Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

1431

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
21.11.2023
Размер:
202.69 Кб
Скачать

следует обратить внимание в период кризиса. Активы предприятия различаются по степени ликвидности, критерием оценки которой является возможность их мобилизации и направление на погашение обязательств. Отчёт о прибылях и убытках (форма №2). Что показывает форма №2 и каково ее значение в оценке предприятия. Отчёт о движении капитала (форма №3). Отчёт о движении денежных средств (форма №4). Приложение к бухгалтерскому балансу (форма №5).

Раздел 9. Анализ финансового состояния предприятия по методике ФСФО РФ - 1 лекция.

Цель: рассмотреть особенности анализа финансового состояния предприятия по методике ФСФО

РФ.

Дается понятие федеральной службы России по финансовому оздоровлению и банкротству (ФСФО РФ). Рассматриваются цели и задачи данной организации. Определяется основная цель проведения анализа финансового состояния организации в период антикризисного управления. Документационная база анализа финансового состояния предприятия по методике ФСФО РФ. Баланс предприятия (форма №1), отчёт о прибылях и убытках (форма №2), отчёт о движении капитала (форма №3), отчёт о движении денежных средств (форма №4). Анализ и оценка структуры баланса на основе коэффициента текущей ликвидности и коэффициента обеспеченности собственными средствами. Коэффициент текущей ликвидности. Коэффициент обеспеченности собственными средствами. Коэффициент восстановления платёжеспособности предприятия. Коэффициент утраты платёжеспособности. Коэффициент рентабельности капитала. Коэффициент оборачиваемости активов

Раздел 10. Показатели финансового состояния предприятия - 2 лекции.

Цель: изучить показатели, позволяющие оценить финансовое состояние предприятия.

Приводится классификация показателей, используемых при проведении анализа финансового состояния предприятия. Подробно рассматриваются (как определяются, что показывают и на что обращать внимание при расчете) основные показатели финансового состояния предприятия. Показатели выручки (среднемесячная выручка, доля денежных средств в выручке организации), платёжеспособности, эффективности использования оборотных и внеоборотных активов. Выделение факторов, влияющих на данные показатели. Показатели рентабельности, исполнения обязательств. Степень платёжеспособности предприятия. Коэффициенты задолженности перед банками, фискальной системой, другими организациями. Коэффициент внутреннего долга. Степень платёжеспособности по текущим обязательствам. Коэффициент покрытия текущих обязательств оборотными активами. Собственный капитал в обороте.

Определяются показатели, характеризующие финансовую устойчивость и автономность. Методы расчета коэффициента автономии или финансовой независимости. Коэффициент обеспеченности собственными средствами. Коэффициенты использования оборотных средств. Рентабельность оборотного капитала. Рентабельность продаж. Среднемесячная выработка. Фондоотдача. Коэффициент инвестиционной активности.

Раздел 11. Анализ и оценка имущественного положения предприятия – 1 лекция.

Цель: показать значимость имущественного положения предприятия в период антикризисного управления

Отражается необходимость проведения анализа имущественного положения предприятия, а также взаимосвязь имущественного и финансового состояния предприятия. Приводится методика анализа структуры имущества. Оцениваются внеоборотные активы (нематериальные активы, основные средства, долгосрочные финансовые вложения и пр.), оборотные активы (запасы, дебеторская задолжен-

11

ность, краткосрочные финансовые вложения, денежные средства). Определяется структура стоимости активов. Динамика абсолютных и относительных показателей активов предприятия. Выявляются источники формирования активов (пассивы): собственный капитал, заёмный капитал, кредиторская задолженность и т.д. Приводится динамическая взаимосвязь изменения активов и пассивов.

Раздел 12. Анализ и оценка ликвидности (платёжеспособности) предприятия – 1 лекция.

Цель: изучить методы оценки платежеспособности предприятия

Дается понятие ликвидности и платёжеспособности предприятия. Ликвидность активов. Степень ликвидности активов: наиболее ликвидные активы, быстро реализуемые активы, медленно реализуемые активы, трудно реализуемые активы. Приводятся признаки платёжеспособности. Ранжирование обязательств по степени срочности их погашения: наиболее срочные обязательства, краткосрочные пассивы, средне и долгосрочные пассивы, постоянные пассивы. Анализ ликвидности при помощи финансовых коэффициентов. Расчёт коэффициента абсолютной ликвидности. Расчёт коэффициента быстрой ликвидности. Расчёт коэффициента покрытия или текущей ликвидности. Оценка ликвидности предприятия по результатам расчёта коэффициентов.

Приводятся варианты финансового прогнозирования банкротства.

2.4 Контрольные вопросы

Контрольные вопросы к разделу 1: Понятие и содержание кризиса. Особенности антикризисного управления

1.Понятие, сущность, классификация кризисов.

2.Понятие, виды и сущность экономических циклов.

3.Причины кризисов на макро и микроуровне.

4.Антикризисное управление и его особенности.

5.Задачи и принципы антикризисного управления.

Контрольные вопросы к разделу 2: Финансово-экономические кризисы на предприятии. Стратегии антикризисного управления предприятием

1.Этапы жизнедеятельности предприятия.

2.Состояния предприятия в процессе его функционирования.

3.Проблемы прогнозирования результатов реализации антикризисных управленческих решений.

4.Симптомы предкатастрофического состояния предприятия.

5.Виды кризисов убыточных предприятий.

Контрольные вопросы к разделу 3: Правовые аспекты банкротства предприятий

1.Назовите основной закон, регламентирующий проведение банкротства.

2.Цели банкротства.

3.Что включают в себя внесудебные (добровольные) процедуры банкротства.

4.Что включают в себя судебные процедуры банкротства.

5.Каким образом можно предупредить банкротство.

6.Виды процедур реорганизации предприятий.

12

Контрольные вопросы к разделу 4: Внешнее управление

1.Понятие и цели внешнего управления.

2.Мораторий на удовлетворение требований кредиторов, объекты моратория.

3.План внешнего управления.

4.Меры по восстановлению платёжеспособности должника.

5.Порядок расчёта с кредиторами после завершения процедуры внешнего управления.

Контрольные вопросы к разделу 5: Конкурсное производство

1.Что такое конкурсное производство и в каком случае на предприятии вводят эту процедуру банкротства.

2.Последствия внедрения конкурсного производства.

3.Что такое конкурсная масса и что не может быть в нее включено.

4.Порядок возмещения требований кредиторов.

5.Варианты прекращения конкурсного производства.

Контрольные вопросы к разделу 6: Иные процедуры банкротства

1.Что такое упрощенные процедуры банкротства и в каких случаях возможно их применение.

2.Основания для ликвидации юридического лица.

3.Фиктивное и преднамеренное банкротство (понятие, особенности и ответственность).

Контрольные вопросы к разделу 7: Анализ деятельности органов управления предприятия

1.С какой целью проводится анализ финансовой деятельности предприятия.

2.Назовите внешние признаки несостоятельности предприятия.

3.Этапы проведения анализа деятельности менеджмента организации.

4.Какие еще виды анализа могут использоваться для анализа деятельности органов управления предприятием.

5.Что такое SWOT-анализ и каким образом он проводится.

Контрольные вопросы к разделу 8: Анализ структуры баланса предприятия

1.Что включает в себя диагностика кризисного состояния предприятия.

2.Основные статьи активов и пассивов баланса, на которые следует обратить внимание в период кризиса.

3.Активы предприятия по степени ликвидности.

4.Какие еще документы вместе с балансом необходимо проанализировать и почему.

Контрольные вопросы к разделу 9: Анализ финансового состояния предприятия по методике ФСФО РФ.

1.Что такое ФСФО РФ. Его цели и задачи.

2.Порядок проведения анализа финансового состояния организации по методике ФСФО РФ.

3.Основные показатели для оценки структуры баланса.

4.Коэффициент восстановления платёжеспособности предприятия и коэффициент утраты платёжеспособности. Как определяются и что показывает их значение.

13

Контрольные вопросы к разделу 10: Показатели финансового состояния предприятия

1.Показатели, используемые при проведении анализа финансового состояния предприятия.

2.Показатели эффективности использования оборотных и внеоборотных активов.

3.Показатели рентабельности, исполнения обязательств.

4.Назовите показатели, характеризующие финансовую устойчивость и автономность.

5.Коэффициенты использования оборотных средств.

Контрольные вопросы к разделу 11: Анализ и оценка имущественного положения предприя-

тия

1.Необходимость проведения анализа имущественного положения предприятия.

2.Что включает в себя анализ структуры имущества.

3.Источники формирования активов.

4.Оценка изменения стоимостной структуры активов и пассивов.

Контрольные вопросы к разделу 12: Анализ и оценка ликвидности (платёжеспособности) предприятия

1.Что такое ликвидность и платежеспособность предприятия.

2.Перечислите признаки платежеспособности.

3.Назовите варианты финансового прогнозирования банкротства.

14

3. Методические указания по подготовке к практическим занятиям

3.1Общие рекомендации по подготовке к практическим занятиям

Входе подготовки к практическим занятиям необходимо изучать основную литературу, знакомиться с дополнительной литературой, а также с новыми публикациями в периодических изданиях: журналах, газетах и т.д. При этом необходимо учесть рекомендации преподавателя и требования учебной программы.

Всоответствии с этими рекомендациями и подготовкой полезно дорабатывать свои конспекты лекции, делая в нем соответствующие записи из литературы, рекомендованной преподавателем и предусмотренной учебной программой. Целесообразно также подготовить тезисы для возможных выступлений по всем учебным вопросам, выносимым на практическое занятие.

При подготовке к занятиям можно также подготовить краткие конспекты по вопросам темы. Очень эффективным приемом является составление схем и презентаций.

Готовясь к докладу или реферативному сообщению, желательно обращаться за методической помощью к преподавателю. Составить план-конспект своего выступления. Продумать примеры с целью обеспечения тесной связи изучаемой теории с реальной жизнью. Своевременное и качественное выполнение самостоятельной работы базируется на соблюдении настоящих рекомендаций и изучении рекомендованной литературы. Студент может дополнить список использованной литературы современными источниками, не представленными в списке рекомендованной литературы, и в дальнейшем использовать собственные подготовленные учебные материалы при написании курсовых и дипломных работ.

3.2Примеры заданий для практических занятий

Содержание практических занятий: практическое занятие по курсу «Антикризисное управление» предполагает проведение дискуссий и опросов студентов по следующим темам:

1.Круглый стол по существующим проблемам на предприятиях.

2.Определение эффективности антикризисного управления.

3.Особенности маркетинга при антикризисном управлении.

4.Разработка мероприятий при проведении реструктуризации.

5.Анализ жизненного цикла проекта реструктуризации предприятия.

6.Выявление обстоятельств для комплексной оценки предприятия.

7.Определение инновационного потенциала предприятия.

8.Практика принятия решений в условиях кризиса.

Также предполагается проведение семинарских занятий на темы: Семинар 1. Конфликты как причина кризиса на предприятии Семинар 2. Маркетинг в антикризисном управлении

15

4. Методические указания по организации самостоятельной работы

4.1 Общие рекомендации для самостоятельной работы

Самостоятельная работа студентов является основным способом овладения учебным материалом в свободное от обязательных учебных занятий время.

Целями самостоятельной работы студентов являются:

-систематизация и закрепление полученных теоретических знаний и практических умений студентов;

-углубление и расширение теоретических знаний;

-формирование умений использовать нормативную, правовую, справочную документацию и специальную литературу;

-развитие познавательных способностей и активности студентов:

-формирования самостоятельности мышления, способностей к саморазвитию, самосовершенствованию и самореализации.

Запланированная в учебном плане самостоятельная работа студента рассматривается как связанная либо с конкретной темой изучаемой дисциплины, либо с подготовкой к курсовой, дипломной работе, а также к защите ВКР. В данном разделе рассматривается только самостоятельная работа первого вида.

Самостоятельная работа выполняется в два этапа: планирование и реализация. Планирование самостоятельной работы включает:

-уяснение задания на самостоятельную работу;

-подбор рекомендованной литературы;

-составление плана работы, в котором определяются основные пункты предстоящей подготовки. Составление плана дисциплинирует и повышает организованность в работе.

На втором этапе реализуется составленный план. Реализация включает в себя:

-изучение рекомендованной литературы;

-составление плана (конспекта) по изучаемому материалу (вопросу);

-взаимное обсуждение материала.

Необходимо помнить, что на лекции обычно рассматривается не весь материал. Оставшаяся часть восполняется в процессе самостоятельной работы. В связи с этим работа с рекомендованной литературой обязательна.

Работа с литературой и иными источниками информации включает в себя две группы приемов: техническую, имеющую библиографическую направленность, и содержательную. Первая группа – уяснение потребностей в литературе; получение литературы; просмотр литературы на уровне общей, первичной оценки; анализ надежности публикаций как источника информации, их относимости и степени полезности. Вторая – подробное изучение и извлечение необходимой информации.

Для поиска необходимой литературы можно использовать следующие способы:

-поиск через систематический каталог в библиотеке;

-просмотр специальных периодических изданий;

-использование материалов, размещенных в сети Интернет.

Для того, чтобы не возникало трудностей понимания текстов учебника, монографий, научных статей, следует учитывать, что учебник и учебное пособие предназначены для студентов и магистрантов, а монографии и статьи ориентированы на исследователя. Монографии дают обширное описание проблемы, содержат в себе справочную информацию и отражают полемику по тем или иным дискуссионным вопросам. Статья в журнале кратко излагает позицию автора или его конкретные достижении в исследовании какой-либо научной проблемы.

16

В процессе взаимного обсуждения материала закрепляются знания, а также приобретается практика в изложении и разъяснении полученных знаний, развивается речь.

При необходимости студенту следует обращаться за консультацией к преподавателю.

Составление записей или конспектов позволяет составить сжатое представление по изучаемым вопросам. Записи имеют первостепенное значение для самостоятельной работы студентов. Они помогают понять построение изучаемого материала, выделить основные положения, проследить их логику.

Ведение записей способствует превращению чтения в активный процесс. У студента, систематически ведущего записи, создается свой индивидуальный фонд подсобных материалов для быстрого повторения прочитанного. Особенно важны и полезны записи тогда, когда в них находят отражение мысли, возникшие при самостоятельной работе.

Можно рекомендовать следующие основные формы записи: план, конспект, тезисы, презентация. План – это схема прочитанного материала, краткий (или подробный) перечень вопросов, отражающих структуру и последовательность материала. Подробно составленный план вполне заменяет кон-

спект.

Конспект – это систематизированное, логичное изложение материала источника. Объем конспекта не должен превышать 10 страниц. Шрифт Times New Roman, кегль 14, интервал 1,5. Список литературы должен состоять из 5-8 источников, по возможности следует использовать последние издания учебных пособий и исследований.

Тезисы — это последовательность ключевых положений из некоторой темы без доказательств или с неполными доказательствами. По объему тезисы занимают одну страницу формата А4 или одну – две страницы в ученической тетради. В конце тезисов студент должен сделать собственные выводы.

Презентации по предложенной теме составляются в программе Power Point или Impress. Количество слайдов должно быть не менее 15 и не превышать 20 слайдов. Кроме текста на слайдах можно создавать схемы и таблицы. Шрифт должен быть читаемым, например, шрифт черного цвета на светлом фоне или светлый шрифт на темном фоне. Также шрифт не должен быть слишком мелким. В слайдах указываются только основные тезисы, понятия и нормы.

4.2Темы для самостоятельного изучения

1.Конфликты как причина кризиса на предприятии

2.Особенности маркетинга при антикризисном управлении.

3.Определение инновационного потенциала предприятия.

4.Практика принятия решений в условиях кризиса.

4.3Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы

1.Кукукина, И. Г. Учет и анализ банкротств. Антикризисное управление: учеб. пособие / И. Г. Кукукина, И. А. Астраханцева ; под ред. И.Г.Кукукиной. - М. : Высш. образование, 2007. - 361 с.: ил. - (Основы наук).

2.Лопаткина, Т. Н. Антикризисное управление: учеб. пособие / Т. Н. Лопаткина, А. А. Трифилова; Нижегор. гос. архит.-строит. ун-т. - Н.Новгород: ННГАСУ, 2007. - 158 с.

3.Антикризисное управление: учеб. пособие / рук. авт. коллектива И.К.Ларионов. - 6-е изд., перераб. и доп. - М.: Дашков и К, 2009.

4.Круглова, Н. Ю. Антикризисное управление: учеб. пособие для студентов вузов по спец. "Антикризисное управление" и другим экон. спец. / Н. Ю. Круглова. - М.: КНОРУС, 2009. - 512 с. : ил.

17

5.Кован, С. Е. Теория антикризисного управления предприятием: учеб. пособие для студентов по спец. "Финансы и кредит", "Бухгалт. учет, анализ и аудит", "Налоги и налогообложение" / С. Е. Кован, Л. П. Мокрова, А. Н. Ряховская; Финансовая акад. при Правительстве РФ; под ред. М.А.Федотовой, А.Н.Ряховского. - М.: КНОРУС, 2009. - 157 с. : ил.

6.Тавасиев, А. М. Антикризисное управление кредитными организациями: учеб. пособие для студентов вузов по спец. "Финансы и кредит" (060400) и "Антикризисное управление" (351000) / А. М. Тавасиев. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2006. - 480 с.

7.Международные стандарты финансовой отчетности: учеб. пособие для студентов по спец. "Бухгалт. учет, анализ и аудит" / М. А. Вахрушина, Л. А. Мельникова, Н. С. Пласкова; под ред. М.А.Вахрушиной. - М.: Омега-Л, 2007. 2-е изд., стер, 568 с.

8.Международные стандарты финансовой отчетности - International accounting standards: Практ.

Пособие. Х. Грюнинг, М. Коэн - ICAR Publishing, 2000

4.4Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети

1.www.iasc.uk.org – официальный сайт КМСФО

2.www.pwc.com – официальный сайт PricewaterhouseCoopers

3.www.gaap.ru Сайт журнала «GAAP»

4.www.iasplus.com

5.www.kpmg.com

6.www.deloitte.com

18

Цветкова Н.Б.

АНТИКРИЗИСНОЕ УПРАВЛЕНИЕ

Учебно-методическое пособие по подготовке к лекциям, практическим занятиям

(включая рекомендации по организации самостоятельной работы)

для обучающихся по дисциплине «Антикризисное управление» по направлению подготовки 38.03.02 Менеджмент

профиль Международный менеджмент

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

603950, Нижний Новгород, ул. Ильинская, 65. http://www. nngasu.ru, srec@nngasu.ru

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]