- •Российский государственный университет имени и. Канта
- •Пояснительная записка
- •1.2. Место дисциплины в структуре ооп магистратуры
- •1.3. Требования к начальной подготовки, необходимые для успешного изучения дисциплины
- •1.4. Цели и задачи освоения дисциплины
- •2. Тематический план
- •Тематический план дисциплины
- •2.2. Образовательные технологии
- •3. Содержание дисциплины.
- •Темы практических занятий
- •4. Тематика самостоятельных работ
- •4.1.Организация самостоятельной работы
- •4.2. Сопровождение и контроль за самостоятельной работой
- •5. Вопросы для промежуточного и итогового контроля
- •6. Критерии выставления итоговой оценки
- •7. Методическое обеспечение дисциплины
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •9. Список литературы
- •Экзаменационные задания по дисциплине «Теоретические основы формирования информационной компетентности »
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ
Российский государственный университет имени и. Канта
ИНСТИТУТ СОВРЕМЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
«Согласовано» «Утверждаю»
Директор ИСОТ Начальник Управления образовательных программ
________________ Н.Ю. Никулина ______________ Д.Г. Житиневич
«_____»_____________ 2011 г. «_____»_____________ 2011 г.
Рабочая программа учебной дисциплины
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ
ИНФОРМАЦИОННОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ
для магистрантов 1 курса
очной формы обучения
направление 050100
Педагогическое образование
Калининград 2011
Лист согласования
Составитель: доктор педагогических наук, профессор, Конюшенко Светлана Михайловна.
Рабочая программа обсуждена и утверждена на заседании Кафедры педагогики и психологии ИСОТ
Протокол №____от «__» 2011 г.
Зав.кафедрой ________________ Т.Б.Гребенюк
Рабочая программа одобрена методическим советом ИСОТ
Протокол №_____от «____»_______________2011 г.
Председатель методического совета ИСОТ _________________ Ю.С. Митина
Программа пересмотрена на заседании кафедры /_______________
Внесены следующие изменения (или изменений не внесено):_______________________
___________________________________________________________________________
Протокол №____от «____»__________ 20__ г.
Зав.кафедрой: _________________
Ведущий менеджер ООП ИСОТ____________________ С.Г. Шпилевая
Пояснительная записка
В настоящее время в России происходит перестройка системы образования в рамках глобальной информатизации государства. Создается единая информационно-образовательная среда, направленная на решение следующих важнейших задач отечественного образования:
создание единого образовательного пространства России;
повышение качества образования, его доступности независимо от места нахождения образовательного учреждения;
создание условий для комплексного использования информационных технологий по всем направлениям деятельности системы образования, включая учебную, научную и административно-хозяйственную работу;
обеспечение развития открытого образования и использования дистанционных технологий обучения;
обеспечение информационной поддержки получения образования, широкого и свободного доступа к информационным ресурсам при проведении учебного процесса для всех уровней (общее, среднее специальное, высшее) и форм (очное, вечернее, заочное, экстернат) образования;
обеспечение эффективности поиска образовательных технологий и ресурсов;
создание условий для интеграции российской информационно-образовательной среды в мировую систему.
Дисциплина предполагает овладение комплексом профессиональных компетенций в области использования современных информационных, в том числе мультимедийных и интерактивных, технологий в образовательном процессе.
1.1. Статус дисциплины: Дисциплина «Теоретические основы формирования информационной компетентности» входит в общенаучный цикл дисциплин направлений основной образовательной программы.