Гражданский процесс
.pdf4 |
Иск. Доказывание и |
5 |
4 |
6 |
18 |
Ролевые игры |
Опрос, |
|
доказательства |
|
|
|
|
|
решение |
|
|
|
|
|
|
|
ситуа- |
|
|
|
|
|
|
|
ционных |
|
|
|
|
|
|
|
заданий |
|
|
|
|
|
|
|
(кейс- |
|
|
|
|
|
|
|
стади), |
|
|
|
|
|
|
|
дискус- |
|
|
|
|
|
|
|
сия, тест |
5 |
Производство в су- |
5 |
2 |
10 |
10 |
Мозговые |
Опрос, |
|
де первой инстан- |
|
|
|
|
штурмы, дис- |
решение |
|
ции |
|
|
|
|
куссия, ситуа- |
ситуа- |
|
|
|
|
|
|
ционные игры |
ционных |
|
|
|
|
|
|
|
заданий |
|
|
|
|
|
|
|
(кейс- |
|
|
|
|
|
|
|
стади), |
|
|
|
|
|
|
|
дискус- |
|
|
|
|
|
|
|
сия, тест |
6 |
Производство по |
5 |
2 |
4 |
18 |
Лекция- |
Опрос, |
|
проверке и пере- |
|
|
|
|
дискуссия, |
решение |
|
смотру судебных |
|
|
|
|
имитационная |
ситуа- |
|
постановлений |
|
|
|
|
игра, мозговой |
ционных |
|
|
|
|
|
|
штурм |
заданий |
|
|
|
|
|
|
|
(кейс- |
|
|
|
|
|
|
|
стади), |
|
|
|
|
|
|
|
дискус- |
|
|
|
|
|
|
|
сия, тест |
7 |
Исполнительное |
5 |
- |
- |
20 |
- |
Тест |
|
производство |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
Альтернативные |
5 |
- |
- |
20 |
- |
Тест |
|
процедуры (спосо- |
|
|
|
|
|
|
|
бы) разрешения |
|
|
|
|
|
|
|
споров |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Всего по ОЗФУО |
|
12 |
28 |
140 |
|
Экзамен |
|
(на базе ВО) |
|
|
|
|
|
(36 ак. ч. |
|
|
|
|
|
|
|
на под- |
|
|
|
|
|
|
|
готовку |
|
|
|
|
|
|
|
и сдачу |
|
|
|
|
|
|
|
экзаме- |
|
|
|
|
|
|
|
на) |
Тематический план для очно-заочной формы (ускоренное обучение на базе СПО)
|
Разделы (темы) |
Се- |
Виды учебной деятельности и |
Образователь- |
Формы |
|||
|
учебной |
мест |
ные техноло- |
текуще- |
||||
|
объем (в ак. часах) |
|
||||||
|
дисциплины (мо- |
р/три |
|
гии |
го кон- |
|||
|
|
|
|
|
||||
|
лекции |
практиче- |
|
СР |
||||
|
дуля) |
мест |
|
|
троля/ |
|||
|
|
ские заня- |
|
|
|
|||
№ |
|
р |
|
|
|
|
Форма |
|
|
|
тия |
|
|
|
|||
п/ |
|
|
|
|
|
|
(формы) |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
п |
|
|
|
|
|
|
|
проме- |
|
|
|
|
|
|
|
|
жуточ- |
|
|
|
|
|
|
|
|
ного |
|
|
|
|
|
|
|
|
кон- |
|
|
|
|
|
|
|
|
троля |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
3 |
2 |
2 |
|
20 |
Дискуссия |
Опрос, |
|
Предмет и система |
|
|
|
|
|
|
решение |
|
дисциплины (мо- |
|
|
|
|
|
|
ситуа- |
|
дуля) «Граждан- |
|
|
|
|
|
|
ционных |
|
ский процесс». Ис- |
|
|
|
|
|
|
заданий |
|
точники и принци- |
|
|
|
|
|
|
(кейс- |
|
пы гражданского |
|
|
|
|
|
|
стади), |
|
процессуального |
|
|
|
|
|
|
дискус- |
|
права |
|
|
|
|
|
|
сия, тест |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. |
Гражданские про- |
3 |
2 |
6 |
|
20 |
Ролевые игры |
Опрос, |
|
цессуальные пра- |
|
|
|
|
|
|
решение |
|
воотношения, их |
|
|
|
|
|
|
ситуа- |
|
особенности и |
|
|
|
|
|
|
ционных |
|
субъекты |
|
|
|
|
|
|
заданий |
|
|
|
|
|
|
|
|
(кейс- |
|
|
|
|
|
|
|
|
стади), |
|
|
|
|
|
|
|
|
дискус- |
|
|
|
|
|
|
|
|
сия, тест |
3. |
Подведомствен- |
3 |
2 |
6 |
|
20 |
Ролевая игра |
Опрос, |
|
ность и подсуд- |
|
|
|
|
|
|
решение |
|
ность гражданских |
|
|
|
|
|
|
ситуа- |
|
дел. Процессуаль- |
|
|
|
|
|
|
ционных |
|
ные сроки. Судеб- |
|
|
|
|
|
|
заданий |
|
ные расходы. Су- |
|
|
|
|
|
|
(кейс- |
|
дебные штрафы |
|
|
|
|
|
|
стади), |
|
|
|
|
|
|
|
|
дискус- |
|
|
|
|
|
|
|
|
сия, тест |
4 |
Иск. Доказывание и |
3 |
2 |
6 |
|
20 |
Ролевые игры |
Опрос, |
|
доказательства |
|
|
|
|
|
|
решение |
|
|
|
|
|
|
|
|
ситуа- |
|
|
|
|
|
|
|
|
ционных |
|
|
|
|
|
|
|
|
заданий |
|
|
|
|
|
|
|
|
(кейс- |
|
|
|
|
|
|
|
|
стади), |
|
|
|
|
|
|
|
|
дискус- |
|
|
|
|
|
|
|
|
сия, тест |
|
Итого за 3 сем |
3 |
8 |
20 |
80 |
|
Зачет |
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Производство в су- |
4 |
4 |
14 |
12 |
Мозговой |
Опрос, |
|
де первой инстан- |
|
|
|
|
штурм, дис- |
решение |
|
ции |
|
|
|
|
куссии, ситуа- |
ситуа- |
|
|
|
|
|
|
ционные игры, |
ционных |
|
|
|
|
|
|
деловая игра |
заданий |
|
|
|
|
|
|
|
(кейс- |
|
|
|
|
|
|
|
стади), |
|
|
|
|
|
|
|
дискус- |
|
|
|
|
|
|
|
сия, тест |
6 |
Производство по |
4 |
2 |
4 |
12 |
Лекция- |
Опрос, |
|
проверке и пере- |
|
|
|
|
дискуссия с |
решение |
|
смотру судебных |
|
|
|
|
участием |
ситуа- |
|
постановлений |
|
|
|
|
практических |
ционных |
|
|
|
|
|
|
работников, |
заданий |
|
|
|
|
|
|
имитационная |
(кейс- |
|
|
|
|
|
|
игра, мозговой |
стади), |
|
|
|
|
|
|
штурм |
дискус- |
|
|
|
|
|
|
|
сия, тест |
7 |
Исполнительное |
4 |
2 |
- |
10 |
|
Тест |
|
производство |
|
|
|
|
|
|
8 |
Альтернативные |
4 |
- |
- |
12 |
|
Тест |
|
процедуры (спосо- |
|
|
|
|
|
|
|
бы) разрешения |
|
|
|
|
|
|
|
споров |
|
|
|
|
|
|
|
Итого за 4 сем. |
4 |
8 |
18 |
46 |
|
Экзамен |
|
|
|
|
|
|
|
(36 ак. ч. |
|
|
|
|
|
|
|
на под- |
|
|
|
|
|
|
|
готовку |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Всего по ОЗФУО |
|
16 |
38 |
126 |
|
и сдачу |
|
на базе СПО |
|
|
|
|
|
экзаме- |
|
|
|
|
|
|
|
на) |
|
|
|
|
|
|
|
|
Тематический план для очно-заочной формы обучения - группа выходного дня
|
Разделы (темы) |
Се- |
Виды учебной деятельности и |
Образователь- |
Формы |
|||
|
учебной |
мест |
ные техноло- |
текуще- |
||||
|
объем (в ак. часах) |
|
||||||
|
дисциплины (мо- |
р/три |
|
гии |
го кон- |
|||
|
|
|
|
|
||||
|
лекции |
практиче- |
|
СР |
||||
|
дуля) |
мест |
|
|
троля/ |
|||
|
|
ские заня- |
|
|
|
|||
№ |
|
р |
|
|
|
|
Форма |
|
|
|
тия |
|
|
|
|||
п/ |
|
|
|
|
|
|
(формы) |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
п |
|
|
|
|
|
|
|
проме- |
|
|
|
|
|
|
|
|
жуточ- |
|
|
|
|
|
|
|
|
ного |
|
|
|
|
|
|
|
|
кон- |
|
|
|
|
|
|
|
|
троля |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
7 |
2 |
2 |
|
20 |
Дискуссия |
Опрос, |
|
Предмет и система |
|
|
|
|
|
|
решение |
|
дисциплины (мо- |
|
|
|
|
|
|
ситуа- |
|
дуля) «Граждан- |
|
|
|
|
|
|
ционных |
|
ский процесс». Ис- |
|
|
|
|
|
|
заданий |
|
точники и принци- |
|
|
|
|
|
|
(кейс- |
|
пы гражданского |
|
|
|
|
|
|
стади), |
|
процессуального |
|
|
|
|
|
|
дискус- |
|
права |
|
|
|
|
|
|
сия, тест |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. |
Гражданские про- |
7 |
2 |
6 |
|
20 |
Ролевые игры |
Опрос, |
|
цессуальные пра- |
|
|
|
|
|
|
решение |
|
воотношения, их |
|
|
|
|
|
|
ситуа- |
|
особенности и |
|
|
|
|
|
|
ционных |
|
субъекты |
|
|
|
|
|
|
заданий |
|
|
|
|
|
|
|
|
(кейс- |
|
|
|
|
|
|
|
|
стади), |
|
|
|
|
|
|
|
|
дискус- |
|
|
|
|
|
|
|
|
сия, тест |
3. |
Подведомствен- |
7 |
- |
4 |
|
22 |
Ролевая игра |
Опрос, |
|
ность и подсуд- |
|
|
|
|
|
|
решение |
|
ность гражданских |
|
|
|
|
|
|
ситуа- |
|
дел. Процессуаль- |
|
|
|
|
|
|
ционных |
|
ные сроки. Судеб- |
|
|
|
|
|
|
заданий |
|
ные расходы. Су- |
|
|
|
|
|
|
(кейс- |
|
дебные штрафы |
|
|
|
|
|
|
стади), |
|
|
|
|
|
|
|
|
дискус- |
|
|
|
|
|
|
|
|
сия, тест |
4 |
Иск. Доказывание и |
7 |
2 |
6 |
|
22 |
Ролевые игры |
Опрос, |
|
доказательства |
|
|
|
|
|
|
решение |
|
|
|
|
|
|
|
|
ситуа- |
|
|
|
|
|
|
|
|
ционных |
|
|
|
|
|
|
|
|
заданий |
|
|
|
|
|
|
|
|
(кейс- |
|
|
|
|
|
|
|
|
стади), |
|
|
|
|
|
|
|
|
дискус- |
|
|
|
|
|
|
|
|
сия, тест |
|
Итого за 7 сем |
7 |
6 |
18 |
84 |
|
Зачет |
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Производство в су- |
8 |
4 |
14 |
17 |
Мозговой |
Опрос, |
|
де первой инстан- |
|
|
|
|
штурм, дис- |
решение |
|
ции |
|
|
|
|
куссии, ситуа- |
ситуа- |
|
|
|
|
|
|
ционные игры, |
ционных |
|
|
|
|
|
|
деловая игра |
заданий |
|
|
|
|
|
|
|
(кейс- |
|
|
|
|
|
|
|
стади), |
|
|
|
|
|
|
|
дискус- |
|
|
|
|
|
|
|
сия, тест |
6 |
Производство по |
8 |
2 |
4 |
18 |
Лекция- |
Опрос, |
|
проверке и пере- |
|
|
|
|
дискуссия с |
решение |
|
смотру судебных |
|
|
|
|
участием |
ситуа- |
|
постановлений |
|
|
|
|
практических |
ционных |
|
|
|
|
|
|
работников, |
заданий |
|
|
|
|
|
|
имитационная |
(кейс- |
|
|
|
|
|
|
игра, мозговой |
стади), |
|
|
|
|
|
|
штурм |
дискус- |
|
|
|
|
|
|
|
сия, тест |
7 |
Исполнительное |
8 |
- |
- |
10 |
|
Тест |
|
производство |
|
|
|
|
|
|
8 |
Альтернативные |
8 |
- |
- |
12 |
|
Тест |
|
процедуры (спосо- |
|
|
|
|
|
|
|
бы) разрешения |
|
|
|
|
|
|
|
споров |
|
|
|
|
|
|
|
Итого за 8 сем. |
8 |
6 |
18 |
57 |
|
Экзамен |
|
|
|
|
|
|
|
(27 ак. ч. |
|
|
|
|
|
|
|
на под- |
|
|
|
|
|
|
|
готовку |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Всего по ОЗФО- |
|
12 |
36 |
141 |
|
и сдачу |
|
ГВД |
|
|
|
|
|
экзаме- |
|
|
|
|
|
|
|
на) |
|
|
|
|
|
|
|
|
Тематический план для заочной формы обучения
№ |
Раздел |
к |
Виды учебной деятельности |
Образова- |
Формы |
|||
у |
тельные тех- |
текущего |
||||||
и трудоемкость (в ак.часах) |
||||||||
п/ |
учебной |
р |
нологии |
контроля |
||||
|
|
|
||||||
п |
дисциплины (модуля) |
с |
|
|
|
|
|
|
Лекции |
Практические |
СР |
|
|
||||
|
|
|
занятия |
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
||
|
Предмет и система дис- |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
циплины (модуля) |
|
|
|
|
|
|
|
1 |
«Гражданский процесс». |
|
2 |
2 |
14 |
Дискуссии |
Тест |
|
|
Источники и принципы |
|
|
|
|
|
|
|
|
гражданского процессу- |
|
|
|
|
|
|
|
|
ального права |
|
|
|
|
|
|
|
|
Гражданские процессу- |
3 |
|
|
|
|
|
|
2 |
альные правоотношения, |
|
- |
- |
20 |
- |
Тест |
|
|
их особенности и субъ- |
|
|
|
|
|
|
|
|
екты |
|
|
|
|
|
|
|
|
Подведомственность и |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
подсудность граждан- |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
ских дел. Процессуаль- |
|
- |
- |
28 |
- |
Тест |
|
|
ные сроки. Судебные |
|
|
|
|
|
|
|
|
расходы. Судебные |
|
|
|
|
|
|
|
|
штрафы |
|
|
|
|
|
|
|
|
Иск. Доказывание и до- |
3 |
|
|
|
Дискуссии, |
|
|
4 |
|
- |
4 |
32 |
Тест |
|||
казательства |
|
ролевые игры |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Зачет (4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
ак. часа. |
|
|
Итого |
|
2 |
6 |
94 |
2 |
на подго- |
|
|
|
|
товку и |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
сдачу за- |
|
|
|
|
|
|
|
|
чета). |
|
5 |
Производство в суде |
3 |
2 |
8 |
20 |
Дискуссии |
Тест |
|
первой инстанции |
|
|||||||
|
Производство по про- |
3 |
|
|
|
Дискуссии, |
|
|
6 |
верке и пересмотру су- |
|
- |
2 |
28 |
имитационная |
Тест |
|
|
дебных постановлений |
|
|
|
|
игра |
|
|
7 |
Исполнительное произ- |
3 |
- |
- |
22 |
- |
Тест |
|
|
водство |
|
|
|
|
|
|
|
|
Альтернативные проце- |
3 |
|
|
|
|
|
|
8 |
дуры (способы) разре- |
|
- |
- |
19 |
- |
Тест |
|
|
шения споров |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Экзамен |
|
|
|
|
|
|
|
|
(9 ак.ч. на |
|
|
Итого |
|
2 |
10 |
89 |
2 |
подготов- |
|
|
|
|
|
|
|
|
ку и сдачу |
|
|
|
|
|
|
|
|
экзамена) |
|
|
Всего |
|
4 |
16 |
183 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тематический план для заочной формы (ускоренное обучение на базе ВО - группа выходного дня)
|
Разделы (темы) |
|
Виды учебной деятельности и |
Образователь- |
Формы |
||
|
учебной |
|
ные техноло- |
текуще- |
|||
|
|
|
объем |
|
|||
|
дисциплины (мо- |
|
|
|
гии |
го кон- |
|
|
|
|
(в ак.часах) |
|
|||
|
дуля) |
|
|
|
|
троля/ |
|
|
|
|
|
|
|
||
№ |
|
|
|
|
|
|
Форма |
|
курс |
лекции |
практиче- |
СР |
|
||
п/ |
|
|
ские заня- |
|
|
(формы) |
|
п |
|
|
тия |
|
|
проме- |
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
жуточ- |
|
|
|
|
|
|
|
ного |
|
|
|
|
|
|
|
кон- |
|
|
|
|
|
|
|
троля |
1 |
|
2 |
2 |
2 |
20 |
Дискуссии, |
Опрос, |
|
Предмет и система |
|
|
|
|
мозговой |
решение |
|
дисциплины (мо- |
|
|
|
|
штурм |
ситуа- |
|
дуля) «Граждан- |
|
|
|
|
|
ционных |
|
ский процесс». Ис- |
|
|
|
|
|
заданий |
|
точники и принци- |
|
|
|
|
|
(кейс- |
|
пы гражданского |
|
|
|
|
|
стади), |
|
процессуального |
|
|
|
|
|
дискус- |
|
права |
|
|
|
|
|
сия, тест |
2. |
Гражданские про- |
2 |
2 |
- |
66 |
- |
Тест, |
|
цессуальные пра- |
|
|
|
|
|
задания |
|
воотношения, их |
|
|
|
|
|
для са- |
|
особенности и |
|
|
|
|
|
мостоя- |
|
субъекты |
|
|
|
|
|
тельной |
|
|
|
|
|
|
|
работы |
3. |
Подведомствен- |
2 |
- |
- |
20 |
- |
Тест, |
|
ность и подсуд- |
|
|
|
|
|
задания |
|
ность гражданских |
|
|
|
|
|
для са- |
|
дел. Процессуаль- |
|
|
|
|
|
мостоя- |
|
ные сроки. Судеб- |
|
|
|
|
|
тельной |
|
ные расходы. Су- |
|
|
|
|
|
работы |
|
дебные штрафы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Иск. Доказывание и |
2 |
- |
4 |
18 |
Дискуссия, |
Опрос, |
|
доказательства |
|
|
|
|
ролевые игры |
решение |
|
|
|
|
|
|
|
ситуа- |
|
|
|
|
|
|
|
ционных |
|
|
|
|
|
|
|
заданий |
|
|
|
|
|
|
|
(кейс- |
|
|
|
|
|
|
|
стади), |
|
|
|
|
|
|
|
дискус- |
|
|
|
|
|
|
|
сия, тест |
5 |
Производство в су- |
2 |
2 |
4 |
22 |
Дискуссии |
Опрос, |
|
де первой инстан- |
|
|
|
|
|
решение |
|
ции |
|
|
|
|
|
ситуа- |
|
|
|
|
|
|
|
ционных |
|
|
|
|
|
|
|
заданий |
|
|
|
|
|
|
|
(кейс- |
|
|
|
|
|
|
|
стади), |
|
|
|
|
|
|
|
дискус- |
|
|
|
|
|
|
|
|
сия, тест |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Производство по |
2 |
- |
2 |
|
18 |
Дискуссия, |
Опрос, |
|
проверке и пере- |
|
|
|
|
|
имитационная |
решение |
|
смотру судебных |
|
|
|
|
|
игра |
ситуа- |
|
постановлений |
|
|
|
|
|
|
ционных |
|
|
|
|
|
|
|
|
заданий |
|
|
|
|
|
|
|
|
(кейс- |
|
|
|
|
|
|
|
|
стади), |
|
|
|
|
|
|
|
|
дискус- |
|
|
|
|
|
|
|
|
сия, тест |
7 |
Исполнительное |
2 |
- |
- |
|
13 |
- |
Тест |
|
производство |
|
|
|
|
|
|
|
8 |
Альтернативные |
2 |
- |
- |
|
12 |
- |
Тест |
|
процедуры (спосо- |
|
|
|
|
|
|
|
|
бы) разрешения |
|
|
|
|
|
|
|
|
споров |
|
|
|
|
|
|
|
|
Всего по ЗФУО на |
|
6 |
12 |
|
189 |
|
Экзамен |
|
базе ВО (ГВД) |
|
|
|
|
|
|
(9 ак. ч. |
|
|
|
|
|
|
|
|
на под- |
|
|
|
|
|
|
|
|
готовку |
|
|
|
|
|
|
|
|
и сдачу |
|
|
|
|
|
|
|
|
экзаме- |
|
|
|
|
|
|
|
|
на) |
|
|
Тематический план для заочной формы |
|
|||||
|
|
(ускоренное обучение на базе ВО) |
|
|||||
|
Разделы (темы) |
|
Виды учебной деятельности и |
Образователь- |
Формы |
|||
|
учебной |
|
объем (в ак. часах) |
|
ные техноло- |
текуще- |
||
|
дисциплины (мо- |
|
лекции |
практиче- |
|
СР |
гии |
го кон- |
|
дуля) |
|
|
ские заня- |
|
|
|
троля/ |
№ |
|
курс |
|
тия |
|
|
|
Форма |
п/ |
|
|
|
|
|
|
(формы) |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
п |
|
|
|
|
|
|
|
проме- |
|
|
|
|
|
|
|
|
жуточ- |
|
|
|
|
|
|
|
|
ного |
|
|
|
|
|
|
|
|
кон- |
|
|
|
|
|
|
|
|
троля |
1 |
Предмет и система |
3 |
2 |
- |
|
20 |
|
Тест |
|
дисциплины (мо- |
|
|
|
|
|
|
|
|
дуля) «Граждан- |
|
|
|
|
|
|
|
|
ский процесс». Ис- |
|
|
|
|
|
|
|
|
точники и принци- |
|
|
|
|
|
|
|
|
пы гражданского |
|
|
|
|
|
|
|
|
процессуального |
|
|
|
|
|
|
|
|
права |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. |
Гражданские про- |
3 |
- |
- |
66 |
|
Тест, |
|
цессуальные пра- |
|
|
|
|
|
задания |
|
воотношения, их |
|
|
|
|
|
для са- |
|
особенности и |
|
|
|
|
|
мостоя- |
|
субъекты |
|
|
|
|
|
тельной |
|
|
|
|
|
|
|
работы |
3. |
Подведомствен- |
3 |
- |
- |
20 |
|
Тест, |
|
ность и подсуд- |
|
|
|
|
|
задания |
|
ность гражданских |
|
|
|
|
|
для са- |
|
дел. Процессуаль- |
|
|
|
|
|
мостоя- |
|
ные сроки. Судеб- |
|
|
|
|
|
тельной |
|
ные расходы. Су- |
|
|
|
|
|
работы |
|
дебные штрафы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Иск. Доказывание и |
3 |
- |
4 |
18 |
Дискуссии, |
Опрос, |
|
доказательства |
|
|
|
|
ролевые игры |
решение |
|
|
|
|
|
|
|
ситуа- |
|
|
|
|
|
|
|
ционных |
|
|
|
|
|
|
|
заданий |
|
|
|
|
|
|
|
(кейс- |
|
|
|
|
|
|
|
стади), |
|
|
|
|
|
|
|
дискус- |
|
|
|
|
|
|
|
сия, тест |
5 |
Производство в су- |
3 |
2 |
2 |
28 |
Дискуссии |
Опрос, |
|
де первой инстан- |
|
|
|
|
|
решение |
|
ции |
|
|
|
|
|
ситуа- |
|
|
|
|
|
|
|
ционных |
|
|
|
|
|
|
|
заданий |
|
|
|
|
|
|
|
(кейс- |
|
|
|
|
|
|
|
стади), |
|
|
|
|
|
|
|
дискус- |
|
|
|
|
|
|
|
сия, тест |
6 |
Производство по |
3 |
- |
2 |
18 |
Дискуссия, |
Опрос, |
|
проверке и пере- |
|
|
|
|
имитацион- |
решение |
|
смотру судебных |
|
|
|
|
наяигра |
ситуа- |
|
постановлений |
|
|
|
|
|
ционных |
|
|
|
|
|
|
|
заданий |
|
|
|
|
|
|
|
(кейс- |
|
|
|
|
|
|
|
стади), |
|
|
|
|
|
|
|
дискус- |
|
|
|
|
|
|
|
сия, тест |
7 |
Исполнительное |
3 |
- |
- |
13 |
- |
Тест |
|
производство |
|
|
|
|
|
|
8 |
Альтернативные |
3 |
- |
- |
12 |
- |
Тест |
|
процедуры (спосо- |
|
|
|
|
|
|
|
бы) разрешения |
|
|
|
|
|
|
|
споров |
|
|
|
|
|
|
|
Всего по ЗФУО на |
|
4 |
8 |
195 |
|
Экзамен |
|
базе ВО |
|
|
|
|
|
(9 ак. ч. |
|
|
|
|
|
|
|
на под- |
|
|
|
|
|
|
|
готовку |
|
|
|
|
|
|
|
и сдачу |
|
|
|
|
|
|
|
экзаме- |
на)
Содержание дисциплины (модуля) (программа дисциплины (модуля))
Раздел первый ПРЕДМЕТ И СИСТЕМА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) «ГРАЖДАН-
СКИЙ ПРОЦЕСС». ИСТОЧНИКИ И ПРИНЦИПЫ ГРАЖДАНСКОГО ПРОЦЕССУАЛЬНОГО ПРАВА
Тема 1. Предмет и система дисциплины (модуля) «Гражданский процесс»
Конституция РФ о праве на судебную защиту. Формы защиты прав, свобод и законных интересов граждан, организаций, публичных образований.
Понятие гражданского процессуального права. Предмет, метод, система и значение гражданского процессуального права.
Соотношение гражданского процессуального права с другими отраслями права.
Источники гражданского процессуального права. ГПК РФ (структура, основное содержание).
Нормы гражданского процессуального права; действие их во времени и пространстве. Аналогия гражданского процессуального закона и права.
Понятие гражданского судопроизводства и его задачи. Гражданское и административное судопроизводство. Стадии гражданского процесса. Отличие гражданского процесса от арбитражного процесса.
Сущность, основные черты и значение гражданской процессуальной формы.
Предмет и система науки гражданского процессуального права. Система учебной дисциплины (модуля).
Тема 2. Принципы гражданского процессуального права
Понятие принципов гражданского процессуального права и их значение. Классификация принципов гражданского процессуального права.
Организационно–функциональные принципы правосудия. Принципы, определяющие процессуальную деятельность.
Раздел второй ГРАЖДАНСКИЕ ПРОЦЕССУАЛЬНЫЕ ПРАВООТНОШЕНИЯ, ИХ
ОСОБЕННОСТИ И СУБЪЕКТЫ
Тема 3. Гражданские процессуальные правоотношения
Понятие гражданских процессуальных правоотношений и их особенности. Основания возникновения, изменения и прекращения гражданских