Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

m0992

.pdf
Скачиваний:
1
Добавлен:
15.11.2022
Размер:
640.78 Кб
Скачать

правила работы со служебными документами;

использование компьютеров и другой специальной техники;

систему учета и отчетности;

формы и способы участия общественности в деятельности органа, учреждения.

В процессе прохождения учебной практики студенту рекомендуются следующие способы сбора информации о предприятии:

интервьюирование работников предприятия;

изучение производственной документации;

наблюдение за трудовыми процессами (с заполнением бланка наблюдателя);

знакомство с информацией органов печати предприятия.

Таблица 1.

Разделы учебной практики, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость, ч

 

 

Ауди-

Само-

Выезд-

 

 

 

стоя-

 

Разделы (этапы) практики

торные

ные за-

Всего

тельная

 

 

занятия

работа

нятия

 

 

 

 

 

 

Установочное занятие

4

4

Вводное установочное занятие:

 

 

 

 

– знакомство с порядком прохождения учеб-

 

 

 

 

но-ознакомительной практики: расписание,

 

 

 

 

графики, базы университетские и индивиду-

 

 

 

 

альные (планы работ групповые и индивиду-

 

 

 

 

альные),

 

 

 

 

 

– инструктаж по соблюдению правил внут-

 

 

 

 

реннего распорядка, правил техники безопас-

 

 

 

 

ности, противопожарной защиты и т.п.,

 

 

 

 

– практика как особый вид учебных занятий,

 

 

 

 

– виды практик: учебно-ознакомительная,

 

 

 

 

производственно-исследовательская, органи-

 

 

 

 

зационно-экономическая,

управленческая

 

 

 

 

преддипломная,

 

 

 

 

 

– цели и задачи, программы практик и формы

 

 

 

 

отчетности,

 

 

 

 

 

– места практики,

 

 

 

 

 

– требования к организации научно-исследо-

 

 

 

 

вательской работы бакалавров,

 

 

 

 

– требования к итоговой аттестации практики

 

 

 

 

11

Продолжение табл. 1

 

 

Ауди-

Само-

Вы-

 

 

 

стоя-

ездные

 

Разделы (этапы) практики

 

торные

Всего

 

тельная

заня-

 

 

занятия

работа

тия

 

Учебное занятие № 1

 

2

7

9

Знакомство с работой всех структурных подразде-

 

 

 

 

лений ОГВ (ОМС):

 

 

 

 

 

– структура и управление организацией,

 

 

 

 

– основные учебные подразделения,

краткая ха-

 

 

 

 

рактеристика,

 

 

 

 

 

– компоненты организационной структуры: ли-

 

 

 

 

нейные подразделения, функциональные струк-

 

 

 

 

турные подразделения, обеспечивающие струк-

 

 

 

 

турные подразделения,

 

 

 

 

 

– проектирование схемы построения

организа-

 

 

 

 

ции,

 

 

 

 

 

– принципы взаимоотношений органов государ-

 

 

 

 

ственного и муниципального управления

 

 

 

 

Выездное занятие № 1

 

7

4

11

Основные направления работы предприятия (на

 

 

 

 

выезде – по договору с вузом):

 

 

 

 

 

– изучить и проанализировать цели ОГВ (ОМС),

 

 

 

 

– охарактеризовать цели функционирования ОГВ

 

 

 

 

(ОМС),

 

 

 

 

 

– определить цели развития ОГВ (ОМС), его струк-

 

 

 

 

турных подразделений, с точки зрения соответ-

 

 

 

 

ствия предъявляемым к ним требованиям (осу-

 

 

 

 

ществляется анализ тех целей, которые зафиксиро-

 

 

 

 

ваны в постановлениях, программах, положениях и

 

 

 

 

иных документах ОГВ (ОМС).

 

 

 

 

 

– на основе изучения вышеуказанных документов

 

 

 

 

выделить основные и обеспечивающие задачи (под-

 

 

 

 

цели) для ОГВ (ОМС) и основных структурных под-

 

 

 

 

разделений.

 

 

 

 

 

Учебное занятие № 2

 

2

7

9

Рассмотрение содержания функций аппарата

 

 

 

 

управления организации и действий по реализа-

 

 

 

 

ции данных функций:

 

 

 

 

 

– сгруппировать по определенному критерию и оце-

 

 

 

 

нить вытекающие из целей развития службы задачи

 

 

 

 

и функции организации,

 

 

 

 

 

– выявить основные направления политики службы,

 

 

 

 

отдела, исходя из представленной группировки,

 

 

 

 

– построить дерево целей ОГВ (ОМС) и одного из

 

 

 

 

основных структурных подразделений (по выбору

 

 

 

 

студента)

 

 

 

 

 

12

Продолжение табл. 1

 

 

Ауди-

Само-

Выезд-

 

 

 

стоя-

 

Разделы (этапы) практики

 

торные

ные за-

Всего

 

тельная

 

 

занятия

работа

нятия

 

 

 

 

 

 

Рассмотрение основных точек маршрутизации

 

 

 

 

документов, количество инстанций, которые

 

 

 

 

проходят документы, время движения доку-

 

 

 

 

ментов:

 

 

 

 

 

– проанализировать документы, регламентирую-

 

 

 

 

щие деятельность указанных служб, выделить ос-

 

 

 

 

новные и вспомогательные функции трех служб

 

 

 

 

(по выбору студента),

 

 

 

 

 

– обосновать представленную классификацию,

 

 

 

 

 

– дать анализ результатов выездного занятия

 

 

 

 

 

№ 1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Выездное занятие № 2

 

7

4

11

Изучение содержания функций аппарата

 

 

 

 

управления организации и действий по реали-

 

 

 

 

зации данных функций:

 

 

 

 

 

– сгруппировать по определённому критерию

и

 

 

 

 

оценить вытекающие из целей развития ОГВ

 

 

 

 

(ОМС), задачи и функции организации,

 

 

 

 

 

– выявить основные направления политики ОГВ

 

 

 

 

(ОМС), исходя из представленной группировки,

 

 

 

 

 

– определить вид организационной структуры,

 

 

 

 

проанализировать её достоинства и недостатки,

 

 

 

 

выделить линейные и функциональные службы.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Учебное занятие № 3

 

2

7

9

Работа с необходимой литературой:

 

 

 

 

 

– ознакомиться с историей государственного

 

 

 

 

 

управления в России,

 

 

 

 

 

– ознакомиться с особенностями государ-

 

 

 

 

 

ственного управления в современной России,

 

 

 

 

 

– ознакомиться с основными направлениями

 

 

 

 

 

деятельности в системе муниципального

 

 

 

 

 

управления,

 

 

 

 

 

– изучить особенности формирования муни-

 

 

 

 

 

ципальной политики и ее реализации,

 

 

 

 

 

– изучить принципы и факторы регионализа-

 

 

 

 

 

ции страны,

 

 

 

 

 

– уметь работать с монографиями, научными

 

 

 

 

 

статьями, периодической печатью,

 

 

 

 

 

– уметь работать с сайтами администрации го-

 

 

 

 

рода/НСО.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

13

Продолжение табл. 1

 

Ауди-

Само-

Выезд-

 

 

стоя-

 

Разделы (этапы) практики

торные

ные за-

Всего

тельная

 

занятия

работа

нятия

 

Основные виды документов, используемые в дея-

 

 

 

 

тельности ОГВ (ОМС):

 

 

 

 

– составить перечень документов, регламентиру-

 

 

 

 

ющих деятельность ОГВ (ОМС) (внешние – нор-

 

 

 

 

мативные акты РФ и субъекта РФ и внутренние –

 

 

 

 

локальные нормативные акты: устав, регламент

 

 

 

 

работы ОГВ (ОМС), положения о подразделени-

 

 

 

 

ях и т.д.),

 

 

 

 

– составить общий перечень документов отдельно

 

 

 

 

для ОГВ (ОМС) и отдельно для одного структурно-

 

 

 

 

го подразделения,

 

 

 

 

– дать анализ результатов выездного занятия № 2

 

 

 

 

Выездное занятие № 3

7

4

11

Порядок работы ОГВ (ОМС) с жалобами, об-

 

 

 

 

ращениями, предложениями и заявлениями

 

 

 

 

граждан:

 

 

 

 

– описать основные этапы работы с жалобами,

 

 

 

 

обращениями, предложениями и заявлениями

 

 

 

 

граждан,

 

 

 

 

– охарактеризовать структуру обращений: вы-

 

 

 

 

явить процентное отношение основных видов

 

 

 

 

обращений к общему их количеству за год,

 

 

 

 

предшествующий году прохождения практики,

 

 

 

 

– выявить основные проблемы работы с обра-

 

 

 

 

щениями граждан,

 

 

 

 

– выявить ценности, нормы и правила поведе-

 

 

 

 

ния сотрудников,

 

 

 

 

– выявить этические стандарты поведения со-

 

 

 

 

трудников,

 

 

 

 

– проанализировать этику внутренних комму-

 

 

 

 

никаций,

 

 

 

 

– проанализировать деловой стиль одежды

 

 

 

 

Учебное занятие № 4

2

7

-

9

Ценности, нормы и правила поведения сотруд-

 

 

 

 

ников организации (любые организации на вы-

 

 

 

 

бор для сравнения):

 

 

 

 

– выявить и проанализировать ценности, нормы

 

 

 

 

и правила поведения сотрудников,

 

 

 

 

– выявить и проанализировать этические стан-

 

 

 

 

дарты поведения сотрудников,

 

 

 

 

– проанализировать этику внутренних комму-

 

 

 

 

никаций,

 

 

 

 

– проанализировать деловой стиль одежды,

 

 

 

 

14

Окончание табл. 1

 

Ауди-

Само-

Выезд-

 

 

стоя-

 

Разделы (этапы) практики

торные

ные за-

Всего

тельная

 

занятия

работа

нятия

 

– проанализировать степень открытости и кон-

 

 

 

 

фиденциальности информация,

 

 

 

 

– дать анализ результатов выездного занятия № 3

 

 

 

 

Выездное занятие № 4

8

4

12

Изучение основных точек маршрутизации до-

 

 

 

 

кументов, количество инстанций которые про-

 

 

 

 

ходят документы, время движения документов:

 

 

 

 

– проанализировать документы, регламентиру-

 

 

 

 

ющие деятельность указанных служб, выделить

 

 

 

 

основные и вспомогательные функции трех

 

 

 

 

служб (по выбору студента),

 

 

 

 

– обосновать представленную классификацию,

 

 

 

 

– ознакомиться с работой со статистическими ис-

 

 

 

 

точниками,

 

 

 

 

– определить содержание задач и функций, решае-

 

 

 

 

мых и выполняемых на компьютерах,

 

 

 

 

– описать выполнение двух (по выбору студента)

 

 

 

 

функций,

 

 

 

 

– оценить степень эффективности использования

 

 

 

 

при этом компьютерных приложений и программ.

 

 

 

 

Учебное занятие № 5

4

8

12

Сбор информации к написанию отчета и оформ-

 

 

 

 

лению необходимой документации:

 

 

 

 

– проанализировать и обобщить полученные ре-

 

 

 

 

зультаты,

 

 

 

 

– учесть результаты анализов всех выездных за-

 

 

 

 

нятий,

 

 

 

 

– представить свои предложения по совершен-

 

 

 

 

ствованию деятельности ОГВ (ОМС) в рамках изу-

 

 

 

 

ченных вопросов и сведения о выполненной за

 

 

 

 

время практики работе,

 

 

 

 

– оформить результаты в соответствии с требо-

 

 

 

 

ваниями,

 

 

 

 

– подготовить презентационное выступление,

 

 

 

 

– дать анализ результатов выездного занятия № 4

 

 

 

 

Итоговое занятие

4

7

11

Поточная конференция по окончании практики:

 

 

 

 

– предоставление итогов работы руководителю

 

 

 

 

практики,

 

 

 

 

– подготовка доклада на поточную конференцию,

 

 

 

 

– защита и сдача отчета и необходимой доку-

 

 

 

 

ментации

 

 

 

 

Всего

20

72

16

108

 

 

 

 

15

Подведение итогов практики

Рекомендуемый порядок размещения материалов в отчете:

титульный лист;

задание на практику;

содержание;

введение (содержит актуальность, цели и задачи; объект исследования, фактические материалы, на основе которых выполнена работа; краткое содержание отчета по разделам) – 2–3 с.;

основные разделы отчета по практике: общая характеристика организации; организационная структура предприятия; персонал – 12–14 с.;

заключение (резюме, включающее информацию о том, что узнал студент в процессе прохождения практики, какие навыки и умения приобрел; знания каких учебных дисциплин использованы в практической работе) – 1–2 с.;

приложения (отзыв руководителя практики).

Примерный объем отчета – 18–20 с. машинописного текста без приложений.

В отчете о практике студенты могут дать описание:

1)видов деятельности, с которыми удалось ознакомиться во время практики, основное содержание своей работы во время практики, проблемы, с которыми столкнулся студент в период прохождения практики;

2)правового статуса органа государственной власти (государственного органа, органа местного самоуправления, государственной и муниципальной организации):

– характеристика правового статуса органа, нормативноправовых актов, регламентирующих его деятельность; место и роль органа в системе государственного и муниципального управления;

– организационная структура органа;

– компетенция государственного органа и практика реализации полномочий;

3)организации деятельности органа:

– руководство и управление органом и структурным подразделением;

16

организация работы по подготовке и принятию решений, исполнению и контролю принятых решений;

взаимодействие структурных подразделений органа; проблемы взаимодействия, в том числе, информационно-техноло- гические;

организация документационного обеспечения деятельности органа;

4) участия в принятии решения по вопросу, отнесенному к должностным обязанностям по должности:

порядок взаимодействия в процессе подготовки и принятия решений (формализация и регламентация процесса подготовки и принятия решений);

основные результаты участия в принятии решения по вопросу, отнесенному к должностным обязанностям по должности государственной гражданской службы (должности муниципальной службы, должности в организации);

показатели результативности деятельности служащего. Оценка результативности и эффективности деятельности; связь конкретного решения с общими целями и задачами деятельности государственного органа (органа местного самоуправления, организации).

Программа производственной (организационно-исследовательской) практики студентов II курса

Целью производственно-исследовательской практики является закрепление приобретенных студентами теоретических (фундаментальных) знаний, которые служат основанием для подготовки более глубокого изучения специальных дисциплин, отражающих особенности деятельности чиновника государственного и муниципального управления, овладение формами и методами работы государственного служащего, приобретение навыков и профессиональных знаний, необходимых для работы в органах государственного и муниципального управления, выработка уме-

17

ний исполнительской дисциплины, знакомство с текущими задачами и проблемами органов управления.

Для достижения этой цели в ходе организации и проведения производственной практики решаются следующие задачи:

закрепление полученных теоретических знаний, приобретенных в процессе изучения дисциплин по направлению «Государственное и муниципальное управление»;

развитие навыков организационно-управленческой, экспертной, аналитической, консультационной деятельности для эффективного осуществления будущих обязанностей специалиста в области государственного и муниципального управления;

обеспечение подготовки в области государственного и муниципального менеджмента;

овладение методами работы менеджера в сфере государственного и муниципального управления;

выработка навыков самостоятельного анализа результатов работы в организациях, учреждениях, государственных и муниципальных предприятиях, органах государственной власти и местного самоуправления;

выполнение конкретного научно-практического исследования в соответствии с индивидуальным заданием руководителя практики;

изучение структуры, функций и методов управления органов власти;

анализ должностных обязанностей служащих данного управления, отдела администрации, департамента или комитета;

изучение организации документооборота и формирования дел в управлениях и отделах администрации, департаментах;

выработка навыков подготовки документов для управленческого процесса;

выбор тематики исследования будущей выпускной работы;

сбор, систематизация и анализ эмпирических материалов в целях написания курсовых работ.

Данные задачи обуславливают преемственность и взаимосвязь учебной практики с дисциплинами, изучаемыми в рамках учебного плана специальности.

18

Порядок организации практики

Производственная (исследовательская) практика проводится на 2 курсе после завершения летней сессии 4 семестра. Продолжительность практики – 2 недели. При прохождении студентом практики в качестве стажера (без предоставления рабочего места) максимальная загруженность студента не может превышать 36 часов в неделю. При зачислении на период практики студента в штат предприятия (организации) продолжительность рабочего дня устанавливается в соответствии с Правилами внутреннего трудового распорядка и законодательством РФ.

Базами для осуществления производственной практики могут быть следующие предприятия:

областная Дума, городская Дума;

администрация области, органы исполнительной власти субъектов местного самоуправления;

государственные и муниципальные комитеты и департаменты финансов;

администрации районов и органы местного самоуправления;

областные и окружные счетные палаты, аппараты КРУ;

фонды имущества области и автономных округов;

областные и окружные антимонопольные комитеты;

государственная налоговая инспекция (территориальные подразделения любого уровня);

представительства федеральных органов государственной власти в области и автономных округах, аппараты представителей президента РФ в области и округах;

подразделения судебных и правоохранительных органов, занятые управлением персоналом и т.п.

Допускается прохождение студентами практики в студенческих отрядах при соответствии выполняемых отрядом работ профилю специальности.

Содержание практики

Во время производственной (исследовательской) практики применяются следующие формы развития навыков как организа- ционно-управленческой, так и информационно-аналитической деятельности студентов:

19

изучение затрат рабочего времени (отдельного работника, отдела, участка) методом наблюдения;

участие в подготовке документов для проведения производственных совещаний;

участие в составлении различных видов деловой переписки, документов, систематизации документации;

участие в подготовке и проведении организационноуправленческих мероприятий по плану работы предприятия, подразделения;

изучение механизмов сбора и обработки данных для формирования входящей и исходящей документации предприятия;

участие в подготовке данных для формирования отчетности предприятия/подразделения;

изучение механизмов подготовки обоснований в задачах принятия решений;

участие в подготовке обоснований в задачах принятия решений;

написание отчета по итогам практики (ниже подробнее).

Прохождение практики в представительном органе местно-

го самоуправления

За время прохождения практики студент должен приобрести общие представления о работе представительного органа власти. Студенту необходимо ознакомиться с порядком организации деятельности представительного органа (органов, входящих в структуру представительного органа):

Комиссии представительного органа (постоянные):

изучение основных направлений деятельности, полномочий комиссий;

ознакомление с деятельностью постоянных комиссий осуществляется также посредствам присутствия студента на заседаниях комиссий (во время проведения заседаний знакомится с повесткой заседания, наблюдает за проведением заседания, знакомится с решением, принятым комиссией).

Комиссии представительного органа (временные):

задачи временных комиссий, срок их полномочий. Депутатские объединения (фракции и депутатские группы).

20

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]