1724

11

Организационно-экономический механизм управления региональными проектами

Влияние региональных проектов на социально-экономическое развитие территории

Представление результатов исследования в виде презентации, доклада, статьи

в) дифференцированный зачет для промежуточной аттестации:

Дифференцированный зачет по дисциплине проводится во 2-м семестре (1-й курс обучения) и является итоговым средством контроля и оценки реализации компетентностных требований, представляемых образовательным стандартом. В соответствии с пакетом компетенций, определяющих содержание и характер знаний, умений и навыков студентов по данной дисциплине формируется комплекс вопросов к зачету.

Для проверки качества прохождения практики, в первую очередь, полученных знаний, умений и навыков, магистранты предоставляют отчет о практике, отзыв руководителя практики, дневник прохождения практики.

Отчет о практике содержит сведения о проделанной работе, описание деятельности за время практики, самооценку о прохождении практики, получение новых знаний и навыков, решение возникших проблем, выводы и предложения по организации практики.

Отчеты о практике защищается перед руководителем практики. Аттестация по итогам защиты проходит в 2-м семестре в форме зачета с

дифференцированной оценкой. Результаты определяются в баллах от «2,0» до «5,0» с переводом в словесные оценки согласно таблице.

Таблица 8.1. Шкала оценок преддипломной практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности»

Магистрант, который не выполнил требований практики и получил отрицательный отзыв о работе или неудовлетворительную оценку во время защиты отчета, направляется повторно на практику.

Оценка по практике приравнивается к оценкам по дисциплинам теоретического обучения и учитывается при проведении итогов промежуточной аттестации студентов.

12

Вопросы и задания к зачету

1.Процесс приобретения новых знаний.

2.Оценка первичных и вторичных источников информации.

3.Выявление перспективных направлений анализа и существующих про-

блем.

4.Составление программы исследования.

5.Разработка предложений по совершенствованию управления хозяйствующими субъектами и территорией.

6.Прогнозирование показателей социально-экономического развития хозяйствующих субъектов и территорий.

7.Разработка проектных решений.

8.Выбор вариантов решений на основе экономических расчетов.

9.Критерии социально-экономической эффективности.

10.Оценка стратегии поведения хозяйствующих субъектов на региональных и национальных рынках

11.Организация работы экономических служб и подразделений хозяйствующих субъектов и территорий