из электронной библиотеки / 357774924021214.pdf

8. Примерная тематика курсовых проектов (работ)

•Образовательные технологии и интерактивные методы работы

10.Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебнометодическое обеспечение самостоятельной работы студентов

10.1.Самостоятельная работа

10.2.Задания к темам, вынесенным на самостоятельное изучение Орфоэпические нормы:

Затранскрибируйте слова. При этом ставьте ударение в словах и в транскрипции. Обязательно произносите слова вслух. Посчитайте количество букв и звуков. Объясните фонетические законы на месте несовпадения буквы и звука.

Морфологические нормы:

Законспектируйте вопрос «Склонение имен существительных, варианты падежных форм», выполните упражнения на стр. 176 -177.

Прочитайте по учебнику «Русский язык и культура речи» под ред. В.Черняк тему «Склонение составных имен числительных», законспектируйте те вопросы, которые не были отражены в лекции.

Орфографические нормы Выполнение орфографического упражнения по учебному пособию

1)Найдите изучаемое правило;

2)прочитайте его дважды;

3)выполните упражнение;

4)в случае затруднения вернитесь к правилу;

5)выучите правило;

6)расскажите правило.

Пунктуационные нормы

Выполнение упражнения по пунктуации

1)Внимательно прочитайте предложение, вам необходимо понять его

смысл;

2)найдите грамматические основы;

3)отделите простые предложения в сложном;

4)определите, чем осложнены простые предложения;

5)расставляйте знаки препинания, опираясь на правила, изложенные в учебнике.

Богатство и выразительность русского языка

1)В стихотворениях И.Бунина «Листопад», С.Есенина «О красном вечере задумалась дорога», А.Блока «В ресторане» найдите полисемию, выпишите в тетрадь, определите тип полисемии (тексты № 22, 25, 26).

2)Пользуясь фразеологическими словарями, объясните происхождение устойчивых словосочетаний (упр.№ 10, 11,12, 13,14, 15).

Лексикография

1)Выполните упражнения по пособию «Русский язык и культура речи» Рубенковой Т.С. № 1, № 8. Используйте толковые словари, словари паронимов.

2)Подберите синонимы к следующим словам: дифференцированный, индифферентный, адекватный, генезис, мировоззрение, абстрактный, интерпретировать, гипотеза, незыблемый, протоколировать, конфиденциальный. Используйте словари синонимов.

Организация вербального взаимодействия

Найдите литературу по выбранной теме реферата, изучите ее, выберите необходимый материал для раскрытия темы. Оформите свое выступление в письменном виде. Объясните все термины, которые встретились в тексте реферата.

Во время защиты реферата перед слушателями будьте готовы ответить на поставленные вопросы.

Функциональные стили современного русского литературного языка

Выберите в учебном пособии Рубенковой Т.С. «Русский язык и культура речи» тексты, соответствующие разным функциональным стилям современного русского литературного языка. Опишите стилистические особенности

Задания к темам, вынесенным на самостоятельное изучение

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

1.Каковы функции русского языка в современном мире?

2.Почему А.С. Пушкина считают создателем современного русского литературного языка?

3.Какие явления характерны для русского языка конца XX века?

4.Найдите высказывания о красоте, богатстве, выразительности русского языка известных людей России и всего мира. Выучите наизусть одно из этих высказываний.

5.Назовите и охарактеризуйте формы существования языка.

6.Что такое "литературный язык"? Какие сферы человеческой деятельности он обслуживает?

7.Чем устная речь отличается от письменной?

8.В чем заключается различие между книжной и разговорной речью?

9.Что такое функциональные стили и чем обусловлено их наличие?

10.Подберите тексты различных стилей, охарактеризуйте их.

11.Что такое "культура речи" и каковы ее составляющие?

12.Охарактеризуйте орфоэпические, лексические, грамматические нормы литературного языка.

13.Каковы особенности русского ударения?

14.Что означает "точность речи"?

15.Охарактеризуйте лексику русского языка с точки зрения сферы ее употребления. Расскажите об использовании в речи профессионализмов, диалектизмов, жаргонизмов.

16.Как вы относитесь к употреблению в речи иностранных слов?

17.В чем заключается богатство русского языка?

18.Что такое "выразительность речи"?

19.Расскажите об использовании в речи пословиц, поговорок, крылатых слов, фразеологизмов.

20.Докажите, что речевой этикет имеет национальную специфику

21.На какие группы делятся формулы речевого этикета?

22.Какова история обращения людей друг к другу в России?

23.Что представляет собой речевая деятельность?

24.Охарактеризуйте основные единицы речевого общения.

25.От чего зависит эффективность речевой коммуникации?

26.Назовите и охарактеризуйте основные виды аргументов.

27.Что понимается под невербальными средствами общения?

28.Раскройте содержание понятия "ораторское искусство".

29.Охарактеризуете этапы подготовки ораторской речи.

30.Дайте характеристику основных элементов композиции речи.

31.Что понимается под логическим ударением, речевым тактом, интонацией? Какие виды пауз существуют?

32.Как строится типичный научный текст?

33.Что предполагает объективность формы научного стиля, неличная манера повествования?

34.Приведите примеры стремления современного научного текста к информационной емкости.

35.Сделайте краткий конспект на тему «Научно-популярный стиль изложения».

36.Дайте определение понятия культура официальной переписки.

37.Назовите основные типы служебных документов, деловых писем. Охарактеризуйте их.

38.Как проявляются правила этикета в практике делового письма?

39.Охарактеризуйте особенности русской и зарубежной школ делового письма.

40.Расскажите о словарях русского языка.

ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ

•Возникновение и развитие культуры речи.

•Язык и личность.

•Русское ударение и его нормы.

•Невербальные средства общения.

•Морфологические нормы русского языка.

•Синтаксические нормы русского языка.

•Благозвучие русской речи.

•Образность русской речи.

•Живость, эмоциональность, выразительность речи.

•Средства массовой информации и культура речи.

•Искусство спора.

•Секреты хорошей речи.

•Синонимические богатства русского языка.

•Омонимы в русском языке.

•Контрастные слова в современном русском языке.

•Заимствования в современном русском языке.

•Речь и этикет

•Вежливость на каждый день.

•Речевой этикет и имидж делового человека.

•Как возникло письмо? (из истории графики)

•Русская фразеология.

•Язык рекламы.

•Деловые бумаги; оформление и редактирование.

•Искусство делового общения.

•Деловая беседа.

•Деловые переговоры

•Публичное выступление: его подготовка и осуществление.

•Из истории ораторского искусства.

•Научная речь.

•Официально-деловая речь.

•Современная разговорная речь и ее особенности

•Египетская и китайская письменность.

•Латинский язык.

•Жизнь и творчество поэта серебряного века (на выбор).

•Великий русский ученый М.В. Ломоносов

36.В.И.Даль и его «Толковый словарь живого великорусского языка».

11.Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля):

Рекомендуемая литература (основная)

•Русский язык и культура речи: учебник для бакалавров / РГПУ им. А. И. Герцена ; авт. кол.: А. И. Дунев, М. Я. Дымарский, В. А. Ефремов [и др.] ; под общ. ред. В. Д. Черняк ; рец. С. Г. Ильенко. - 2-е изд. - М. : Юрайт,

2012. - 495 с.

•Русский язык и культура речи: учебник для бакалавров / под ред. В. И. Максимова, А. В. Голубевой ; рец.: О. В. Константинова, В. В. Кудряшова. - 3-е изд., перераб. и доп. - Москва : Юрайт, 2013. - 382 с.

•Введенская, Л.А. Русский язык и культура речи: учебное пособие для студентов нефилологических вузов / Л. А. Введенская, Л. Г. Павлова, Е. Ю. Кашаева ; рец.: К. И. Рогова и др. - Изд. 29-е . - Ростов на Дону :

Феникс, 2010. - 540 с.

4. Голуб И.Б. русский язык и культура речи: учебное пособие для студ. вузов/ И.Б.Голуб., рец.:Е.С. Кара-Мурза, М.А.Теленкова. – М.: Логос,

2005. – 432 с.