3417
.pdf0
МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего
образования «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»
А.С. Александрова
ДЕКОРАТИВНАЯ ДЕНДРОЛОГИЯ
Учебно-методическое пособие по подготовке к лекционным
ипрактическим занятиям
ирекомендации по организации самостоятельной работы по дисциплине «Декоративная дендрология»
для обучающихся по направлению подготовки 35.03.10 Ландшафтная архитектура
Нижний Новгород
2022
1
МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего
образования «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»
А. С. Александрова
ДЕКОРАТИВНАЯ ДЕНДРОЛОГИЯ
Учебно-методическое пособие по подготовке к лекционным
ипрактическим занятиям
ирекомендации по организации самостоятельной работы по дисциплине «Декоративная дендрология»
для обучающихся по направлению подготовки 35.03.10 Ландшафтная архитектура
Нижний Новгород ННГАСУ
2022
2
УДК 630*56+712(07)
Александрова, А.С. Декоративная дендрология : учебно-методическое пособие / А. С. Александрова ; Нижегородский государственный архитектурностроительный университет. – Нижний Новгород : ННГАСУ, 2022. – 36 с. – Текст : электронный.
Представлены цели и задачи дисциплины «Декоративная дендрология», указаны компетенции, формируемые в процессе изучения дисциплины. Приведены указания по подготовке к лекционным и практическим занятиям, даны рекомендации по организации самостоятельной работы.
Предназначено обучающимся в ННГАСУ по направлению подготовки 35.03.10 Ландшафтная архитектура.
©А. С. Александрова, 2022
©ННГАСУ, 2022.
|
3 |
|
|
СОДЕРЖАНИЕ |
|
|
Введение................................................................................................ |
4 |
1. |
Цели и задачи дисциплины………...................................................... |
5 |
2. |
Компетенции, формируемые дисциплиной........................................ |
5 |
3.Методические указания для обучающихся по освоению
дисциплины………………………………………………………….. |
9 |
4. Содержание дисциплины .................................................................... |
10 |
5.Вопросы для самоконтроля при подготовке к опросу на
лекционных занятиях ……………………………………………….. 13
6.Требования к оформлению отчета о практических занятиях ….... 18
7. Вопросы для подготовки к контрольным работам ……………… 20
8.Рекомендуемая литература и интернет-источники для освоения дисциплины ……………………………..……………........................ 24
9.Промежуточная аттестация по дисциплине «Декоративная дендрология»……………………………………………..…………. 26
Приложение …………………………………………………………. 35
4
Введение
Дисциплина «Декоративная дендрология» относится к обязательной части ОПОП.
Для изучения дисциплины необходимы следующие знания, умения и навыки, полученные студентами при изучении предшествующих дисциплин «Ботаника», «Древоводство», «Декоративное растениеводство», «Почвоведение», «Агрохимия», «Климатология и ландшафтоведение», «Физиология растений», «Экология растений (с
общей экологией)». Студенты должны:
-знать основные компоненты урбоэкосистем и их роль в функционировании ландшафта; проблемы сохранения биологического разнообразия;
-уметь определять виды декоративных растений, их эколого-
биологические и декоративные свойства; размещать древесно-
кустарниковые растения на объекте озеленения с учетом их взаимного влияния и воздействия на различные показатели ландшафта;
- владеть правилами подбора ассортимента древесно-кустарниковых растений, опираясь на знания почвенно-климатических особенностей ландшафта и его техногенной нагрузки.
Знания, умения и навыки, формируемые дисциплиной «Декоративная дендрология», необходимы в дальнейшем при изучении дисциплин:
«Урбоэкология и мониторинг», «Строительство и содержание объектов ландшафтной архитектуры», «Основы лесопаркового хозяйства», «Ландшафтное проектирование», «Дендрометрия», «Лесомелиорация», «Рекультивация ландшафтов», «Защита растений», «Дизайн малого сада»;
для прохождения учебной, научно-исследовательской и производственной практик, для подготовки и защиты ВКР.
5
1. Цели и задачи дисциплины
Целями освоения учебной дисциплины Б.1.О.28. Декоративная дендрология являются:
- изучение разнообразия жизненных форм древесных и полудревесных видов растений, их основных экологических особенностей,
закономерностей формирования и развития растительных сообществ с их участием в различных географических условиях;
- изучение основ систематики древесных растений, основных видов древесных растений садово-паркового ландшафта и их морфологических признаков, основных декоративных признаков: строение кроны, формы и окраски листьев, цветков, соцветий, плодов; роли древесных растений в урбанизированной среде;
- изучение роли интродуцентов в садово-парковом ландшафте,
особенности их размножения, экологии, биологии и использования на объектах озеленения; знания ассортимента древесных растений и принципы районирования.
Овладение методиками определения растений, их изучения в камеральных и полевых условиях, привитие навыков работы с дендрологической литературой. Использование полученных знаний при разработке системы мероприятий по озеленению территории, ее общего эстетического обогащения; для сохранения и увеличения биологического разнообразия на объектах ландшафтной архитектуры, повышения их экологического потенциала.
2. Компетенции, формируемые дисциплиной
Изучение дисциплины «Декоративная дендрология» направлено на формирование у обучающихся следующих общепрофессиональных и
6
профессиональных компетенций. Результаты обучения по дисциплине:
- Знать основные особенности строения и жизнедеятельности
растений (ОПК-1.1);
-Знать: методологию выявления, определения и описания произрастающих на территории видов растений при проведении ландшафтного анализа территорий (ПК-1.1);
-Уметь: проводить предпроектные исследования: анализ природных особенностей участка, описание видов растений,
произрастающих на территории (ПК-1.3);
-Знать: виды дикорастущих и декоративных древесно-
кустарниковых и травянистых растений (ПК-2.3); - Уметь: Выбирать методы и средства решения проектных задач;
применять оптимальные формы и методы разработки ландшафтно-
архитектурного решения; использовать методы моделирования и гармонизации среды при разработке ландшафтно-архитектурных и планировочных решений (ПК-2.4);
-Знать: основы ботаники, методологию определения видового состава растений (ПК-5.1);.
-Уметь: проводить предпроектные исследования, делать анализ видового состава дикорастущих растений, произрастающих на территории,
давать описание видов растений (ПК-5.2);
-Знать: основы ботаники; дендрологии, растениеводства,
почвоведения, агрохимии, экологии и урбоэкологии, ассортимент декоративных деревьев, кустарников и травянистых растений; виды посадочного материала декоративных древесно-кустарниковых и травянистых растений; процессы жизнедеятельности растений, их зависимость от условий окружающей среды (ПК-8.1);
- Знать технологию производства работ по озеленению территории;
оптимальные условия для роста и развития растений; особенности
7
жизнедеятельности растений в урбанизированной среде; правила создания
и содержания зеленых насаждений, причины нарушения их состояния
(ПК-9.2);
В результате освоения дисциплины студенты должны знать:
-основные компоненты урбоэкосистем и их роль в функционировании ландшафта; проблемы сохранения биологического разнообразия;
-морфологические признаки древесно-кустарниковых растений;
-экологические факторы, влияющие на растения в урбанизированной среде;
-основные требования древесно-кустарниковых растений к окружающей среде;
-виды древесно-кустарниковых растений, их декоративные
качества;
-влияние факторов внешней среды на долговечность растений;
-анатомию, морфологию, систематику растений, виды растений,
экологобиологические и декоративные свойства, их использование при
создании объектов ландшафтной архитектуры;
Уметь:
-определять виды декоративных растений, их экололго-
биологические и декоративные признаки;
- использовать декоративные свойства растений при создании объектов ландшафтной архитектуры;
- определять состояние видов древесно-кустарниковых растений на этапе предпроектных изысканий по морфо-биологическим, анатомическим и др. признакам;
8
- размещать древесно-кустарниковую растительность на площади объекта ландшафтной архитектуры с учетом их взаимного влияния и воздействия на различные показатели ландшафта;
- проводить долгосрочный мониторинг состояния древесно-
кустарниковой растительности;
- разрабатывать мероприятия по повышению долговечности деревьев и кустарников, исходя из их биологических свойств и состояния окружающей среды;
- проводить инвентаризацию древесно-кустарниковой растительности на объектах ландшафтной архитектуры;
Владеть:
- правилами подбора ассортимента древесно-кустарниковых растений с учетом их морфо-биологических и декоративных свойств, а
также почвенно-климатических условий произрастания;
- навыками назначения комплекса мероприятий по сохранению и восстановлению ландшафтных древесно-кустарниковых элементов в структуре насаждений на территории объектов ландшафтной архитектуры;
- способами создания ландшафтных композиций, устойчивых к техногенным нагрузкам и обладающих высокими декоративными качествами, в организации пространственно-композиционной структуры насаждений и открытых пространств объектов ландшафтной архитектуры;
-принципами создания и поддержания периодической смены аспектов древесно-кустарниковых композиций в структуре древостоев и открытых пространств с учетом отдельных фаз развития деревьев и кустарников в течение вегетационного и зимнего периодов;
-основами минимальной затратности и максимальной эффективности мероприятий по уходу за деревьями и кустарниками с учетом закономерностей воздействия на растения различных факторов внешней среды;
9
- навыками определения видовой принадлежности деревьев и кустарников по анатомо-морфологическим признакам в вегетационный и осенне-зимний и ранневесенний периоды.
3. Методические указания для обучающихся по освоению
дисциплины
Освоение дисциплины Б.1.О.28. «Декоративная дендрология» осуществляется в форме лекционных и практических занятий, а также самостоятельной работы студентов, что позволяет сформировать соответствующие общепрофессиональные и профессиональные компетенции.
На вводном занятии студенты знакомятся с программой курса,
разделами дисциплины, получают список основной и дополнительной литературы, имеющейся в библиотеке ННГАСУ и рекомендованной для изучения данной дисциплины. Список включает учебники, методические указания, ссылки на интернет-источники.
Лекционный материал дает структурированную информацию по теоретическим основам дисциплины. В курсе лекций рассматриваются базовые знания о предмете и его методологии, конкретные виды растений,
используемые в озеленении. Лекционный материал строится с учетом современных достижений науки и позволяет использовать полученные знания при разработке мероприятий по сохранению и созданию зеленых насаждений высокой природоохранной ценности, по обеспечению их средообразующих, санитарно-гигиенических и эстетических функций на объектах ландшафтной архитектуры.
Практические занятия направлены на закрепление полученных теоретических знаний и выработку умений и навыков их практического применения. На практических занятиях основное внимание уделено