика.
- •2. Проблематика романа л.Толстого «Анна Каренина».
- •Краткое содержание «Анна Каренина» билет № 21 готово
- •1. Творчество э.Золя.
- •2. Проблематика романа Достоевского «Преступление и наказание». Теория Раскольникова.
- •2. Образ «положительно прекрасного человека» в романе Достоевского «Идиот».
- •Билет № 23 готово
- •1. Роман Драйзера «Американская трагедия».
- •2. Проблематика романа л.Толстого «Анна Каренина».
- •Билет № 24 готово
- •1. Жанр антиутопии в литературе хх века.
- •2. Драмы Чехова.
- •Билет № 25 готово
- •1.Драма абсурда.
- •2. Проза Чехова.
- •1) Рассказ “Смерть чиновника”
- •2) Рассказ “Хамелеон”:
- •1) Повесть “Палата №6”:
- •2) Рассказ “Студент”:
- •1) Рассказ “Человек в футляре” и рассказ “Крыжовник”:
- •2) Рассказ “Ионыч”:
- •3) Рассказ “Дама с собачкой”:
- •Билет № 26 готово
- •1. Зарубежный писатель второй половины хх века.
- •2. Позднее творчество л.Толстого.
- •Творческий путь Мольера. Пьесы «Тартюф», «Мещанин во дворянстве», «Дон Жуан».
- •Творчество Гете. «Фауст».
- •13. Драмы Шиллера («Разбойники»).
- •Неоромантизм. Творчество Дж.Лондона.
- •Творчество Ломоносова.
- •9. Образ Петербурга в поэзии Пушкина.
- •10. «Евгений Онегин».
- •Источники Успенской (зарубежка)
Трагедии Расина
Творчество Жана Батиста Расина. (1639−1699) в г. Ла-Ферте-Милон, в семье чиновника. В 1641 умирает мать, через два года − отец. Растила детей бабушка-янсенистка (оппозиционная ветвь католицизма). Строгое религиозное воспитание, отрицательное отношение к театру.
Учеба в школе в Бове при монастыре Пор-Рояль, сильное влияние на литературное развитие Расина.
Он учился у четырёх выдающихся филологов-классиков того времени (Пьер Николь, Клод Лансло, Антуан Ле Мэстр, Жан Гамон), благодаря кому он стал превосходным знатоком латыни и греческого языка. Далее − едет в Париж, учится в коллеже Аркур. В 1660 знакомится с Лафонтеном, Мольером, Буало; пишет придворную оду «Нимфа Сены» (за которую получает пенсию от Людовика XIV), а также две не дошедшие до нас пьесы. Первые его пьесы, «Фиваида, или Братья-враги» и «Александр Великий» были написаны по совету Мольера, поставившего их соответственно в 1664 и 1665 гг. Ссора с Мольером из-за «Александра Великого»: после представления в мольеровском театре неожиданно поставлена в «Бургундском отеле», от Мольера ушла актриса Тереза Дюпарк. Приобретение покровительства королевской любовницы мадам де Монтеспан, благорасположение Людовика XIV.
Стал знаменитым благодаря трагедии «Андромаха» (1667).
Дальнейшее творчество – комедия «Сутяги». Трагедия «Британик» − о формировании личности тирана. В центре − молодой Нерон, юноша с еще не определившимся характером, но низкопоклонство окружающих и полная безнаказанность делают его кровавым тираном.. Трагедия долга «Береника». Восточная тема: «Баязет», «Митридат». Далекий мир восточной деспотии с необузданными страстями.
Последняя великая трагедия − «Федра» (1677). Вместо триумфа − провал, интриги Корнеля и его поклонницы, герцогини Бульонской: первые ряды проданы недоброжелателям, во время самых патетических мест раздавался шум, аплодисменты, актеры сбивались, путали слова, в итоге – сорванные спектакли.
Расин использует античный сюжет, заимствованный у Еврипида («Ипполит») и Сенеки («Федра»), но существенно переделанный. После провала представления Расин не пишет больше для светского театра. Для католического пансиона благородных девиц в Сен-Сире написаны драмы «Эсфирь» и «Гофолия».
2. Композиция и проблематика романа «Герой нашего времени».
(Источник: Б. Т. Удодов, «"Роман М. Ю. Лермонтова "Герой нашего времени". Книга для учителя"», Москва, изд-во «Просвещение», 1989 г.; )
Композиция
Нескольких повестей, каждая из которых посвящена отдельному периоду в жизни главного героя, Григория Печорина. Повествование в романе ведется от лица трех персонажей - автора, Печорина и Максима Максимыча:
1. «Тамань» (начало путешествия Печорина на Кавказ; по пути герой останавливается в Тамани)
2. «Княжна Мери» (после участия в военной экспедиции Печорин едет на воды и живет в Пятигорске и Кисловодске)
3. «Фаталист» (после дуэли Печорина ссылают в крепость к Максиму Максимычу; служа в крепости, Григорий отлучается в казачью станицу, где знакомится с Вуличем)
4. «Бэла» (служа в крепости, Печорин крадет красавицу Бэлу из семьи; их роман длится несколько месяцев)
5. «Максим Максимыч» (спустя 5 лет; уйдя в отставку, Печорин едет из Петербурга в Персию; по пути во Владикавказе он встречает старого знакомого Максима Максимыча)
6. Предисловие к «Журналу Печорина» (смерть Печорина по дороге из Персии)
В таком порядке происходят события в жизни Григория Печорина, в частности по мнению таких исследователей, как В. А. Мнуйлов, Б. Т. Удотов и др.
«Фаталист» или «Бэла» - что случается раньше? Важно понимать, что действие обеих глав - «Фаталист» и «Бэла» - пересекается между собой по времени: в обеих главах Печорин служит в крепости под начальством Максима Максимыча. Почему сначала "Фаталист", потом "Бэла"?
Учитывая детали из текста, мы смеем утверждать, что хронологически глава "Фаталист" идет перед главой "Бэла". Вот какие аргументы на этот счет приводит профессор Б. Т. Удодов:
1. Состояние Печорина после смерти Бэлы Смерть Бэлы произвела на Печорина очень сильное впечатление, по свидетельству Максима Максимыча, он долго был нездоров, исхудал.
2. Совпадение времени года "Судя по целому ряду деталей, похищение Бэлы произошло где-то в апреле — мае. Печорин прибыл в крепость осенью предыдущего года. Следовательно, наиболее вероятное пребывание Печорина в станице — зима, конец одного, начало другого года.
3. Настроение Печорина в дневнике "...«Фаталист» был записан [Печориным в дневник], очевидно, раньше истории с Бэлой. Об этом косвенно свидетельствует характер записей в «Фаталисте». В нем у Печорина есть еще искры надежды, он полон энергии и способен бросить дерзкий вызов жизни.Совершенно иная тональность в «исповеди» Печорина Максиму Максимычу в конце истории с Бэлой. Здесь духовно хоронит себя Печорин.
4. Внимание Лермонтова к деталям "Принимая во внимание заботу Лермонтова о тщательности всех реально-психологических мотивировок и деталей в романе, можно подумать, что все это не могло не учитываться писателем в его композиционно-хронологических построениях."
Хронология в романе "Герой нашего времени" нарушена не случайно.
Философские проблемы в романе «Герой нашего времени»
«Зачем я жил? для какой цели я родился?» – этим вопросом задается Печорин. Напрасность существования тяготит героя, прозябание не подходит молодому человеку, который чувствует «в душе силы необъятные».
Печорин невольно становится виновником разрушения судеб разных людей. Погибает Бэла, судьба которой поломана из-за Печорина. Максим Максимыч оскорблен душевной черствостью своего приятеля. «Честные контрабандисты» вынуждены скрыться, неизвестна судьба старухи и слепого. Григорий искушает Мери, не имея никаких серьезных намерений, как действует по отношению к Грушницкому, как наслаждается безраздельной властью над Верой. Читая строки журнала понятно что индивидуализм – жизненная программа, основная движущая сила характера Печорина, он отдает себе отчет в том, что происходит. Тоскуя по «назначению высокому», главный герой романа анализирует свои поступки.
Проблематика романа
«Герой нашего времени» включает и проблему предопределения человеческой судьбы.
Где же берет начало индивидуализм Печорина?
В пари, предложенном поручиком Вуличем, решался вопрос, «может ли человек своевольно располагать своею жизнью». Печорин, утверждающий, что «нет предопределения», невольно меняет свое мнение после выстрела, – слишком уж «доказательство было разительно». Но сразу же останавливает себя в этой вере.
Смысл жизни, предназначение человека, свобода выбора, индивидуализм – философские проблемы в романе.
1) Проблема счастья: Вся жизнь Печорина – в поисках разгадки человеческого счастья. Пример: (С интересом ведет он разговор с ундиной, поющей свою чудную песню, но легкость отношения к счастью – не для Печорина)
«Что такое счастие? Насыщенная гордость»,- пишет он в журнале. Казалось бы, у героя есть все для насыщения своей гордости: подчиняются его воле и любят люди, с которыми сводит судьба. Преданно любит Вера, покорена его обаянием и настойчивостью Мэри, с удовольствием приятельствует с Григорием Вернер, Максим Максимыч привязан к Печорину, как к сыну.
Сталкиваясь с совершенно разными персонажами, Печорин старается насытить свою гордость, но счастья нет, вместо него раз за разом приходит усталость от жизни.
2)Также нравственные проблемы в романе «Герой нашего времени» являются весьма значимыми. «Историю души человеческой» пишет Лермонтов, поэтому на страницах произведения мы наблюдаем, как решает Печорин для себя вопросы добра и зла, свободы выбора, ответственности, как размышляет над возможностью и местом в собственной жизни любви и дружбы.
Любовь, которой так жаждет и к которой стремится Григорий, для него непостижима. Его любовь «никому не принесла счастья», потому что любил «для собственного удовольствия». Истории с Бэлой и Мери – яркое тому подтверждение.
Печорин делает вывод, что он не способен к дружбе.
В названии автор стремился обосновать актуальность своего творения для современников.
в часы добавлять не буду про героев, но тут пусть будет
Главные герои
Печорин Григорий Александрович – главный герой, офицер царской армии, натура чувствительная, но эгоистическая.
Бэла – дочь черкесского князя. Вероломно похищенная своим братом Азаматом. Бэла красива и умна, чиста и прямодушна.
Мери (княжна Лиговская) – знатная девушка, с которой Печорин случайно познакомился и приложил все силы для того, чтобы влюбить ее в себя. Образованна и умна, горда и великодушна. Максим Максимыч – офицер царской армии. Добрый и честный человек.
Рассказчик – проезжий офицер, ставший случайным знакомым Максима Максимовича и выслушавший и записавший его рассказ о Печорине.