- •Глава 1. Место учебного курса «введение в юридическую профессию»... В системе юридических дисциплин
- •§ 1. Предмет и методология учебного курса
- •§ 1. Предмет и методология учебного курса 13
- •§ 2. Основные цели и задачи учебного курса
- •§ 2. Основные цели и задачи учебного курса 15
- •§ 3. Структура и содержание учебной дисциплины
- •§ 4. Взаимосвязь учебного курса с другими юридическими дисциплинами 17
- •§ 4. Взаимосвязь учебного курса с другими юридическими дисциплинами
- •§ 5. Общеобразовательное и профессиональное значение учебного курса 19
- •§ 5. Общеобразовательное и профессиональное значение учебного курса
- •§ 5. Общеобразовательное и профессиональное значение учебного курса 21
- •Глава 2. Юриспруденция: понятие, содержание и социальное назначение
- •§ 1. Понятие и основные черты юриспруденции
- •§ 1. Понятие и основные черты юриспруденции 25
- •§ 1. Понятие и основные черты юриспруденции 27
- •§ 2. Важнейшие дефиниции юриспруденции
- •§ 2. Важнейшие дефиниции юриспруденции 29
- •§ 2. Важнейшие дефиниции юриспруденции 31
- •§ 3. Юриспруденция как совокупность специальных знаний
- •§ 3. Юриспруденция как совокупность специальных знаний 33
- •§ 4. Юриспруденция как сфера профессиональной деятельности 35
- •§ 4. Юриспруденция как сфера профессиональной деятельности
- •§ 4. Юриспруденция как сфера профессиональной деятельности 37
- •§ 4. Юриспруденция как сфера профессиональной деятельности 39
- •§ 5. Социальное назначение юриспруденции 41
- •§ 5. Социальное назначение юриспруденции
- •§ 5. Социальное назначение юриспруденции 43
- •Глава 3. История становления и развития профессии юриста
- •§ 1. Профессия юриста в эпоху Античности
- •§ 1. Профессия юриста в эпоху Античности 47
- •§ 1. Профессия юриста в эпоху Античности 49
- •§ 2. Профессия юриста в Средние века (Европа)
- •§ 2. Профессия юриста в Средние века (Европа) 51
- •§ 3. Профессия юриста в современную эпоху. Структура юридической... Профессии
- •§ 3. Профессия юриста в современную эпоху. Структура юридической... 53
- •Частно-практикующие юристы
- •§ 3. Профессия юриста в современную эпоху. Структура юридической... 55
- •§ 3. Профессия юриста в современную эпоху. Структура юридической... 57
- •§ 4. Профессия юриста в условиях глобализации
- •§ 4. Профессия юриста в условиях глобализации 59
- •Глава 4. Профессия ‒ юрист (общие положения)
- •§ 1. Понятие юридической профессии
- •§ 1. Понятие юридической профессии 63
- •§ 1. Понятие юридической профессии 65
- •§ 1. Понятие юридической профессии 67
- •§ 1. Понятие юридической профессии 69
- •§ 2. Юристы как социально-профессиональная группа 71
- •§ 2. Юристы как социально-профессиональная группа
- •§ 2. Юристы как социально-профессиональная группа 73
- •§ 2. Юристы как социально-профессиональная группа 75
- •§ 2. Юристы как социально-профессиональная группа 77
- •§ 2. Юристы как социально-профессиональная группа 79
- •§ 2. Юристы как социально-профессиональная группа 81
§ 3. Профессия юриста в современную эпоху. Структура юридической... 57
Centre de formation professionnelle des notaires)1, успешно сдать экзамен, получить диплом об окончании этой школы (франц. diplome d’aptitude aux fonctions de notaire), пройти двухгодичную стажировку (в течение этого срока продолжить обучение в специ альной школе по подготовке нотариусов), по лучить диплом об окончании стажировки (франц. cer- tificat de fin de stage), приступить к работе в качестве помощника нота- риуса (франц. notaire assistant) в нотариальной кон торе до появления вакансии нотариуса. Каждый но тариус во Франции назначается непо- средственно министром юстиции страны2.
4. Ученые-юристы Одним из основных условий подготовки профессорско-преподава- тельского состава университетов и сотрудников научно-исследователь- ских институтов, центров и лабораторий в современной Франции стано- вится защита так называемой докторской диссертации – «Thèse Doctorale».
В целом же организация работы докторанта в соответствующей Ecole doctorale осуществляется в рамках двух процедур:
– в рамках процедуры Le contrat doctoral: докторант, чья тема дис- сертационного исследования одобрена на ученом совете вуза, заклю- чает с ним договор по написанию научной работы. Данный договор относится к сфере публичного права и кроме описания процедуры подготовки и защиты диссертации включает нормативные положе- ния, относящиеся к социальным правам докторанта – предоставление ему отпуска по болезни и иным причинам нетрудоспособности и т. д.; – в рамках процедуры Convention de cotutelle internationalle de thèse – два вуза (один из них является зарубежным) заключают двухстороннее соглашение о подготовке определенного диссертационного исследо- вания с научным руководством в двух странах. Данное соглашение, в частности, определяет сроки и место прохождения обучения в каждом из вузов – участников соглашения.
По общему правилу срок обучения в Ecole doctorale составляет три года, но может быть продлен. На время обучения докторанту пре- доставляется стипендия.
По сравнению с отечественным опытом работы аспирантур фран- цузский аналог имеет ряд отличительных особенностей:
во-первых, французская юриспруденция не знает такой жесткой дифференциации по специальностям, которая существует в России. По сути деление только одно. Уже на уровне магистратуры происходит деление на так называемых «приватистов» (специалистов в области
1 Этот годичный курс включает двухмесячный период стажировки, т. е. stage d’initiation (франц.).
2 См.: Осакве К. Указ. соч. С. 135.
58 Глава 3. История становления и развития профессии юриста
частного права) и «публичников» (т. е. специалистов в области публич- ного права). Далее эта дифференциация сохраняется. Как следствие – в самой диссертации так остро «территория» не делится; могут быть защиты по «комплексным» темам (например, защита прав несовер- шеннолетних, по уголовному, трудовому и международному праву);
во-вторых, защита происходит с оценками: «хорошо»; «очень хо- рошо»; «блестяще». Данная традиция берет начало еще со времен об- учения в магистратуре, где оценка «B» («bien») означает, в частности – хорошо; «TB» («très bien») – очень хорошо и т. д.;
в-третьих, научные публикации в ведущих юридических изданиях Франции не являются обязательным условием подготовки диссерта- ции к публичной защите;
в-четвертых, диплом о получении степени доктора юридических наук выдает сам вуз, а не Министерство образования или его структур- ные подразделения.