- •1.Предмет, методы, функции экономической науки.
- •2.Экономический кругооборот
- •3.Экономические ресурсы и их классификация. Факторы производства.
- •Взаимоотношение и комбинации факторов производства
- •4.Общественное производство: простое, расширенное, суженное.
- •5.Основные типы и модели экономических систем.
- •6.Возникновение и сущность денег.
- •7.Доходы и расходы домохозяйства. Личный бюджет.
- •8.Модель «Кривая производственных возможностей».
- •9.Отношения собственности: экономический и юридический аспекты.
- •10.Права собственности.
- •11.Рыночный механизм и его функции.
- •12.Закон спроса: содержание и механизм действия. Графическая интерпретация закона.
- •13.Закон предложения: содержание и механизм действия. Графическая интерпретация.
- •14.Рыночная цена равновесия. Условия образования избытка и дефицита товаров.
- •15.Эластичность спроса и предложения.
- •16.Понятие издержек производства и их виды.Предельные издержки.
- •17.Прибыль, ее природа и роль в современной экономике.
- •Критерии максимизации прибыли
- •18.Предпринимательство. Особенности предпринимательства в России.
- •19.Рыночные структуры и их типы. Типы рыночных структур
- •20.Цена и объем производства в условиях совершенной конкуренции.
- •21.Чистая монополия. Пределы монополизации рынков.
- •23.Ценообразование в условиях олигополии.
- •Объекты и субъекты стоимостной оценки
- •27.Ценные бумаги и их виды. Доходность акций и облигаций.
- •28.Организационно-правовые формы предпринимательства.
- •30.Провалы государства. Тов о причинах провалов государства. Провалы государства
- •33.Основные показатели объёма национального производства. Основные показатели национального объема производства и их взаимосвязь.
- •34.Методы расчета ввп.
- •Метод добавленной стоимости (производственный)
- •Метод расчёта по расходам
- •Метод расчёта по доходам
- •35.Механизм государственного регулирования.?
- •38.Цикличность как форма движения рыночной экономики.
- •39.Кризисы: сущность, виды, причины.
- •Причины и последствия кризисов. Виды кризисов
- •40.Банки: их виды и функции.
- •Коммерческий кредит.
- •Банковский кредит.
- •Целевое назначение банковского кредита.
- •Срок погашения.
- •Гражданский (личный) кредит.
- •Государственный кредит.
- •Международный кредит.
- •Потребительский кредит.
- •42.Банковский депозит: виды и проценты.
- •43.Денежно-кредитная политика: типы и инструменты.
- •44.Государственный бюджет и его структура.
- •45.Типы бюджетно-налоговой политики государства.
- •Стимулирующая.
- •46.Налоги, их классификация. Налоги
- •47.Прогрессивное налогообложение.
- •48.Мировое хозяйство.
- •1) Совокупность экономик стран мира (экономик национальных хозяйств);
- •49.Внешняя торговля: политика и основные показатели.
- •50.Политика валютного курса. Валютные интервенции.
Вопросы к экзамену по экономике для бакалавров II курса ЮФ
Предмет, методы, функции экономической науки.
Экономический кругооборот
Экономические ресурсы и их классификация. Факторы производства.
Общественное производство: простое, расширенное, суженное.
Основные типы и модели экономических систем.
Возникновение и сущность денег.
Доходы и расходы домохозяйства. Личный бюджет.
Модель «Кривая производственных возможностей».
Отношения собственности: экономический и юридический аспекты.
Права собственности.
Рыночный механизм и его функции.
Закон спроса: содержание и механизм действия. Графическая интерпретация закона.
Закон предложения: содержание и механизм действия. Графическая интерпретация.
Рыночная цена равновесия. Условия образования избытка и дефицита товаров.
Эластичность спроса и предложения.
Понятие издержек производства и их виды.Предельные издержки.
Прибыль, ее природа и роль в современной экономике.
Предпринимательство. Особенности предпринимательства в России.
Рыночные структуры и их типы.
Цена и объем производства в условиях совершенной конкуренции.
Чистая монополия. Пределы монополизации рынков.
Цена и объем производства в условиях монополистической конкуренции.
Ценообразование в условиях олигополии.
Фирма как субъект и институт рыночной экономики.
Рынок капитала и его структура. Цена капитала.
Оценка бизнеса.
Ценные бумаги и их виды. Доходность акций и облигаций.
Организационно-правовые формы предпринимательства.
Провалы рынка и необходимость государственного регулирования.
Провалы государства. ТОВ о причинах провалов государства.
Общественные блага.
Система национальных счетов: принципы построения и элементы.
Основные показатели объёма национального производства.
Методы расчета ВВП.
Механизм государственного регулирования.
Основные направления государственного регулирования экономики.
Экономический рост и его измерение.
Цикличность как форма движения рыночной экономики.
Кризисы: сущность, виды, причины.
Банки: их виды и функции.
Банковский кредит: основные формы и схемы погашения.
Банковский депозит: виды и проценты.
Денежно-кредитная политика: типы и инструменты.
Государственный бюджет и его структура.
Типы бюджетно-налоговой политики государства.
Налоги, их классификация.
Прогрессивное налогообложение.
Мировое хозяйство.
Внешняя торговля: политика и основные показатели.
Политика валютного курса. Валютные интервенции.
1.Предмет, методы, функции экономической науки.
3 великих экономиста: Адам Смит, Карл Маркс и Джон Мейнард Кейнс.
Предмет:
Экономика - слово употребляется в 2 смыслах: как наука - наука изучающая законы и закономерности развития хозяйства/ законы производства, распределения, обмена и потребления; как хозяйство - практическая деятельность людей или государства по поводу ведения хозяйства.
Раздел микроэкномики изучает поведение отдельные субъектов (домохозяйств - это индивид или несколько индивидов; фирм - предпринимательских субъектов; спрос и предложение на различных рынках). Макроэкономика затрагивает текущие вопросы гос политики. Изучает деятельность гос в сфере экономики. Основной субъект - гос, которое проводит эконом политику с позиции экономики в целом.
Следующий уровень эконом отношений - надгос уровень. Его тоже будем изучать.
К какой области наук отнести экономику? С одной стороны это гуманитарная наука, тк она связана с человеческой деятельностью по поводу производства, обмена, распределения. С др стороны инструментарий у эконом науки оч обширный, в т ч используются математические метода анализа, тогда получается, что она связана и с точными науками (а такие сферы, как статистика, например, - сплошная математика). Естественные науки изучают законы природы, ресурсы, а экономика изучает чел деятельность по использованию этих ресурсов.
Она на стыке всех наук, связана с ними. Больше тяготеет к гум наукам, активно использующих инструментарий точных и естественных наук.
Связана с многими науками. Например, все вещи, которые касаются маркетинга тесно связаны с психологией (например, эффект якорения - когда человек видит первую цену при входе в магазин, а остальные сравнивает с ней). Многие эффекты влияют на потребительский спрос, выбор, тесно связаны с психологией.
С точки зрения меркантилистов необходимо изучать богатство, но богатство понимали ограниченно, источником богатства считали внешнюю торговлю
С точки зрения физиократов необходимо изучать богатство, но источник богатства – сельское хозяйство
В классической школе – тоже богатство, но оно создаётся во всех сферах общества
В марксизме – предметом являются объективные производственные отношения
В маржинализме – субъективные оценки полезности
В кейнсианстве – инструменты государственного регулирования
В институционализме – институты (правила и нормы поведения экономических агентов).
Под методологией понимается совокупность приёмов, подходов, правил и требований, которыми руководствуется учёный в процессе познания экономических процессов. Предмет и метод взаимосвязаны.
— общие. Отражают мировозренческий подход, дают общ философскую базу к анализу экономических явлений.
Тут используются индукция, дедукция, метод научной абстракции (часто используется экономистами; это выделение существенных свойств предмета при отвлечении от др свойств, не столь важных для анализа. например, рассматриваем модель спроса и равновесия при этом отвлекаясь от влияния государства на рынок. Демпинг - занижение цен)
— специфические. Это прежде всего какие-то приемы которые позволяют проанализировать данное эконом явление:
экономико-математическое моделирование (построение моделей о взаимосвязи эконом явлений),
предельный анализ,
корреляционный анализ (берем ряд показателей и сравниваем, пытаемся найти корреляцию с др экономическими показателями, и через это ищем связь между явлениями),
экономический эксперимент (искусственное воспроизведение экономического явления в целях его изучения;
Наиболее распространёнными в экономической науке являются следующие подходы к исследованию (общенаучные методы):
Субъективный – в центре – отдельный хозяйствующий субъект, стремящийся к удовлетворению своих целей, мотивация – предпочтение отдельного экономического агента – опора исследователей на принцип индивидуализма. Принцип индивидуализма и коллективизма чётко прослеживается в разных школах.
Объективный. В центре объективного подхода в центре изучается общество, анатомия общества благодаря открытию естественных экономических законов, регулированию связей между агентами, определение экономических категорий. Качественный анализ, а не количественный.
Системный – учёные исследуют общество как единое целое, как определённую систему, в которой экономические агенты взаимодействуют благодаря сотрудничеству с другими агентами. Опора на коллективизм.
Эмпирический – исследование экономических процессов с использованием специальных приёмов технологического аппарата, а именно математики, кибернетики, эконометрики для построения различных моделей – количественный анализ.
Диалектико-материалистический подход, в соответствии с которым экономические процессы и явления рассматриваются в причинно-следственной связи. Развитие как единство и борьба противоположностей.
Макроэкономический – в центре – макроэкономические процессы, роль государства как регулятора поведения экономических агентов и направления экономической политики. Адам Смит обосновывал минимальное вмешательство государства в экономику и в учебниках написано, что он «игнорировал роль государства», но это не так, в его работе есть даже рекомендации по налогообложению.
Микроэкономический – ближе к субъективному, основное внимание уделяется поведению отдельных индивидов и компаниям – агентам экономики на микроуровне, внимание не только к фирмам, но и изучение поведения потребителя – как изучить поведение потребителя? Метод анкетирования, см. далее.
(не гвооррить)Выделяют две группы методов – формально-логические и методы материалистической диалектики.
Среди формально-логических методов особое место занимает метод научной абстракции – отвлечение от второстепенных связей и сторон, выявление постоянных связей между агентами, которые позволяют говорить о взаимодействии агентов и экономических законов, связь с законами логики Аристотеля (триггеред). Наряду с методом абстракции применяются другие формально-логические методы: анализ, синтез, индукция и дедукция, сравнения и аналогия, гипотеза и доказательство, и тд.
Метод материалистической диалектики. Данный метод разграничивает сущность и явление, содержание и форму, необходимость и случайность, возможность и действительность. Недостатки – чрезмерный акцент на революционности и абсолютизация дуализма.
Метод экономических экспериментов – вряд ли можно представить и всегда поддержать такой метод, но история показывает, что над обществом эксперименты проводились. Построение социализма – эксперимент над страной. Переходный период в 1990-е. Эксперименты Тейлора по повышению производительности труда – «система выжимания пота». Эксперименты Эрхарда, Рузвельта. Даже локальные эксперименты – «чёрный фунт» в некоторых районах Великобритании в 2008 – не принимались только в крупных супермаркетах.
Метод анкетирования – анализ массива данных. Эконометрика – исследование влияния между факторами.
Метод математического моделирования – сложно описать теоретическую часть, нагляднее нужно описать.
Метод (в макроэкономике) построения моделей – прогнозирование.
Функции экономики как науки
Познавательная — познание процессов и явлений экономической жизни
Практическая – помогает развитию хозяйства, предлагая пути и методы решения тех или иных задач.
Прогностическая – позволяет прогнозировать дальнейшее развитие процессов в экономике, рационально использовать ресурсы.
Социальная — служит интересам всего общества, способствует повышению благосостояния людей.
Мировоззренческая — формирует взгляды людей на роль экономической деятельности в жизни государства, о месте каждого человека в процессе общественного производства.
Методологическая — открывая законы развития хозяйства, экономика даёт экономическим наукам методы изучения, то есть является своеобразным фундаментом, основой для изучения экономики.
Идеологическая – способствует формированию в обществе идеологии, направленной на выражение коренных интересов людей, что служит важным стимулирующим фактором для экономической деятельности.
Критическая— рассмотрение различных точек зрения, нахождение истины, доказательства несостоятельности или ценности суждений, мнений.