3531
.pdfМинобрнауки России
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»
«ННГАСУ»
Кафедра экономики, финансов и статистики
ПЛАНЫ И ЗАДАНИЯ
к семинарским занятиям и самостоятельной работе
по курсу ''Статистика''
для студентов очного отделения по специальности
080200.62 «Менеджмент»
Квалификация выпускника: бакалавр
Нижний Новгород, 2013
2
УДК 31 (072)
Планы и задания к семинарским занятиям и самостоятельной работе по курсу «Статистика» для студентов очного отделения по специальности: 080200.62 «Менеджмент» , Н. Новгород: ННГАСУ, 2013
Планы и задания разработаны в соответствии с требованиями ФГОС
ВПО.
Цель курса состоит в закреплении знаний, полученных на лекциях и проработке рекомендованной литературы, освоении навыков практических расчетов основных статистических показателей по экономическим, социальным процессам и явлениям.
Все темы по разделам содержат теоретические вопросы, задачи и практические задания, список литературы, прилагаются контрольные вопросы и темы для контрольных работ.
Составитель Чистякова Г.Б.
© Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет, 2013
3
Учебный план
Количество часов
5 семестр
Всего |
Аудиторны |
в том числе |
Самостоятельная |
|
|
е |
|
|
работа |
|
лекции |
практич. |
||
|
|
|
||
|
|
|
семин. |
|
|
|
|
|
|
144 |
68 |
34 |
34 |
76 |
|
|
|
|
|
Форма контроля – контрольная работа, экзамен
Зачетные единицы – 4
4
Учебно-тематический план
№ |
|
|
|
|
|
в том числе |
|
|
|
Темы дисциплины |
|
|
|
|
|
||
|
|
Аудит. |
лекц. |
практ |
Сам. раб. |
|||
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
семин. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Раздел 1Теория статистики |
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
Введение |
в |
теорию |
2 |
2 |
- |
2 |
|
|
статистики |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
2 |
История статистики |
|
- |
- |
- |
2 |
||
|
|
|
|
|
|
|
||
3 |
Теория |
статистического |
6 |
2 |
4 |
- |
||
|
наблюдения |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Организация |
|
|
|
- |
- |
- |
4 |
|
государственной статистики |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Формуляры |
|
|
и |
- |
- |
- |
6 |
|
инструментарий |
|
|
|
|
|
|
|
|
статистического наблюдения |
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Организация |
и |
проведение |
- |
- |
- |
18 |
|
|
статистического наблюдения |
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
||
7 |
Статистическая сводка |
|
8 |
4 |
4 |
4 |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
Статистические |
таблицы |
и |
- |
- |
- |
2 |
|
|
статистические графики |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
||
9 |
Статистические показатели |
|
8 |
4 |
4 |
4 |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10 |
Показатели |
вариации |
и |
6 |
2 |
4 |
4 |
|
|
анализ |
|
частотных |
|
|
|
|
|
|
распределений |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
11 |
Статистическое |
изучение |
8 |
4 |
4 |
4 |
||
|
взаимосвязи |
|
социально- |
|
|
|
|
|
|
экономических связей |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5
12 |
Прогнозирование |
на |
основе |
- |
- |
- |
|
6 |
|
|
линии регрессии |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
13 |
Статистическое |
изучение |
8 |
4 |
4 |
|
2 |
||
|
динамики |
|
социально- |
|
|
|
|
|
|
|
экономических явлений |
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
14 |
Прогнозирование |
на |
основе |
- |
- |
- |
|
4 |
|
|
линии тренда |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
15 |
Экономические индексы |
8 |
4 |
4 |
|
2 |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
Раздел 2 Основы социально-экономической статистики |
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
Предмет, методы |
и |
задачи |
2 |
2 |
- |
|
- |
|
|
экономической статистики |
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
||
2 |
Основные |
классификации, |
4 |
2 |
2 |
|
4 |
||
|
группировки и номенклатуры |
|
|
|
|
|
|||
|
в экономической статистике. |
|
|
|
|
|
|||
|
Источники |
информации |
|
|
|
|
|
||
|
экономической статистики |
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
||
3 |
Статистика |
экономических |
4 |
2 |
2 |
|
4 |
||
|
результатов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
4 |
Статистика |
социальных |
4 |
2 |
2 |
|
4 |
||
|
результатов развития |
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Итого |
|
|
68 |
34 |
34 |
|
76 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6
Перечень компетенций
Номер/ |
Содержание |
компетенции |
В результате изучения учебной дисциплины |
||||||||
индекс |
(или ее части) |
|
обучающиеся должны: |
|
|
|
|||||
компетен- |
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Знать |
|
Уметь |
|
Владеть |
|
||
ции |
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
ОК -16.1 |
владение |
|
|
системами |
объекты |
и |
определять |
|
методами и |
||
|
показателей |
|
и |
субъекты |
|
статистическу |
инструмента |
||||
|
инструментами |
познания |
предмета, |
|
ю |
|
|
ми |
|
||
|
социально-экономических |
алгоритм, |
|
совокупность, |
|
||||||
|
|
статистическ |
|||||||||
|
явлений; |
|
как |
формы |
инструменты |
закономернос |
ого |
|
|||
|
практической |
|
и особенности |
ти |
развития, |
познания |
|
||||
|
деятельности |
людей, |
познания |
|
массовость |
|
|
|
|||
|
задачами |
статистического |
|
|
|
|
|
|
|
||
|
исследования; |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
особенностями |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
статистической |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
методологии.. |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
ОК -16.2 |
способность |
|
к |
методы |
и |
организовать |
|
методами |
|
||
|
проведению |
|
|
варианты |
|
статистическо |
контроля |
|
|||
|
статистического |
разработки |
|
е наблюдение |
статистическ |
||||||
|
наблюдения, определению |
программы |
|
по различным |
их |
|
|||||
|
его целей, |
объектов и |
статистическо |
формам |
и |
формуляров |
|||||
|
единиц |
|
|
|
го |
|
видам |
|
и способами |
||
|
|
|
|
|
наблюдения. |
|
|
|
|
исправления |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ошибок |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
ОК16.03 |
готовность |
к обработке |
методы |
|
выбирать |
|
способами |
||||
|
статистической |
|
построения |
|
формы |
|
определения |
||||
|
информации |
|
и |
рядов |
|
обработки |
|
количества |
|||
|
выполнения |
|
различных |
распределени |
информации, |
|
групп |
для |
|||
|
видов |
статистической |
я, |
|
группировочн |
полной |
|
||||
|
сводки |
|
|
|
группировок, |
ые |
признаки, |
характерист |
|||
|
|
|
|
|
требования |
к |
классифициро |
ики |
|
||
|
|
|
|
|
группировочн |
вать их |
|
процесса, |
|
||
|
|
|
|
|
ым признакам |
|
|
|
методами |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
сравнения и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
анализа |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
полученных |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
результатато |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
ОК16.04 |
умение |
|
|
отличать |
принципы |
|
разрабатывать |
способами |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7
|
статистическое таблицы |
построения |
|
макеты |
|
чтения |
и |
||||
|
от других |
табличных |
статистически |
статистически |
анализа |
|
|||||
|
форм, |
|
определять |
х |
таблиц |
по |
х |
таблиц, |
статистическ |
||
|
основные |
|
элементы |
характеру |
|
заполнять |
их, |
ой |
|
||
|
статистической таблицы и |
подлежащего |
интерпретиро |
информации |
|||||||
|
статистических графиков |
и |
|
по |
вать |
в |
|
|
|||
|
|
|
|
разработке |
|
графическом |
|
|
|||
|
|
|
|
сказуемого, |
|
образе |
|
|
|
||
|
|
|
|
основные |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
виды |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
графиков |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
ОК-16.05 |
способность выбора и |
виды и формы |
выбирать |
|
методами |
|
|||||
|
расчета |
статистических |
расчета |
|
методы |
|
контроля, |
|
|||
|
показателей, |
определение |
статистически |
расчета, |
|
анализа |
и |
||||
|
направлений |
их |
х показателей |
определять |
|
сравнения |
|
||||
|
использования |
|
|
|
измерители |
полученных |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
показателей |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
ОК-16.06 |
готовность |
оценивать |
оценки |
|
определять |
|
областью |
|
|||
|
изменения, |
отклонения, |
вариации |
|
абсолютные и |
применения |
|||||
|
колебания |
|
изучаемого |
признака |
и |
относительны |
показателей |
||||
|
признака |
в совокупности |
способы |
ее |
е |
показатели |
размера |
и |
|||
|
и применение на макро- и |
определения |
вариации, |
|
интенсивнос |
||||||
|
микроуровне |
|
|
|
|
вариации |
|
ти вариации, |
|||
|
|
|
|
|
|
|
альтернативн |
симметрии |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
ого |
признака, |
распределен |
||
|
|
|
|
|
|
|
закономернос |
ия |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
ти |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
распределени |
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
я |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
ОК-16-07 |
овладение |
|
методами |
основные |
|
определять |
|
оценивать |
|
||
|
выявления |
причинно- |
этапы |
|
признаки |
|
прямые |
и |
|||
|
следственных |
связей и |
статистическо |
связи |
|
обратные, |
|
||||
|
зависимости |
социально- |
го |
изучения |
явлений, виды |
прямолиней |
|||||
|
экономических явлений |
взаимосвязи и |
связей и |
их |
ные |
и |
|||||
|
|
|
|
взаимозависи |
количественн |
криволинейн |
|||||
|
|
|
|
мости, |
|
ые значения |
ые, |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8
|
|
|
|
признак |
|
|
однофакторн |
||
|
|
|
|
определения |
|
ые |
и |
||
|
|
|
|
связи |
|
|
|
многофактор |
|
|
|
|
|
явлений, виды |
|
ные, |
|
||
|
|
|
|
связей |
|
|
функционал |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
ьные |
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
корреляцион |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ные |
связи, |
|
|
|
|
|
|
|
|
их |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
существенно |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
сть |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
ОК-16.08 |
умение |
характеризовать |
методы |
|
определять |
анализирова |
|||
|
изменения |
социально- |
сопоставимос |
показатели |
ть |
|
|||
|
экономических |
процессов |
ти |
уровней |
рядов |
тенденции в |
|||
|
во времени |
|
рядов |
|
|
динамики, |
рядах |
|
|
|
|
|
|
динамики |
как |
сезонной |
динамики, |
||
|
|
|
|
основы |
|
волны, |
использоват |
||
|
|
|
|
характеристи |
средние |
ь |
|
||
|
|
|
|
ки социально- |
уровни |
выявленные |
|||
|
|
|
|
экономически |
|
особенности |
|||
|
|
|
|
х явлений. |
|
и |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
закономерно |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
сти |
для |
|
|
|
|
|
|
|
|
прогнозиров |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ания |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
развития |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
социально- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
экономическ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
их явлений |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
ОК-16.09 |
владение |
|
методами |
применение |
исчислять |
оценивать |
|||
|
выбора |
базы |
сравнения |
индексов |
по |
индивидуальн |
полученные |
||
|
при построении индексов |
степени |
|
ые и общие |
значения |
||||
|
и индексной системы |
охвата |
|
индексы, |
индексов |
||||
|
|
|
|
явлений, |
базе |
агрегатные |
для |
|
|
|
|
|
|
сравнения, |
методики их |
пересчета |
|||
|
|
|
|
виду |
|
|
построения. |
макроэконо |
|
|
|
|
|
соизмерителя, |
|
мических |
|||
|
|
|
|
форме |
|
|
|
показателей |
|
|
|
|
|
построения, |
|
в условиях |
|||
|
|
|
|
характеру |
|
|
рыночных |
||
|
|
|
|
объекта |
|
|
отношений |
||
|
|
|
|
исследования, |
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9
|
|
|
составу |
|
|
|
|
|
|
|
|
явлений |
|
|
|
|
|
|
|
|
периоду |
|
|
|
|
|
|
|
|
исчисления |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
ПК-1 |
знание основных этапов |
инстументари |
пользоваться |
|
определять |
|||
|
отбора |
единиц |
й, |
алгоритм, |
определенны |
|
параметры |
|
|
наблюдения, |
сбора |
генеральной и |
ми |
методами |
выборочной |
||
|
информации |
|
выборочной |
отбора |
в |
совокупност |
||
|
|
|
совокупности |
выборочную |
|
и |
||
|
|
|
|
|
совокупность |
|
||
|
|
|
|
|
||||
ПК-9 |
способность оценки связи |
формы и виды |
использовать |
оценивать |
||||
|
и зависимости изучаемых |
статистическо |
значения |
|
рассчитанны |
|||
|
процессов |
|
й |
связи и |
связей |
|
е показатели |
|
|
|
|
зависимости |
количественн |
|
|||
|
|
|
|
|
ых |
|
и |
|
|
|
|
|
|
атрибутивных |
|
||
|
|
|
|
|
признаков |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
ПК-13 |
способность |
|
научные |
анализироват |
анализирова |
|||
|
анализировать |
|
подходы |
ь |
|
|
ть |
|
|
закономерности |
|
анализа |
статистически |
статистичес |
|||
|
процессов для |
принятия |
статистически |
е |
данные, |
кие |
||
|
управленческих решений |
х |
|
используемые |
закономерн |
|||
|
|
|
закономернос |
в |
микро- |
и |
ости |
|
|
|
|
тей |
|
макро |
|
|
|
|
|
|
|
|
экономическо |
|
||
|
|
|
|
|
й статистике |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10
Планы и задания к семинарским занятиям и самостоятельной работе
Раздел теория статистики
Тема 1. Введение в теорию статистики
Самостоятельная работа – 2 часа
1.Понятие о статистике
2.Этапы статистического исследования
3.Предмет и методология статистики
Литература
1.Теория статистики Учебник / Под ред. Шмойловой Р.А. – М.: Финансы и статистика, 2010,2013
2.Практикум по общей теории статистики / Под ред. Шмойловой Р.А.
– М.: Финансы и статистика, 2010
3.Общая теория статистики. Учебник / Ефимова М.Р., Ганченко О.И., Петрова Е.В. –М.: Финансы и статистика, 2004, 2012
4.Практикум по общей теории статистики Учебник / Ефимова М.Р., Ганченко О.И., Петрова Е.В. –М.: Финансы и статистика, 2013
Тема 2. История статистики
Самостоятельная работа – 2 часа
1.Эволюция статистики
2.Статистические школы
3.Возникновение и становление статистики в России