2111
.pdf
|
Экономический и |
финансовый |
|
|
|
|
|
|
|||||
16 |
аудит |
инновационных |
проектов. |
2 |
|
|
2 |
Проверка |
конспекта |
||||
Научно-техническая |
|
экспертиза |
|
|
лекций |
|
|||||||
|
инновационных проектов. |
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
17 |
Система |
|
Сбалансированных |
|
|
2 |
2 |
Проверка |
результатов |
||||
Показателей BCC |
|
|
|
|
|
занятия |
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
Матрица |
расчета |
|
потенциала |
|
|
|
|
Проверка |
конспекта |
|||
18 |
коммерциализуемости |
|
и |
2 |
|
|
2 |
||||||
|
|
|
лекций |
|
|||||||||
|
потенциала |
трансфера технологий. |
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
19 |
Комплексная |
|
|
оценка |
2 |
|
|
2 |
Проверка |
конспекта |
|||
инновационных проектов. |
|
|
|
лекций |
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
Раздел |
|
5: |
"Технологическая |
|
|
|
|
|
|
|||
|
стратегия |
|
|
инновационной |
|
|
|
|
|
|
|||
|
организации". |
Технологический |
|
|
|
|
|
|
|||||
20 |
аудит |
как |
метод |
управления |
2 |
|
|
2 |
Проверка |
конспекта |
|||
инновационной |
|
деятельностью. |
|
|
лекций |
|
|||||||
|
Классификация и выделение групп |
|
|
|
|
|
|
||||||
|
технологий |
по |
приоритетности |
и |
|
|
|
|
|
|
|||
|
перспективности. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
Оценка |
|
|
|
эффективности |
|
|
|
|
|
|
||
21 |
используемых |
технологий в ходе |
|
|
2 |
1 |
Проверка |
результатов |
|||||
анализа технологического портфеля |
|
|
занятия |
|
|||||||||
|
организаций. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
Построение |
|
|
матрицы |
|
|
|
|
|
|
|||
|
технологического |
|
портфеля |
|
|
|
|
|
|
||||
|
организации. |
|
Стратегические |
|
|
|
|
Проверка |
конспекта |
||||
22 |
возможности развития |
технологий |
2 |
|
|
2 |
|||||||
|
|
лекций |
|
||||||||||
|
различных |
квадрантов |
матрицы |
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
технологического |
|
портфеля |
|
|
|
|
|
|
||||
|
организаций. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
23 |
Управление |
|
|
портфелем |
|
|
2 |
1 |
Проверка |
результатов |
|||
инновационных проектов |
|
|
|
занятия |
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
Рекомендации |
по |
выработке |
и |
|
|
|
|
Проверка |
конспекта |
|||
24 |
реализации |
|
технологической |
2 |
|
|
1 |
||||||
|
|
|
лекций |
|
|||||||||
|
стратегии организации. |
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ИТОГО: |
|
|
|
|
|
32 |
0 |
16 |
42 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5.3. Примерная тематика рефератов, расчетных работ, курсовых проектов (работ)
Семестр № 7. Вопросы контрольной работы:
1.Использование системы сбалансированных показателей BSC в управлении проектом.
2.Ключевые факторы успеха KPI и ее применение в организации для построения системы управления инновационным проектом.
11
3.Концепция 6 сигм Sigma6.
4.Методология Шести Cигм (Six Sigma) в управлении инновационным проектом.
5.Модель добавленной экономической стоимости EVA.
6.Система Сбалансированных Показателей BCC.
7.Структура декомпозиции работ (WBS).
8.Техника постановки целей SMART Goals.
6. ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
Таблица 6.1 Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине.
№ |
Наименование |
|
|
Автор(ы) |
|
Место и год издания |
|
п/п |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
1 |
Инвестиции, строительство и недвижимость |
Daniel |
|
Томск : Томский |
|||
|
как материальный базис модернизации и |
Barrera-Fernand |
государственный |
||||
|
инновационного развития экономики. Часть |
ez |
, Izyrieva |
I. |
архитектурно-строит |
||
|
1 : Материалы Пятой Всероссийской |
A., Nesterova A. |
ельный университет, |
||||
|
научно-практической |
конференции |
с |
M., |
Бабенко Л. |
ЭБС АСВ, 2015 |
|
|
международным участием, 10–13 марта 2015 |
Л., |
Бабушкина |
|
|||
|
г. |
|
|
Т. |
О., |
|
|
|
|
|
|
Бакленева |
К. |
|
|
|
|
|
|
А., Барсук О. |
|
||
|
|
|
|
И., Блинов Д. |
|
||
|
|
|
|
В., Блинова И. |
|
||
|
|
|
|
Б., Бутусова А. |
|
||
|
|
|
|
В., Вахьянов Е. |
|
||
|
|
|
|
М., |
Воробьева |
|
|
|
|
|
|
Т. |
Ю., |
|
|
|
|
|
|
Григорьев |
А. |
|
|
|
|
|
|
И., |
Гусева |
И. |
|
|
|
|
|
В., |
Дроботун |
|
|
|
|
|
|
М. |
|
В., |
|
|
|
|
|
Ефремова |
В. |
|
|
|
|
|
|
А., Иванов С. |
|
||
|
|
|
|
А., |
Каличкина |
|
|
|
|
|
|
А. С., Карпенко |
|
||
|
|
|
|
М. Ю., Качаева |
|
||
|
|
|
|
С. |
|
Г., |
|
|
|
|
|
Кислицын |
Е. |
|
|
|
|
|
|
В., |
|
|
|
|
|
|
|
Козлобродов В. |
|
||
|
|
|
|
А., |
Коломиец |
|
|
|
|
|
|
Т. И., Копаница |
|
||
|
|
|
|
Д. |
|
Г., |
|
|
|
|
|
Корниевская Л. |
|
||
|
|
|
|
В., Корсун Н. |
|
||
|
|
|
|
Д., Кочкина Е. |
|
||
|
|
|
|
М., Кудяков А. |
|
||
|
|
|
|
И., |
|
|
|
|
|
|
|
Курмангалиева |
|
||
|
|
12 |
|
|
|
|
|
А. И., Лапова Т. В., Лымарева Е. А., Мазница Е. М., Максимов В. Б., Марухно В. Д., Немова Т.
Н.,
Овсянникова Т. Ю., Околичный В. Н.,
Паньковская Е. Н., Пермяков Д. Е., Першина Т. А., Петров Е. В., Петрова А. А., Радковская Е. В., Руди Л. Ю., Семенова С. В., Симакова А. С., Скворцов А. В., Соколова С. А.,
Степанова С. В., Стешенко А. Б.,
Тропникова Т.
А.,
Тухфатуллин Б. А., Тютрин А. Н., Убогович Ю. И., Устинов А. М., Федоров М. В.,
Хамавова А. А., Хатунцева А. В., Чикишева Н. М., Шеина С. Г.,
Шестакова А. П., Янюшкина Е. В., Яроцкая Е. В., Ящук Т. В., Баулина О. А., Боброва Л. Ю., Волкова О. В., Галиева К. В., Глотов С. А., Капарулин С. Л., Карпов М. С., Карпова Е. А.,
Козлобродов А. Н., Лымарева Т. П., Николаенко
13
|
|
|
|
|
М. |
|
Н., |
|
|
|
|
|
|
|
|
Овсянников |
С. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Н., Рубан А. И., |
|
|
|
||
|
|
|
|
|
Рыбалова Д. С., |
|
|
|
||
|
|
|
|
|
Степанова |
Т. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
А., Фирцева С. |
|
|
|
||
|
|
|
|
|
В., Иванова Е. |
|
|
|
||
|
|
|
|
|
А., Клюшин В. |
|
|
|
||
|
|
|
|
|
В., |
Купчикова |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Н. |
|
В., |
|
|
|
|
|
|
|
|
Мартюшева |
А. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
И., Пешков А. |
|
|
|
||
|
|
|
|
|
В., Пляскин А. |
|
|
|
||
|
|
|
|
|
С., |
Трофимов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
К. Д. |
|
|
|
|
|
2 |
Инновации в строительстве: организация и |
Уськов В. В. |
Москва |
; Вологда |
: |
|||||
|
управление |
|
|
|
|
|
|
Инфра-Инженерия, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2017 |
|
|
3 |
Инновационные технологии в геодезии и |
редкол.: Е. |
К. |
Нижний |
Новгород |
: |
||||
|
землеустройстве : материалы VII студенч. |
Никольский, Т. |
ННГАСУ, 2015 |
|
||||||
|
науч. конф. по землеустройству и кадастрам |
П. Винникова |
|
|
|
|||||
|
(15 мая 2014 г.) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Инновационный менеджмент : учеб.-метод. |
Безрукова |
|
Нижний |
Новгород |
: |
||||
|
пособие по подгот. к лекциям, практ. |
Наталия |
|
ННГАСУ, 2016 |
|
|||||
|
занятиям, курсовым работам (включая |
Алексеевна |
; |
|
|
|
||||
|
рекомендации по орг. самостоят. работы) |
Нижегор. |
гос. |
|
|
|
||||
|
для обучающихся по дисциплине "Инновац. |
архит.-строит. |
|
|
|
|||||
|
менеджмент" по направлению подгот. |
ун-т |
|
|
|
|
|
|||
|
38.03.02 Менеджмент, профиль Междунар. |
|
|
|
|
|
|
|||
|
менеджмент |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Инновационный менеджмент : учеб.-метод. |
Безрукова |
|
Нижний |
Новгород |
: |
||||
|
пособие по подгот. к лекциям, практ. и |
Наталия |
|
ННГАСУ, 2016 |
|
|||||
|
семинар. |
занятиям, контрол. работе |
Алексеевна |
; |
|
|
|
|||
|
(включая рекомендации по орг. самостоят. |
Нижегор. |
гос. |
|
|
|
||||
|
работы) для обучающихся по дисциплине |
архит.-строит. |
|
|
|
|||||
|
"Инновац. менеджмент" по направлению |
ун-т |
|
|
|
|
|
|||
|
подгот. 38.03.02 Менеджмент, профиль |
|
|
|
|
|
|
|||
|
Менеджмент недв |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Инновационный менеджмент : учеб.-метод. |
Безрукова |
|
Нижний |
Новгород |
: |
||||
|
пособие по подгот. к лекциям, практ. и |
Наталия |
|
ННГАСУ, 2016 |
|
|||||
|
семинар. |
занятиям, контрол. работе |
Алексеевна |
; |
|
|
|
|||
|
(включая рекомендации по орг. самостоят. |
Нижегор. |
гос. |
|
|
|
||||
|
работы) для обучающихся по дисциплине |
архит.-строит. |
|
|
|
|||||
|
"Инновац. менеджмент" по направлению |
ун-т |
|
|
|
|
|
|||
|
подгот. 38.03.02 Менеджмент, профиль |
|
|
|
|
|
|
|||
|
Производств. ме |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
Маркетинг инноваций : учеб.-метод. пособие |
Горбунова |
|
Нижний |
Новгород |
: |
||||
|
по подгот. |
к лекциям, практ., семинар. |
Татьяна |
|
ННГАСУ, 2016 |
|
||||
|
занятиям (включая рекомендации по орг. |
Владимировна ; |
|
|
|
|||||
|
самостоят. работы и выполнению расчет. |
Нижегор. |
гос. |
|
|
|
||||
|
работы) по дисциплине "Маркетинг |
архит.-строит. |
|
|
|
|||||
|
инноваций" |
для |
обучающихся |
по |
ун-т |
|
|
|
|
|
|
направлению подгот. 38.03.02 Менеджмент, |
|
|
|
|
|
|
|||
|
профиль Марк |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
14 |
|
|
|
|
|
|
|
8 |
Маркетинг инноваций : учеб.-метод. пособие |
Цветкова |
|
Нижний |
Новгород |
: |
|||||||
|
по подгот. |
к лекциям, |
практ. |
занятиям |
Наталия |
|
ННГАСУ, 2016 |
|
|||||
|
(включая рекомендации по орг. самостоят. |
Борисовна |
; |
|
|
|
|
||||||
|
работы и выполнению курсовых работ) для |
Нижегор. |
гос. |
|
|
|
|
||||||
|
обучающихся по дисциплине "Маркетинг |
архит.-строит. |
|
|
|
|
|||||||
|
инноваций" по направлению подгот. |
ун-т |
|
|
|
|
|
||||||
|
38.03.02 Менеджмент, профиль Междунар. |
|
|
|
|
|
|
||||||
|
менед |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9 |
Победить с помощью инноваций : |
Майкл Ташмен |
Москва |
: |
Альпина |
||||||||
|
Практическое руководство по управлению |
, Стативка |
А., |
Паблишер, 2016 |
|
||||||||
|
организационными |
изменениями |
и |
Чарльз О’Райли |
|
|
|
|
|||||
|
обновлениями |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10 |
Разработка |
инновационных |
строительных |
Беляев М. |
К. , |
: |
|
Вузовское |
|||||
|
проектов и проведение проектного анализа : |
Соколова С. А. |
образование, 2016 |
|
|||||||||
|
Учебно-методическое пособие |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
11 |
Решение проблемы инноваций в бизнесе : |
Клейтон |
|
Москва |
: |
Альпина |
|||||||
|
Как создать растущий бизнес и успешно |
Кристенсен |
, |
Паблишер, 2016 |
|
||||||||
|
поддерживать его рост |
|
|
|
|
Калинина |
Е., |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
Майкл Рейнор |
|
|
|
|
|
12 |
Эффективные |
технологические |
и |
Хряпченкова |
Нижний |
Новгород |
: |
||||||
|
организационные |
решения |
в |
условиях |
Ирина |
|
ННГАСУ, 2016 |
|
|||||
|
инновационного |
|
реформирования |
Николаевна |
; |
|
|
|
|
||||
|
строительной отрасли : учеб.-метод. пособие |
Нижегор. |
гос. |
|
|
|
|
||||||
|
по подгот. к практ. занятиям по дисциплине |
архит.-строит. |
|
|
|
|
|||||||
|
"Эффектив. технол. и орг. решения в |
ун-т |
|
|
|
|
|
||||||
|
условиях инновац. реформирования строит. |
|
|
|
|
|
|
||||||
|
отрасли" для обучающихся по направлению |
|
|
|
|
|
|
||||||
|
подгот. 08.04.01 |
Стр-во, |
направленность |
|
|
|
|
|
|
||||
|
(профиль) Теория и практика орг.-т |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
7. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
Фонд оценочных средств по дисциплине представлен в приложении.
Формы контроля при прохождении промежуточной аттестации: Зачет
Семестр № 7
Пример № 1 Методы оценки эффективности инновационных проектов Пример № 2
Экономический и финансовый аудит инновационных проектов Пример № 3 Научно-техническая экспертиза инновационных проектов
8. ПЕРЕЧЕНЬ ОСНОВНОЙ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ УЧЕБНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ, НЕОБХОДИМОЙ ДЛЯ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Таблица 8.1 Основная литература
№ |
Наименование |
|
Автор(ы) |
Место и год издания |
п/п |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
15 |
|
|
1 |
Эффективные |
технологические |
и |
Хряпченкова |
Нижний |
Новгород |
: |
||||||
|
организационные |
решения |
в |
условиях |
Ирина |
|
ННГАСУ, 2016 |
|
|||||
|
инновационного |
|
реформирования |
Николаевна |
; |
|
|
|
|||||
|
строительной отрасли : учеб.-метод. |
Нижегор. |
гос. |
|
|
|
|||||||
|
пособие по подгот. к практ. занятиям по |
архит.-строит. |
|
|
|
||||||||
|
дисциплине "Эффектив. технол. и орг. |
ун-т |
|
|
|
|
|||||||
|
решения |
в |
условиях |
|
инновац. |
|
|
|
|
|
|||
|
реформирования строит. отрасли" для |
|
|
|
|
|
|||||||
|
обучающихся по направлению подгот. |
|
|
|
|
|
|||||||
|
08.04.01 Стр-во, направленность (профиль) |
|
|
|
|
|
|||||||
|
Теория и практика орг.-т |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
2 |
Организация инновационной деятельности |
Безрукова |
|
Нижний |
Новгород |
: |
|||||||
|
предприятия : учеб.-метод. пособие по |
Наталия |
|
ННГАСУ, 2016 |
|
||||||||
|
подгот. к лекциям, практ. и семинар. |
Алексеевна |
, |
|
|
|
|||||||
|
занятиям, контрол. работе (включая |
Цапина |
|
|
|
|
|||||||
|
рекомендации по орг. самостоят. работы) |
Татьяна |
|
|
|
|
|||||||
|
по |
дисциплине |
"Орг. |
|
инновац. |
Николаевна |
; |
|
|
|
|||
|
деятельности |
предприятия" |
|
для |
Нижегор. |
гос. |
|
|
|
||||
|
обучающихся по направлению подгот. |
архит.-строит. |
|
|
|
||||||||
|
38.03.01 Экономика, профи |
|
|
|
ун-т |
|
|
|
|
||||
3 |
Маркетинг |
инноваций |
: учеб.-метод. |
Горбунова |
|
Нижний |
Новгород |
: |
|||||
|
пособие по подгот. к |
лекциям, практ., |
Татьяна |
|
ННГАСУ, 2016 |
|
|||||||
|
семинар. занятиям (включая рекомендации |
Владимировна ; |
|
|
|
||||||||
|
по орг. самостоят. работы и выполнению |
Нижегор. |
гос. |
|
|
|
|||||||
|
расчет. работы) по дисциплине "Маркетинг |
архит.-строит. |
|
|
|
||||||||
|
инноваций" |
для |
обучающихся |
по |
ун-т |
|
|
|
|
||||
|
направлению |
подгот. |
|
38.03.02 |
|
|
|
|
|
||||
|
Менеджмент, профиль Марк |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
4 |
Инновационный менеджмент : учеб.-метод. |
Безрукова |
|
Нижний |
Новгород |
: |
|||||||
|
пособие по подгот. к лекциям, практ. и |
Наталия |
|
ННГАСУ, 2016 |
|
||||||||
|
семинар. |
занятиям, |
контрол. |
работе |
Алексеевна |
; |
|
|
|
||||
|
(включая рекомендации по орг. самостоят. |
Нижегор. |
гос. |
|
|
|
|||||||
|
работы) для обучающихся по дисциплине |
архит.-строит. |
|
|
|
||||||||
|
"Инновац. менеджмент" по направлению |
ун-т |
|
|
|
|
|||||||
|
подгот. 38.03.02 Менеджмент, профиль |
|
|
|
|
|
|||||||
|
Менеджмент недв |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
5 |
Инновационная |
|
|
деятельность |
Самойлов |
|
Нижний |
Новгород |
: |
||||
|
финансово-кредитной |
организации |
: |
Евгений |
|
ННГАСУ, 2016 |
|
||||||
|
учеб.-метод. пособие по подгот. к лекциям, |
Владимирович |
|
|
|
||||||||
|
практ. занятиям (включая рекомендации по |
; Нижегор. гос. |
|
|
|
||||||||
|
орг. самостоят. работы) для обучающихся |
архит.-строит. |
|
|
|
||||||||
|
по дисциплине "Инновац. деятельность в |
ун-т |
|
|
|
|
|||||||
|
финансово-кредит. орг." по направлению |
|
|
|
|
|
|||||||
|
подгот. 38.04.08 Финансы и кредит профиль |
|
|
|
|
|
|||||||
|
Банков. дел |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Разработка |
инновационных |
строительных |
Беляев М. |
К. , |
: |
Вузовское |
||||||
|
проектов и проведение проектного анализа |
Соколова С. А. |
образование, 2016 |
|
|||||||||
|
: Учебно-методическое пособие |
|
|
|
|
|
|
|
|||||
Таблица 8.2 Дополнительная литература |
|
|
|
|
|
|
|
||||||
№ |
|
|
Наименование |
|
|
|
Автор(ы) |
Место и год издания |
|||||
п/п |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
16 |
|
|
|
|
|
|
1 |
|
Традиции и инновации в строительстве и |
Мизюряев С. А. |
Самара : |
Самарский |
||||||
|
|
архитектуре. Часть 2 : Материалы 70-й |
, Коннова Л. С., |
государственный |
|||||||
|
|
юбилейной |
|
Всероссийской |
Царева А. Н., |
архитектурно-строит |
|||||
|
|
научно-технической конференции по |
Чикноворьян |
ельный университет, |
|||||||
|
|
итогам НИР 2012 года |
|
А. Г., Солопова |
ЭБС АСВ, 2013 |
||||||
|
|
|
|
|
|
Г. С. |
|
|
|
|
|
2 |
|
Традиции и инновации в строительстве и |
Чумаченко |
Н. |
Самара : |
Самарский |
|||||
|
|
архитектуре. Часть 1 : Материалы 70-й |
Г. , |
Кандауров |
государственный |
||||||
|
|
юбилейной |
|
Всероссийской |
С. |
|
П., |
архитектурно-строит |
|||
|
|
научно-технической конференции по |
Мухаметшина |
ельный университет, |
|||||||
|
|
итогам НИР 2012 года |
|
Н. |
|
С., |
ЭБС АСВ, 2013 |
||||
|
|
|
|
|
|
Репринцева |
А. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
А., Явкин Н. В., |
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
Малышева |
С. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Г., |
Чернышев |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Б. М. |
|
|
|
|
|
3 |
|
Инновации в строительстве: организация и |
Уськов В. В. |
|
Москва |
; |
Вологда : |
||||
|
|
управление |
|
|
|
|
|
Инфра-Инженерия, |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2017 |
|
|
|
9. |
ПЕРЕЧЕНЬ |
РЕСУРСОВ |
ИНФОРМАЦИОННО |
|
– |
|||||
ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННОЙ |
СЕТИ «ИНТЕРНЕТ» |
(ДАЛЕЕ - |
|
СЕТЬ |
|||||||
«ИНТЕРНЕТ»), НЕОБХОДИМЫХ ДЛЯ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ |
|
|
|||||||||
|
Справочно-информационные системы: Консультант Плюс, Техноэксперт: |
||||||||||
Указатель стандартов России, Техноэксперт: Стройтехнолог и другие. |
|
|
|
||||||||
|
Информационно-поисковая система строителя: www.stroit.ru; |
|
|
|
|||||||
|
Межрегиональный центр по ценообразованию в строительстве: www.mccs.ru; |
||||||||||
|
Российские |
инвестиции |
(информационно-познавательный |
портал): |
|||||||
http://www.russian-invest.ru;
Экономика и управление на предприятиях: http://enp.ru/;
Электронная библиотека по бизнесу и финансам: http://www.finbook.biz/ и другие.
10. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ
Для освоения дисциплины студенту предлагается ознакомиться с программой курса, в качестве раздаточного материала выдаются задания для контрольной работы, озвучивается основной и дополнительный список рекомендуемой литературы, включающий учебники, учебные пособия по дисциплине.
Так как весь часовой объем курса делится на академический (аудиторный) и самостоятельный, основными формами его реализации являются лекции, практические занятия, а также формы самостоятельной работы: подготовка к практическим занятиям, зачету.
Практические занятия проводятся как в аудитории, где выполняются задачи.
В течение курса со студентами проводятся индивидуальные и групповые консультации по вопросам выполнения контрольной работы, а также по общетеоретическим вопросам, возникающим при самостоятельной работе студентов.
Перед сдачей зачета студентам выдается список подготовительных вопросов, охватывающих все разделы дисциплины. Непосредственно перед зачетом проводится консультация, на которой рассматриваются содержательные и организационные вопросы, связанные со сдачей зачета.
17
11. ПЕРЕЧЕНЬ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ПРИ ОСУЩЕСТВЛЕНИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПО ДИСЦИПЛИНЕ, ВКЛЮЧАЯ ПЕРЕЧЕНЬ ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ И ИНФОРМАЦИОННЫХ СПРАВОЧНЫХ СИСТЕМ (ПРИ НЕОБХОДИМОСТИ)
Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине использование информационно-библиотечной системы, применение компьютерной техники для демонстрации слайдов, использование сети Интернет для поиска материалов, электронной информационно-образовательной среды ННГАСУ.
Таблица 11. Перечень программного обеспечения и информационно-справочных систем
|
|
|
Тип программы |
|
|
||
№ |
|
|
|
|
|
|
|
|
Расчетная |
|
Обучающа я |
Контролир ующая |
|
Год |
|
п/п |
Наименование программы |
|
Автор |
разрабо |
|||
|
|
|
|
тки |
|||
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
не предусмотрено |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
12. ОПИСАНИЕ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ БАЗЫ, НЕОБХОДИМОЙ ДЛЯ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПО ДИСЦИПЛИНЕ
12.1. Требования к аудиториям (помещениям, местам) для проведения занятий:
Стандартно оборудованные лекционные аудитории |
для проведения |
интерактивных лекций: видеопроектор, экран настенный. |
|
12.2. Требования к оборудованию рабочих мест преподавателя и обучающихся:
Видеопроектор, ноутбук, переносной экран.
12.3. Перечень основного оборудования, используемого для осуществления образовательного процесса по дисциплине:
Стационарные/ мобильные технические средства демонстрации;
18
Приложение 1
ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
|
Код / наименование |
|
Б.1.45. |
|
Технологический аудит |
|
|||||
|
|
дисциплины |
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
Направление |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
подготовки |
|
|
27.03.05 Инноватика |
|
бакалавриат |
|
|||
|
|
(специальность) / |
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
Уровень образования |
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
Профиль |
|
|
|
Управление инновациями (в строительстве) |
|
||||
|
|
(специализация) |
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
1. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе |
|
||||||||
|
освоения образовательной программы: |
|
|
|
|
||||||
|
Наименование |
Сем |
|
|
Компетенции |
|
|
||||
|
дисциплины |
|
естр |
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ПК-16 |
|
|
|
|
|
|
Б.1.48.01. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Основы |
|
3 |
|
+ |
|
|
|
|
|
|
|
информационно |
|
|
|
|
|
|
||||
|
й безопасности |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Б.1.48.02. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Корпоративный |
|
3 |
|
+ |
|
|
|
|
|
|
|
документооборо |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
т |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Б.2.02. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Производственн |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
ая по получению |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
профессиональн |
4, 6 |
|
+ |
|
|
|
|
|
||
|
ых |
умений |
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
опыта |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
професионнальн |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
ой деятельности |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
Б.1.29. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Управление |
|
6, 7 |
|
+ |
|
|
|
|
|
|
|
инновационным |
|
|
|
|
|
|
||||
|
и проектами |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Б.1.45. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Технологически |
7 |
|
+ |
|
|
|
|
|
||
|
й аудит |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Б.2.03. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Преддипломная |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
по |
получению |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
профессиональн |
8 |
|
+ |
|
|
|
|
|
||
|
ых |
умений |
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
опыта |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
профессиональн |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
ой деятельности |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
Б.3.01. |
|
8 |
|
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
19 |
|
|
|
Подготовка |
к |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
процедуре |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
защиты |
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
процедура |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
защиты |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
выпускной |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
квалификационн |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
ой работы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. Описание показателей и критериев оценивания компетенций на |
||||||||||||||
различных этапах их формирования, описание шкал оценивания |
|
|
|
|
|
|
||||||||
Таблица 2.1. Описание показателей и критериев оценивания компетенций |
|
|
|
|
||||||||||
Обучающийся, освоивший |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
программу дисциплины, должен |
Показатели |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
обладать: |
|
|
Критерии оценивания |
|
|||||||||
|
|
оценивания |
|
|
||||||||||
Номер/ |
|
|
|
|
|
|
компетенций |
|
||||||
|
|
Содержание |
|
компетенции |
|
|
||||||||
индекс |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
компетенции |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
компетенции |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
ПК-16 |
|
|
способностью |
|
Результат освоения |
Знать: |
|
теоретические |
|
|||||
|
|
|
выполнения работ |
соответствует |
основы |
и |
|
современные |
|
|||||
|
|
|
по |
|
требованиям ФГОС |
проблемы |
осуществления |
|
||||||
|
|
|
сопровождению |
|
|
экономической |
|
|
|
|||||
|
|
|
информационного |
|
экспертизы |
|
и |
аудита |
|
|||||
|
|
|
обеспечения |
и |
|
технологических |
|
|
|
|||||
|
|
|
систем |
|
|
инноваций; |
|
|
основные |
|
||||
|
|
|
управления |
|
|
методы |
|
экономической |
|
|||||
|
|
|
проектами |
|
|
экспертизы |
|
и |
|
аудита |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
технологических |
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
инноваций; |
|
особенности |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
выбора |
различных |
типов |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
технологий |
|
с |
|
учетом |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
специфики |
|
деятельности |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
предприятия. |
|
|
Уметь: |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
определять |
|
технические |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
особенности |
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
использования различных |
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
типов |
|
|
технологий; |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
осуществлять |
|
|
выбор |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
технологий |
для |
решения |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
научно-исследовательских |
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
и |
прикладных |
задач с |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
учетом |
|
|
специфики |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
деятельности |
предприятия |
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
и |
|
использованием |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
современных |
|
методик |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
оценки; |
|
|
|
проводить |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
экономическую экспертизу |
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
и |
аудит |
технологических |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
инноваций; |
|
составлять |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
технико-экономическое |
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
обоснование |
и |
основную |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
техническую |
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
20 |
|
|
|
|
|
|
|
|