2388
.pdfМИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего
образования «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»
Т. В. Киреева
ЛАНДШАФТНАЯ АРХИТЕКТУРА. СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ
Учебно-методическое пособие по подготовке к лекционным, практическим занятиям и рекомендации по организации самостоятельной работы
по дисциплине «Ландшафтная архитектура. Современные проблемы» для обучающихся по направлению подготовки
35.03.10 Ландшафтная архитектура
Нижний Новгород
2022
1
МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего
образования «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»
Т. В. Киреева
ЛАНДШАФТНАЯ АРХИТЕКТУРА. СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ
Учебно-методическое пособие по подготовке к лекционным, практическим занятиям и рекомендации по организации самостоятельной работы
по дисциплине «Ландшафтная архитектура. Современные проблемы» для обучающихся по направлению подготовки
35.03.10 Ландшафтная архитектура
Нижний Новгород ННГАСУ
2022
2
УДК
Киреева Т. В. Ландшафтная архитектура. Современные проблемы: учебно-методическое пособие / Т. В. Киреева; Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет. – Нижний Новгород: ННГАСУ, 2022. – 29 с.: Текст: электронный.
Представлены цели и задачи дисциплины «Ландшафтная архитектура. Современные проблемы», указаны компетенции, формируемые в процессе изучения дисциплины. Приведены указания по подготовке к лекционным занятиям, даны рекомендации по организации самостоятельной работы.
Предназначено обучающимся в ННГАСУ по направлению подготовки 35.03.10 Ландшафтная архитектура.
© Т.В. Киреева, 2022 © ННГАСУ, 2022.
3
|
СОДЕРЖАНИЕ |
|
|
Введение................................................................................................ |
5 |
1. |
Цели и задачи дисциплины………...................................................... |
5 |
2. |
Компетенции, формируемые дисциплиной........................................ |
6 |
3. |
Содержание разделов дисциплины ………………………………… |
7 |
4.Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины…………………………………………………………. 10
5.Вопросы для самоконтроля при подготовке к опросу на
лекционных занятиях…………………………………………… |
11 |
6.Требования к выполнению и оформлению практических заданий
|
дисциплины……………………………………………………… |
16 |
7. |
Промежуточная аттестация по дисциплине………………… |
19 |
8. |
Список вопросов для подготовки к экзамену……………………… |
20 |
9.Рекомендуемая литература и интернет-источники для освоения
дисциплины ………………………………………………………… 26
4
Введение
Дисциплина «Ландшафтная архитектура. Современные проблемы» дает знания и практические навыки по следующим темам: ознакомление с основными понятиями, терминами и проблемами,и концепциями современной ландшафтной архитектуры; формирование представления о законах создания и развития архитектурно-ландшафтных комплексов, озелененных территорий различного назначения, с вопросами формирования городских открытых пространств, создания благоприятных комфортных условий для жизнедеятельности человека. Получение знаний по стилистической, функционально-планировочной, социальной организацииобщественных пространств, рекреационных объектов имеет первостепенное значение в настоящее время. Актуальны и методикиархитектурно-ландшафтного проектирования объектов специального назначения, формирования систем озеленения и природно-антропогенных комплексов, типологии объектов и социально-экологических проблем в городах, что позволяет расширить площади зеленых насаждений и улучшить экологию города или агломерации.
При изучении дисциплины происходит закрепление навыков и приемов плоскостного и объемно-пространственного проектирования, а также дальнейшее освоение различных методик проектирования ландшафтных объектов. Дисциплина носит обобщающий характер и направлении на систематизацию ранее полученных знаний по блоку профессиональных дисциплин, направлена на закрепление основных понятий, профессиональных терминов и на углубленное изучение отдельных проблем и методов их решения.
Знания, умения и навыки, формируемые дисциплиной «Ландшафтная архитектура. Современные проблемы», для прохождения учебной, научно- исследовательской и производственной практик, для подготовки и защиты ВКР.
5
1.Цели и задачи дисциплины
Дисциплина Б.1.О.15. Ландшафтная архитектура. Современные проблемы относится к обязательной части Блока 1. «Дисциплины (модули)».
Целями освоения дисциплины Б.1.О.15. Ландшафтная архитектура. Современные проблемы являются ознакомление с основными понятиями, терминами и проблемами современной ландшафтной архитектуры, формирование представления о законах создания и развития архитектурно- ландшафтных комплексов, озелененных территорий различного назначения, с вопросами формирования городских открытых пространств, создания благоприятных комфортных условий для жизнедеятельности человека. Целью изучения дисциплины является также получение знаний по функционально- планировочной организации рекреационных объектов, методике архитектурно-ландшафтного проектирования объектов специального назначения, формирования систем озеленения и природно-антропогенных комплексов, типологии объектов и социально-экологических проблем в городах; закрепление навыков и приемов плоскостного и объемно- пространственного проектирования, а также дальнейшее освоение различных методик проектирования ландшафтных объектов. Дисциплина носит обобщающий характер и направлена на систематизацию ранее полученных знаний по блоку профессиональных дисциплин, направлена на закрепление основных понятий, профессиональных терминов и на углубленное изучение отдельных проблем и методов их решения.
2. Компетенции, формируемые дисциплиной
Изучение дисциплины « Ландшафтная архитектура. Современные проблемы» направлено на формирование у обучающихся следующих общепрофессиональных и профессиональных компетенций. Результаты обучения по дисциплине:
6
-Знать:основные методы работы с библиографическими, архивными источниками (ПК-1);
-Знать: основные средства и методологию ландшафтного проектирования; взаимосвязь объемно-пространственных, экологических, конструктивных, инженерных решений и эксплуатационных качеств объектов ландшафтного строительства; основные методы и способы выражения ландшафтного проектного решения, включая графические и компьютерные
(ПК-2);
-Знать: социальные, функциональные, экологические, эргономические, эстетические требования к различным типам объектов ландшафтной архитектуры; авторского ландшафтно-архитектурного художественного замысла в объектах ландшафтной архитектуры; основы архитектурной композиции (ПК-7.1);
-Знает: роль творческой личности в устойчивом развитии общества; основные положения и принципы профессиональной деятельности (УК- 6.1);
-Уметь: выбирать методы и средства решения проектных задач; использовать методы гармонизации среды при разработке ландшафтно- архитектурных и планировочных решений (ПК-2.4);
-Уметь: использовать методы гармонизации ландшафтной среды при разработке архитектурных и объемно-планировочных решений, применять архитектурно-художественные и объемно-пространственные приемы их обоснования (ПК-7.2);
-Умеет: участвовать в мероприятиях по повышению квалификации и продолжению образования: в мастер-классах, семинарах; собрать и обобщить информацию при подготовке реферата, доклада; дискутировать на профессиональные темы с целью поиска лучшего решения (УК -6.2).
7
3. Содержание разделов дисциплины
СЕМЕСТР № 7.
Основные понятия и определения. Основные понятия и определения.
Цели и задачи ландшафтной архитектуры как отрасли знаний и творческой деятельности человека на современном этапе общественного развития. Классификация объектов ландшафтной архитектуры
Системы озелененных территорий города и пригородной зоны.
Основные задачи ландшафтно-пространственной организации территориальных комплексов. Системный подход к проектированию озеленяемых территорий и их место в планировочной структуре городов, городских агломераций, поселков, пригородных зон. Природные и искусственно созданные озелененные территории регионального уровня, их типология, природоохранное, рекреационное, эстетическое значение. Особо охраняемые территории, исторические ландшафты, туристические центры, курортные зоны. Зеленый каркас города.Примеры планирования систем озеленения городов и размещения объектов ландшафтной архитектуры ("зеленые клинья", "зеленые диаметры", "пятна", радиально-кольцевая схема и др.); закономерности построения систем озеленения городов: непрерывность и взаимосвязь объектов, их динамическое (во времени) взаимодействие, принципы территориальной экологической компенсаций. Влияние природно- климатических факторов на формирование систем озелененных территорий в городах и поселках. Нормирование озелененных территорий (уровень озеленения застройки, обеспеченность населения озелененными территориями).
Ландшафтная организация озелененных территорий общего
пользования. Ландшафтная организация озелененных территорий общего пользования. Современные парки и сады, их типология и классификация. Городские многофункциональные парки. Общественные пространства города.
Ландшафтные объекты городской инфраструктуры. Городские сады,
их классификация. Сады при зрелищных сооружениях, сады отдыха и прогулок, сады-выставки, сады на крышах зданий, "малый сад" в городе, в
8
крупном парке (розарий, альпинарий, рокарий, и др. микроландшафты), их функциональные характеристики, ландшафтно-планировочная организация, перечень и номенклатура сооружений. Городские скверы, их историческое происхождение, размещение в планировочной структуре города, классификация, особенности планировки и композиции, баланс территории. Бульвары, история происхождения, место в планировке города, классификация и назначение, особенности архитектурно- планировочного решения, баланс территории. Городские улицы, магистрали, проезды, пешеходные трассы движения, как объекты ландшафтной архитектуры. Особенности озеленения городских улиц в зависимости от их класса и сложности экологических условий. Улицы-набережные, особенности их планировки и озеленения. Городские площади - торговые, общественно-торговые, административные и другие центры - как объекты ландшафтной архитектуры. Перечень и номенклатура объектов благоустройства городских центров; роль природных компонентов при разработке проектных решений (примеры).
Специализированные парки. Специализированные монофункциональные парки. Спортивные, детские аттракционные, мемориальные, этнографические, зоологические, ботанические, курортные; парки прогулочного назначения, парки-выставки. Особенности планировки и композиции специализированных парков и их ландшафтной объемно- пространственной организации; природные компоненты как доминирующий фактор при создании парков (примеры). Новые тенденции в паркостроении. Бизнес-парк, аквапарк, лугопарки, гидропарки, агропарки, их характерные черты.
Ландшафтная организация территорий ограниченного
пользования.Ландшафтно- архитектурная организация жилых районов и микрорайонов. Особенности ландшафтно-планировочной структуры жилых районов, система озеленения, ее элементы. Регулирование инсоляции и аэрации территории, снижение уровня шума и загрязнения токсикантами со стороны автомагистралей и источников промышленного загрязнения
9
средствами и приемами озеленения; подбор ассортимента растений и объемно- пространственное решение отдельных участков; конструкции защитных насаждений. Особенности озеленения отдельных планировочных элементов территории: придомовых полос, садов-дворов при группах жилых зданий, спортивных и детских площадок, трасс движения пешеходов, автостоянок и др. Территории детских садов и школ, участки культурно-бытового назначения, особенности планировки и озеленения. Роль малых архитектурных форм в композиции объектов озеленения.Малые сады в структуре жилого дома: на крышах, под крышами (зимние сады). Ландшафтная организация территорий больничных комплексов; особенности планировки и озеленения с учетом профиля больниц. Ландшафтная организация территорий вузов и университетских комплексов; особенности планировки и озеленения.
Ландшафтная организация озелененных территорий специального
назначения на современном развитии урбанизации и реурбанизации. Проблема твердых отходов для городов.
Парки на месте бывших свалок. Проблемы и приемы организации. Ассортимент используемых растений. Индустриальные парки: промышленный парк Дуйсбург. Приемы фиторемедиации для очистки стоков. Примеры: озеро Кабан в Казани - фиторемидиация в действии.
4. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины
Освоение дисциплины «Ландшафтная архитектура. Современные проблемы» осуществляется в форме лекционных и практическихзанятий, а также самостоятельной работы студентов. В процессе освоения дисциплины студенты знакомятся с программой курса лекций. На первых занятиях озвучивается список рекомендуемой литературы. Предполагается самостоятельная работа студентов в виде подготовки к лекциям, к практическим занятиям, подготовки к устным опросам и выполнения доклада- презентации, подготовки и экзамену.