Категория лица

5.Образуйте от приведенных ниже глаголов форму настоящего времени 1-го лица единственного числа. Определите, по каким причинам некоторые глаголы не образуют форму 1 лица, т.Е. Являются недостаточными.

Взгромоздить, вонзить, вынудить, надерзить, насладиться, нашкодить, обессмертить, обессудить, оформить, ощутить, переубедить, победить, позолотить, прекратить, пригвоздить, принудить, проказить, прослезиться, пылесосить, светить, трусить, тузить, тяготиться, убедиться, снабдить, угораздить, умертвить, умилосердить, учредить, форсить, цедить, чтить, чудить, ютиться.

Транспозиция наклонений

1. Пойдем скорей со мной. 2. Пойдемте скорей. 3. К двум часам вернешься. 4. Знай я языки, разъезжал бы по белу свету. 5. Она звезда, разъезжает по всему миру, а ты сиди дома. 6. Ты бы позанимался немного, а то смотришь и смотришь телик. 7. А теперь к доске пойдет Петров. 8. Все встали. 9. Кто-то насорил, а я за вами убирай!10. А он возьми и опоздай. 11. Чтобы я этого больше не видел!

Транспозиция времени

1. Иду я вчера по лесу и вижу: лиса петуха несет... 2. Завтра я еду в деревню. 3. Я попрошу вас остаться 4. На всех не угодишь. 5. Посмотрел он на него, да как вздрогнет. 6. Шлите помощь, или мы погибли.

Транспозиция форм лица

1. Как мы себя чувствуем? 2. Идешь бывало по лесу... 3. А теперь рассмотрим эту проблему. 4. Пройдите в комнату.

Особенности спряжения некоторых глаголов

1. Проспрягайте следующие глаголы: выздороветь, опостылеть, опротиветь, сыпать, трепать, щипать

2. Запишите рядом с приведенными ниже глаголами вариантные формы настоящего времени, определите характер этих форм (книжная, нейтральная, разговорная, просторечная) или укажите разницу в лексическом значении.

Образец: пыхать — пышет (нейтр., в значении «жарко горит, пылает»: пышет жаром), пыхает (разг., в значении «пыхтит, выпускает струи воздуха»: пыхает папиросой).

Алкать, блистать, брызгать, глодать, двигать, жаждать, капать, клепать, кликать, колыхаться, кудахтать, лазить, лазать, махать, мерить, метать, мурлыкать, мучиться, мыкаться, мяукать, плескать, рыскать, тыкать, фыркать, хлестать, хныкать.

Особые формы глагола

1. .Образуйте все возможные формы причастий и деепричастий от глаголов. Отметьте случаи, когда от глагола нельзя образовать какой-либо формы. С чем это связано? Если есть варианты, укажите, как они соотносятся.

Арестовать, атаковать, бежать, беречь, бить, блистать, брести, брить, вернуть, вить, гасить, гнать.

2. Исправьте ошибки, связанные с образованием и употреблением причастных и деепричастных форм. Объясните суть этих ошибок.

1. Мама, уже вытеревшая всю посуду, с удивлением смотрела на меня. 2. Васька, больно ушибивший ногу, горько плачет. 3. Девочка, уже заплёвшая косу, с удивлением смотрит на брата. 4. А у меня всё давно уже убрато! 5. Когда мы подбежали к телеге, то увидели, что мешок порват и из него сыпалась мука. 6. Это оказался медведь, забрёвший ночью в деревню. 7. Проголодавшего медведя тянуло к жилью. 8. На столе стоял букет цветущихся астр. 9. В комнате, как в осыпающем саду, тихо и светло. 10. Шёрстка у котёнка была длинная, лоснящая. 11. Мы опоздали к началу заседания по независимым от нас причинам. 12. В центре повествования стоит образ молодого героя, страдающего от неразделимой любви. 13. Лучшие рабочие, трудящие на строительстве моста, были отмечены ценными подарками. 14. В поход мы взяли только небьющую посуду. 15. Шум, издающий водопадом, слышен издалека. 16. Передайте наилучшие пожелания матушке. Остаюсь уважаемый Вами – Артём. 17. Если мы будем работать спустив рукава, мы не выполним государственного заказа в срок и не получим новых кредитов.