- •Тема 1. Предмет і завдання курсу. Теоретичні основи курсу.
- •Тема 2. Види педагогічних досліджень. Методи педагогічного експерименту.
- •Тема 3. Науково-категоріальний апарат та основні етапи дослідження.
- •Тема 4. Діагностика та прогноз в педагогічному дослідженні
- •Тема 5. Особливості дослідницької роботи з вивчення літературних джерел
- •Тема 6. Наукові методи вивчення стану функціонування предмета дослідження
- •Тема 7. Методика формувального експерименту та її реалізація в ході наукового дослідження
- •Тема 8. Методи обробки результатів дослідження
- •Тема 9. Упровадження результатів дослідження в педагогічну практику
- •Тема 10. Оформлення наукового студентського дослідження. Підготовка до захисту і захист бакалаврської роботи.
Тема 10. Оформлення наукового студентського дослідження. Підготовка до захисту і захист бакалаврської роботи.
Спосіб виробництва нового знання – це: |
*наукове дослідження |
науковий підхід |
наукове припущення |
правильна відповідь відсутня |
Якою за обсягом основного тексту є бакалаврська робота: |
*40-50 с |
50-60 с |
60-70 с |
70-80 с |
Якою за обсягом основного тексту є дипломна робота |
40-50 с |
*50-60 с |
60-70 с |
70-80 с |
Якою за обсягом основного тексту є магістерська робота: |
40-50 с |
50-60 с |
60-70 с |
*70-80 с |
Як науковою термінологією називається коротка доповідь: |
репліка |
*повідомлення |
теза |
усі відповіді правильні |
Стандартний обсяг доповіді становить: |
5-8 сторінок |
3-4 сторінки |
*6-8 сторінок |
8-10 сторінок |
Що з перерахованого є вищим рівнем наукової роботи студента: |
реферат |
бакалаврська робота |
курсова робота |
*наукова студентська робота |
Літературне оформлення дослідження спрямоване на: |
*завершення роботи як цілісного наукового пошуку |
обробку отриманих результатів |
*підготовку для обговорення |
правильна відповідь відсутня |
Алгоритм підготовки наукового дослідження включає: |
чорновий варіант роботи |
апробація матеріалів дослідження |
авторське редагування |
*усі відповіді правильні |
Супровідні документи для захисту роботи: |
*усі відповіді правильні |
відгук наукового керівника |
рецензії |
апробаційні матеріали |
Час захисту наукового дослідження (доповідь) триває |
2 год. |
1,5 год. |
40 хв. |
*20 хв. |
Форма підготовки науково-педагогічних і наукових кадрів вищої кваліфікації – це: |
*аспірантура |
докторантура |
магістратура |
правильна відповідь відсутня |
Форма підготовки науково-педагогічних і наукових кадрів вищої кваліфікації для осіб, які мають науковий ступінь кандидата наук, наукові досягнення і опубліковані наукові праці за вибраною науковою спеціальністю – це: |
*докторантура |
аспірантура |
магістратура |
равильна відповідь відсутня |
Поняття, що характеризує осіб, які перебувають в докторантурі, мають науковий ступінь кандидата наук й такі, що працюють над завершенням докторської дисертації – це: |
*докторант |
аспірант |
магістр |
бакалавр |
Наукова робота, що представляється на здобуття наукового ступеня і прилюдно захищається здобувачем цього наукового ступеня (дисертантом) – це: |
*дисертація |
курсова |
дипломна |
бакалаврська |
Поняття, що характеризує осіб, призначених керівником вищого навчального закладу кожному аспірантові для наукового керівництва ними і контролю за виконанням індивідуальних планів – це: |
*науковий керівник |
*науковий консультант |
опонент |
рецензент |
Поняття, що характеризує осіб, призначених керівником вищого навчального закладу для підготовки письмового оцінювання дослідження – це: |
*рецензент |
науковий керівник |
опонент |
науковий консультант |
Визначте поняття Супротивник у дискусії; особа, яка заздалегідь призначена для виступу при захисті дисертації або обговоренні доповіді для її оцінки – це: |
*опонент |
рецензент |
науковий керівник |
науковий консультант |
Визначте поняття Кваліфікаційний ступінь, що присуджується спеціалізованою вченою радою здобувачу, що пройшов процедуру прилюдного захисту дисертації – це: |
*науковий ступінь |
вчене звання |
ступінь магістра |
правильна відповідь відсутня |
Основна ланка в системі атестації наукових кадрів вищої кваліфікації – це: |
*спеціалізовані вчені ради |
вчені ради |
педагогічні ради |
методичні ради |