69

Литература

1.Барсенков А. С. История России. 1917 – 2009 / А. С. Барсенков, А. И. Вдовин. – М. : Аспект Пресс, 2010.

2.История России XIX – начала XX вв. : учебник для вузов / под ред. В. А. Фёдорова. – 4-е изд., перераб. и доп. – М. : Проспект, 2011.

3.История России IX – XXI вв. От Рюрика до Медведева / под ред. Я. А. Перехова. – М. : МарТ; Ростов н/Д : Феникс, 2010.

4.Михайлова Н. В. Отечественная история / Н. В. Михайлова. – М. : КноРус,

2012.

5.Некрасова М. Б. Отечественная история / М. Б. Некрасова. – М. : Юрайт, 2013.

ТЕМА 17. СССР В СЕРЕДИНЕ 60 – 80-Х ГОДОВ

Задание 1. Восстановите хронологическую последовательность событий: Карибский кризис; вывод советских войск из стран Восточной и Центральной Европы;

подписание Советским Союзом Хельсинкских соглашений; ввод советских войск в Афганистан; установление сотрудничества СССР с НАТО;

принятие резолюции ООН об уничтожении ядерного оружия.

Задание 2. Реферативное изложение темы.

РАЗРЯДКА МЕЖДУНАРОДНОЙ НАПРЯЖЁННОСТИ С КОНЦА 60-х ДО КОНЦА 70-х ГОДОВ XX ВЕКА

План Политические предпосылки разрядки.

От договоров 1972 года до Хельсинкских соглашений 1975 года. Культурное и экономическое сотрудничество.

Окончание разрядки.

Задание 3. Проанализируйте реформы Л.И. Брежнева по предложенной таблице 18 (рассматривая их в хронологической последовательности).

Таблица 18 — Реформы Л.И. Брежнева

70

Задание 4. Прочитайте и проанализируйте текст Вопрос: Во время визита бывшего премьер-министра Танака в Советский

Союз было признано, что проблема северных территорий является «нерешённой» проблемой между Японией и СССР.

Не стала ли занимаемая в последнее время Советским Союзом позиция по этому вопросу отступлением от упомянутой договорённости

Ответ: Как вы помните, в совместном советско-японском заявлении от 10 октября 1973 г. была зафиксирована договорённость продолжить переговоры по заключению мирного договора.

Советский Союз готов, если, разумеется, с японской стороны не будет выдвигаться заведомо неприемлемых условий, довести это важное для наших стран дело до конца. При трезвом подходе японской стороны к реальностям, сложившимся в итоге Второй мировой войны, это можно было бы сделать – и сделать быстро.

Известно, что мирные договоры, как правило, охватывают широкий комплекс вопросов, в том числе о линии прохождения границы. Это относится и к советско-японскому мирному договору. Говорить же, что в отношениях между нашими странами есть какая-то «нерешённая территориальная проблема» – это одностороннее и неверное толкование.

Наша позиция неоднократно излагалась на переговорах с японскими руководителями и хорошо известна.

Если мы правильно понимаем, Япония пока не готова пойти на заключение мирного договора. С учётом этого мы высказали предложение, не прекращая переговоров по мирному договору, обменяться мнениями и подписать договор о добрососедстве и сотрудничестве, который охватывал бы те области наших отношений, которые уже созрели для того, чтобы поставить их на прочную договорную основу. По нашему убеждению, этим был бы сделан крутой поворот в сторону преодоления остатков недоверия и надёжного развития взаимовыгодного сотрудничества во всех направлениях.

Вопросы

1.Кто отвечает на вопросы журналиста?

2.С чем связана обсуждаемая проблема северных территорий?

3.Почему между странами не заключён мирный договор?

Задание 5. По отдельным фрагментам биографии определите, о ком идёт речь:

В эпоху развитого социализма его сослали в ссылку.

Он настолько не переносил ничего холодного, что даже селёдку ему подавали подогретой.

Из группы своих коллег он был единственным, кто, получив часть задания, догадался о проекте в целом и разработал его.

Когда он работал, то оставлял дверь своей квартиры открытой, чтобы не подниматься и не отрываться от работы, если кто-то придёт.

Он был единственным, кто стал действительным членом Академии наук, минуя звание члена-корреспондента.

71

Трижды он получал звание Героя Социалистического Труда, но его лишили всех званий и наград.

Для всех его последними словами перед смертью были «Завтра предстоит бой...».

Задание 6. Тестовая проверка знаний 1. Понятие «диссидентское движение» связано с периодом:

2. Руководителем, начавшим в 1965 г. экономические реформы, был:

3.В 1970-е – первой половине 1980-х гг. наибольшие средства вкладывались: а) в сельское хозяйство; б) лёгкую промышленность;

в) жилищное строительство; г) военно-промышленный комплекс.

4.Какие черты из перечисленных характеризовали политическую систему СССР

в 1970-е – середине 1980-х гг.:

а) отказ от критики культа личности И.В. Сталина; б) отсутствие оппозиционных настроений в обществе; в) рост и укрепление партийного аппарата; г) ослабление руководящей роли КПСС в обществе;

д) стремление сохранить политическую стабильность; е) отказ от жесткого идеологического контроля в сфере культуры?

5.Что из названного относилось к причинам перехода СССР и США на рубеже 1960-х – 1970-х гг. к политике разрядки:

а) отказ СССР от влияния на страны Восточной Европы; б) достижение военно-стратегического паритета СССР и США;

в) выдвижение в СССР концепции мирного сосуществования; г) установление отношений дружбы и партнёрства между СССР и США?

6.Что из названного характеризовало развитие социальной сферы в СССР в конце 1970-х – начале 1980-х гг.:

а) перепроизводство продовольственных и промышленных товаров; б) введение платы за обучение; в) сокращение средней продолжительности жизни населения;

г) ежегодное повышение зарплаты?

7.Номенклатура в СССР – это:

а) политический режим с неограниченной властью одного человека; б) руководящие должности и лица, утверждаемые партийными органами;

72

в) офицерский состав Советской Армии; г) перечень субъектов федеративного государства.

8.Последствием усиления административных методов руководства экономикой в 1970-х – начале 1980-х гг. был (о):

а) рост производительности труда на предприятиях; б) повышение качества производимых товаров;

в) рост численности административно-управленческого аппарата; г) повышение темпов роста национального дохода.

9.Проявлением политики разрядки международной напряжённости в 1970-е гг. было:

а) подписание Заключительного акта Совещания по безопасности и сотрудничеству в Европе; б) улучшение отношений с Китаем;

в) подписание договора СССР, США, Великобритании о запрещении ядерных испытаний в трёх сферах; г) объединение Германии.

10.Важное явление в социально-политическом развитии СССР в 1970-е – первой половине 1980-х гг. характеризуется понятием:

Литература

1.Барсенков А. С. История России. 1917 – 2009 / А. С. Барсенков, А. И. Вдовин. – М. : Аспект Пресс, 2010.

2.Буровский А. Да здравствует «Застой»! / А. Буровский. – М. : Дом электронных книг, 2010.

3.История России XIX – начала XX вв. : учебник для вузов / под ред. В. А. Фёдорова. – 4-е изд., перераб. и доп. – М. : Проспект, 2011.

4.История России IX – XXI вв. От Рюрика до Медведева / под ред. Я. А. Перехова. – М. : МарТ; Ростов н/Д : Феникс, 2010.

ТЕМА 18. СССР И РОССИЯ В КОНЦЕ XX – НАЧАЛЕ XXI ВЕКА

Задание 1. Восстановите хронологическую последовательность событий:

возникновение во всех республиках СССР независимо от центра (демократически) избранных Верховных советов; начало политики «ускорения»: попытка придать импульс экономике методом внешнего административного стимулирования;

путч; начало политики «перестройки» и «гласности»;

распад СССР;

73

демократический Съезд народных депутатов избирает М.С. Горбачёва конституционным главой государства;

XIX партконференция принимает решение об альтернативных выборах; президент подаёт в отставку.

Задание 2. Реферативное изложение темы.

НОВАЯ ПОЛИТИЧЕСКАЯ РЕАЛЬНОСТЬ. КОНСТИТУЦИЯ 1993 ГОДА

План Конституционный кризис в России (1992 – 1993 гг.). Разработка проекта.

Основные положения.

Итоги всенародного голосования по конституции России.

Роль новой конституции в формировании гражданского общества в России.

Задание 3. Проанализируйте реформы новейшего времени в истории России по предложенной таблице 19 (рассматривая их в хронологической последовательности).

Таблица 19 — Трансформация российской политической системы

в 2000-2008 гг.

Задание 4. Прочитайте и проанализируйте текст Статья 6

Государства – члены Содружества будут сотрудничать в обеспечении международного мира и безопасности, осуществлении эффективных мер сокращения вооружений и военных расходов. Они стремятся к ликвидации всех ядерных вооружений, всеобщему и полному разоружению под строгим международным контролем. Стороны будут уважать стремление друг друга к достижению статуса безъядерной зоны и нейтрального государства. Государства – члены Содружества будут сохранять и поддерживать под объединённым командованием общее военно-стратегическое пространство, включая единый контроль над ядерным оружием, порядок осуществления которого регулируется специальным соглашением. Они также совместно гарантируют необходимые условия размещения, функционирования, материального и социального обеспечения стратегических вооруженных сил. Стороны обязуются проводить согласованную политику по вопросам социальной защиты и пенсионного обеспечения военнослужащих и их семей.

Статья 7 Высокие Договаривающиеся Стороны признают, что к сфере их совместной

деятельности, реализуемой на равноправной основе через общие

74

координирующие институты Содружества, относятся: - координация внешнеполитической деятельности; - сотрудничество в формировании и развитии общего экономического пространства, общеевропейского и евразийского рынков, в области таможенной политики; - сотрудничество в развитии систем транспорта и связи; - сотрудничество в области охраны окружающей среды, участие в создании всеобъемлющей международной системы экологической безопасности; - вопросы миграционной политики; - борьба с организованной преступностью.

Статья 8 Стороны осознают планетарный характер Чернобыльской катастрофы и

обязуются объединять и координировать свои усилия по минимизации и преодолению её последствий. Они договорились заключить в этих целях специальное соглашение, учитывающее тяжесть последствий катастрофы.

Статья 9 Споры относительно толкования и применения норм настоящего

Соглашения подлежат разрешению путём переговоров между соответствующими органами, а при необходимости – на уровне глав Правительств и Государств.

Статья 10 Каждая из Высоких Договаривающихся Сторон оставляет за собой право

приостановить действия настоящего Соглашения или отдельных его статей, уведомив об этом участников Соглашения за год. Положения настоящего Соглашения могут быть дополнены или изменены по взаимному согласию Высоких Договаривающихся Сторон. …

Вопросы

1.Как называется и когда был подписан документ?

2.Что входило в сферу совместной деятельности договаривающихся сторон?

3.Почему статья №8 посвящена событиям в Чернобыле?

Задание 5. По отдельным фрагментам биографии определите, о ком идёт речь:

Учился в Москве в Музыкальном техникуме имени Мусоргского. Начиная с 1969 года поддерживал А. И. Солженицына. Действительный член Академии искусств Франции.

Награждён Сталинской премией второй степени.

Общественный деятель, защитник прав человека и духовной свободы, педагог.

Пятикратный лауреат премии Грэмми. Был лишён советского гражданства.

В августе 1991 года находился в рядах защитников Белого дома.

75

Задание 6. Тестовая проверка знаний 1. Законы «О кооперации в СССР», «Об аренде и арендных отношениях в СССР»

были приняты в период, когда страной руководил:

2.К итогам политики «нового политического мышления» относится: а) усиление напряжённости международных отношений; б) наращивание гонки ядерных вооружений в мире; в) усиление оборонной мощи СССР; г) укрепление стабильности на международной арене.

3.Какие из названных понятий связаны с проведением в СССР политики перестройки:

4. Какое из названных событий произошло, когда руководителем СССР был М.С. Горбачёв:

а) Карибский кризис; б) создание Совета экономической взаимопомощи;

в) запуск первого искусственного спутника Земли; г) авария на Чернобыльской АЭС?

5. К последствиям перестройки относится:

а) ускорение экономического развития страны; б) укрепление территориальной целостности государства; в) обострение межнациональных отношений; г) принятие Конституции развитого социализма.

6. Фамилии С. Кириенко, Е. Примакова, С. Степашина связывает то, что каждый из них был:

а) представителем РФ в ООН; б) участником подписания соглашения об образовании СНГ; в) министром иностранных дел; г) главой правительства РФ.

7. В 1991 г., 1996 г., 2000 г. президенты Российской Федерации вступили в должность в результате:

а) избрания Государственной думой; б) назначения Федеральным собранием; в) всенародных выборов;

г) назначения Конституционным судом.