- •Міністерство охорони здоров'я україни
- •Методичні вказівки
- •3. Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція)
- •4. Завдання для самостійної праці під час підготовки до заняття.
- •4.1. Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття:
- •4.2. Теоретичні питання до заняття:
- •5. План і організаційна структура навчального заняття з дисципліни.
- •Підготовка приміщень стоматологічного (кабінету) поліклініки та стаціонару
- •Підготовка рук
- •Обробка інструментарію
- •Дезінфекція використаного інструментарію
- •Предстерилізаційна обробка інструментарію.
- •Стерилізація інструментарію
- •1. Товщина дизінфікуючого засобу над поверхнею занурених інструментів в процесі дизінфікування повинна бути
- •2. Назвіть найприйнятніший спосіб стерилізації стоматологічних наконечників:
- •3. Виберіть з нищеперерахованих метод стерилізації марлевих серветок, рушників, ватних валиків і турунд:
Міністерство охорони здоров'я україни
ВІННИЦЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ МЕДИЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
імені М.І.Пирогова
"Затверджено"
на методичній нараді
кафедри стоматології дитячого віку
Завідувач кафедри
доц. Філімонов Ю.В.
" " 20 р.
Методичні вказівки
ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ ПРИ ПІДГОТОВЦІ ДО ПРАКТИЧНОГО (СЕМІНАРСЬКОГО) ЗАНЯТТЯ
Навчальна дисципліна |
Пропедевтика стоматології дитячого віку |
Модуль № |
1 |
Змістовний модуль № |
1 |
Тема заняття |
Дезинфекція і стерилізація стоматологічного оснащення і інструментарію.Виготовлення фантомів. |
Курс |
2 |
Факультет |
стоматологічний |
Вінниця 2010
1. Актуальність теми: Часте звертання за стоматологічною допомогою є причиною високого мікробного навантаження в стоматологічних поліклініках (відділеннях, кабінетах) і стаціонарах. Щодня стоматологам доводиться консультувати пацієнтів з гострими запальними процесами в зубах, пародонті або слизовій оболонці. У більшості випадків причиною цього запалення є високовірулентні збудники. Знання основних норм та правил асептики та антисептики в стоматологічній практиці дозволить знизити процент розповсюдження внутрішньолікарняних інфекцій до мінімума та попередити власне інфікування високопатогенними мікроогрганізмами.
2. Конкретні цілі: вивчити мету та завдання асептики та антисептики в стоматології, ознайомитись з основними правилами та видами стерилізації, засвоїти правила стерилізації стоматологічного інструментарію, кабінету та обладнання в ньому.
3. Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція)
Назви попередніх дисциплін |
Отримані навики |
1.Загальна хімія |
Вільно володіти термінами та назвами основних хімічно активних сполук. Вміти їх ідентифікувати. Знати їхні властивості та дію на організм. |
2.Біохімія |
Знати основні біологічно активні речовини, їх вплив на організм людини та мікроорганізмів. |
3.Біологія та мікробіологія |
Знати основні групи патогенних мікроорганізмів. Вміти їх диференціювати та памятати проплив на організм людини, шляхи зараження та попередження інфікування. |
4. Завдання для самостійної праці під час підготовки до заняття.
4.1. Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття:
Термін |
Визначення |
1. Асептика |
комплекс заходів, спрямованих на попередження вторгнення мікроорганізмів в організм хворого в процесі будь-яких лікарських маніпуляцій. |
2. Дезінфекція |
комплекс прийомів і методів, спрямованих на повне, часткове чи селективне знищення потенційно патогенних для людини мікроорганізмів та іх носіів на об'єктах зовнішнього середовища з метою розриву шляхів передачі збудників інфекційних захворювань від джерел інфекції до сприйнятливих людей.
|
3. Стерилізація |
процес повного знищення мікроорганізмів, включагочи їхні спорові форми, застосуванням фізичних і хімічних засобів впливу.
|
4. Антисептика
|
комплекс заходів, спрямованих на боротьбу з інфекцією в рані. Антисептика здійснюеггься мехапічпими, фізичними, хімічними та біологічними методами. |