День первый
15.11.2022 г.
Понедельник
1 урок
Русская литература
Тема: «Литературные сказки о животных»
Цель: Формировать представление у учащихся об особенностях литературной сказки, выявление жанровых особенностей. Формировать интонационные умения выразительного чтения сказок.
Задачи: Выразительное прочтение сказки, проведение анализа. Составление элементарной характеристики героев сказки. Сравнение героев, выражение оценочных суждений
Ход урока
1)Организационный момент
(Приветствие, знакомство)
2)Повторение ранее изученного материала
Ответ домашнего задания
Опрос по учебному пособию
Математический диктант
3)Изучение нового материала
4)Закрепление изученного материала
Опрос учащихся
Решение типовых задач у доски
Самостоятельное решение математических задач в рабочей тетради
5)Физкультминутка
6)Работа учеников по учебнику
7)Подведение итогов урока
8)Домашнее задание (с.68-73, пересказ)
9)Рефлексия
«Я узнал…»
«Я повторил…»
«Я запомнил…»
2 урок
Английский язык
3 урок
Русский язык
Тема: «Суффикс, его роль в слове и тексте. Суффиксы для названия детенышей»
Цель: Формировать умение находить суффикс в словах, наблюдать за ролью суффиксе в слове, тексте
Задачи: Научить образовывать ласковые формы женских и мужских имен. Находить в предложениях названия детенышей животных. Образование новых слов с использованием суффиксов.
Ход урока
1)Организационный момент
2)Повторение ранее изученного материала
3)Изучение нового материала
4)Закрепление изученного материала
Словарный диктант
Работа учеников у доски
5)Физкультминутка
6)Работа учеников по учебнику
7)Подведение итогов урока
8)Домашнее задание (подготовка к сочинению)
9)Рефлексия
«Я узнал…»
«Я повторил…»
«Я запомнил…»
4 урок
Физическая культура и здоровье
5 урок
Изобразительное искусство
День второй
16.11.2022 г.
Вторник
1 урок
Математика
Тема: «Таблица умножения на 10, умножение и деление на 10»
Цель: Умножение и деление с числом 10, сравнение значений выражений, нахождение значений выражений с переменной при заданных значений переменной, сложение и вычитание значений длины, составление и решение задач изученных видов.
Задачи: Изучить таблицу умножения на 10, закрепить полученные знания, повторить пройденный материал.
Ход урока
1)Организационный момент
2)Повторение ранее изученного материала
3)Изучение нового материала
4)Закрепление изученного материала
Чистописание
Работа учеников учебном пособии
5)Физкультминутка
6)Работа учеников по учебнику
7)Подведение итогов урока
8)Домашнее задание
(с.79№1,2. с.26№3,4)
9)Рефлексия
«Я узнал…»
«Я повторил…»
«Я запомнил…»
2 урок
Основы безопасной жизнедеятельности
3 урок
Английский язык
4 урок
Русский язык
Тема: «: Суффикс, его роль в слове и в тексте. Суффиксы для названия детенышей животных»
Цель: Формирование умений находить суффикс в словах, наблюдать за ролью суффиксов в слове, в тексте, ознакомление с суффиксом -онок-(-ёнок-) со значением не взрослости. Написание сочинения по теме
Задачи: Успешное написание сочинения по теме
Ход урока
1)Организационный момент
(Приветствие, настрой на работу, определение темы урока)
2)Повторение ранее изученного материала
3)Закрепление ранее изученного материала
Опрос учащихся
Написание сочинения
5)Физкультминутка
6)Проверка написанного учащимися сочинения, отработка наиболее сложных моментов с учащимися
7)Подведение итогов урока
8)Домашнее задание (Подготовка к сочинению)
9)Рефлексия
«Я узнал…»
«Я повторил…»
«Я запомнил…»
5 урок
Русская литература